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童心800字作文示例
摘要：小時候，我盼望長大，可長大后，煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么？”我說：... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：童心（初三/800字）
小時候，我盼望長大，可長大后，煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么？”我說：“童心”。
請不要以為我在異想天開，更不要以為我在執(zhí)著地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：每個兒童就其天資來說，都是“詩人”。
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔、天真、無暇的，可到了如今這半機(jī)械化的社會里，童心不再是純潔、天真、無暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會發(fā)生一些意外。
自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的環(huán)境中。
一些中學(xué)生的心胸太狹窄，一個無意識的眼神都會被認(rèn)為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說對方的壞話，班里便又掀起一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容呢？
有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事、快樂地面對人生。童年是人人都擁有過，都享受過，都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄地溜走了。現(xiàn)在的我已不再是原先那個扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩(wěn)，曾幾何時，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢？
許多家長都限制自己子女的自由，可他們曾設(shè)想過嗎，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母有著樂觀的思想。美國小孩的自我能力，在信息社會的生存能力，溝通和合作能力都凌駕于中國小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有所欠缺，但在未來社會里，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是：“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分百的純金，那人呢？可能性幾乎為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。
因?yàn)楹⒆記]有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！
篇二：童心（高一/800字）
童心
綿竹中學(xué)2015級10班賴俊潔
鳥兒從天空掠過，沒有留下痕跡，但天空記住了它清脆的鳥鳴，正如落葉的綠暈退了，樹卻送給它最美的詩行……要想使人生活得快樂，充滿幸福，就必須富有愛心，心存善意，不管是對別人還是自己，有愛的世界才會洋溢著陽光。
在初二的一堂語文課，老師沒有講課，只給我們講了一個至今還無法忘懷的真實(shí)的事。
中心廣場這一帶是這座城市的繁華區(qū)，在其一旁有一條小吃街（現(xiàn)在已拆除）人來來往往的走動，沒有人會刻意去注意那踡縮在垃圾埇旁的黑黑的“東西”。里三層外三層的破舊大衣已看出原本的顏色，下面兩只腳，喔！恐怕已經(jīng)能同非洲人“媲美”了。還有那頭發(fā)，應(yīng)該不能算是頭發(fā)了，是一堆不知粘了什么東西的“面餅”，頭發(fā)將他的臉遮住了，只能看到他的眼睛，他的眼睛是灰蒙的，暗淡無光，滄桑的，他就靜靜地踡縮在那，只有眼睛盯著小吃的攤鋪。
這時，一位小姑娘跑向小吃攤，多么可愛的好女孩，看起來也不過是五六歲。她甜甜地對老板說：“姐姐，我要一根火腿。”拿到之后便蹦蹦跳跳地走開了�？捎诌^了一會，那個女孩又來買了一根。她這次拿得小心翼翼的，向著垃圾桶走去。每個人都以為她要扔?xùn)|西。小女孩看到那個人時定住了，大家都以為她被嚇著了。甚至之前那個老板拿起掃帚就走了過來，嘴中還嚷嚷：“走！走!別在這影響生意�！逼蜇ぢ卣酒鹕恚袷欠噶耸裁创箦e似的，默默地走開了，女孩的媽媽在這時也走了過來，看到女孩眼中出現(xiàn)的淚光不禁急了，口不擇言：“你一個要飯的干嘛嚇我女兒，啊！”“我……不是”女孩硬咽地話卻阻止了這位母親的話語:“你們干嘛將他趕走，他走了我怎么給他吃的�！膘o悄悄的，只有小女孩稚嫩真誠的聲音回蕩在上空。
老板和那位母親的臉上出現(xiàn)了多種神色，尷尬、愧疚、后悔……乞丐的混濁的眼里滾出了混濁的淚，在一旁靜靜地站著，雙手卻不住地顫抖……純美的童心是這個世界最寶貴的東西！
腳步匆匆，你可曾靜下尺來傾聽，當(dāng)我們行走在這物欲橫流，份繁復(fù)雜的世界里，需要時間去回顧與反省。
他評：作者用真人真事寫出了現(xiàn)代人都在思考的問題，語言樸實(shí)，感情卻真摯，使人深受感動，也值得深思，但對乞丐的外貌描寫過余啰嗦。
自評：對乞丐的外貌描寫過余啰嗦，沒有過多的細(xì)節(jié)描寫，敘述太急促，有的地方?jīng)]突出重點(diǎn)，但用真人真事寫出了自己的感受。首尾不呼應(yīng)。
篇三：童心（初二/800字）
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……希望有人認(rèn)真讀我的文字……我的心，曾經(jīng)的，童心�！}記
遙想來到了麗江古城，烏黑而泛黃發(fā)瓦片流淌著不溫不火的溫柔，錯落有致的泥墻上倚斜著輕婉的藤蔓。行走于小巷間，古樸的味道帶著江南水鄉(xiāng)的清爽，穿越歷史的滄桑卻憶起兒時的我。
胡琴輕輕的吟唱，褪去了寂寞，孩童的癡笑。
或許童心是是純凈的不摻雜一絲劣質(zhì)，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般純凈，一眼望到心底，就如這古城，帶給人柔柔的感覺。開心時的嬉笑，難過時的啼哭，不必在乎那么多。沒有陰謀、算計，也無關(guān)權(quán)位、利益。簡單的如同白紙，干干凈凈，或許如此，才有了童言無忌吧。
簡單的，幸福的，最美的。
叢中蝴蝶翩翩飛，旋轉(zhuǎn)落幕，為誰起舞，惹誰醉，又惹了何人思緒并飛？
孩童伸出稚嫩的手掌，揮舞著纖細(xì)的胳臂，向著那，遙遠(yuǎn)的天空。他想要，想要捉到那斑斕的色彩，觸摸那不思議的湛藍(lán)。但從不計較后果，只是直觀的表達(dá)內(nèi)心的渴求。童心，無憂無慮，沒有煩惱失意，沒有看扁庭前花開花落的無奈，沒有錯過流星劃過瞬間的遺憾，更沒有對著浮云飄過的空自感嘆。一切，在他眼里不過是最原始的自然。
因此，沒有不達(dá)目的不罷休的巨大欲望，即使我們永遠(yuǎn)也無法企及心目中那個完美的目標(biāo)，他不在乎，他只知道自己想不想要，不會強(qiáng)迫，也就沒有厭倦�；蛟S這就是童心的可貴之處吧。
積極的，天真的，最美的。
幼時的我，也如他一樣，但不知不覺，潛移默化中，丟失了，那顆無比珍重的童心。盡管它那樣無暇、那樣美好，但無法阻止的，他離我越來越遠(yuǎn)。或許是這個時代釀成的悲劇，或許是我沒有鶴發(fā)童顏的古人那般廣闊的胸襟，脫俗的心境，我，重視如同這世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，懷念著，感傷著，那已經(jīng)逝去的過往，或許，我潛意識還是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，與這麗江的風(fēng)景和諧的交融，水波蕩漾，微風(fēng)徐徐，感嘆在心底：童心，真美。
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……
篇四：童心（初二/800字）
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……希望有人認(rèn)真讀我的文字……我的心，曾經(jīng)的，童心。
——題記
遙想來到了麗江古城，烏黑而泛黃發(fā)瓦片流淌著不溫不火的溫柔，錯落有致的泥墻上倚斜著輕婉的藤蔓。行走于小巷間，古樸的味道帶著江南水鄉(xiāng)的清爽，穿越歷史的滄桑卻憶起兒時的我。
胡琴輕輕的吟唱，褪去了寂寞，孩童的癡笑。
或許童心是是純凈的不摻雜一絲劣質(zhì)，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般純凈，一眼望到心底，就如這古城，帶給人柔柔的感覺。開心時的嬉笑，難過時的啼哭，不必在乎那么多。沒有陰謀、算計，也無關(guān)權(quán)位、利益。簡單的如同白紙，干干凈凈，或許如此，才有了童言無忌吧。
簡單的，幸福的，最美的。
叢中蝴蝶翩翩飛，旋轉(zhuǎn)落幕，為誰起舞，惹誰醉，又惹了何人思緒并飛？
孩童伸出稚嫩的手掌，揮舞著纖細(xì)的胳臂，向著那，遙遠(yuǎn)的天空。他想要，想要捉到那斑斕的色彩，觸摸那不思議的湛藍(lán)。但從不計較后果，只是直觀的表達(dá)內(nèi)心的渴求。童心，無憂無慮，沒有煩惱失意，沒有看扁庭前花開花落的無奈，沒有錯過流星劃過瞬間的遺憾，更沒有對著浮云飄過的空自感嘆。一切，在他眼里不過是最原始的自然。
因此，沒有不達(dá)目的不罷休的巨大欲望，即使我們永遠(yuǎn)也無法企及心目中那個完美的目標(biāo)，他不在乎，他只知道自己想不想要，不會強(qiáng)迫，也就沒有厭倦�；蛟S這就是童心的可貴之處吧。
積極的，天真的，最美的。
幼時的我，也如他一樣，但不知不覺，潛移默化中，丟失了，那顆無比珍重的童心。盡管它那樣無暇、那樣美好，但無法阻止的，他離我越來越遠(yuǎn)�；蛟S是這個時代釀成的悲劇，或許是我沒有鶴發(fā)童顏的古人那般廣闊的胸襟，脫俗的心境，我，重視如同這世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，懷念著，感傷著，那已經(jīng)逝去的過往，或許，我潛意識還是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，與這麗江的風(fēng)景和諧的交融，水波蕩漾，微風(fēng)徐徐，感嘆在心底：童心，真美。
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……
篇五：童心（初一/800字）
我告別童年已經(jīng)2年了！過的最后一個兒童節(jié)是前年。今年的兒童節(jié)也不知道有什么新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無聲！
六月的天已經(jīng)進(jìn)入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽吐著火，把云彩都烤得不見了！碧藍(lán)的天空，一個金色的太陽就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出于怕被太陽烤黑，拿來遮臉的吧？”我吃了一驚！這話顯些幼稚！可這就是出于兒童口中啊！他們才不會想這些對與不對的！
“大哥哥！你說是不是呢？”我有點(diǎn)不知所措，頓了一頓，說道：“是，是的！”有些吐字不清。這些孩子真是什么都想得出來��！“要不你看那，天邊都曬黑了！一定是天空害怕陽光曬！所以用云彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時也是兒童快樂的月份！兒童節(jié)和這些可以當(dāng)做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬于孩子們的時刻！
天空這個時候和孩子也有些相像的！不一會兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會哭的！”臉上有種說不出的神情！滑稽的有點(diǎn)像小丑！就扮一次小丑吧！我做出各種姿態(tài)，這樣子十分像馬戲團(tuán)里騙人耍的猴子！或是傻驢之類的！怎么說也初二了！怎么能和小毛孩兒混在一起呢？我有點(diǎn)吃不消了！十分的難為情！但漸漸地和孩子們的歡樂時光也就忘記了自己已經(jīng)不小了！誰對于這些家伙來說，都是一個小孩子！他們不會把你當(dāng)大孩子或者是成人！任何東西都只是一個素材！笑一笑！哭一哭！也就過去了！
熱火朝天的季節(jié)�。岬秒y耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水洼里跳！哎！我徹底糊涂了！說出胡話來了！不往水坑里去，他們還玩什么��？！我徹底呆了！自己也是從這一時段走過來的！自己也有過這樣的經(jīng)歷，自己也是在這種自己不以為然的無聲中度過的�。‘�(dāng)時大點(diǎn)的孩子也同樣不解！但自己不會覺到什么！自己也還是個小孩子�。∥冶粋魅玖�，傳染了他們這種病毒！
“誰潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什么？知道什么��？就知道玩兒！又一次！雨中水花碰撞發(fā)出美妙的聲響來！其實(shí)偶爾瘋一下也不錯��！像小孩子一樣無憂無慮！
這是兒童節(jié)！這是兒童的時候，歡迎你的加入！我在聽著這種聲音！時時刻刻，我都在聆聽童心！這個無聲的季節(jié)！
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