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        • 八年級作文

          時間:2024-12-11 08:23:33 初二作文 我要投稿

          八年級作文【匯編3篇】

            在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的八年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          八年級作文【匯編3篇】

          八年級作文1

            快樂是什么?快樂就是小溪潺潺流過石頭的安靜,就是月光披灑在樹林間的寧靜,就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜。贈人玫瑰,手留余香。與他人分享一份快樂,同時也給了自己多一份快樂。

            你手中有兩顆糖果,朋友手中有另外兩個東西,你愿意與他交換其中一個呢?如果是,那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣東西,不亦樂乎!

            相反,如果你不這么做,你可能會心想:我都沒有損失,我給不給又有什么關(guān)系呢?不,有很大關(guān)系。最后,你只能吃到自己的單一口味的糖果,由于你不肯分享,對方也不肯,你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦!

            如果你擁有了一份快樂,朋友也擁有了一份快樂,你們互相交談,互相分享,互相傾聽,你們不僅擁有著你們自己的快樂,更擁有了朋友的一份快樂。在兩份快樂中徘徊,在兩份甜蜜中彷徨,不亦樂乎!

            反之,如果你把這份快樂埋藏在心里,誰也不告訴,偷偷的開心,就連在藍天白云心情大好的`情況下也不能爽朗的笑,更不能向朋友炫耀,是多么難受啊!

            總而言之,快樂是可以分享的,也是可以感染的。

            在兩顆心中同時種下快樂的種子,互相用快樂的泉水滋養(yǎng)著種子。待到那一天。種子萌芽了,長葉了,開花了,結(jié)果了。摘下一個又大又豐美的果實贈與對方,分享成功的快樂與喜悅,對方也找下一個送給你,一時擁有兩個成功果實,一時擁有兩份成功的喜悅,不亦樂乎!

            快樂是需要分享的,有了分享,快樂這張臉才能永駐青春,在空氣中散發(fā)出清甜可口的香氣。因為有了分享,快樂才會不變質(zhì);更因為有了不會變質(zhì)的快樂,分享,才會更有意義。

          八年級作文2

            幸福,無處不在。用心體會,你會發(fā)現(xiàn)幸福如簡單。

            ——題記

            朋友

            因為那個朋友,我的幸福感油然而生。

            有一次,我和她坐車回家,因為我們倆都是暈車,但處處她都幫著我。一上車她發(fā)現(xiàn)一個空位都沒有了,我們便只好站著,她發(fā)現(xiàn)我有點不對勁時,說和我換讓我站在風有地方,這樣會舒服一點。接著,有一批人下車了,她飛快地搶一個座位,卻發(fā)現(xiàn)我還站著,便讓我坐下來,她繼續(xù)站在那里,一直到快要到站時,她才找到一個座位坐下。路上一直站著,還照顧我。下車后,看著她有些難受樣子卻還笑著跟我說沒事。那一該,我的幸福感油然而生。

            父母

            在我想要放棄時,他們鼓勵我;在我感到難過時,他們安慰我;在我生病時,他們照顧我……

            初一剛放暑假時,我連續(xù)一個星期發(fā)高燒,爸媽輪流的照顧我,夜里幾乎睡不了覺,在加上不怎么能開空調(diào),一個星期他們幾乎都沒有睡好。媽媽本來身體就不好,這樣一來,瘦了不少。在夜里,他們怕我燒得難受,還要不停地幫我換冰毛巾,看著他們不停忙碌的身影,我有幸福感油然而生。

            妹妹

            每個星期日,我去外婆家,一開門,就會發(fā)現(xiàn)她飛快地從房間跑出來,抱著我。在那么多弟弟妹妹中,也只有她會這么做,也只有她把我當做最好的姐姐,她經(jīng)常會說一些在她家那里自己的哥哥對她不好什么的。她對我是那么的`信任。那一刻我的幸福感油然而生。

            幸福,就是這么簡單平凡,不需要華麗的裝飾。不經(jīng)意間,幸福感就會油然而生。

          八年級作文3

            喜歡看著小花在嚴風中快樂地綻放,喜歡觀賞小草自由地沖破堅硬土地的胸膛,喜歡仰望蔚藍天空中蒼鷹的飛翔,喜歡遠望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒,喜歡那份自信、樂觀、不屈與頑強,更渴望擁有那份勇敢無畏的精神,那就是少年精神。

            擁有少年精神,就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障,帶來溫暖的芬芳;擁有少年精神,就像田雞跳入池塘時的震蕩,紛飛著清新的荷香;擁有少年精神,就像深秋的藍天飛翔過的大雁,譜寫著碩果累累的天堂;擁有少年精神,就像嚴冬的臘梅映紅了白雪,用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的`輝煌。

            我渴望擁有那少年精神,因為我心要飛翔。我要讓我的人生充滿夢想,生活中飄著希望。我要堅強,我夢飛翔,我心激昂。

            我應(yīng)學海浪,巖石的拒絕,不僅沒有使它的心被擊碎,反而使它被濺得更高;我應(yīng)學梅花,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”我應(yīng)學竹子,“千磨萬仞還堅勁,任爾東西南北風”;我要勇往直前,因為我永不言棄,持之以恒,永不向生活投降。

            看俊馬最喜歡原野的無垠,蒼鷹最喜歡天空的廣袤,蛟龍最喜歡滄海的幽深,因為他們的心也在飛翔。

            請讓我擁有那少年精神,哪怕代價是無盡的感傷,我也都愿意用真心去嘗試苦難,努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣,重新?lián)肀楦械膭倧。請讓我擁有那少年精神,讓我站在人生巔峰,笑傲人生萬里疆場,再塑頑強之形象,再寫人生之輝煌。

            我的夢,沸騰不會變涼。我的心,永遠儲存激昂。

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