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初二的我的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初二的我的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二的我的作文1
湘江—曾經(jīng)那樣美麗、那樣壯觀，養(yǎng)育了湖湘兒女，湘江就是我們的生命之源!
以前的湘江，河水清澈見底，江里的小魚不時(shí)跳出水面，又不時(shí)來個(gè)魚躍龍門，它們在水里自由自在游來游去，悠閑自在。河邊的老爺爺悠閑的釣著魚藍(lán)天、白云、江水交織在一起，湘江成了一副和諧、美麗的畫卷。
今天，由于社會的迅速發(fā)展，人口不斷增多，才使得湘江變得如此丑陋。人口不斷增多，但人們的環(huán)保意識不強(qiáng)，所以才會這樣，在湘江再也看不見小魚活蹦亂跳了，老爺爺也不在這里釣魚了。我忽然聽見我們的母親河在痛苦的呻吟，母親河的身體大半裸露在外面，水面上浮滿了讓人作嘔的'垃圾。遠(yuǎn)處有挖沙船一次一次的將母親河的沙子不斷挖走，母親河的身上到處是累累傷痕。
我不禁想要問人們，我們深愛的母親河都已經(jīng)成了這個(gè)樣子，你們舍得嗎?你們還執(zhí)迷不悟嗎?你們應(yīng)該清醒，立即行動起來，讓我們來拯救我們的母親河—湘江吧!
初二的我的作文2
我的班主任---張班主任，個(gè)子高高的，對人非常和藹可親。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不識字的小妹妹，變成一個(gè)多才多藝的小姑娘了。在這四年里，我們的班主任是我印象最深的。
有一次，我班同學(xué)的頭被弄流血了。張班主任立刻把他送到校醫(yī)室去，看見張班主任這樣無微不至地照顧著同學(xué)們，我暗暗下決心我長大了也要像張班主任一樣關(guān)心同學(xué)。
還有一次，我們發(fā)試卷的試卷，張班主任拿著試卷站在講臺上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好�！蔽乙宦�，心里害怕極了：張班主任會不會大發(fā)雷霆呢？整個(gè)下午，我都憂心忡忡的�？粗l(fā)到自己手中的.試卷上，不該錯(cuò)的題目，真是后悔莫及，下決心一定要改正，張班主任耐心給我們講解了錯(cuò)題，并沒有發(fā)脾氣，真有耐心。
張班主任就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好班主任。我們會永遠(yuǎn)愛您的---張班主任。
初二的我的作文3
一天，我正在浴缸里洗澡。突然，我一下子變小了。浴缸有大海那么大，洗發(fā)水有房子那么大。我不禁大聲喊道：“媽媽，媽媽！″媽媽拿著浴巾走到浴缸旁，看了看周圍，說：“你人在哪里？″她拿出放大鏡，才好不容易地看到了我。她說：“沒事兒，這只是縮水了，明天晾一晾就好了�！�
晚上睡覺的時(shí)候，她用小勺把我放到了花瓣上，然后用葉子蓋在我身上。以為可以睡個(gè)覺，可沒想到我養(yǎng)的`兔子半夜叫喚，結(jié)果一夜沒睡好。
第二天，我來到學(xué)校，正在上數(shù)學(xué)課。老師出了一道難題，我靈機(jī)一動地想了出來，可是，老師聽不見我說話。我跳到同桌耳朵里，把答案告訴了他。他起身回答了問題，老師很驚訝：“平時(shí)學(xué)習(xí)最不好的學(xué)生怎么這么積極？”同桌把“真相”告訴了大家，大家看了我都非常好玩。
第二節(jié)是體育課，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。我跳到全班跑得最快的人頭上，在他快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我奮力一跳，得了第一名。
初二的我的作文4
我們語文老師是黃老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
黃老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的'，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家榮的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是黃老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家榮同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默�。�
黃老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，黃老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)代夢說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
初二的我的作文5
我叫鐘浩天，我今年7歲半，是個(gè)活潑可愛的小男孩，在勒流中心小學(xué)讀書。
我最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢宰屓颂岣吲袛嗄芰�，能鍛煉人的意志力和毅力�?/p>
我最喜歡的人是媽媽，因?yàn)閶寢屖俏胰松牡谝晃?老師，她不僅教會我知識，還教會我生存技巧，和做人的.道理，使我解了了大千世界，獲得無窮的智慧。
我最喜歡吃海鮮，因?yàn)楹ｕr里有豐富的蛋白質(zhì)，可以讓人長得更加強(qiáng)壯，讓腦袋更加聰明，味道鮮美極了。
我最喜歡的地方是我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锏目諝馇逍�，瓜果飄香。
我最喜歡做的事情，就是和媽媽一起玩‘趕羊’游戲，因?yàn)�，可以讓我們感到無窮的快樂。
我最大的愿望是長大以后當(dāng)作家，因?yàn)樽骷铱梢越o人們帶來許多有趣的故事，可以溫暖人的心靈。
我最大的缺點(diǎn)是粗心大意，它讓我嘗到不少的苦頭。
所以啊，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這樣的我，在你們的心里算不算是個(gè)男子漢呢？
初二的我的作文6
街上，雨不停的下著。
來往車輛的車輪飛速軋過地面上的小水坑，濺起陣陣水花。這樣造成的后果就是那些調(diào)皮的水滴肆無忌憚地蹦到行人的身上，弄濕弄臟衣服和鞋子，來往的行人對此唯恐避之不及�？�，那是一位母親領(lǐng)著她那五六歲的'孩子在街上行走，這時(shí)，一輛黑色的轎車飛馳而來，眼看就要到母子跟前，我以為他們母子二人又將與其他行人一樣被泥水濺滿一身，但這時(shí)，這輛轎車卻出乎意料地減緩了速度，慢慢地駛過母子身旁，使母子安然無恙。這位司機(jī)心懷善意的小舉動，在這個(gè)陰冷的日子里讓周圍的人感到了貼心的溫暖。
這一幕讓我感動，這樣的畫面讓我流連。
初二的我的作文7
秋天五彩繽紛，五顏六色。秋天的美是成熟的。不像春天那么害羞，夏天那么暴露，冬天那么內(nèi)向。秋天的美是理性的。沒有春天那么迷人，夏天那么熱，冬天那么含蓄。秋天是收獲的季節(jié)，金色的季節(jié)像春天一樣溫暖，像冬天一樣迷人。
秋天有成熟的水果和金黃色的葉子。我們成熟了嗎？不，我們不成熟，但我相信有一天我們會成熟。秋天是農(nóng)民叔叔的收獲季節(jié)，而春天是農(nóng)民叔叔的播種季節(jié)。金秋的陽光溫暖而寧靜，東鄉(xiāng)的秋風(fēng)溫柔，藍(lán)天白云優(yōu)雅而悠揚(yáng)。秋天，大地金黃，草木青草都金黃。我們必須等到我們的知識迅速成熟。秋天五彩繽紛，五顏六色。秋天在我們眼里是美麗的'，不是嗎？漂亮才有意義。希望秋天越來越好。我希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。我喜歡秋天不是因?yàn)樗胸S富多彩的食物，而是因?yàn)樗且粋�(gè)成熟的季節(jié)。
秋天太美了。我希望每年都是秋天。希望你也是。
初二的我的作文8
秋天一直是最受歡迎的季節(jié)。秋夜是最美妙的風(fēng)景之一。
秋風(fēng)吹來，讓我覺得很舒服。傍晚的夕陽斜映在地面上，使得地面上的落葉更加橙紅明亮。又一陣微風(fēng)吹過，路邊樹上的黃葉漫天飛舞，在空中停留了一會兒，然后像雨點(diǎn)一樣漸漸落到地上。我踩在一片枯葉上，枯葉沙沙作響，發(fā)出清脆動聽的聲音。
太陽漸漸沉入地平線下。大概是因?yàn)樘炜杖f里無云，我總覺得秋天的夕陽是最紅最美的，就像一團(tuán)火紅的火球照耀著遠(yuǎn)方的世界。夕陽西下后，街燈一盞一盞的亮著，讓整條街道明亮明亮。黃澄澄的'那些路燈又圓又大，讓我想起了濕潤的秋梨，暫時(shí)忘記了喉嚨的干燥，完全沉醉在這美麗的風(fēng)景里。
秋天總是一年中最快的季節(jié)。秋日黃昏更難得。至于這么美的風(fēng)景，一年能有多少機(jī)會看到？
初二的我的作文9
我有很多同學(xué)，給我印象深的是欣欣。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈；有時(shí)卻讓人大笑不止；有時(shí)又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
欣欣學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語都學(xué)得不錯(cuò)，老師們都很喜歡他。他有不會的`、不懂的問題就去問老師、同學(xué)，非問明白不可。有一次，他正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到了一個(gè)不懂的問題，一時(shí)想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
欣欣還樂于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學(xué)——欣欣。
初二的我的作文10
我的家鄉(xiāng)在河南省，焦作市，我非常喜歡這里的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天非常迷人，就像一幅多姿多彩的畫卷。一排排大雁飛過藍(lán)天，一會排成“人”字形，一會排成“一”字形。
家鄉(xiāng)的田野里，谷子笑得直不起了腰；玉米大叔摸著他的.大胡子，笑的樂開了花；高粱害羞了；白菜穿著她的裙子，跳起了美麗的芭蕾舞，南瓜提著燈籠在為大家照路呢！
家鄉(xiāng)的果園里，蘋果的臉紅彤彤的，就像小朋友的臉。梨黃黃的，香香的，看著都讓人流口水。橘子、柿子你急我碰，爭著要人們?nèi)フ�！菠蘿、桃子、香蕉等水果散發(fā)出一種誘人的香味，這種香味常常鉤住人們的腳步。
家鄉(xiāng)的花壇里，菊花仙子翩翩起舞，月季皇后含羞待放……
我愛家鄉(xiāng)的秋天！我愛家鄉(xiāng)的一年四季，春夏秋冬！我愛家鄉(xiāng)這個(gè)生我養(yǎng)我的地方！我愛家鄉(xiāng)的田野里的那些蔬菜！我愛家鄉(xiāng)果園里的那些水果！我愛家鄉(xiāng)的花！我愛家鄉(xiāng)的草！我愛家鄉(xiāng)的一切一切！我愛您，家鄉(xiāng)！
初二的我的作文11
一座山，一江水。
手起，琴響。
一曲高山流水流入心間，閉目，微笑，向著這一江春水感嘆，這怕是我在此時(shí)此刻唯一能做的了。巍峨的高山之前，一雙纖纖玉手從這把千年古琴上劃過，干脆利落。顫動的弦音之中，不帶一絲雜質(zhì)，似乎比這一汪清泉，還要清，還要亮，但在這清亮之中，卻不失韻味。真好似這高山流水，源遠(yuǎn)流長，百轉(zhuǎn)千回。
一朵去，一葉舟。
伴隨著的，更有柳絮紛飛。
撐一支長篙，回憶著“未若柳絮因風(fēng)起”，笑吟“月上柳梢頭，人約黃昏后�！倍呒t了臉，在這片江水之上瞎轉(zhuǎn)悠，那孤單的一葉扁舟，在廣闊的江上，仿佛一個(gè)舞者，放置，漂移。
微笑，回眸。
卻絕不是“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，望著自己曾行過的'漫漫長路，綺美，瑰麗，仿佛曾經(jīng)的那曲高山流水，悠揚(yáng)卻又不失詩意。
獨(dú)自一人，不會有紛爭，更不會有私利，擁有的，不過只是一片靜謐。
愿我真能駕馭這個(gè)心中的桃源；
愿我真能詩意地棲居在這片大地上！
初二的我的作文12
我的媽媽個(gè)子不高，和我差不多，戴著個(gè)紅邊眼鏡，短頭發(fā)，小嘴右邊有一顆痣，一副很和藹可親的樣子，總是面帶微笑，友好地對待每一個(gè)人。
我的媽媽很細(xì)心，芝麻小事也做得很細(xì)致認(rèn)真。她還對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。
這天，我考試考砸了，只考了86分。媽媽燒好了飯，發(fā)現(xiàn)我臉色不對，于是就猜出是考試不好。
我向媽媽“坦白”了以后，就等著一場“暴風(fēng)雨”的`來臨。沒想到，媽媽非但沒有批評我，還和藹地說“來，吃好飯我們一起研究一下錯(cuò)題，看看是哪里出錯(cuò)了，好嗎?”
“好……”我說了聲。既驚訝又喜悅的我，一下子胃口大開，吃了好多。
夜晚，媽媽在陽臺和我講題目，我十分認(rèn)真。我很喜歡這種方式。
我還很敬佩她，她的學(xué)生很聽話，媽媽一進(jìn)教室，學(xué)生們就安靜下來，還很端正地坐著。
我愛我的媽媽，愛她的方式，愛她的香味，還愛它獨(dú)特的微笑。
初二的我的作文13
每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人都有著自己獨(dú)到的優(yōu)點(diǎn)和麻煩的缺點(diǎn)。當(dāng)然，我也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的人。
我的數(shù)學(xué)成績不好雖然不好，但英語成績總能給我些許的安慰。跟我玩的好的同學(xué)都說我的'想象力非常豐富，所以我便越來越喜歡浮想聯(lián)翩，以至于有時(shí)候會走火入魔！我常常想象我的未來和同學(xué)的未來。我也時(shí)常利用我的想象力和同學(xué)們開玩笑，所以同學(xué)們總是被我逗得捧腹大笑。正因?yàn)槲业南胂罅�，讓我以為長大我會當(dāng)作家，這也許只是一個(gè)自以為是的想法吧。
我不喜歡與人斗嘴，我認(rèn)為那樣會傷和氣。我只與同學(xué)爭吵過一次，那一次我的確是怒火攻心，對同學(xué)發(fā)了脾氣。但爭吵過后，我又覺得自己做的太過分了，便主動與同學(xué)和好了。從那以后，無論是誰欺負(fù)了我我都是打碎了牙往肚子里咽，真不知道這是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)啊。
我就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)活力四射的我。
我就是我，我要一個(gè)精彩的我。
初二的我的作文14
若有一天我老無所依
若有一天你會不會記起
我們曾經(jīng)那么的努力
就是為了用力在一起
可是有一天連你也將要離去
你會不會依然無緣無故受委屈
你會不會依舊在書桌旁哼著小曲
念叨著我不要嫁我要娶
你會不會還是那么霸道
跟著大家一起哭一起鬧
那年的嬉笑
是否已經(jīng)煙消
你會不會還殘留著那些驕傲
曾經(jīng)愛著你的`我愛著我的你
我是真的很害怕會離開
可是時(shí)光終會把那么相愛的兩人分開
我們就像無能為力的蠢材
若有一天我老無所依
你會不會依舊如天使
笑瞇瞇地告訴我其實(shí)我們都不曾忘記
那些曾經(jīng)在一起的痕跡
《獻(xiàn)給所有愛過被愛過的深情的少年們，我們都曾經(jīng)愛過或者被愛過——無論是友情、愛情或是親情。因?yàn)槲以f過，友情，有點(diǎn)像親情，又有點(diǎn)像愛情》
初二的我的作文15
記憶的紫燕應(yīng)有舊巢依托方可歸來，無論是王謝堂前或百姓人家。
然而，初二的生活——這纏綿又易逝的時(shí)光，不知舊巢安在?我已指不出時(shí)光在我心底的'痕跡，已不知哪里是它與時(shí)空的交匯處，因?yàn)樗凉u漸離我遠(yuǎn)去。
正如我召喚記憶，而回音壁那邊只傳來略略的傷感，因?yàn)榧磳⒏鎰e初二，升入初三，新的際遇與我擦肩。
記憶中的初二是愉快，是傷感，是輕松，又或是憂郁。
我曾在陽光下追逐奔跑，嬉笑歡樂。曾在奔跑中把打轉(zhuǎn)的淚化為汗水蒸發(fā)掉;也曾拉著朋友們的手，放聲大叫;還曾相信不靠譜的童話，用盡全力守護(hù)最初的夢想……
這就是我們傻傻地青春，傻傻地初二。
在初二這美好的時(shí)光里，有風(fēng)、有雨、有歡笑。
想和初二的時(shí)光來個(gè)擁抱，想重新開始初二，想一個(gè)人在初二那段時(shí)光里，觀庭前花開花謝，望天上云卷云舒。
可如今花開不同喜，花落不同悲，是因?yàn)檫@僅有的奢侈只能彌留在回憶里、夢里。
初二真的要過去了。
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