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家長800字作文
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范文一:致家長的一封信
致家長的一封信
親愛的中國家長們:
你們好!
今天我想對你們說。謝謝你們一直以來對我們的關(guān)心與照顧,你們一直將我們視為掌上明珠。但是,你們的一些關(guān)愛其實無形之間對于我們造成了一些傷害。現(xiàn)在,我想對你們說一些心里話。
首先,你們有時候會以“愛”的名義來對我們進行一些傷害。你們有時會堂而皇之說“爸爸媽媽是為你好,你應該……”其實,你們無形之中就因為這些愛而一直約束著我們,忽略了我們的感受,不給我們自己自由支配的空間,一切的一切都不由得我們自己做主。所以,這種“愛”會讓我們漸漸地失去自己的主見,漸漸地追隨他人迷失了自己,隨波逐流,失去自己的支配能力和判斷能力。
其次,當今社會的確是競爭激烈,稍一失手就可能在社會生活中失去一席之地。理所當然的,學習成績優(yōu)異就成了現(xiàn)在家長和學生所共同期盼的了。也因此,家長因為學習成績優(yōu)異給孩子造成的傷害比比皆是。因為希望孩子成龍成鳳而讓他們拼命學習,從而殊不知,未來學習優(yōu)異的人才會數(shù)不勝數(shù),而自理能力和人際交往能力好的人才確是鳳毛麟角。我相信,社會需要的不只是能力超群的人,更是自理和人際都優(yōu)秀的人。所以,不要因為學習而忽略了孩子自理能力和人際關(guān)系能力的培養(yǎng),要讓他們學會敢于擔當。
另外,玩是孩子的天性。多年的應試教育所造成的影響在家長們的已根深蒂固。我贊同,知識改變命運這句話。但是,不要因為應試教育的原因而剝奪了孩子玩的權(quán)力,F(xiàn)在正值暑假,相信每個補習班定是擠滿了人,有些低年級的孩子也要被迫去上補習班,搞得比上學還緊張,沒有一絲一毫的休息時間;蛟S,家長們的盼望是殷切的?墒牵⒆赢吘故呛⒆,孩子的心靈是要在緊張的時刻放松,而不是一直緊緊地繃著。所以,我希望家長再放松之余給孩子以放松的空間,讓孩子放松心靈,無所顧慮的玩耍。
各位家長,這是我們的一部分心聲,希望你們采納,我們還是孩子,但也能理解你們,希望你們也借此理解我們,了解我們的感受,謝謝。
祝
身體健康
永遠快樂
一個孩子
×××
范文二:致家長的一封信
親愛的中國家長們:
你們好!
今天我想對你們說。謝謝你們一直以來對我們的關(guān)心與照顧,你們一直將我們視為掌上明珠。但是,你們的一些關(guān)愛其實無形之間對于我們造成了一些傷害,F(xiàn)在,我想對你們說一些心里話。
首先,你們有時候會以“愛”的名義來對我們進行一些傷害。你們有時會堂而皇之說“爸爸媽媽是為你好,你應該”其實,你們無形之中就因為這些愛而一直約束著我們,忽略了我們的感受,不給我們自己自由支配的空間,一切的一切都不由得我們自己做主。所以,這種“愛”會讓我們漸漸地失去自己的主見,漸漸地追隨他人迷失了自己,隨波逐流,失去自己的支配能力和判斷能力。
其次,當今社會的確是競爭激烈,稍一失手就可能在社會生活中失去一席之地。理所當然的,學習成績優(yōu)異就成了現(xiàn)在家長和學生所共同期盼的了。也因此,家長因為學習成績優(yōu)異給孩子造成的傷害比比皆是。因為希望孩子成龍成鳳而讓他們拼命學習,從而殊不知,未來學習優(yōu)異的人才會數(shù)不勝數(shù),而自理能力和人際交往能力好的人才確是鳳毛麟角。我相信,社會需要的不只是能力超群的人,更是自理和人際都優(yōu)秀的人。所以,不要因為學習而忽略了孩子自理能力和人際關(guān)系能力的培養(yǎng),要讓他們學會敢于擔當。
另外,玩是孩子的天性。多年的應試教育所造成的影響在家長們的已根深蒂固。我贊同,知識改變命運這句話。但是,不要因為應試教育的原因而剝奪了孩子玩的權(quán)力,F(xiàn)在正值暑假,相信每個補習班定是擠滿了人,有些低年級的孩子也要被迫去上補習班,搞得比上學還緊張,沒有一絲一毫的休息時間。或許,家長們的盼望是殷切的?墒,孩子畢竟是孩子,孩子的心靈是要在緊張的時刻放松,而不是一直緊緊地繃著。所以,我希望家長再放松之余給孩子以放松的空間,讓孩子放松心靈,無所顧慮的玩耍。
各位家長,這是我們的一部分心聲,希望你們采納,我們還是孩子,但也能理解你們,希望你們也借此理解我們,了解我們的感受,謝謝。
祝
身體健康
永遠快樂
一個孩子
×××
山東臨沂沂水縣山東省沂水縣第一中學初二:盧昱之
范文三:第一次被請家長
人生有很多個第一次,第一次游泳,第一次騎單車,第一次……
我從沒想過這樣的第一次會發(fā)生在我的身上。請家長——不知道你們有沒有過這樣的經(jīng)歷。那是一個星期五,我心驚膽戰(zhàn)的來到學校,我懼怕老師,更懼怕老師找我。更何況我書還沒背,已經(jīng)拖欠兩個星期了,為此老師找我好幾次了,你們可能會覺得我是個壞學生,我承認,我不是好學生,但我也不是壞學生,我抽煙喝酒賭博……樣樣不行。
果不其然,老師來找我了。讓同學轉(zhuǎn)告我,讓我去她辦公室,我知道絕對不是什么好事!于是我并不想去,沒動。老師又讓同學叫我去,還是沒動。“叮鈴鈴”上課鈴響了。那個同學又來了,我還是打算跟他去的時候,他對我說了一句“你慘了,老師打電話叫你家長來學校了!”不難聽出帶有嘲諷的意味。這話如同一個霹靂把我從頭劈到腳,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“真,真的?”“不然咧?誰讓你不去!彼灰詾槿坏鼗卮,也澆滅了我心中唯一一點希望的火苗。
我心緒不寧地熬過一節(jié)課,我知道死神在召喚我。“老師叫你,你爸媽也來了”換了一個同學來傳話。我像是上戰(zhàn)場似的,邁著沉重的步伐,來到了地獄之門前,推開了它。映入眼簾的是那惡魔老師,還有我那個天使般的老媽。我那親愛滴老媽打量我許久后吐出一句“終于把你這尊大佛請來了”不用說,這肯定是那惡魔教唆的。
接著,那惡魔開始了她的“苦口婆心”,我那親愛滴老媽時不時地幫襯幾句。這就算了,可我那老媽子來了一句“快給你老師道歉!”我欲哭無淚!老媽,你還能再狠一點嗎?而那惡魔裝出一副受了天大的委屈似的,等著我的道歉。我那時十分尷尬,就算我再能說,嘴再巧,也抵不過這股尷尬之力!澳阒滥沐e了沒有?”我點頭“以后老師叫你,你還這樣嗎?”我搖頭“你還背不背了?”我點頭……就這樣,老媽說一句,我就附和一下。一段時間后,那惡魔讓我回去上課了。
別以為那惡魔就這樣放過我了,等老媽走了之后又把我叫到辦公室說了一通。真是女人心海底針吶!
人生第一次被請家長,我擁有大多數(shù)學生沒有的第一次。不知是該哭還是該笑了!
范文四:為家長做的一件事
為家長做的一件事
身體發(fā)膚,受之父母。如果沒有我的爸爸媽媽,就不會有現(xiàn)在的我。
父母為了我,操盡了心。舍不得吃,舍不得用,也要給我吃好的,穿好的。為了我能成材,花大量的錢財給我上各種補習班。
在一個充滿陽光和愛的下午。
我做完了作業(yè),放松的躺在我綿軟而又舒適的小床上想今晚吃什么?我爸爸在睡覺,爸爸做的飯菜不好吃,再說了,爸爸昨天晚上,上了一夜的班,已經(jīng)很勞累了,媽媽今下午有事不回來吃飯了,我的小腦袋里冒出了一個好點子
咦!我可以做一次飯啊!我是第一次做菜,呵呵,我想我做的飯菜一定很好吃,我打開電腦,查找紅燒肉的做法。
我覺得做菜也不是很難嗎!挺簡單的。
主料是五花肉,調(diào)料是冰糖,蔥,姜,蒜,料酒,老抽,五香粉。做法是1。把五花肉切成寸丁2。鍋中沸后,放入肉塊,開鍋后,撇去浮沫,撈出肉塊用水洗凈,……
我做完了飯,我隱隱約約的聞見一股醋味。我也沒在意。
嘿!我做完了飯,我爸爸也正好起床了,我媽媽也來到了家中,我想他們是聞到飯菜的香味了。
爸爸說:“兒子,在廚房干啥呢?”“這個我可不能告訴你,這可是一個秘密!”我賣著關(guān)子說道。
我把兩位請到了沙發(fā)上,我也坐下來我說:“親愛的爸爸,我見天宣布一件事,爸爸你今天晚上你只管動筷子,好嗎?”爸爸說:“嗯”。
我把菜端出來了,我像一位酒店服務生一樣說:“兩位請慢用”說完我就坐在爸爸媽媽旁邊說:“來,這是我頭一次孝敬你們,請享受吧!這是紅燒肉,你們嘗嘗吧!”爸爸說:兒子終于長大了,”爸爸嘗完以后臉上的表情很難看,爸爸說:“兒子,你嘗一下吧!”我說:“嗯,”我心里想:“他們一定是吃著我做的菜太好吃了!所以讓我嘗一下,”我嘗了一下立刻就吐出來了,我說:“哎呀!這么難吃啊!”爸爸說:你放的鹽多,你想放醋結(jié)果粗心而放成了醬油,而且放得很多,能不難吃嗎?”我慚愧的笑著說:“哎,我以為做飯很簡單呢!原來是比做數(shù)學題還難!”爸爸說:“兒子,你以后慢慢的做,我教你,熟能生巧嗎,經(jīng)常做做就會了,你可要繼續(xù)努力,加油!”
我第一次做飯把飯做得很難吃,爸爸不但沒批評我還是以鼓勵的方式來讓我從中進步。
我想說:“爸爸—媽媽我愛你們!”
范文五:致家長們的一封信
各位家長:大家好!今天站在這里很多是我的長輩,首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶,叔叔阿姨,大哥大姐,你們都是受我尊重的家長。可是開學之初的“爭位現(xiàn)象”讓我對你們有了新的認識,新的看法。對于這種現(xiàn)象我想談談我的想法和意見。
可憐天下父母心,沒有家長不疼愛自己的孩子,你們對孩子的關(guān)愛是沒有錯的,可是你們沒有想過你們這種愛的方式是不是對的呢。有些家長是愛孩子,可是他愛的只是自己的孩子,當他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時候,不問原因就堅決認定自己的孩子是對的,別人的孩子就是錯的。你總要求孩子要講道理,可是你們有沒有想過我們大人在處理事情的時候是不是講道理的呢。如果自己做的不好,又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長了見識,當然我能理解你們的心情,人人都希望自己的孩子可以坐在一個好的位置,離黑板近一些,離老師近一些?墒且粋教室就只有那么大,角落總要有人去坐,后面也總要有人去坐。為了一個位子大打出手,我被你們這份對孩子的愛“震驚”了。但我想告訴你們的是,你們在吵,在爭的時候,你們有沒有想過你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動,你們的這種行為深深地影響了他們,甚至傷害了他們。這會讓孩子們誤以為爭吵就是解決問題的方法,他們會效仿。
在學校里,老師總是教孩子們要互相幫助,要愛護小同學,要學會謙讓,要學做雷鋒?墒抢蠋煻嗄甑男量嘟虒,就被你們的無意識的行為給毀了。孩子沒有占到好位子,你上來就是一句你怎么那么,沒用,位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了,你接著又是一句,你再哭我就打死你,沒用的家伙。然后你把別的孩子擰開,把自己的孩子塞在座位上,你帶著勝利的喜悅離開了。你是勝利了,你是離開了,但是你的這種行為卻永遠的留在了孩子的腦海里,你有想過嗎?所以我想對所有的家長說一句,你在做任何事情的時候都要考慮一下孩子的感受,考慮一下你的行為給孩子帶來的影響。所以今天我要把這六個字送給你們:身教重于言教。
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