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實(shí)用的八年級(jí)作文8篇【集合】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
仰頭看天，一片片的云。
我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢(shì)。它，是大自然的瑰寶。
小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對(duì)天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分穑没没募儼c(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤(rùn)澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會(huì)有無(wú)憂(yōu)的鳥(niǎo)雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐�，翱翔于藍(lán)天。我的童年，在云的'呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。
天晴了，云又朦朧在天際。火紅的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái)，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏�，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。
夕陽(yáng)西下，彩云滿(mǎn)天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰色，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。它在奇妙地變幻著，色彩有節(jié)奏地越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機(jī)會(huì)，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話(huà)般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。
那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道希望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無(wú)論明天的天氣怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……
仰頭看天，一片片的云……
八年級(jí)作文 篇2
一個(gè)平凡的人，又一群平凡的人愛(ài)她，可是出于平凡的愛(ài)，她卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
——題記
“爺爺，我要糖�！薄白郀敔攷闳ベI(mǎi)糖吃，小饞貓。”回憶著幼年時(shí)候，與爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)，總是微微然的一笑，可這份愛(ài)經(jīng)過(guò)一件事之后，慢慢的變淡了。
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，頭疼難忍的我，跟老師請(qǐng)了假，坐在教室里等待著爸爸媽媽的到來(lái)，出于著急的我，放眼一望，看見(jiàn)了一張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉，看見(jiàn)他的到來(lái)，我一下子歡喜了起來(lái)，可是，過(guò)了一會(huì)心里想：他怎么就這個(gè)樣來(lái)到了學(xué)校，一身破舊的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，他這樣來(lái)，不是給我丟臉嗎？
眼看，他就快到班級(jí)門(mén)口了，心跳慢慢的加快了。忽然聽(tīng)見(jiàn)一句：“孫文文，是不是在這個(gè)班？”全班同學(xué)的目光都投入到門(mén)口的老人身上�！肮瑢O文文那是你爺爺。”有一位同學(xué)問(wèn)我，臉紅如蘋(píng)果的我，拿起書(shū)包，跑出了班級(jí)，爺爺見(jiàn)我跑后，也跟了過(guò)來(lái)，出于溺愛(ài)的撫摸著我的頭說(shuō)：“怎么會(huì)感冒呢？”我一下子躲過(guò)了那雙如牛皮紙的'手，冷冰冰地說(shuō)了一句：“以后我感冒，不用你來(lái)接我�！彼�(tīng)到這話(huà)之后，臉上沒(méi)有以往的笑容，一只手停在了半空中，卻不知怎么樣放下。
自從，這件事過(guò)后，我與爺爺?shù)母星�，冷淡了，他再也沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)棒棒糖，再也沒(méi)有，撫摸著我的頭，說(shuō)我是小饞貓，再也沒(méi)有······這份愛(ài)，冷淡了嗎？直到那天，我跑著去找爺爺玩，快到門(mén)口的時(shí)候，絆倒了，爺爺見(jiàn)后，放下手中的東西，急忙忙的走過(guò)去，將我扶起，當(dāng)那牛皮紙的手，再次牽我的手時(shí)，看見(jiàn)那皺巴巴的臉，鼻子一酸，哭了出來(lái)，爺爺便從口袋里掏出一根棒棒糖說(shuō)：“都是大姑娘了，還哭�！蔽乙�(jiàn)他手中的棒棒糖便問(wèn)：“爺爺，你怎么有棒棒糖？”爺爺說(shuō)：“我害怕你再來(lái)要棒棒糖，所以口袋里面一直備著�！蔽彝蝗幻靼琢耸裁矗灰�(jiàn)，爺爺起身將棒棒糖塞到我手中之后，便走了，看見(jiàn)那背著柴草的背影，才知道自己失去了什么。
終于，她悟出了，平凡的人給她平凡的愛(ài)，逝去的愛(ài)，她又找了回來(lái)！
——后記
八年級(jí)作文 篇3
春去冬來(lái)，有多少個(gè)美麗好的跡象在茫茫的點(diǎn)燃，那些青春的時(shí)光不時(shí)會(huì)匆匆離去。我們?cè)谀抢锔璩苍谀抢锟奁�，伴隨那逝去的回憶錄，飄散在令人懷念的角落；在浩蕩的星空里，我尋找著殘碎的記憶，把最美好的茫茫星火捧在手心，腦海里不時(shí)的想起那清脆的笑聲。
——題記
那些年你們和我一起過(guò)圣誕節(jié)的日子；那些年你們和我一起被老師罰站的日子；那些年你們和我一起談天說(shuō)地的日子；那些年你們和我一起瘋南瘋北的日子。那個(gè)依稀的笑臉不時(shí)地在我的眼前游蕩，仿佛你們就快要在我的面消失。我會(huì)一把抓住你們，讓你們永遠(yuǎn)在我的身邊不離不棄。和你們的日子簡(jiǎn)直就是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，彼此之間拋棄過(guò)哭過(guò)笑過(guò)傷心過(guò)悲痛過(guò)絕望過(guò)，但我們從來(lái)們有斷絕過(guò)分散過(guò)離開(kāi)過(guò)。雖然我不在你們的身邊，但是我們的感情永遠(yuǎn)不朽。
每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲，仿佛是你們的嘆息聲，是你們的懷念。一個(gè)人走在回家的路上，那熟悉的建筑不時(shí)讓我回想起來(lái)我們那時(shí)的頑皮，我不尤得開(kāi)始想起那光陰的故事。
剛開(kāi)學(xué)的后我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，在上課時(shí)傳紙條，在課間打打鬧鬧，我們每天在校園里歡笑。無(wú)一處沒(méi)有我們。你們的傻傻的面孔和清晰的笑容在我的身邊周轉(zhuǎn)，不知道的以為我們是瘋子，但是我們自嗨表現(xiàn)實(shí)在是無(wú)法形容。夏天里你們?cè)隗w育課上潑著水玩，那冰涼的水從衣服里透了進(jìn)去，但是心里是美滋滋的。打著濕漉漉的身體，嘴角的笑容掛得緊緊的。放學(xué)后我們背著那沉重的書(shū)包，腦子里的寬闊的跡象，帶給我們瘋狂的性格。在八廠(chǎng)后門(mén)嬉戲的我們，手里抱著褲兜里揣著的`吃的，邊走邊聊的我們開(kāi)始談天說(shuō)地。爬到那個(gè)高高的臺(tái)子上，為了上去，我們踩著彼此的后背。不怕重，不怕臟，就那樣頓頓上去了。我們總會(huì)大聲地喊著對(duì)方的名字，笑話(huà)彼此的缺點(diǎn)，總會(huì)生氣、總會(huì)嫉妒，但不會(huì)在意，因?yàn)槲覀兊母星槭氰F打的，就算熔化成鐵水也要凝聚在一起。更可貴的是即使吵架了，我們也不會(huì)因?yàn)槊孀佣┏帧?/p>
還記得嗎，我們?yōu)榱私o小常過(guò)生日，我和馨子開(kāi)始排編節(jié)目。她買(mǎi)了一個(gè)口琴，我彈鋼琴。我們?yōu)榱瞬淮騺y學(xué)習(xí)的任務(wù)，就提前在馨子她家練習(xí)，我手舞足蹈不會(huì)安排，找到了《生日快樂(lè)》的譜子和貝多芬的《歡樂(lè)頌》。練習(xí)了很久都沒(méi)有成功，可是這點(diǎn)小事不會(huì)打垮我們，我們由于自身的努力帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍，吹奏和彈奏了《生日快樂(lè)》和《歡樂(lè)頌》。我們笑了，小常哭了。心里那暖暖滋味很是想念。
我們的叛逆，現(xiàn)在的懂事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我們彼此有的分開(kāi)了，有的不上了�？墒�，我們的理想和學(xué)習(xí)是必不可少的，憧憬著未來(lái)的我們也許有一天會(huì)分散，流水它帶走光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次流淚的青春。
有你們我相信我會(huì)過(guò)好每一天，我一定會(huì)多穿些衣服，不會(huì)凍感冒的，我從你們的身邊走了，走的那樣的悄無(wú)聲息，使你們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)�？墒俏視�(huì)好好的在這里過(guò)好每一天，不會(huì)讓你們失望的。如果你們要是晚上寫(xiě)作業(yè)太累的話(huà)就在自習(xí)課上寫(xiě)一點(diǎn)，不要像我一樣有了黑眼圈，你們也要對(duì)自己好點(diǎn)��！
這些美麗的故事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變，感情的變化而分離。在我的那個(gè)青春記憶錄里，那個(gè)寬敞的位置永遠(yuǎn)是你們的。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)時(shí)光的泥沙沉寂于歲月的長(zhǎng)河中，是誰(shuí)又翻開(kāi)了我的記憶？藍(lán)色的相框里嵌著我的小學(xué)畢業(yè)照，每當(dāng)我看到它時(shí)，我的思緒就有如一顆閃亮的流星劃過(guò)我童年的夜空。
茉莉花旁的你
你是否記得那個(gè)清晨，茉莉花散落一地，溫柔的風(fēng)輕撫你和我的臉龐。
你講一張照片贈(zèng)與我，上面有你無(wú)邪的笑容。我握著你握過(guò)的.地方，一種溫暖挾著茉莉花香觸及了我的心房。
我們?cè)谟挠幕ㄏ阒懈鎰e，不舍的望著對(duì)方離去的方向。如今我想起你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：”姐，不要讓風(fēng)吹散了我們的友誼，我依然是你的妹妹�！�
你知道嗎？我無(wú)數(shù)次想起那個(gè)清晨，可你又在哪？
宛如清荷的她
在別人眼中，她是一個(gè)有點(diǎn)呆的女生，從來(lái)不懂的發(fā)泄情緒；在我眼里，她宛如清荷，亭亭佇立在荷葉從中。
她是我在小學(xué)結(jié)交的第一朋友。我們一起看書(shū)，一起聊天，一起幻想未來(lái)的我們會(huì)在哪里。
依稀記得那個(gè)夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮如同一葉小舟靜靜地掛在夜空。我和她走到荷花池旁，看那清荷在水中吟詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
知道今天，我依然將那抹荷香留在心頭。
獨(dú)愛(ài)秋菊的我
秋葉紛紛落下，殘花遍地，唯有秋菊獨(dú)占枝頭。菊花盛開(kāi)時(shí)，我迷漫在陣陣菊香中。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，昔日幼稚青澀的我竟褪去舊衣，想和秋菊一樣，傲然挺立每個(gè)寒秋。
回收那次我和朋友一起去海洋館；回望那些和我一起放飛紙飛機(jī)的朋友；回憶那些年的美好瞬間。
如今秋菊早已凋零，但那份對(duì)秋菊的喜愛(ài)之情依然隨著淡淡菊香飄蕩在我的心野上。
當(dāng)時(shí)針早已跨過(guò)童年，滴答滴答的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，心中的流星又在夜空中一閃而過(guò)，留下一個(gè)詞：成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇5
“愁”，秋與心的結(jié)合，秋風(fēng)一吹，掠起了絲絲涼意，翻破了心土，掘出了不堪回首的往事，這便有了“愁”。但我愛(ài)秋。
秋之色，是金黃的，它不同于夏季的濃綠，更不與嚴(yán)冬的純白相類(lèi)似，夾雜在這兩種色調(diào)之間，我認(rèn)為是最好不過(guò)的了。金黃是極其具有明度的顏色，給人的感覺(jué)太耀眼，但秋不同，秋有自己的底色。坐在遠(yuǎn)處，望見(jiàn)山中枯黃的`葉，周?chē)兄稽c(diǎn)紅光，那便是紅楓了，放眼望去，是多么令人舒暢的圖畫(huà)呀！
有些人，望著搖搖欲墜的樹(shù)葉，想起了什么，心頭一酸，“愁”就來(lái)了，我納悶著———秋之色，富有活力，甜美鮮香；秋之農(nóng)民，臉上、心上充滿(mǎn)期待與成功的神情。一切的一切都比人們想象中的好，為何大多數(shù)人還會(huì)沉浸于苦澀之中，或許是他們還沒(méi)讀懂“秋”的意韻。
我喜歡秋，如同周郭頤愛(ài)蓮般。大多的人都是愛(ài)著春的百花爭(zhēng)艷，而我，只愛(ài)那一個(gè)極為平凡的秋天。指導(dǎo)老師 黃鉛鉛
八年級(jí)作文 篇6
提起友誼，心里滿(mǎn)是藏不住的思念。雖然心中還留有她曾經(jīng)撒入的陽(yáng)光，但暮然間才發(fā)現(xiàn)自己離太陽(yáng)已經(jīng)那么遠(yuǎn)。
[第一縷陽(yáng)光]
小時(shí)侯，因?yàn)樯谵r(nóng)村，家中并不富裕�？傆幸环N小小的自卑感在心中，形成了陰影。自己大概是個(gè)丑小鴨吧！
外表雖活潑開(kāi)朗的我，在家境好的孩子們面前卻總有些不敢面對(duì)。但同樣家境好的她，卻從不把我當(dāng)丑小鴨來(lái)對(duì)待。她總用平等的眼光看我，為我著想，幫我度過(guò)難關(guān)。像初升的太陽(yáng)般不經(jīng)意中帶來(lái)了第一縷陽(yáng)光，給了我第一份真摯的友誼。
[蛻變]
久而久之，我不再自卑，也不再認(rèn)為自己有多么的不如別人。因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)好朋友。她就像白天鵝一般，總會(huì)輕輕的而又刻意的停在我的.身邊。雖然我無(wú)法記清她的一切美好，但我總能記得她來(lái)自天空，那藍(lán)藍(lán)的背景之下，從不顯得那么炫亮、高傲，卻總能有一種優(yōu)美，一種溫馨。
我與她的友誼之中，學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。我開(kāi)始變的像她一般，與她一起說(shuō)笑、玩鬧著。我不再認(rèn)為家境不好是關(guān)系自己一生的問(wèn)題，那只不過(guò)是我人生的開(kāi)始，卻不一定是過(guò)程或著說(shuō)結(jié)尾。我可以改變自己的命運(yùn)，正如丑小鴨變成白天鵝那樣。但是我的翅膀是她給的，那雙翅膀上撒滿(mǎn)了友誼，注入了陽(yáng)光，就那樣輕輕的插上了我的肩膀。
[回憶、思念]
回憶起與她相處的日子，其實(shí)并不是很豪華或者說(shuō)高貴，但卻總能從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)精華，那些快樂(lè)的、溫暖的……我總記得她教會(huì)我的如何快樂(lè)，如何自信，如何蛻變。卻記不得具體是那件事�；蛟S確真沒(méi)有發(fā)生什么，但生活中的種種教給了我這些。
如今，丑小鴨已經(jīng)蛻變成了另一只白天鵝。但是卻與給予她翅膀的天鵝分別千里。將思念寄托于天空之中，那只美麗的白天鵝，不知你能否記得曾經(jīng)的那份友誼，能否收到那飄飛的思念。
你的友誼，已經(jīng)帶我飛！
八年級(jí)作文 篇7
巍巍高山,壁立千仞,直入云霄,峰巔云霧繚繞。
彎彎小道,九曲回腸,綿延天際,途中荊棘叢生。
抬眼望,前路依稀可見(jiàn),峰巔有無(wú)限風(fēng)光;再回首,往事如過(guò)眼云煙,天際有錦繡前程!
人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無(wú)數(shù)攀山者心馳神往。
我是茫茫人海中的一粒沙,一陣風(fēng)就可以把我掩埋。我仰問(wèn)蒼天:“冰山雪蓮在哪里?”蒼天莞爾一笑。我俯視大地:“我能不能得到冰山雪蓮?”大地沉默不語(yǔ)。望著遙不可及的前程,我怔住了,弱者就該一世沉淪嗎?千年雪蓮難道只垂青那些登山強(qiáng)者?
踏著時(shí)間的罡風(fēng),擎著不滅的火種,邁著夸父逐日的大步,抱著精衛(wèi)填海的決心,我踏上了登山的險(xiǎn)途,誓要找到那一朵潔白的雪蓮,誓要等到我變成強(qiáng)者的那一刻。
無(wú)情的寒風(fēng)猛烈地抽打著我的臉,再加上百般的冷嘲:“秋風(fēng)無(wú)情,吹落葉飄滿(mǎn)地�！彪p手已被荊棘刺得面目全非,此刻我正想停止,一個(gè)幽幽的聲音對(duì)我說(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”聽(tīng)罷,我只好再舉步前行。
冰冷的雨水抽打我的臉,還有那萬(wàn)般的'熱諷,暖暖的眼淚跟寒雨混合在一起。峰巔的雪蓮怎么會(huì)屬于我這個(gè)無(wú)名小卒?冰冷的雨水即將澆滅我火熱的雄心�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小�！眱�(nèi)心深處的聲音砥礪著我,不!我不能半途而廢,意志堅(jiān)強(qiáng)肯定能得勝!
經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn),我終于達(dá)到了峰頂。望著雄峰偉巔處的那朵潔白的雪蓮,傲立于風(fēng)雪中,千年萬(wàn)載,問(wèn)有誰(shuí)能目睹過(guò)她的潔白?驀地,我眼角那滴久蓄的渾濁的英雄淚,濺落在峭壁中,化作一棵蒼翠的青松“大雪壓青松,青松挺且直”,握著潔白的雪蓮,回憶途中的坎坷,我辛酸的淚水滴在峭崖上,化作一株臨風(fēng)獨(dú)放的臘梅。臘梅對(duì)我說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”
巍巍高山依舊直入云霄,荊棘小道依舊九曲回腸。登山者依舊是一如既往的絡(luò)繹不絕,在攀登中我們成長(zhǎng)起來(lái)了。高山對(duì)我說(shuō):“泰山不讓土壤,故能成其大�！蔽彝蝗欢米鋈艘惨懈呱侥菢拥男貞选�
一粒沙也要托起人們的雙腳,
一滴水也要滋潤(rùn)干涸的大地,
一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨,
一片葉也要化作無(wú)私的青肥。
人生的道路沒(méi)有終點(diǎn),要想達(dá)到更高更遠(yuǎn)的境界,還需繼續(xù)攀登。我們跨越了一個(gè)山頭,前面還有更高的山頭,還有更壯美的景致在等待我們?nèi)ヌ皆L(fǎng)。
雄偉巔峰險(xiǎn),冰山雪蓮艷。
泰山不讓土壤,故能成其大。要想成功就要不畏險(xiǎn)峰。文章為我們展示了奮斗者的誓言:一粒沙也要托起人們的雙腳;一滴水也要滋潤(rùn)干涸的大地;一朵云也要凝聚及時(shí)的甘雨;一片葉也要化作無(wú)私的青肥。
想象奇特豐富。小作者以詩(shī)一般的語(yǔ)言,描繪出一位采摘冰山雪蓮的勇者形象。揭示出:人生正如一座巍峨的高山,高山頂峰的那一朵潔白的千年雪蓮,讓無(wú)數(shù)登山者心馳神往。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”“我”在追求雪蓮的攀登中成長(zhǎng),成熟,成功。
八年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在，又到了花紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)了，當(dāng)你走出戶(hù)外，看見(jiàn)路邊的野花一夜間全開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄，這時(shí)，你心中是否有一種渴望：讓我們?nèi)ふ掖禾彀桑?/p>
春回大地，我獨(dú)步行走在田間小路，路邊的小草憑著這一股頑強(qiáng)不屈的'精神，終于從黑暗的土壤里鉆出來(lái)，迫不及待的來(lái)享受春天帶給我們的歡樂(lè)；油花也開(kāi)它們那最美麗的一刻，千千萬(wàn)萬(wàn)朵油菜花擁簇在一起，仿佛變成了花的海洋，在微風(fēng)吹拂下泛起朵朵浪花。穿過(guò)田間小路，眼前便出現(xiàn)了一條小河，那河水是無(wú)比的清澈，河岸的蘆葦憑它們處于風(fēng)水寶地正在突飛猛進(jìn)長(zhǎng)想要沖破云宵；岸上的柳樹(shù)最先聽(tīng)到了春天的腳步，它那綠就可以證明這一點(diǎn)，抬頭仰望，不時(shí)有幾只燕子正在天空中飛翔，三三兩兩的，一會(huì)兒在空中一會(huì)兒在電線(xiàn)桿上，又一會(huì)兒在田間，這種自由自在的生活真讓人向往。怎么，燕子怎么一下子都沒(méi)了，它們回家了嗎？啊，下雨了，下春雨了！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨總是喜歡跟風(fēng)在一起，淅歷歷的，在風(fēng)的呼喚下出來(lái)了，連綿的雨下了好久，這場(chǎng)雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我的心，讓我感受到了春天的美。
春象征著生命的開(kāi)始，這也意味著頑強(qiáng)。拼搏。努力的開(kāi)始，讓我們拜訪(fǎng)春天，感受春天，擁抱春天。
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