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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-11-22 09:57:48 初二作文 我要投稿

          [合集]八年級(jí)作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          [合集]八年級(jí)作文3篇

          八年級(jí)作文 篇1

            品著香濃醇厚的大紅袍,我的思緒又被牽回了那個(gè)暑期,那次武夷山水之旅……

            來(lái)到武夷山的第二天,我們就來(lái)到了武夷山腳下。山上一片繁花似錦,生意蔥蘢。真是天公作美啊,太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼,正是登山的好天氣。我望望周圍那秀美的風(fēng)光,一鼓作氣,三步兩步的就爬了起來(lái)。突兀的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn),變幻多樣。山下的九曲溪上,蕩起一陣陣漪瀾,竹筏在溪上蕩漾,使我不禁沉醉于其中。

            不知到是什么時(shí)候,周圍那幅秀麗之景全然不知哪兒去了,只留下那陡峭的山壁、傾斜的石階使我心驚肉跳,冰冷的鐵索更使我之前的那股不以為然消失得無(wú)影無(wú)蹤,腳步也不再那么輕快了,周圍的一塊塊懸石、一片片峭壁更使我每走一步都膽戰(zhàn)心驚。終于,我登上了山頂。真是站得高望得遠(yuǎn)呀!山下的風(fēng)景在這里可以一飽眼福,令我好不高興!

            下午,我們乘著竹筏在九曲溪上蕩漾著,雙槳?jiǎng)澇鲆坏赖赖乃y,風(fēng)涼絲絲的吹過(guò)我的臉龐。九曲溪就像一個(gè)愛美的姑娘,周圍一片粉妝玉砌;九曲溪就像一條細(xì)細(xì)的閃亮的金緞帶,在這些黛青色的.崇山峻嶺之中宛轉(zhuǎn)縈回,忽隱忽現(xiàn);九曲溪就像一條盤轉(zhuǎn)的青龍,與這奇峰、與這怪石、與這郁郁蔥蔥的草木為伴;九曲溪就像一顆明珠,在武夷山的環(huán)繞中,散發(fā)她的奪目光彩;九曲溪就像一塊明鏡,光彩耀人、奪目,使人心曠神怡;九曲溪就像一條玉帶,使得無(wú)數(shù)的人知曉她的美名,使得無(wú)數(shù)的人前來(lái)觀賞、游玩,使得無(wú)數(shù)的人身在其中卻如進(jìn)了仙境一般。

            武夷山上,有我不能忘懷的怪石、峻峰;武夷水中,有我不能忘卻的秀麗、俊美。武夷山水,令我心曠神怡,武夷山水,令我沉醉其中,武夷山水,令我久久回味,武夷山水,令我難以忘懷。我怎么能忘得了這樣一個(gè)優(yōu)美、寂靜、如同仙境般的地方?

          八年級(jí)作文 篇2

            初中的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的人只有一位老同學(xué),我覺得很孤獨(dú),但是,一學(xué)期后,老師把你安排坐我的旁邊,是你,深深的改變了我,我因?yàn)槟,認(rèn)識(shí)了更多的朋友,謝謝老師把你安排在我的旁邊。

            你與我有很多相反的地方,比如“我的理科好,但是文科差,你的文科好,但你的理科差……”但是我們卻談的很來(lái),是你,讓我有了我的第一個(gè)在這學(xué)校最好的朋友,有你真好。

            我們有一個(gè)共同點(diǎn),那就是視力都不怎么樣,你沒帶眼鏡,可我?guī)е瑥拇,我每天下午幫你抄作業(yè),不知不覺中成了習(xí)慣。

            到了下一個(gè)學(xué)期,我遇見你時(shí),我被安排坐在了你的后面,每天下午,我都會(huì)外甥打燈籠-----照舊的抄著兩份作業(yè),一份是你的.,一份是我的,這已經(jīng)成為我的習(xí)慣了,改不了,抄著抄著,我的字也變的好多了,不像以前那樣的潦草,同學(xué)、老師也說(shuō)我的字變的比以前好多了,有你真好。

            有時(shí)候,我很想與你以前進(jìn)步,相互學(xué)習(xí),你的文科我的理科,可是我們都不愿意去學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目,都偏科,這可能是我們的第二個(gè)共同點(diǎn)了吧,這也是最明顯的一個(gè)共同點(diǎn),有同學(xué)還說(shuō),如果把你的文科和我的理科結(jié)合起來(lái),那該多好啊,連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭,表示認(rèn)可,我看了你一會(huì)兒,不經(jīng)意的笑了。

            可能是已經(jīng)習(xí)慣有你在我周圍的生活了,一到放暑假,總是不知不覺的想起你,沒你的生活,我總是會(huì)覺得無(wú)聊,你成為了我最好的朋友,看不見你我總會(huì)覺的鼻子酸酸的,現(xiàn)在放假了,好想念你與我在一起的時(shí)光,這段時(shí)光,好像就在眼前,仿佛一伸手,就可以抓的住,可是一伸手,就只是抓到了看不見又摸不著的空氣,這空氣與這段時(shí)光一樣,我既離開不了空氣,更離開不了這一段時(shí)光……

            真希望你能夠永遠(yuǎn)在我的周圍,即使時(shí)光的流逝會(huì)沖淡你的記憶中的我,但我會(huì)永遠(yuǎn)的記著你,總之,這世上有你真好。

          八年級(jí)作文 篇3

            教過(guò)我的老師有許多。如急性子的周老師,和藹可親的鄭老師……今天,我要給大家介紹的,是幽默風(fēng)趣的許老師。

            記得一節(jié)音樂可課上,我們欣賞了一首曲子,許老師讓我們畫曲子的起伏旋律。許老師先請(qǐng)香依上去畫。香依摸摸腦袋,邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學(xué)們睜大眼睛看著,頓時(shí)哄然大笑。許老師也笑得前俯后仰,邊笑邊說(shuō):“哪是旋律表,分明是一張股市行情分析表!痹捯魟偮,同學(xué)們笑開了,有的還打趣的說(shuō):“我今天買了一千股,掙了兩萬(wàn)四,哈哈!”許老師笑著說(shuō):“都成股票專家了,看來(lái),畫旋律線也不成問題了。”說(shuō)完,他在黑板上畫了一條波浪線,說(shuō):“你們看,這才是曲子的起伏旋律,大家要記住,可不要再畫成心電圖了!蓖瑢W(xué)們又大笑起來(lái)。歡笑聲中,我們學(xué)會(huì)了畫旋律。

            還有一次,也是上音樂課,許老師給我們表演唱歌。他張著嘴,瞪著眼,揚(yáng)著眉,提醒大家:“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉!薄笆裁矗瑮蠲?”同學(xué)們疑惑不解的`問,“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅?”許老師聽了,笑著對(duì)大家說(shuō):“我指的是要揚(yáng)起眉毛。”同學(xué)們都明白了。許老師又給大家作了一個(gè)示范,把眉毛高高的揚(yáng)起來(lái),瞪圓了眼珠子,張著大嘴,裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著:“要揚(yáng)眉,要揚(yáng)眉!”

            許老師的音樂課,帶我們走進(jìn)了歡樂的海洋;帶我們走進(jìn)了音樂的殿堂,許老師真是一位好老師。

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