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實(shí)用的八年級(jí)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
鮮花總比綠葉更早地萎謝，張揚(yáng)總比內(nèi)斂更早地凋零。
題記
窗外，凄涼地風(fēng)拂過大地，一縷殘紅落水，剩下的是秋風(fēng)間的矜持，這不禁讓我想起了案前未成合上的舊書，想起了那篇給我以啟迪的《陋室銘》。
感于劉禹錫當(dāng)年的風(fēng)骨，奮筆寫下了這潔身自好的《陋室銘》，但真正令我感動(dòng)的和深思的不是他所表現(xiàn)的精神，的，在于那“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！钡纳钐N(yùn)。不知怎地流連的殘紅綠葉似與《陋室銘》有著無法言喻的契合。
沉穩(wěn)的內(nèi)在永大于張揚(yáng)的外表，渲染出的`浮華遠(yuǎn)不及純真的樸實(shí)。
鮮花艷極了整個(gè)春夏，卻無法擺脫秋風(fēng)中的凋零，因?yàn)樗?jīng)有的張揚(yáng)，給人以嘆惋和遺憾“林花謝了春紅，太匆匆�！倍G葉卻永遠(yuǎn)矜持著自己的色彩，因?yàn)閮?nèi)斂，縱然飄落也只會(huì)引起人的憐思。
山不在高，給人以仙境之感而非那終年覆雪的高山，更用一種綠蔭掩映下的山的感覺。
水不在深，給人以靈氣之感的，而非那縱深千里的大海，更有一灣碧綠的青潭的感覺。
做人亦不可太過的浮華與張揚(yáng)。
人們常常驚羨于歌星的風(fēng)流雅韻，流光溢彩；崇拜于政壇人物的一言九鼎，叱咤風(fēng)云。卻不知他們張揚(yáng)的背后往往更易感受到那份靈魂的空虛。于是，他們也需要離開喧囂的凡塵，去進(jìn)入劉禹錫的陋室，在樸質(zhì)的自然檢點(diǎn)自己的虛浮。
而作為劉禹錫，作為活在今天如同劉禹錫一般的人們，卻無需承受這份檢點(diǎn)。因?yàn)槲覀儾恍枰獜垞P(yáng)，不需要浮華，不需要再鏡頭之下故弄玄虛，在眾人面前詳裝大度，我們活在陋室之中，從而需要擁有更真實(shí)的的自己：無需如政壇人物品味離休后“門前冷落車馬稀”的失落和苦澀。因?yàn)樵诼仪罢勑Φ镍櫲宀⒉话徒Y(jié)權(quán)利無需品嘗有朝一日被社會(huì)零落的酸楚和悲哀，因?yàn)槲覀儧]有“福分”更不愿去享受那耀眼的光輝和榮耀。
可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。擁有充實(shí)，可以縱橫馳騁，可以言所欲言，可以開懷大笑，一切都因?yàn)樯钌钤凇奥摇背錆M自由。
融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長(zhǎng)天：沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，于是“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！币磺凶兊门c劉禹錫的陋室極為相似，一切仿佛都照應(yīng)了劉禹錫的思想劉禹錫的靈魂。
再現(xiàn)那縷殘紅與綠葉，我驀然間感受到鮮花要比綠葉更早地凋零，活在劉禹錫的陋室中也許要比活在繁雜的塵世更充實(shí)，更有意義。
讀罷《陋室銘》我倒愿意做那片綠葉，過那“永不凋零”的人生。
八年級(jí)作文 篇2
我的家，并不富裕，有三個(gè)兄妹，我的弟弟生不逢時(shí)，趕上了計(jì)劃生育嚴(yán)格時(shí)期，因此，我媽媽便出去外面“躲”，撫養(yǎng)我的艱巨任務(wù)，便落在了奶奶身上。奶奶很疼我，據(jù)說她對(duì)我爸，我叔在小時(shí)候，從來沒對(duì)他發(fā)過一次脾氣，更別提“暴力”了。而在這種環(huán)境下，我便溺愛成了小淘氣，總是喜歡闖禍，她便也從不發(fā)火，只是說“走吧，孩子，下次不準(zhǔn)了哦！”有一次，我的堂弟碰巧來了奶奶家，于是我就帶他出去玩，可剛沒走多遠(yuǎn)，便聽見我們村的搗蛋鬼喊：“沒了媽，沒了爸，還敢?guī)У艿艹鰜硗�。”我一聽，惱氣直竄，便和他們打起來，他們打不過我，就用旁邊的小石子扔，“哇……”我一看，堂弟腦門上的血直往下流，我也被嚇壞了，便驚慌失措地趕回去叫奶奶，抱著弟弟往醫(yī)院跑。奶奶嘆了聲氣，“回家吧！”然后，轉(zhuǎn)身就走，望著她遠(yuǎn)去的佝僂的.背更彎了，我趕忙跑上去說：“奶奶，對(duì)不起，你打我吧！”奶奶一震，緩緩回過頭說：“囡囡，長(zhǎng)大了，要自己思考，走吧，回家�！毕﹃栁飨�，將我倆的背影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，坑坑洼洼的泥土中，留下一大一小稀疏的腳印，深深的淺淺的。
五個(gè)腳印
上初中之后，我儼然成為一個(gè)小大人，奶奶越來越老，皺紋悄悄地爬上了她的臉上，花白的頭發(fā)更見證了她滄桑的過去。在我上初中的第二年，奶奶的腿由于醫(yī)生的誤診有一條落下了殘疾，只能依靠拐杖來行走，由于我住校，去奶奶家的次數(shù)越來越少，我和她的話也愈來愈少，我開始厭煩奶奶的嘮叨，不愿接近她，雨后的路上，出現(xiàn)的是三個(gè)靠前、兩個(gè)靠后的腳印。
沒有腳印
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)走了，不知怎么了，我開始想奶奶了，瘋狂的。我開始懷念奶奶對(duì)我說的話語，想起我后來對(duì)奶奶的態(tài)度，我懊悔不已，可我，再也沒有機(jī)會(huì)向她說“對(duì)不起”。現(xiàn)在，鄉(xiāng)村的路上，早已不是曾經(jīng)泥濘不堪的泥路，早就換上了大馬路，也再也沒有腳印了。
敬愛的奶奶，請(qǐng)您原諒我！對(duì)不起，您在天堂一定要過得好好的！
您的孫女
八年級(jí)作文 篇3
母親，你溫柔的雙手牽著我的手走過我的美麗人生。
——題記
母親，長(zhǎng)大的路上你溫柔的雙手讓我懂得了什么是寬容，不知什么時(shí)候，貪玩而任性的我遲遲未歸，等到我回到家的時(shí)候，您用溫柔的雙手撫摸著我的額頭對(duì)我說：“寶貝，累了吧，媽媽給你倒杯水喝�！痹鴰缀螘r(shí)，我那這三張不及格的'成績(jī)單站在您的面前，本以為你會(huì)你會(huì)罵我打我，可你沒有，而是撫摸著我的額頭說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次努力，失敗乃成功之母嘛。從你的眼中我看見了一道光彩，我知道，那是你的寬容。
母親，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是操勞，我記得，你每天除了為別人工作以外，還要承擔(dān)者所有的家務(wù)，可您卻一點(diǎn)也不給我做，你有您那溫暖的雙手撫摸著我說：“孩子呀，這些媽媽都做習(xí)慣了，你沒做過，弄不好�！蹦鷱臎]說過一句怨言，您只是說：“習(xí)慣了，閑著也是閑著�！蹦憧菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親，長(zhǎng)大的路上，您的溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛，記得，每次運(yùn)動(dòng)回來，總是見您坐在門邊，手上拿著毛巾和水等待著我回來，記得，每次下雨，你總是第一個(gè)把雨傘送到我的手中，您說：“沒事，我只是路過�！蹦鷵]動(dòng)著手抹開我臉上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親，女兒雖然沒有用高山。大海。大地。山川來形容您，但女兒覺得，您給我的是真實(shí)。確切。觸摸得到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞。遙遠(yuǎn)的。模糊的一個(gè)概念。
母親，我長(zhǎng)大了，您對(duì)我說：“孩子，長(zhǎng)大了，媽媽不可能永遠(yuǎn)在你身邊的，你必須學(xué)會(huì)自立�！蹦且凰查g，我以為你不愛我了，直到某一天，我上政治課，老師說，出來學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)自立的，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)你是愛我的，母親，您在女兒心中是那不可丟棄的生命，是那不可磨滅的烙印，母親謝謝你給予我一切，雖然我現(xiàn)在沒能力給你錢，但是我一定以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
母親，您溫柔的雙手牽著我的手走過我美麗的人生。
八年級(jí)作文 篇4
他不知從何時(shí)起就記得母親喜歡百合花，潔白的花朵兒與碧綠的枝葉相映襯，顯得高尚純潔，亭亭玉立。它總幽幽地散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。母親常把花枝剪下，泡在瓶里，這樣花就能開很久，香很久。
母親最疼他，從不舍得打他，也不許他的哥哥欺負(fù)他，他總是沐浴在全家人的愛中。
他幼時(shí)體弱多病，父母是農(nóng)民，母親總是白天下地，晚上紡織，夜以繼日，辛勤勞作，每攢下一丁點(diǎn)錢，就會(huì)全部用在給他看病上。慢慢的，在母親的呵護(hù)下他健康成長(zhǎng)，十分活潑，常常給家里帶來一陣陣歡笑。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，母親老了，皺紋爬上了那整日被風(fēng)吹日曬的臉，青絲中夾雜的縷縷白發(fā)十分顯眼，而他也十多歲了，成了個(gè)壯小伙兒，他覺得自己長(zhǎng)大了，想要掙脫母親的懷抱了。他與幾個(gè)小混混一起逃了課，去喝酒，吸煙，休閑娛樂，將母親的血汗錢大把揮霍。那天他很晚才回家，滿身酒氣的他剛走到家門口，就撞見了守在門口的母親，母親一聞他身上的酒氣便什么都明白了。母親什么也沒有說，抬手一巴掌便打在了他的臉上，月光下，他看見母親眼里噙著淚花。這是母親第一次打他，也是唯一一次打他。他惱極了，摔門進(jìn)屋去了，他掀翻了桌子，桌上被水浸泡的百合花掉到了地上，花瓣折了，母親的心也隨之痛了。
幾個(gè)月后，他被一個(gè)城里所謂的姑媽接走了，去接受更好的教育。一段時(shí)間后，當(dāng)他回來時(shí)卻聽到母親病逝的.噩耗。哥哥帶他到母親墳頭，一拳錘到他的臉上，說：“媽在世時(shí)不讓我打你，對(duì)你百般呵護(hù)，她為了你什么活沒干過，什么苦沒吃過，就連她得肺癌的事都讓我們瞞著，不讓你知道，讓你安心在城里讀書。你......你......你這沒良心的野種......這是媽給你的信�！闭f完哥哥把信摔在地上，氣沖沖的走了。
他打開信，信里寫著：“兒啊，是時(shí)候把一切都告訴你了，其實(shí)你并不是我們親生的，你是我在田邊撿來的，你的親生母親是你現(xiàn)在的姑媽，你不要怪她她是有苦衷的......你曾帶給了我們無盡的快樂，養(yǎng)你一場(chǎng)我不后悔......”信從他的手中滑落，他跪倒在母親墳頭，捶胸頓足，失聲痛哭.......
第二年，母親墳頭開滿了百合花，花兒在風(fēng)中搖曳，以告慰母親那高尚的靈魂，那潔白的花兒啊，在這片帶著她香氣的土地上依舊散發(fā)出陣陣清香！
八年級(jí)作文 篇5
總是能有那么一束陽光，能在我最失落的時(shí)候照進(jìn)心房，讓那些已要枯萎的花朵，向著最暖的陽光，驕傲綻放。
——題記
對(duì)一個(gè)女生來說，理科似乎真的有些難。老師沒有生氣，只是很耐心的把我叫到辦公室，細(xì)細(xì)的給我指出問題所在。我也很認(rèn)真的聽著，可是眼淚卻任然落下來。我是不是真的學(xué)不好呢？還是說，我太笨了。
回到教室，默默地回到座位上，拿出筆，不聲不響。本來還在和別人嬉鬧的你，看見了從門外走來的我一臉失落，便也停了下來，輕輕向我走來：“怎么了，徒兒？”一臉笑容。
你是年紀(jì)第一呢！一次開玩笑，我便成了“大師兄”，而你則是那個(gè)婆婆媽媽的唐僧。
“沒什么，師父。你回去吧�！蔽也豢细嬖V你。堂堂年級(jí)第一的'大徒弟，是個(gè)女生就算了，成績(jī)也不好，說出去，我都覺得丟了你的臉��！
“沒事的！不想說就算了，我不勉強(qiáng)�！蹦闳允切π�。上課鈴響了，大家各自回到了座位。我拿出筆，在本子上無不傷感的寫下幾句話：“不是努力了，就能驕傲綻放，不是認(rèn)真了，就能自在飛翔�！崩蠋熥吡诉M(jìn)來，我便也將本子放在一邊。
下課后，我去外面拿完書回來，卻意外的發(fā)現(xiàn)本子上多了幾行字：“是的。但是你一旦綻放，你就是奪目的奇葩，一旦飛翔，你就是翱翔的雄鷹！”
一下子，我震撼了：原來，我可以。一瞬間，所有傷心郁悶全被拋開，取而代之的是歡欣鼓舞，小小的內(nèi)心一下子充滿斗志�？聪蚰�，你向我豎起大拇指：“你可以！徒兒，相信自己��！”
不知道是什么，一下子在內(nèi)心擴(kuò)散開，如一抹淡淡黃暈，將已經(jīng)暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的陽光直射入心，于是那些原本已被悲傷侵蝕的花朵又在那一瞬昂起頭，向著那束最暖的陽光綻放。
八年級(jí)作文 篇6
畢業(yè)，拿著你的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
那年，我們還是初一，我們喜歡在桌子上寫滿了青春的誓言：我們?cè)谝黄鹕险n集體睡覺：喜歡在一起塞著耳機(jī)聽著歌：喜歡在趴在陽臺(tái)上看著走過的男男女女，并大肆點(diǎn)評(píng)一番：喜歡下課模仿老師上課的語言……初一，我們快樂么，快樂！那時(shí)，我們天真爛漫，現(xiàn)在，我們卻如此支離破碎。
回想曾經(jīng)，我們抱怨過，哭過，痛過，我們堅(jiān)持了，我們的倔強(qiáng)促使我們堅(jiān)強(qiáng)下去，因?yàn)槟晟伲覀儧]有想過以后的路怎么走，我們站在那條叫做時(shí)間的軌道，奔跑著，真的走到青春的盡頭，我們卻開始后悔。
青春還很長(zhǎng)么，或許只有初一才是青春吧，為了中考，為了高考，我們已無別的心思再去做什么了，我們想過放棄，初二的我們真的累，我們已經(jīng)沒有什么理由繼續(xù)堅(jiān)持，但是我們始終不愿意放開著一切與世無爭(zhēng)，我不忍。
怨恨世間為何如此對(duì)待我，怨恨他們?yōu)槭裁唇o我們帶來一個(gè)又一個(gè)的不幸，怨恨，怨恨把我們的心牢牢鎖住，我們?cè)购薜貙⒆鳂I(yè)撕掉，拋開作業(yè)的煩惱，面對(duì)著我們一個(gè)個(gè)的做法，老師無奈，家長(zhǎng)擔(dān)心，現(xiàn)在想想，是否很幼稚。
我害怕畢業(yè)，畢業(yè)那天，我不知道自己會(huì)不會(huì)哭，我真的會(huì)不舍得么，或許我會(huì)管不住自己的眼淚，四年，漫長(zhǎng)而又短暫，四年，我們?cè)谝黄饒?jiān)持到最后，我可能會(huì)哭，抱在一起，讓眼淚隨風(fēng)飄著。或許畢業(yè)后我們回來的那年，也許還會(huì)有我們的影子，熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，熟悉的'老師，陌生的同學(xué)，看著初一的學(xué)生燦爛的笑容，看著一年級(jí)學(xué)生天真的笑容，我會(huì)不會(huì)留下眼淚，我不知道。我愛我的班級(jí)，我愛的我的學(xué)校，我愛我的同學(xué)，我愛我的青春，我不愿在這么沉淪下去，畢業(yè)還有兩年，畢業(yè)，拿著你們的畢業(yè)證書，笑著滾蛋。
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