精選同桌的初二原創(chuàng)作文

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　　【一】：同桌（初二/1000字）

　　“掌聲有請校長為我們畢業(yè)典禮致詞�！薄班А保瑹艄庹樟廖枧_，微弱的燈光下：同學(xué)們的個個笑逐顏開，他們身邊都坐著笑嘻嘻的父母，；而我和趙凡身邊的椅子是空蕩蕩的。

　　“你們友好相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)和諧......”校長的話像長了翅膀，帶我飛回那個夏天。

　　那是六年級開學(xué)的第一天，我們班可真“熱鬧”，大家紛紛交頭接耳、竊竊私語。因為班里新來了一個“新奇人物”：他又瘦又矮，像一個二、三年級的小朋友，臉色青黃，特別是那一身衣服，原本白色的領(lǐng)子看不出顏色，衣服皺皺巴巴，好像垃圾堆里撿回來的。老師讓他自我介紹，他也只是低著頭、漲紅著臉，半天也不出聲。老師只好自己來介紹：“他叫趙凡，是我們班新成員，我們都要關(guān)愛他�！�

　　老師把他領(lǐng)到我旁邊，對他說：“這是班長林響，你和他同桌。你們會成為好朋友的�！�

　　從此，我們是同桌。

　　趙凡平時總是沉默著，好像有意讓大家不要注意他，忽略他的存在，有時候，他脖子或臉上還會有傷痕，這個時候，他更是把自己蜷縮起來，默默坐在座位上。但是那天同學(xué)們一個個把他當(dāng)作笑柄�！疤彀。±蠋熖岬倪@么簡單的問題都不會。”“嘖嘖！這個比1+1=2還簡單的問題都不會�！�......低低的嘲笑聲像潮水一樣在教室里流淌著，同桌的我見他低著頭，好像恨不得把頭縮回脖子里去，低垂的眼睛里似乎閃著淚花，破舊衣服里的身體輕顫著，一言不發(fā)的杵在那兒。我想起同學(xué)們私底下的話：他父母離異，他跟著父親，但是他的父親好像從來不管他，有時候還會打他。想到我病逝的母親，一種異樣的情感油然而生�！罢l都有不懂的時候，我相信趙凡會越來越好的”我站起來拉著趙凡的手說，教室里一片寂靜。但我感覺到那雙冰涼的手悄悄地從我手中抽了出去。

　　下課鈴一響，老師把我叫到一旁，神情嚴(yán)肅：“趙凡的情況你也看到了，他自卑、內(nèi)向，你是班長，成績好，又是同桌，多幫幫他。”我有點猶豫不決：“他好像拒絕、害怕和人交流、相處。這......”“就是因為這個，才想讓你幫助他，你要向你爸爸學(xué)習(xí)，熱情助人哦。”看著老師鼓勵的目光，我拍了拍胸膛，高聲地答應(yīng)下來。

　　時間一點點從指縫間悄然溜走，趙凡也在一點點變化著，他的成績進(jìn)步了，臉上也能見到笑容了。一轉(zhuǎn)眼，到了六年級的畢業(yè)典禮，學(xué)校邀請家長來觀禮。我很自豪：趙凡的進(jìn)步可大了，是我手把手教出來的，一定要讓他父親知道，讓他爸爸為他驕傲。我想象我倆一起站在臺上領(lǐng)獎的情景，心里美滋滋的。我叮囑他：“一定叫你爸爸來哦！”趙凡默默地看著我，不說話。

　　今天早上，我也按照慣例詢問老爸能不能參加我的畢業(yè)典禮，老爸依舊為難地支支吾吾：“我局里今天有個重要的案子......我盡量吧�！蔽也粷M道：“媽去世后，老爸你為了警察這份工作，總是沒時間參加家長會，可這是我的畢業(yè)典禮啊！”老爸愣了一下，摟住我的肩膀，語氣堅定地說：“寶貝，等著我！工作一結(jié)束我立刻就去”

　　......

　　“下面，請六（一）班的林響和趙凡上臺領(lǐng)獎。”主持人甜美的聲音打斷了我的思路。在美妙的音樂聲中，我和趙凡一起站在領(lǐng)獎臺上，聽主持人介紹我倆互幫互助的事跡，我有點得意洋洋，抬眼望向趙凡的座位，旁邊那張椅子依然是空蕩蕩的。我有點失望，眼神示意他：怎么回事？他茫然地看了我一眼，卻把頭轉(zhuǎn)向別處。

　　畢業(yè)典后禮結(jié)束的整個下午，我追著他：“你爸爸怎么沒來啊！你沒告訴他嗎？你的獎狀可有我一半的功勞哦”

　　他淡淡地笑了笑，沒說什么。

　　這天放學(xué)，我沒有等到我的爸爸。

　　來接我的是爸爸的同事李叔叔，李叔叔聲音哽咽地告訴我：今天他們緝拿毒販，一個毒販吸毒產(chǎn)生幻覺，朝爸爸連開兩槍，爸爸倒在血泊中，再也沒有起來。

　　......

　　這個吸毒者叫趙一民，是我的同桌趙凡的爸爸。

　　【二】：胖同桌（初二/500字）

　　一次體育課，老師叫我們進(jìn)行拔河比賽，他和大胖一組，他倆就在最后面吊著繩子，另外一組怎么拉也拉不動，他還調(diào)皮地說：“哈哈這次，你們知道胖的好處了吧！”我的這位“胖”同桌數(shù)學(xué)很棒，不要以為他胖，就覺得他體育不好。

　　其實不是的，他除了跳繩，其它的都還不錯呢，特別是打乒乓球，在我們班是數(shù)一數(shù)二的。

　　他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經(jīng)有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現(xiàn)在只要我們一叫他小胖，他就會怒氣沖沖地，跟你鬧個沒完沒了。

　　一次體育課，老師叫我們進(jìn)行拔河比賽，他和大胖一組，他倆就在最后面吊著繩子，另外一組怎么拉也拉不動，他還調(diào)皮地說：“哈哈這次，你們知道胖的好處了吧！”

　　不過，胖也給他增添了不少煩惱。還是在體育課上，不過不是拔河，而是跳繩，一次跳80個才算及格，他開始說：“簡單，誰怕誰呀！”可是，他才跳五十幾個就累得氣喘吁吁，坐在地上不肯起來，還上氣不接下氣地說：“不行了我我再也不跳繩了，哎呀，累死我了�！�

　　“胖，就減肥呀！”你也許會這樣說，不過沒有用，就算他早上圍著操場跑個七八圈，中午一回家，就大吃大喝，說不一定又會長胖一二斤呢！

　　你知道他是誰嗎？他就是我的同桌歐陽思汗。這個小胖挺好玩的吧！你想跟他成為好朋友嗎？

　　【三】：怪同桌（初二/400字）

　　郭毅恒是我的一位同桌，他那一嘴的大爆牙凸在外面，兔子似的，吃飯的時候，兩個大門牙總會蓋住他的下嘴唇。瘦得像一根長細(xì)棍，老鼠洞都鉆的進(jìn)去。頭長得像個鴨蛋，整個看上去就像個小丑，在我的旁邊晃悠著。下課的時候，我們倆總會說一些笑話，郭毅恒不但怪，講出的笑話也怪，有時還真的聽不懂。

　　他做作業(yè)也很怪，有些老師特別講過的、簡單的，他也不會，總來問我，有時候真的告訴的他，但他還是不知道。

　　每個活動課，他都玩不了，因為他跳繩、打籃球、踢足球……什么都不會，只能跟別人玩玩游戲，玩游戲時，他總會被當(dāng)成替罪，被別人欺負(fù)，有時還真的覺得他有點可憐。

　　老實說他有事還有點傻，也不知道是假傻還是真傻，他人緣也不好，但只要一接近他，還覺得他挺可愛的。

　　其中最可笑的就是，他上課時，有時候認(rèn)真，有時候很不專心，老師讓他起來回答，他明明知道還不說，誰都不知道，誰都不知道他為什么這樣。

　　他脾氣很好，不管我們怎么惹他，他都不會發(fā)火。

　　總之，他就是那么怪！

　　【四】：天才同桌（初二/1000字）

　　剛分到班里的那陣子，我對班上的男生都沒有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大變動，他被分到我們組，那時候還不了解他，我對他的第一印象就是——純屌絲一個！在我和他成為同桌以后，我才真正了解他。自命“天才”

　　和大多數(shù)學(xué)霸一樣，他自信而又自大。他的理科、文科都學(xué)得不錯，應(yīng)該說，他的腦子相當(dāng)聰明。課間時，當(dāng)我還拿著作業(yè)本埋頭苦寫，他卻不知又“飛”到哪去了；幾乎每次老師布置的作業(yè)他都不會做完，要么就不做；每當(dāng)英語老師叫我們背短文時，他總是讀個幾遍就能背誦，而那時我們卻還在為讀熟而做努力；每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在多媒體上呈現(xiàn)出一道題時：如果是一道簡單的題，他能立馬說出答案，（雖然不一定對），而這時我們卻還在為那道題做著運算；如果是一道難題，老師給我們5分鐘將它理解，而他卻把答案、過程全都寫好了，而這時我們也許看了幾遍題都沒理解到。不見他怎么用功可考試照樣拿高分，這一點我真是自嘆弗如。他的自我膨脹速度也是極其驚人。才夸他一句，便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來。終于有一天，他骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他竟像櫻木花道一樣問我：“你說，我是不是天才，是不是學(xué)霸？”我弱弱地答了一句：“是�！弊源�，他更加堅信了自己是天才這個事實。

　　游戲“霸王”

　　和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的距離也就拉近了，可“凡人”總歸是“凡人”，永遠(yuǎn)無法明白“天才”在想些什么。剛才還在問他英語題目，他卻突然問我玩不玩游戲。我說玩，但不常玩。他又問我玩不玩LOL，我問，LOL是個什么東西？他說，這你都不知道，英雄聯(lián)盟噻。我又說，哦，是這個，我電腦上有，但沒玩過。他叫我周末回去陪他玩一把。我答應(yīng)了。我去玩了那個游戲一次，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合玩游戲，好白癡！而他卻在隊伍里一直領(lǐng)先，我看到屏幕上說“老文6677已經(jīng)主宰全場了”。頓時感到“他不愧是天才，連打游戲也這么厲害”。聽他說，在班上玩“手游”（手機(jī)游戲）他是最厲害的，幾乎每種游戲他都是第一，而且還拉了第二很遠(yuǎn)的分值，我問他怎么做到的，怎么會這么厲害。他的回答令我無限吃驚。他說：“玩這些都是我媽教我的�！闭媸怯衅淠副啬芙坛銎渥樱�

　　“‘天才”的“謙虛”

　　經(jīng)過多次的考試，我的語文成績一直處于班級前幾，這使我那“天才”同桌動了心。他對我說：“你為何這么屌，你把你語文的智商給我，我把我英語的的智商給你好不好？”他這個建議被我堅定回絕。每當(dāng)我有一科成績超過他時，他都會說同一句話：“你為何這么屌？比我還厲害！”我不得不說，“天才”，你可真“謙虛”。

　　它雖然太過“不拘小節(jié)”，時不時在課堂上發(fā)出雜言，但他有時也蠻有趣的，如果他在學(xué)習(xí)上再投入、再認(rèn)真一點，說不定他還真可以成為名副其實的學(xué)霸！

　　這就是我的“天才”同桌——文XX

　　【五】：同桌的傘（初二/500字）

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”翻看著小學(xué)的畢業(yè)照，看著一張張熟悉的笑臉。偶然看到了你——我的同桌。總是扎一束馬尾辮，猶如黑寶石般的眼睛，寫滿了天真。說話時喜歡臉紅。

　　善良、樸實、調(diào)皮、可愛……在我心中你就是這樣的人，可是這些的這些我從沒對你說過，總嘻嘻哈哈的開玩笑說你討厭，給你亂起外號。你卻不在意。吶，你還記得那把傘嗎？

　　記得有一次，我們吵架了，雖說原因已經(jīng)忘了，卻也總忘不了那次我們吵的很兇。那次你的臉紅的想蘋果，不知道是因為你的內(nèi)向還是因為生氣。隨后很簡單，我們冷戰(zhàn)了。整整3天，我們彼此之間沒有說過一句話。

　　第4天，中午來時，天灰蒙蒙的，心情呢說不上是好還是壞。下午最后一節(jié)課時，窗外竟下起了雨，越下越大，我煩躁的望向窗外。放學(xué)時，雨還沒有停，看著同學(xué)們打著傘陸陸續(xù)續(xù)的向外走，我卻坐在桌前，一動不動。到最后，教室里只剩下我們兩人�！澳銣�(zhǔn)備在教室過夜嗎？走吧！”你好似什么也沒發(fā)生過一樣對我說，我一聲不吭。你撐開傘，小小傘下，你把傘向我這邊傾斜，把我送回家時，你的衣服卻濕了一大半。我又好氣又好笑的說：“你的傘是斜的嗎？”你說：“對啊�！蹦慊丶視r還故意把傘傾斜著。我笑了，傻瓜。

　　忘不了傘下擠在一起的我們，也忘不了傘下你的微笑。

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