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風景這邊獨好作文800字共5篇
摘要:江河沒有大海的洶涌澎湃,卻有蜿蜒流轉的氣韻;小草沒有青松的高大挺拔,卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒有月亮... 如果覺得寫得不錯,記得轉發(fā)分享哦!
《風景這邊獨好作文800字共5篇》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
篇一:風景這邊獨好(高考作文/800字)
江河沒有大海的洶涌澎湃,卻有蜿蜒流轉的氣韻;小草沒有青松的高大挺拔,卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒有月亮的皎潔明亮,卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物,各有千秋,不必慨嘆自己的不足,發(fā)揮自己的長處,風景這邊獨好。
人有十指,長短不齊,誰優(yōu)誰劣,眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處,才會協(xié)調合作成功。尺有所短,寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子,卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子,不讓其發(fā)揮特長,而去學游泳,無異于緣木求魚,只會抑其天性,反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外,名人志士,誰是十全十美的人?但他們的弱點,卻不使他們身上的光芒黯淡,卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相,寧有種乎?”的陳勝,只是一介草莽,并無文韜武略,大智大謀,身份低微,卻能振臂一揮,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,反暴秦,被載史冊,流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心,為天下百姓之苦而呼,一顆濟天下蒼生的赤心,發(fā)揮自己所能所長,手拿鋤頭等農具,也要與秦精銳部隊對抗,這種儀情義骨成其為王,令太史公為其作傳,頌其義舉偉跡,令后世人所稱頌。
如果陳勝當時只是一味認為自己是個耕田的下人,毫無優(yōu)點、長處,恐怕只會沒于鄉(xiāng)間阡陌,不會有一展鴻鵠之志的壯舉,歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超,成就西域出使的傳奇;那棄官歸隱的陶淵明,成就文學一枝獨秀,他們都是認識自己的長處,發(fā)揮特長,因此而注目于所長之處,風景這邊獨好,演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會里,人們總說要全面發(fā)展,便注目于自己的短處和弱點,費盡心思,以求全面發(fā)展,卻往往收效甚微,甚至會阻礙未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長,各盡其能,社會才會認同你的價值,才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒,滿腦子叛逆思想,但憑其出色的文學才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉,他們不是所謂的“好”學生和“全才”,卻依然創(chuàng)造出奇跡,開辟出屬于自己的天地。
所以要揚我其長,擁有“舍我其誰”的自信,雄鷹就博擊長空,游魚就飛翔潛底,是顆螺絲釘就堅守自我的位置,各盡其能,發(fā)揮所長,風景這邊獨好,順乎自我本性,懷有一技之長,成就別樣精彩的風景。
篇二:風景這邊獨好(初三/800字)
在炎炎夏日,公園里盛開著許多白荷花,她們像出水芙蓉一般美麗,不是妖艷,而是那樣的樸素、平淡,與衣著白衣的女子般楚楚動人,又覺得是那樣的不堪一擊,脆弱而又神秘。她們是那樣白,那樣純,不帶一絲雜質,我覺得她們在這水中實在是可惜,想一睹她的美貌卻要千里迢迢感到公園,有時,人多了,便怎么都沒辦法看見,她又是那樣的孤傲,開花時間,也不是曇花一現(xiàn)嗎?在荷花池旁邊,有幾個可愛的小女孩,她們蹲在地上,正挑逗著幾只螞蟻,還把螞蟻放在了小葉子上,便大聲地叫著:“奶奶!你看呀,這螞蟻好可愛啊,我想把它放在手上!”那位奶奶慈祥地笑笑,又跟邊上的老太太談天說地,小女孩天真地把螞蟻一個個滑到手上,她難道不怕螞蟻咬她嗎?“呵呵呵呵!好癢啊,螞蟻真是可愛!”呵呵,我忘了,她是個小女孩!她不是我們啊。
這好像我們的童年啊,沒有雜質,沒有別的,只有那份濃濃的純真呀!童年就是那樣,在那段純真的時光里,我也有那個天真爛漫的時候,我也曾對一群小小的螞蟻感興趣,把它們視如珍寶,在那段純真的時光里,腦子里不就是纏繞著去哪兒玩的絲線嗎?沒有包袱,沒有沉重的腳步,只有快樂純粹的心,那顆時刻不忘快樂、要瘋就瘋的心。沒有束縛,而現(xiàn)在呢?生活帶來的壓力都讓我們忘了東西南北,在讀畢業(yè)班的我們,能有多少人還想著自己的娛樂?童年好像離我們更遠了些,我們不再像以前那樣,下了課沖下樓去跳繩、捉蝸牛,沒有了中午管理前的那段“音樂盛典”。我們被釘在了一個框框里,一個隱形牢固的框框里,直到在那天,那個人,做的那件事。
品德課,一如既往的無聊,上著一些讓人發(fā)困的星星點點,等著下課吧!立起書,還不如大睡特睡。在我趴下的那一剎那,我又瞬間被點燃——瘋狂猜歌。這個“古老”的游戲在我眼中卻奇怪的成為了“新新人類”,我已經(jīng)兩個月沒見到它了!這種激動使我亢奮,我找到了新的太陽——我耀青春!其實那份純真一直都在,不是嗎?
在那天,還是那個公園,那朵花卻已不在,代替她的是一個新的自己;在那天,還是那個公園,那個人卻已不在,代替她的是現(xiàn)在的自己。我釋懷了,我開朗了,還是那份純,那個人也擁有了。童年它一直都在,趕走它的不一定是歲月,而是那顆無知的心。聰明的,我告訴你,我們的童年永遠不會離去,你的心絕對不能老去,要像白荷花那樣,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,方能百戰(zhàn)百勝!
還有,風景這邊真的很好。
篇三:風景這邊獨好(高三/800字)
有人說,風景被欣賞才能體現(xiàn)其美。但我想說,存在即為永恒。文化,人類的精神活動及產品。文化載體,便是這精神活動的體現(xiàn),猶如一道美麗的風景,遍布于神州大地。
喜歡琉璃的建筑,紅磚黃瓦青瓷,蘊含著濃厚的歷史積淀,存在于繁華的都市深處。曾幾何時,遐想自己是那樓閣中的丫環(huán),照顧完尊貴的少爺小姐,便偷閑在這歷史的印跡中徜徉。心中的四合院,永遠有淅淅瀝瀝的雨絲,與青灰色的瓦配襯起來,彳亍其中,心潤濕;心中的長安街,永遠有身著綠衣的翩翩少女、手持折扇的玉面書生,獨行其中,心寧靜;心中的孔家廟宅,杳杳鐘聲,淡淡香煙,閉眼其中,心恬雅;心中的魯迅私塾,書香彌漫,紙張翻轉中易逝的青春偷偷溜走,閑坐其中,心坦然。那么多的想象與追求,惹了我的情緒,攪了我的心神。想到那句“風景這邊獨好”,就會有種享受的感覺。華夏風景獨好,希望有一天,我也會有那樣的經(jīng)歷。
然而,那時的心馳神往被這世間殘酷的風吹得支離破碎,只留下我,獨自站在這里,眺望遠方,淚滿衣襟。終是找不回曾經(jīng)關于一磚一瓦、一雨一風的遐想。
我聽到,人類工業(yè)文明的車輪夾雜著噪音滾滾而來;我看到,穿著鐵衣、戴著鐵盔、長著鐵牙的挖掘機、推土機匆匆而至,魔爪般地一下一下摧毀了先人們的老宅、恬靜淡雅的樓閣、曲徑通幽的小院……殘余的瓦礫、凌亂的木石,躺在“血泊”中,像被困在籠中的獅,又如被拴住的狗,憤怒而又無奈地注視著這一切。我仿佛聽到它們的低吼:“唉,你們這些自詡聰慧的萬物之靈啊!”
有沒有聽到,文化重振的警鐘已敲得越來越響,聲聲緊逼?有沒有看到,文物保護的警示已充斥于每個角落?行走在混凝土堆積起來的建筑之中時,為什么眼睛少了安放之地?厭倦了這過分雕琢的世界時,心靈的凈土該何處尋根?
我們必須把被時間河流沖去的記憶找回來!物質文明在發(fā)展,文化載體應得以保存完善。保護每一處老屋,每一方故土,每一地古建。這是對古人的尊重,對文化的尊重,對歷史的尊重,也是對我們自己的尊重。不久的將來,你會發(fā)現(xiàn),在不知不覺中,圓了許多孩子關于一磚一瓦、一雨一風的夢!
保護我們的文化載體,重溫人類的文明記憶,是我們的責任——對于文化的責任,只為了無論何時我們都可以大聲地吶喊:“風景這邊獨好!”
篇四:風景這邊獨好(高三/800字)
江河沒有大海的洶涌澎湃,卻有蜿蜒流轉的氣韻;小草沒有青松的高大挺拔,卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒有月亮的皎潔明亮,卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物,各有千秋,不必慨嘆自己的不足,發(fā)揮自己的長處,風景這邊獨好。人有十指,長短不齊,誰優(yōu)誰劣,眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處,才會協(xié)調合作成功。尺有所短,寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子,卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子,不讓其發(fā)揮特長,而去學游泳,無異于緣木求魚,只會抑其天性,反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外,名人志士,誰是十全十美的人?但他們的弱點,卻不使他們身上的光芒黯淡,卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相,寧有種乎?”的陳勝,只是一介草莽,并無文韜武略,大智大謀,身份低微,卻能振臂一揮,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應,反暴秦,被載史冊,流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心,為天下百姓之苦而呼,一顆濟天下蒼生的赤心,發(fā)揮自己所能所長,手拿鋤頭等農具,也要與秦精銳部隊對抗,這種儀情義骨成其為王,令太史公為其作傳,頌其義舉偉跡,令后世人所稱頌。
如果陳勝當時只是一味認為自己是個耕田的下人,毫無優(yōu)點、長處,恐怕只會沒于鄉(xiāng)間阡陌,不會有一展鴻鵠之志的壯舉,歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超,成就西域出使的傳奇;那棄官歸隱的陶淵明,成就文學一枝獨秀,他們都是認識自己的長處,發(fā)揮特長,因此而注目于所長之處,風景這邊獨好,演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會里,人們總說要全面發(fā)展,便注目于自己的短處和弱點,費盡心思,以求全面發(fā)展,卻往往收效甚微,甚至會阻礙未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長,各盡其能,社會才會認同你的價值,才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進取”的韓寒,滿腦子叛逆思想,但憑其出色的文學才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉,他們不是所謂的“好”學生和“全才”,卻依然創(chuàng)造出奇跡,開辟出屬于自己的天地。
所以要揚我其長,擁有“舍我其誰”的自信,雄鷹就博擊長空,游魚就飛翔潛底,是顆螺絲釘就堅守自我的位置,各盡其能,發(fā)揮所長,風景這邊獨好,順乎自我本性,懷有一技之長,成就別樣精彩的風景。
篇五:風景這邊獨好(高一/800字)
我覺得,90后與80后、70后沒什么兩樣,都要經(jīng)過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶,也是一路美麗的風景。人生的旅程很長,只能靠腳下的鞋子一步步地走,不能跳過哪里而直接到達下一站。作為90后的“老大”,在將要開始人生的另一站的時候,總愛留戀,留戀少年時的美好時光;有時也愛向往,向往成年后的獨立自由;蛟S,我們應該時而環(huán)顧四周,看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。
課堂上的90后,吸氧式地接受素質培養(yǎng)而完善自我;生活中的90后,用“舶來”與時尚裝點自己的高傲。這聽上去或許令人難過,但卻是少年真實的想法,叛逆而怪異。我們也時常吟上一句“蜀道之難,難于上青天”來抒發(fā)內心的郁悶與不滿,或者把一行“不以物喜,不以己悲”劃在桌上來激勵自己要始終抱有積極和熱情的學習態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地,能讓我們沉迷其中而樂不思蜀,也執(zhí)著地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。
生活的碎片裝點著沿途的風景,90后的我們快樂于當下的學習,從第一次走進陶淵明起,從第一次掌握簡單的微積分開始,我們常常為又掌握了一點曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對為我們“傳道授業(yè)解惑”的人,偶爾會心生惡魔而暗地詛咒,但也終究明白是他們才能使我們在今天變強,因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰,會找出各種借口當家里的“皇帝”,但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭,因為90后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想,我們也愛沖動,我們總想跑,卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得,前面的路很寬,樹很高,花很艷,風景很美麗;但更經(jīng)常的是,我們忽略了前方的一草一木實際上都是曾經(jīng)在成長過程中種下的種子,在另一個地方發(fā)了芽。
高考過后,我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子,而可能漸漸被社會格式化,那時會偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡,請停下腳步,時而看看路旁的花草。因為在人生的路上,成長的季節(jié),風景這邊獨好。
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