- 相關(guān)推薦
圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我的閱讀之旅是從一個(gè)詞語(yǔ)故事開(kāi)始。在一次偶然，我看見(jiàn)了“草船借箭”這個(gè)詞語(yǔ)，就問(wèn)爸爸：“草船借箭是什... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：我的閱讀之旅（初二作文）
我的閱讀之旅是從一個(gè)詞語(yǔ)故事開(kāi)始。
在一次偶然，我看見(jiàn)了“草船借箭”這個(gè)詞語(yǔ)，就問(wèn)爸爸：“草船借箭是什么意思？”爸爸回答我說(shuō)：“你查查成語(yǔ)詞典吧。這樣會(huì)更深刻�！蔽一氐脚P室迫不及待地翻看詞典找到意思：一個(gè)人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個(gè)意思還明白了一個(gè)故事：諸葛亮在大戰(zhàn)中用20條草船向?qū)κ植懿佟敖杓笔f(wàn)支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰(zhàn)的勝利�？戳诉@個(gè)故事后，我很想知道諸葛亮到底是什么的人呢？便讓爸爸給我講赤壁之戰(zhàn)的故事，可是爸爸卻給我拿出一本早已準(zhǔn)備好的書(shū)《三國(guó)演義》。
看了赤壁之戰(zhàn)這一回，得知諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“諸葛亮是個(gè)什么樣的人呢？”我微笑著說(shuō)：“諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人呀！”爸爸又說(shuō)：“你要從第一頁(yè)開(kāi)始看，三國(guó)演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢！”我迫不及待地翻到第一頁(yè)認(rèn)真的閱讀了起來(lái)。
讀了一會(huì)，我不高興的走出來(lái)，爸爸問(wèn)我：“怎么了？”我不耐煩的說(shuō)：我看了好多字和詞都不懂，我不讀了�！卑职中钠綒夂偷膶�(duì)我說(shuō)：“你不能這樣，這樣是永遠(yuǎn)都不會(huì)懂的呀，我們可以先從看的懂的來(lái)看，走我陪你�！蔽矣肿x了起來(lái)，不懂就問(wèn)爸爸，自己查閱字典，終于一遍，兩遍；三遍的堅(jiān)持了下來(lái)，就看了許多有趣的故事：桃園三結(jié)義；轅門(mén)射戟；過(guò)五關(guān)折六將等故事。
后來(lái)，在爸爸的引導(dǎo)下我又看了《上下五千年》《中國(guó)通史》等古代英雄故事。
從此，我的閱讀之旅就開(kāi)始了。我知道閱讀既可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們?yōu)樽约旱耐戤?huà)上一幅美麗的閱讀畫(huà)卷吧！
【二】：閱讀，讓城市更精彩（初二作文）
我，一個(gè)純粹的汕頭人，我愛(ài)這個(gè)生我哺育我的地方“汕頭”，她是一個(gè)美麗的海濱城市，北回歸線上一顆璀璨的明珠，素有“嶺東門(mén)戶，華南要沖”的美譽(yù)。
身為汕頭的一員，是我終身的榮幸，因?yàn)樗秊槲覀兊纳L(zhǎng)等太多方面付出畢生的心血。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，雖然物質(zhì)生活的穩(wěn)定固然重要，但是是否擁有文化知識(shí)的富足，才是衡量一座城市幸福指數(shù)高低的體現(xiàn)，這一點(diǎn)，汕頭人們用最好的努力作著詮釋，用知識(shí)閱讀生活展示著汕頭人的風(fēng)采。
閱讀，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的追求，丘成桐成為菲爾茲獎(jiǎng)和克雷福德數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
閱讀，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，張明漢成為中國(guó)核電事業(yè)的奠基人。
閱讀，是國(guó)為對(duì)知識(shí)的向往，蔡楚生編導(dǎo)了轟動(dòng)中外的《漁光曲》和《一江春水向東流》等電影。
閱讀，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的傾慕，馬化騰成為騰訊創(chuàng)始人，成為QQ之父。
太多太多的汕頭人，用他們對(duì)知識(shí)，對(duì)閱讀的執(zhí)著，換來(lái)的是汕頭的好風(fēng)尚，我的夢(mèng)想如同他們一樣，懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)深沉的愛(ài)，用自已的文化與智慧，灌溉著汕頭這個(gè)蓬勃的生命，而我們目前力所能及的，就是閱讀更多的書(shū)籍，汲取更多的知識(shí)養(yǎng)分。
書(shū)是燈，閱讀照亮了前進(jìn)的路；書(shū)是橋，閱讀接通了彼此的岸；書(shū)是帆，閱讀推動(dòng)了人生的帆，正是因?yàn)檫@樣，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，并宣布以4月23日為“世界讀書(shū)日”。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民精神素養(yǎng)的提高，汕頭市內(nèi)一個(gè)個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)個(gè)文化館，一個(gè)個(gè)博物館已廣泛分布于我們身邊；一次次組織資助貧困學(xué)子，一次次華僑回鄉(xiāng)興建學(xué)校，一次次的公益宣傳活動(dòng)。使人們更堅(jiān)定用閱讀改變命運(yùn)的信念，汕頭以優(yōu)異的成績(jī)施行了中央政府提出的“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。
書(shū)香，是寧寂森林的幽香；是濃厚綠茶的茗香；是熱忱故土的情香。讓我們以閱讀為行動(dòng)，對(duì)這紅頭船故鄉(xiāng)以最真摯的報(bào)答，只要我們?yōu)橹冻雠�，春天的大門(mén)必將由我們叩開(kāi)，美麗幸福書(shū)香汕頭必將由我們建設(shè)。
【三】：閱讀，是一種享受（初二作文）
閱讀一本好書(shū)，就像品嘗一杯清茗，需細(xì)細(xì)斟酌，才能品出其苦澀中的清香甘醇；又像聆聽(tīng)一篇樂(lè)章，需靜靜賞析，才能領(lǐng)略跳動(dòng)音符中流淌的悠揚(yáng)；更像欣賞一處美景，需放松身心，才能體會(huì)在高山秀水中彌漫的清甜香氣。閱讀，是一種享受。
在我記憶中，第一本閱讀的書(shū)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》那是一次生日時(shí)母親送我的禮物。當(dāng)初我并不理解母親為何會(huì)送我一本書(shū)，而不是我所鐘愛(ài)的玩具或零食，但當(dāng)我靜下心來(lái)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)，我才體會(huì)到，這恐怕是我收到的最好的一份禮物了。打開(kāi)那本并不厚的書(shū)，我仿佛隨著主角愛(ài)麗絲，來(lái)到那個(gè)沐浴著陽(yáng)光的午后，一同被會(huì)說(shuō)話會(huì)看表的兔子吸引，一同墜入那奇幻的世界，并在那不可思議的旅途結(jié)束時(shí)，一同跌回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那是愛(ài)麗絲在幻境中的旅途，也是我在書(shū)中奇妙的旅途。年幼的我第一次感受到，當(dāng)那些平凡無(wú)奇的文字組成一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一段段文字，最后匯成一篇故事時(shí)，會(huì)有這樣令人無(wú)法自拔的魔力。那真是一種心靈上的享受。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始喜歡上一本書(shū)《愛(ài)的教育》。無(wú)論過(guò)了多久，每次閱讀，心中都會(huì)流淌過(guò)一陣暖流。那一個(gè)又一個(gè)催人淚下的小故事，包含著人世間最珍貴的情感，愛(ài)，那是各種各樣的愛(ài)：師生之愛(ài)，父子之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，及人民對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)，這些都是珍貴的，更是難得的。文中頌揚(yáng)的人們身上各種美好的品質(zhì)樂(lè)于助人，堅(jiān)毅，勤奮，樂(lè)觀它為那時(shí)的我確立了信仰，是的，誰(shuí)不崇敬這般淳樸而深沉的愛(ài)，誰(shuí)不欣賞這無(wú)華而崇高的美好品質(zhì)？這是我作為國(guó)民，兒女，學(xué)生，同學(xué)，亦或是作為一名普通的人應(yīng)該學(xué)習(xí)，景仰的。閱讀，凈化了我的心靈，為我?guī)?lái)了精神上的滿足，享受。
我最近正在讀一本我極為喜歡的一本書(shū)《一只狗狗的告白》。它以不同的角度，描述了人類的最親密的朋友狗心里的內(nèi)心情感，那該是世間最為純凈的情感。也許是我對(duì)動(dòng)物有好感的緣故，見(jiàn)了這本書(shū)大有相見(jiàn)恨晚之意。曾經(jīng)的我只是同情動(dòng)物，可讀了這本書(shū)后，同情變?yōu)榱藧?ài)。狗，讓人不由得聯(lián)想到“忠誠(chéng)”這類的詞，事實(shí)也確實(shí)如此。我曾養(yǎng)過(guò)狗，但我現(xiàn)在才了解到，它忠心耿耿地守護(hù)在我們身邊，偶爾露出的可憐巴巴的眼神，乞求的不是食物、溫暖的窩，更不是同情，它需要的，是愛(ài)。從那以后，我最崇敬的人，不再是多么多么偉大的名人、科學(xué)家，他們離我太遙遠(yuǎn)了。我崇敬的人是愿意無(wú)私奉獻(xiàn)自己的愛(ài)的人，盡管是對(duì)著一只流落街頭、無(wú)人在意的狗，也能獻(xiàn)出自己的愛(ài)，這是真正意義上的偉大。閱讀，給予了我思想上的啟迪、享受。
閱讀，陶冶了我的性情，凈化了我的心靈。是它，激勵(lì)著我一直勇敢、自信地踏下人生的每一步；是它，引領(lǐng)著我步入知識(shí)的世界，伴隨著我盡情遨游；是它，讓我在冬天仍體會(huì)到絲絲溫暖，在夏天感受到陣陣清涼。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我每一次翻動(dòng)紙張時(shí)，那些生動(dòng)美妙的文字，給我?guī)?lái)的是無(wú)與倫比的愉悅，享受！
【四】：閱讀使我明白（初二作文）
我記得這樣一句話：漫漫人生，我們很多時(shí)候往往把寶石當(dāng)成石子一樣扔掉。
這使我想起一本書(shū)上的一個(gè)故事：一天夜里，一位商人在山路上行走，突然聽(tīng)到一個(gè)神秘的聲音對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你彎下腰來(lái)，在路邊撿起幾個(gè)石子，你將因此得到快樂(lè)。”商人當(dāng)然不信石子會(huì)給他帶來(lái)快樂(lè)，但他還是彎下腰去撿，然后放入口袋，繼續(xù)趕路。第二天早晨，商人想到口袋里還有石子，便掏出來(lái)看，當(dāng)他掏出第一顆石子時(shí)，商人愣住了這明明是鉆石！商人又掏出第二顆、第三顆、第四顆一顆顆都是閃閃發(fā)光的鉆石。
一下子得到這么多鉆石，商人當(dāng)然高興，但也后悔自己為什么不多撿幾顆呢？其實(shí)所謂知識(shí)，就是我們平�？瓷先ゲ恢杏玫氖樱^學(xué)習(xí)，就是我們?nèi)炱疬@些石子。我們一旦撿起這些石子，那么它們最終會(huì)變成鉆石，時(shí)間越長(zhǎng)，它越會(huì)光芒四射。
知識(shí)、技能、學(xué)問(wèn)，這些都源于閱讀，而對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)不都是鉆石嗎？雖是鉆石，我們卻不斷地放棄，之所以放棄，是因?yàn)槠鸪蹩偤眠^(guò)將它們看成平凡、普通的石子，何必?fù)炱穑獠恢拖衲巧倘瞬徽湎�，也丟掉了寶石，而當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，也就只有后悔了。問(wèn)題是，明白這些道理，也因此后悔多次，可一到學(xué)習(xí)時(shí)，仍打不起精神。一說(shuō)沒(méi)時(shí)間，二說(shuō)沒(méi)精力。電腦桌前通宵達(dá)旦，哪里有時(shí)間？網(wǎng)吧游樂(lè)園樂(lè)此不疲，哪里有精力？
閱讀了這篇短小的文章，使我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：要學(xué)會(huì)珍惜。擁有時(shí)不珍惜，失去了才感嘆，這類事情經(jīng)常在生活中出現(xiàn)。到底是擁有太多？還是我們太平凡？
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃诉@么告訴我們閱讀的好處。的確如此，閱讀還會(huì)使我們明白更多的道理。比如人的想法不能墨守成規(guī)、退一步海闊天空、不為他人的眼光而活、做快樂(lè)的自己
閱讀使我明白
【五】：閱讀之樂(lè)（初二作文）
題記我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上
偶然間憶起我的童年與過(guò)往，剎那間充斥腦海的竟不是玩具。牛奶糖，與那一個(gè)個(gè)漂浮在半空中，天真無(wú)邪，卻未曾破碎的夢(mèng)。說(shuō)起來(lái)可悲，說(shuō)起來(lái)幸福。孩童時(shí)代的我并未過(guò)多的與同齡孩子交往，冰冷的防盜門(mén)不僅有效的阻止了偷竊行為，更斬?cái)嗔送瑯堑郎踔灵T(mén)對(duì)門(mén)之間人與人之間的聯(lián)系。于是兩點(diǎn)一線的生活方式伴隨了我多年，除了學(xué)校的生活就是家里的休息，家到學(xué)校的路線成為了我學(xué)生時(shí)代上的一條深深烙印。
這樣的生活習(xí)慣有利有弊，少了人與人的交往，卻另尋了一條觸碰這個(gè)世界的長(zhǎng)道閱讀。我并無(wú)許多興趣愛(ài)好，但唯一鐘情的便是閱讀，滿足于字與行之間的快感，滿足于書(shū)香浮于半空中的愉悅，更滿足于個(gè)人想象與作者思想碰撞的火花。閱讀的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)愈加愛(ài)讀書(shū)，更渴望讀遍普天之下所有好書(shū)。這種想法就像游人希望游遍千山萬(wàn)水，吃客希望品遍大江南北一樣。
“閱讀”兩個(gè)字，卻包含著無(wú)數(shù)的含義與內(nèi)容。而作為一個(gè)單純的讀者而言，閱讀的初衷大多便是快樂(lè)，快樂(lè)的閱讀，愉快的汲取書(shū)中的精華，過(guò)程簡(jiǎn)單，確是人生一大樂(lè)事。做每一件事都有最初的動(dòng)機(jī)，而這個(gè)動(dòng)機(jī)無(wú)需多么狂樂(lè)與偉大，從人性的最初角度思考，只需快樂(lè)就好。
卻有古人言“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)�！惫饰疑钪�，閱讀這條漫漫長(zhǎng)道只是我人生平凡之路中的一條分支，甚至只是一個(gè)拐角。但對(duì)一個(gè)愛(ài)書(shū)者來(lái)言，讀書(shū)卻如同呼吸。吃飯。睡覺(jué)一樣平常卻不能省略一樣，只要日子還在過(guò)，就一定要讀書(shū)！
如今的我已著實(shí)記不清第一次拿起書(shū)閱讀時(shí)是什么原因，什么心情，當(dāng)然，也無(wú)需刻意去想。直到現(xiàn)在，讀書(shū)的樂(lè)趣已在那字與行之間伴隨了我多年，已成為了一種生活習(xí)慣。
讀萬(wàn)卷書(shū)雖然只是人生三大步驟的第一步，卻是至關(guān)重要的一步，讓我們從書(shū)中尋找樂(lè)趣，并以讀書(shū)為樂(lè)吧！愛(ài)生活，愛(ài)閱讀，就從此刻開(kāi)始。
以上就是關(guān)于《圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【圍繞閱讀的初二優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
圍繞美麗的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞童年的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞文明的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞幸福的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞父親的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞味道的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞生活的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞等待的初二優(yōu)秀作文07-01
圍繞媽媽的初二優(yōu)秀作文07-01