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        • 歲月的初二優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-07-03 20:44:09 初二作文 我要投稿

          有關(guān)歲月的初二優(yōu)秀作文

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          有關(guān)歲月的初二優(yōu)秀作文

            本文《有關(guān)歲月的初二優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

            范文一:歲月不饒人(初二作文)

            來(lái)來(lái)往往,這條路已經(jīng)有頗大變化,而不變的仍是我自己涉足的目的――讀書(shū)。

            從小學(xué)開(kāi)始到中學(xué),我從家到達(dá)學(xué)校的路可以說(shuō)是同一條的,在我的家鄉(xiāng),道路雖多,但是近年來(lái)鄉(xiāng)村的變化,都把之前的林路建筑了樓房,然而我的路越來(lái)越少,無(wú)奈只尋其“常路”。以前我讀書(shū)都是走路的,林子的道路不管多小我依然可以路過(guò),現(xiàn)在踩自行車卻只能走大路,與車輛擦肩。

            我世界的人猶如道路,年復(fù)一年的減少著。于七年級(jí),對(duì)于剛上中學(xué)的我,對(duì)任何事物頗有好感,然而最使我難以忘卻的便是我的鄰桌同學(xué),得二。他們兩個(gè)人曾與我無(wú)話不談,每次放學(xué)總是為了彼此能在學(xué)校里多說(shuō)幾句話,多次玩玩耍耍而得以留下來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間,我們討論過(guò)人生、往事、情感、游戲、夢(mèng)幻等等等話題,在英語(yǔ)課上還是班級(jí)里最得意的搭檔,每次英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)都有我們的份,而且是班級(jí)里最快的一組,然而卻不是最初那般的永久――第二學(xué)期有一個(gè)又轉(zhuǎn)回深圳讀書(shū)了,所以我的最好搭檔朋友少了一個(gè)。

            匆匆忙忙的過(guò)了一年,班級(jí)的每一位學(xué)生我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,與自己共同進(jìn)步的班級(jí)到了第二年級(jí)不復(fù)為初。我由于成績(jī)好了點(diǎn)兒就被班主任調(diào)到前三排,班級(jí)也轉(zhuǎn)來(lái)了兩位新生,女的。然而后排學(xué)生卻變了,開(kāi)始結(jié)群說(shuō)話了,男的有,女的也有,這年頭真是怪了,女生比男生更難于說(shuō)服。

            我,開(kāi)始忙碌了。七年級(jí)的我整天把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種隨便,喜歡就學(xué),無(wú)趣便是丟棄,然而八年級(jí)的我卻為不同,我找到了學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)力與樂(lè)趣,也愛(ài)上了寫(xiě)作(隨筆、散文、詩(shī)歌、詩(shī)詞),總是把所有的趣事、委屈都用文字記錄了起來(lái),便有了《高亦寒語(yǔ)錄》。我對(duì)于學(xué)習(xí)更為努力了,與七年級(jí)相比的進(jìn)步可以用總分名次來(lái)說(shuō)的話可以這樣表述:七年級(jí)第一次階段考第三名,第二次階段考第五名,然后到七年級(jí)下冊(cè)共有五次階段考,除了一次第五名其余的都是第三名罷,到了八年級(jí),第一次階段考第一名,第二次亦是,期末考第二(這是整個(gè)年級(jí)的,我們一年級(jí)共有將近兩百個(gè)人)。然而我之前的搭檔還是坐在最初的位置(最后一排),我也是的,八年級(jí)開(kāi)始我坐上了前三排,由于同學(xué)位置調(diào)動(dòng),以至于我來(lái)來(lái)往往,要么第一排,要么第二,第三,然而多次周轉(zhuǎn)我還是回到了第三排(3號(hào))。我的搭檔從此與我關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn),后面的都是我們班級(jí)典型、上課聲音很大、不聽(tīng)教訓(xùn)的同學(xué),我的搭檔的位置也參和其中,好多次被科任誤會(huì)他也講話,其實(shí)哪有,我很懂他的,老師叫起來(lái)回答問(wèn)題都成問(wèn)題,還會(huì)說(shuō)話不成?

            八年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué),不讀的不讀,然而那一味堅(jiān)持的人少之又少,班級(jí)也越來(lái)越“熱鬧”了,整天要不是我坐在前排,我的成績(jī)不知降到何地了,他們的叛逆作為班長(zhǎng)的我也不敢管,因?yàn)樗麄兌际呛么蚣艿娜耍铱刹幌肴锹闊,只是說(shuō)些道理,好言相勸而已了。在八年級(jí)上冊(cè)將近期末的時(shí)候,我曾寫(xiě)過(guò)演講稿,曾請(qǐng)求班主任為我提供機(jī)會(huì)在班演講,我至今還記得那題目是《致那些課堂上不聽(tīng)話的學(xué)生》,可是由于種種客觀原因,我未能實(shí)現(xiàn),然而機(jī)會(huì)也就錯(cuò)失了,現(xiàn)在也并不打算,因?yàn)槲业臅r(shí)間越來(lái)越緊了(我現(xiàn)在讀八年級(jí)下冊(cè),中考不遠(yuǎn)了,我可是要考重點(diǎn)高中的),寫(xiě)稿需要很長(zhǎng)時(shí)間的,我連寫(xiě)這本書(shū)都是要抽時(shí)間的。

            或許我太忙了,以至于我的世界空蕩蕩,唯有書(shū)籍為伴,搭檔已然不再,習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,時(shí)間的流逝帶來(lái)的只是摧殘罷了,它也帶走了我曾經(jīng)的好友,至今失去了聯(lián)系。

            歲月匆匆似陣風(fēng),給得了你一時(shí)的涼爽也最多只有一季,冬天的來(lái)臨給你的確實(shí)高寒。

            歲月不饒人,好好珍惜身邊一直默默關(guān)注你的人,或許ta才是能夠?qū)δ銏?zhí)著到底的人,人生的旅途中,別只顧前行而忘記身邊的美景。

            范文二:當(dāng)班長(zhǎng)的歲月(初二作文)

            我常;叵氤醵_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì),那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔(dān)子,是那么沉,那么重。

            事實(shí)比我想像中的還要糟。第二天早上,我剛到班級(jí)就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過(guò)去說(shuō):“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食啊?快收起來(lái)!”幾個(gè)朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食,有一個(gè)好朋友紅著臉說(shuō):“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師啊!”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過(guò),下不為例!”我堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)候,從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷:“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái),心平氣和地說(shuō):“這是我的責(zé)任!作為班長(zhǎng),應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個(gè)味兒。

            從這以后,我常常聽(tīng)到這樣的議論聲,他們像存心跟我過(guò)意不去似的,在我滿懷希望的時(shí)候,深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操聲上,一圈一圈地跑,一個(gè)人獨(dú)處的日子,漫長(zhǎng)而又難熬。沒(méi)有贊揚(yáng),沒(méi)有夸獎(jiǎng),那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)?lái)一次次莫大的震撼!我錯(cuò)了嗎?不!沒(méi)有錯(cuò)!我是善意的,是真誠(chéng)的,是熱情的!斑@是我的責(zé)任,盡好自己的責(zé)任,哪怕全世界都批評(píng)你,你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”這經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。

            伴隨著這樣的鼓勵(lì),我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候,我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí),同學(xué)人最愛(ài)問(wèn)我,因?yàn)槲铱偰懿淮髤捚錈┑貛退麄兘獯?遇到困難時(shí),他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長(zhǎng),來(lái)一下!”

            我們的關(guān)系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末,我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎(jiǎng)狀,歡呼著,雀躍著,別提多高興了!鞍嚅L(zhǎng),你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問(wèn)道。我微笑著說(shuō):“不求回報(bào),這是我的責(zé)任,作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任!彼麄兏吲d地叫道:“這個(gè)班長(zhǎng),我們選對(duì)羅!”

            “這是我的責(zé)任!”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè),走過(guò)哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲與喜,是我走向成功的見(jiàn)證,有力的見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上,我還會(huì)記得這句話,這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話,堅(jiān)守著它,就像堅(jiān)守著我做人的原則,在遇到困難時(shí),別忘了問(wèn)自己一聲:“你盡責(zé)了嗎?”

            范文三:那埋藏的歲月(初二作文)

            爐邊的火

            輕輕咽息

            在忍受

            那曾經(jīng)的空明

            窗外柳絮

            俏皮地浮在水面上

            還隱隱沾著

            一些水滴粗黃的作文

            墨藍(lán)色的字體

            好像忘記想起

            一首老歌

            貌似熟悉的旋律

            努力想

            也記不起歌名一攤老鐘

            日日滴滴

            我從未問(wèn)他是否乏味無(wú)情

            可當(dāng)那么多年以后才想起

            他在剝奪我那歲月痕跡樹(shù)下讀書(shū)的人哪

            你在哪個(gè)他鄉(xiāng)

            曾經(jīng)流淚的姑娘

            你成了誰(shuí)的新娘

            你們是否收到了

            我托春燕捎去的思念在歲月的墳?zāi)骨?/p>

            多少人惆悵嘆息

            一切稱為回憶的東西

            靜靜地埋藏在心底

            隨落花

            化作春泥埋藏的歲月

            在塵土中

            愿你安好

            我知道

            你會(huì)保護(hù)好

            我的心意

            范文四:母親是一種歲月(初二作文)

            母親是一種歲月

            【江蘇】姜堰市第二中學(xué) 張建星

            少年時(shí),對(duì)母親只是一種依賴。青年時(shí),對(duì)母親也許只是一種盲目的愛(ài)。只有當(dāng)生命的太陽(yáng)從早晨走向正午,人才會(huì)對(duì)母親有更深刻的理解和更深刻的愛(ài)。

            我們也許突然感悟,母親其實(shí)是一種歲月,從綠地流向森林的歲月,從小溪流向深湖的歲月,從明白流向冰山的歲月。

            隨著生命的腳步,當(dāng)我們也以一條魚(yú)尾紋、一縷白發(fā)在感受母親額頭的皺紋、母親滿頭白發(fā)的時(shí)候,我們有時(shí)竟難以分辨,老了的,究竟是我們的母親,還是我們的歲月?我們希望留下的,究竟是那刻骨銘心的母愛(ài),還是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)塵仆仆、有血有淚的歲月?

            歲月的流逝是無(wú)言的,當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺(jué)時(shí),一定是在非常沉重的回憶中。而對(duì)母親的犧牲真正有所體會(huì)時(shí),我們也一定進(jìn)入了付出和犧牲的季節(jié)。

            有時(shí)我在想,作為母親,僅僅是養(yǎng)育了我們嗎?倘若沒(méi)有母親的付出,母親的犧牲,母親的博大無(wú)私的愛(ài),這個(gè)世界還會(huì)有溫暖、有陽(yáng)光、有我們沉甸甸的淚水嗎?

            我們終于長(zhǎng)大了,從一個(gè)男孩變成一個(gè)男人;從一個(gè)女兒變成一個(gè)母親。當(dāng)我們以為肩頭挑起責(zé)任也挑起命運(yùn)的時(shí)候,當(dāng)我們似乎可以傲視人生的時(shí)候,也許有一天,我們突然發(fā)現(xiàn),我們白發(fā)蒼蒼的母親正以一種充滿無(wú)限憐愛(ài),無(wú)限關(guān)懷,無(wú)限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會(huì)在剎那間感到,在母親的眼里,我們其實(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有擺脫嬰兒的感覺(jué),我們永遠(yuǎn)是母親懷里那個(gè)不懂事的孩子。

            我們往往是在回首的片刻,在遠(yuǎn)行之前,在離別之中,發(fā)現(xiàn)我們從未離開(kāi)過(guò)母親的視線,離開(kāi)過(guò)母親的牽掛!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽铱傇谙耄覀冇帜芑貓(bào)母親什么呢?

            母親是一種歲月。無(wú)論是我個(gè)人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn),還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證,在絕無(wú)平坦而言的人生旅途上,擔(dān)負(fù)最多痛苦,背著最多壓力,咽下最多淚水,仍以愛(ài),以溫情,以慈悲,以善良,以微笑,對(duì)著人生,對(duì)著我們的,只有母親!永遠(yuǎn)的母親!

            沒(méi)有母親,生命將是一團(tuán)漆黑;沒(méi)有母親,生活將失去溫暖。那是在我認(rèn)為生命最艱難的時(shí)刻,面對(duì)打擊,面對(duì)失落,我以為完全失去了。就在那一刻,是母親的一句話,讓我重新啟程。看著我掩飾不住的沮喪,母親說(shuō),該知足了!日子還長(zhǎng)!

            于是我便理解了,為什么那么多哲人志士,將傷痕累累的民族視為母親,將濤聲不斷的江河視為母親,將廣闊無(wú)垠的大地視為母親。

            因?yàn)槟艹惺艿,母親都承受了;該付出的,母親都付出了。而作為一種歲月,母親既是民族的象征,也是愛(ài)的象征。

            也許因?yàn)槲覠o(wú)以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的,所以,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我的母親,我的老母親。在我眼里,母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感情的歲月,是一篇總也讀不完的美好故事。

            教師點(diǎn)評(píng):

            本文從人生感悟的角度來(lái)謳歌母愛(ài)。許多贊頌?zāi)赣H的文章往往都是敘事、抒情,而本文作者卻獨(dú)辟蹊徑,以自己的變化寫(xiě)起:由無(wú)知到有知,由幼小到壯大,由單純到老練,由被供養(yǎng)者到貢獻(xiàn)者。借寫(xiě)歲月來(lái)歷數(shù)母親的功勞,給人一種耳目一新之感,同時(shí)也避免了選材上的俗套。

            本文反映的是兒女對(duì)母愛(ài)的深刻理解和認(rèn)識(shí),母親既是民族的象征,也是愛(ài)的象征,主題更具表現(xiàn)力。

            標(biāo)題凝練概括,新穎誘人。

            此外,句式的不斷變化,長(zhǎng)短句的配合使用,排比句的多處嵌入,都使文章增色。

            當(dāng)然,本文似乎有模仿痕跡,但也可以說(shuō),經(jīng)典就是用來(lái)模仿的,是不是?

            范文五:母親是一種歲月(初二作文)

            政府剛修好的路面還散發(fā)著柏油的味道,公交車在路上平穩(wěn)的行駛著。車內(nèi)并沒(méi)有多少乘客,偌大的空間里多少顯得有些空寂。我對(duì)面坐著一對(duì)母子,孩子還是咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡,調(diào)皮中帶著些神氣。“你別鬧了,坐好!小心掉下去!蹦赣H在一旁略帶慍色的斥責(zé)著,她的手總是擋在孩子胸前,時(shí)刻擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檐嚨膭×翌嶔ざぴ诘厣,仿佛在守護(hù)著一塊易碎的水晶。車平穩(wěn)得如一條漂浮在沒(méi)有一絲波瀾的湖面上的船只,然而母親并沒(méi)有因此而放松警惕,手依然護(hù)在孩子胸前。

            忽然,母親的手機(jī)響了,母親急忙去掏包。一只手的操作難免手忙腳亂,但母親的手仍如屏障一般圍繞在孩子身邊。當(dāng)母親好不容易掏出手機(jī)時(shí),手機(jī)的鈴聲也早已停止。

            “處長(zhǎng),不好意思,沒(méi)能及時(shí)幾道您的電話!蹦赣H把電話回?fù)苓^(guò)去。

            “對(duì)不起,對(duì)不起,我真不是故意的!

            “剛才處長(zhǎng)您聽(tīng)我解釋。喂,處長(zhǎng),您”

            母親的電話斷了,她微微地嘆息傳來(lái)。手邊的孩子睜著大大的眼睛,對(duì)一切都渾然不知。她并沒(méi)有抱怨什么,用那只唯一空閑的手又抱緊了孩子。

            車到站了,母親抱著孩子下了車,望著她依稀遠(yuǎn)去的背影,我仿佛看到了我的母親的影子。在我那些年幼無(wú)知的歲月里,母親為我做過(guò)什么我又可曾知道?

            童年的時(shí)候,對(duì)母親是一種依賴。少年的時(shí)候,對(duì)母親的愛(ài)似乎已經(jīng)麻木。也許只有當(dāng)思想漸漸成熟,腦海中有了對(duì)人生的顏色,對(duì)母親才會(huì)有深刻的理解,深刻的愛(ài)。

            我們也許突然感悟,母親其實(shí)是一種歲月,從綠地流向一片森林的歲月,從小溪流向一池深湖的歲月,從明月流向一片冰山的歲月。

            有時(shí)我在想,作為母親,僅僅是養(yǎng)育了我們嗎?倘若沒(méi)有母親的付出,母親的犧牲,母親博大無(wú)私的愛(ài),這個(gè)世界還會(huì)有溫暖、有陽(yáng)光、有我沉甸甸的淚水嗎?

            母親是一種歲月。無(wú)論是我個(gè)人的也許平庸也許單純的人生體驗(yàn),還是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)給我的教誨和印證,在絕無(wú)坦途的人生旅途,擔(dān)負(fù)最多痛苦,背著最多壓力,咽下最多淚水,仍以愛(ài),以溫情,以慈悲,以善良,以微笑對(duì)著人生,對(duì)著我們的,只有母親!永遠(yuǎn)的母親!

            雄鷹翱翔,回報(bào)藍(lán)天以豪氣;巨浪翻卷,回報(bào)碧海以壯闊;花朵綻放,回報(bào)花園以美麗。我總在想,我們又能回報(bào)母親什么呢?

            也許因?yàn)槲覠o(wú)以回報(bào)流淌的歲月所賜予我的,所以,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著我的母親,我的母親。在我眼里母親是一種永遠(yuǎn)值得灑淚的感懷的歲月,是一篇總也讀不完的美好故事。

            以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《有關(guān)歲月的初二優(yōu)秀作文》的全部?jī)?nèi)容,感謝您的閱讀與支持!

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