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走進(jìn)初二作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的走進(jìn)初二作文，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)初二作文1
初一已經(jīng)過去，過去一年里，我收獲不少，成長許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長之路隨處可見，所以我會吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。
走進(jìn)初二，前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿鳎怯形覀兊睦蠋煛瑯右彩俏覀兦靶新飞系囊啡�，在我們迷惘所看不清路時會給我們指明方向，也會時刻提醒我們哪個地方會有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細(xì)地邁出每一步。
人生中會有許多條路讓我們選擇，可每當(dāng)我迷惘困惑時，我總會這樣告訴自己：“學(xué)習(xí)不是唯一的路，卻是最好的路�！币徽Ｑ郏桶四昙壛�，想起剛進(jìn)入一年級時的牙牙學(xué)語，不禁感嘆時間過得太快了！過去的三千多個日日夜夜，每天不是在學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的路上，雖然很累，但卻值得。我最喜歡的.是教養(yǎng)照耀在同學(xué)們稚嫩的臉上的感覺，簡直溫暖進(jìn)了我的心窩！我就想啊：他們和我差不多大的年紀(jì)，又同在一個屋檐下學(xué)習(xí)，他們都還沒喊一聲累，我又怎能輕易言棄？
初一的時候，我還沒有人生目標(biāo)，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風(fēng)迎面吹向我，一點(diǎn)點(diǎn)撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風(fēng)景和朝氣蓬勃的同學(xué)使我有了前進(jìn)的動力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風(fēng)景。
驚喜和明天哪一個先來我無從知曉，但有
一點(diǎn)我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標(biāo)，那么黎明就會在眼前。
走進(jìn)初二作文2
如果說青春是一曲充滿歡樂的贊歌，那么奮斗就是贊歌中的音符；如果說青春是一本富有哲理的小書，那么奮斗就是書本中的頁碼；如果說青春是一片深邃湛藍(lán)的天空，那么奮斗就是點(diǎn)綴夜空的閃亮星星。每個人的青春都是五彩繽紛的，而奮斗卻能讓青春變得更加有意義。
在我青春的光輝年華里，有一件事讓我真正體會到“奮斗”的真諦。那個學(xué)期，一位新老師轉(zhuǎn)到我們班里，虎背熊腰，一看就是北方來的。他身著黑色中山裝，皮膚白里透紅，讓人望而生畏。他對我的印象比較好吧，他找我去辦公室，對我說：“你的潛能比較大，我希望你能爆發(fā)出來，這樣吧，如果你考到年級前五名，我就請你吃飯。你沒考到，就請我吃飯。”我答應(yīng)了，并開始努力奮斗——把每一個知識點(diǎn)都牢牢記住，找些課外題目做，把課前課中課后的工作都做到完美……這些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是確確實(shí)實(shí)努力了�？赡苷娴牟皇悄且活D飯的緣故讓我奮斗，是為了對得起父母、家長的期望啊，是為了填充空虛、無知識的大腦啊，是為了爭取班級榮譽(yù)啊……就這樣一天天奮斗，帶來的`收獲也與奮斗是等量的。但是老師本應(yīng)請我吃飯，我卻請了老師吃飯。
這次的奮斗的經(jīng)歷讓我悟出“奮斗”的真諦，此后的日子里，“奮斗”一詞常掛我心上，也落實(shí)在我的行動上，奮斗走進(jìn)了我的青春。
人生路漫漫，青春應(yīng)無悔。想讓青春無悔，就必須常常奮斗。就像《敬業(yè)與樂業(yè)》一文所說“每一職業(yè)之成就，離不了奮斗，一步步奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量增加”。讓奮斗伴隨我青春成長！
走進(jìn)初二作文3
走進(jìn)初二，離人生第一道分水嶺——中招考試又近了許多，要么跨過龍門，遨游云海，要么失敗成為泥中蟲。因此，我們要懷揣一個夢想。
夢想就像一枚外表柔弱但內(nèi)心堅持的種子，埋藏在我們心底，潛滋暗長，需要我們付出勞動與汗水，努力拼搏和堅持不懈去培養(yǎng)、灌溉和呵護(hù)，等待著它破土而出，風(fēng)雨不動搖，枝繁葉茂，直沖云霄。
剛剛進(jìn)入初二，我便有些頭暈?zāi)垦�，不僅學(xué)科增多，作業(yè)量加大，而且連難度也提高了不少，沒有那初一生活的清閑與歡樂，有的只是競爭與合作，讓我積蓄著力量，等待著破繭而出，一飛沖天，遨游于天穹間。
因此，我要為了我的夢想，為了能考上好高中，被好的大學(xué)錄取，能有一個好的前程，揚(yáng)起夢想之帆，再度起航乘風(fēng)破浪，勇往直前。
但現(xiàn)實(shí)中的'我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語方面，更是一塌糊涂，連最基本的單詞都不能掌握牢固，更別說什么課文了。果然，第一次英語測驗我只考了83分，勉強(qiáng)及格。在此后的幾次考試中，我又接連失利，看同學(xué)們分?jǐn)?shù)都比我高，我真想破罐子破摔，但是一想到曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的決心，我便又咬牙挺住，大不了多吃一些苦，多花費(fèi)一些精力。此后，我便懷著打破砂鍋問到底的精神，一有不懂的地方便去問，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作筆記，終于我的成績提升了上去。
我將“細(xì)心，用心，上心，耐心”作為自己的座右銘，時刻提醒自己為夢想而努力、奮斗。同時多讀課外書，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
只有在黑夜哭過的人，才能笑著走過每一天；只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，才能看到彩虹，修整自己，冶煉自己，濾去渣滓，才能鍛造精華，逐步接近目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為夢想執(zhí)著追求。
走進(jìn)初二作文4
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。
曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的'興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅定、充滿自信地走過。
走進(jìn)初二作文5
伴著晨曦，越過千年，來到往昔，我走近了你……
走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那冰冷凝絕的美麗，美于沉魚落雁的西施，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃；走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那絕世的孤獨(dú)，花飄零，水自流，眉間心上，無計相回避，聽雨打梧桐，也只得哀思；走近你后我才發(fā)現(xiàn)你那傲世的才情，詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花。
試問卷簾人，卻道海棠依舊
讓時光回到陽歷三月末，那時草木旺美，鶯燕嬌軟。你放眼望去，唯有簾外那海棠始終新艷欲滴，形韻俱勝，令你愛賞不已，臨水照花，花欲亂，人難眠。于是，你只有用半盞清酒換得一枕安眠，于半夢半醒之間，心里仍放不下心里那株心愛的海棠。于是喚來侍女道：“簾外的海棠是否有消瘦？”侍女卻道：“海棠依舊，小姐勿憂�！薄�？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。走近了我才知道，你那似水的柔情。
花自飄零水自流
那一日，你褪下了薄紗羅裙，換上輕盈裝束，一人乘一葉蘭舟泛水游散，你抬頭一望，天上孤鴻影綽，不禁令你憶起之前你們之間的`鴻來雁往，大雁來時，總是會捎來他的消息。可如今早已物是人非，只有你與影兒成雙。褐色大雁南飛回，皎潔明月照樓歸。你與他之間，橫亙千山萬水�！按饲闊o計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。詞間表達(dá)的只是你于清水一般的期愿，可這卻像陽光下的泡米，只是一剎那的花火，又像琉璃一般易碎，但又流光溢彩。
天上銀河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂
八月十八日，他一病不起，取筆下絕命書，猝然離世。他已離去，徹底。決絕。秋將至，枕簟生涼。獨(dú)自臥，淚水漫盈。“舊時天氣舊時衣，只有情懷不似舊家時”。著舊時羅衣，只覺內(nèi)心悲咽，低眉枕首再已無語來說，日暮時分，在幽深回廊里獨(dú)自徘徊，此時的夕陽剪影，是那般的美好，在地上映射下深深淺淺的光影，仿佛是昔日往事的折射，如今一一落在你不堪重負(fù)的心上。不僅令你想起，你與夫君趙明誠之間，你一言，他一語；你一笑，他一憂，歡樂時光，盡在一杯清茶中。
走近了我才知道，這一切又一切，盡在不言中。
走進(jìn)初二作文6
出發(fā)前，輔導(dǎo)員老師對我們講了幾點(diǎn)要求。她講了這次參觀的目的是要學(xué)習(xí)軍人紀(jì)律嚴(yán)明，吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏，舍己為人的精神。還要求我們要尊敬軍人，理解軍人，熱愛軍人。老師講完話，我們便興高采烈地出發(fā)了。
一路上，小鳥唧唧喳喳地向我們唱歌，花兒向我們微笑，垂柳向我們招手，風(fēng)景如此迷人。
終于到武警中隊院子了。一進(jìn)門，便看見兩棵參天大樹，威武挺立，好歡迎我們的衛(wèi)兵。
首先是王校長發(fā)言，接下來便是六年級同學(xué)向武警戰(zhàn)士們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，武警隊長致辭，少先隊代表講話和致辭，最有趣的還是武警表演。
表演開始了，戰(zhàn)士們頭戴鋼盔，手拿警棍和盾牌，精神抖擻表演了擒拿格斗，贏得了陣陣掌聲。還有隊形隊列表演，戰(zhàn)士們站在場地中央，衣帽整潔，紋絲不動猶如鋼鐵長城。隨著一聲聲洪亮的口號聲，戰(zhàn)士們一會兒走，一會兒停，步伐整齊，口號嘹亮，又一次贏得了掌聲。
表演完畢，我們便開始參觀監(jiān)獄和官兵的宿舍。走上臺階，便看見一排高高的鐵絲網(wǎng)，里面有很多罪犯，他們也許再想：妻子，孩子，我太對不起你們了，我一定在里面好好改造，重新做人，早日與你們團(tuán)聚。也許在想；哼，不就是偷了幾元錢嘛，就把我抓起來，還判了幾年刑。哎，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？
看著一個個罪犯垂頭喪氣的樣子，我的心情也很沉重，我想：他們僅僅為了一時的'痛快，而去偷，去搶，最后卻在監(jiān)獄里度過自己的余生，真不應(yīng)該呀！
接下來我們又參觀了軍人的宿舍。里面整潔極了，桌子凳子一塵不染，被子疊得有棱有角，床鋪干凈，整潔，真讓人佩服！
參觀結(jié)束了，走出院子，回頭一望，只見門旁的對聯(lián)十分醒目：
“摸爬滾打，凌云壯志鑄警魂風(fēng)餐露宿，赤膽忠心暖民心”這不正是我們要學(xué)習(xí)的軍人精神嗎？
走進(jìn)初二作文7
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個新生的生命，它正在努力的'掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油��！小東西，你一定行的！”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅強(qiáng)，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r刻。我要用自信讓自己高飛！
走進(jìn)初二作文8
報刊——通過利用紙張把文字資料傳播的一種工具，是報紙期刊的總稱。
我很愛讀報刊，在我的印象里，要是把所有的報刊匯總起來的話，就會有兩個“最”：第一個“最”，是最早：中國歷史上最早的`一部報刊通訊集——《遠(yuǎn)生遺著》 。第二個“最”，是最好：經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，全國公開發(fā)行，是省級刊物、山東省優(yōu)秀期刊——《山東教育》。
報刊在我們的學(xué)習(xí)生活中可謂是一個不大不小的角色，因為閱讀報刊是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。閱讀報刊可以提高一個人的智慧，讓心情獲得釋放，讓視野更廣闊。讀書是一種最美麗的享受。
那怎樣學(xué)報刊，用報刊呢？大家可能想像的太復(fù)雜了，所以許多人都不愛讀，甚至怕讀報刊，其實(shí)不然，在我閱讀報刊的經(jīng)歷中，有以下體會：以《山東教育》為例，在讀報刊時，不應(yīng)該是一目十行的草草讀完，而應(yīng)該是細(xì)細(xì)體會，體會其中蘊(yùn)含的道理，體會作者深切的感受，這在我們的日常生活學(xué)習(xí)中可以起到非常中重要的幫助作用，比如：它教會我許多的做人道理，以及學(xué)習(xí)的方法。 要想充分的利用好報刊，還要學(xué)會評報刊，將報刊分類，認(rèn)識報刊利與弊。比如說吧，有一些報刊是沒有必要細(xì)讀的，你只需要在其中圖個樂，看個熱鬧；但像《山東教育》這一類的教育性報刊，就學(xué)要讀出其中的真情實(shí)感，而且，要適當(dāng)?shù)脑u論這類刊物，提出意見和建議。我認(rèn)為好的報刊有以下幾點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)：一，美麗而不花哨： 讓閱讀者感到清新自然、賞心悅目；二，樸實(shí)而不單調(diào)：要形式和內(nèi)容完美結(jié)合，有血有肉，讓人深入其境；三，時尚而不輕佻：主題表達(dá)形式新穎、直接，而不過于啰嗦。一版報刊有了以上幾點(diǎn)，十有八九就是一版好刊物了吧？
學(xué)報刊，用報刊，評報刊，合理運(yùn)用報刊，讓報刊走進(jìn)我們身邊，讓讀報刊成為一種習(xí)慣，從而為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份絢麗的色彩！
走進(jìn)初二作文9
黎明，晨霧微笑著陪我讀書；夜晚，星星眨著眼睛伴我夜讀，所以，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
讀書，讓我們增長知識、開闊眼界、豐富人生……書像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一個真誠的朋友，與我面對面交談：一本《十萬個為什么》讓我們知道了無窮無盡的知識；一本《上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史；一本《安徒生童話》讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……在書中，白雪公主與我相見，海的女兒與我相聚。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去。
《假如給我三天光明》完整系統(tǒng)的介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。幽閉在盲、聾、啞世界里的她，畢業(yè)與著名的.哈佛大學(xué)，并克服種種困難，用自己生命的全部力量為殘疾人四處奔走，建立起多家慈善機(jī)構(gòu)。讀了這本書，讓我知道了在逆境中如何克服，給我的人生樹立了新的目標(biāo)。
《雷鋒》這本書敘述了人民英雄——雷鋒的感人事跡。雷鋒為老百姓做了說不盡道不完的好事，他做了好事不留名，再苦再累都毫無怨言……使我懂得了做人就要踏踏實(shí)實(shí)，為別人貢獻(xiàn)自己的全部力量，做一顆永不生銹的螺絲釘！
《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士保爾的英雄形象。他身殘志堅，為人民服務(wù)。告訴我們做人就要有堅強(qiáng)的意志，要有崇高的理想……
《白衣戰(zhàn)士》寫了一批批白衣戰(zhàn)士的英雄贊歌。進(jìn)入春季，一場突如其來的災(zāi)害降臨人間，為了抗擊非典疫情，葉欣、鐘南山、江素春等醫(yī)務(wù)工作者在非典第一線，用生命譜寫了一曲曲感人的英雄贊歌。讓我知道了人生的意義……
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，有了書籍，就有了理想，有了理想，就有了人生。讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想，創(chuàng)建美好人生！
這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的知識無窮無盡，這里的世界五彩斑斕，來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
走進(jìn)初二作文10
暖暖的午后，漫步在校園里，忽然發(fā)現(xiàn)，這里，是那么的美麗。
操場邊的綠化帶里樹立著一排蒼翠挺拔的水杉，我走近它，用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹皮上布滿了斑駁的裂紋，組成了不規(guī)則的圖案，透露出一種滄桑的美來，讓人不由得想到那一個個風(fēng)吹雨打電閃雷鳴的日子，時光流逝，四季變遷，水杉就像一名英勇的戰(zhàn)士堅定地守在自己的崗位上寸步不離�？崾钛籽�，烈日當(dāng)空，我仿佛看到他已經(jīng)大汗淋漓，但他仍在為我們避暑遮陽；寒冬臘月，朔風(fēng)凜凜我仿佛看到他已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，他仍在為我們擋風(fēng)避雨。水杉的毅力令我贊嘆，令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的，但若是有了水杉這種堅定不移的品質(zhì)，又有什么能阻擾得了我們呢？
輕輕吹過的微風(fēng)中裹夾著幾絲淡淡的清香，是從花叢那兒傳來的。我走近花叢，輕觸花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態(tài)地展現(xiàn)著自己的美麗。若是有一雙鞋無情地踩了你，你也會傾盡所有把香氣贈給鞋底。我該怎樣形容你的無私？生活之中，亦是如此，少一份計較，多一份謙讓，便也多一份美麗。
腳不小心踩倒了幾株小草，我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的，綠得含煙，綠得滴翠，仿佛一塊無瑕的.綠氈，輕盈得鋪在地上，為大地穿上了綠衣，為世界帶來了生機(jī)，將青翠欲滴的綠色送至每一個角落。無論是貧瘠的荒野，還是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火燒不驚，春風(fēng)吹又生�！被馃槐M你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻擋不了你？荊棘叢生的成長之路上，若是也有小草這般闖勁，縱使鮮血淋漓，也能憑借頑強(qiáng)的毅力，開辟出屬于自己的新天地。
放眼校園，花紅柳綠，一派繁茂之景。
天空沒有不逝的彩虹，人生沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景，圓滿很美，殘缺也很美，要懂得欣賞美，懂得學(xué)習(xí)美，面對挫折，面對痛苦，面對困難，面對阻礙，要樂觀，有美麗為伴，定不會孤單。
走進(jìn)初二作文11
至今，在我的腦海里仍然留著一個難忘的、永遠(yuǎn)不會磨滅的、清晰的形象：齊耳短發(fā)，兩眼深深的陷了下去，戴著一幅眼鏡，一張蒼白而又消瘦的臉，一雙簡直枯瘦如柴的手，她——就是我親愛的媽媽。
在我還不到一歲的時候，媽媽就患了一種很難治好的疾病。根據(jù)病情，媽媽應(yīng)該在家休息�？伤�，仍然每天帶著病堅持工作，按時上班下班，有時回到家里還要忙這忙那。
媽媽無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都無微不至地關(guān)心我，愛護(hù)我。
在我還在上幼兒園時，媽媽就經(jīng)常教我唱歌，還教我識字，為了讓我更好的認(rèn)識這些字，媽媽還特地做了許多識字卡片。上小學(xué)時，媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課。耐心地給我講解每一道題，直到我聽懂為止。
生活上，大病初愈的媽媽正需要人照顧，可是，她還是無微不至的照顧我，處處對我傾注著愛心。
記得那個冬天，寒風(fēng)夾著大雪向正在回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力地踏著自行車，坐在車后邊的我早已被凍得牙齒打起架來了。這時，媽媽下了車，親切地對我說：“媛媛，忍著點(diǎn)，快到家了�！闭f完，媽媽把她的手套摘下來給我戴上。頓時，我覺得有股暖流通遍全身，不再覺得冷了。
不知不覺中，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來。媽媽，前幾天你的手裂了，手上出現(xiàn)了好幾個小口子，雖然您笑著對我說“沒關(guān)系，但我知道，您的手怎么會不疼呢？只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響我的學(xué)習(xí)�；氐郊�，我低下頭看著媽媽的手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的。我一下子投進(jìn)媽媽的懷里哭了起來。媽媽用她那幾乎凍僵的'手撫摸著我的頭說：“好孩子，別哭。你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)媽媽對你的期望�。 �
不知有多少次，我從睡夢中醒來，看見她在燈光下為我縫補(bǔ)著衣服；不知有多少次，我在媽媽的精心照顧下恢復(fù)了健康；不知有多少次，在媽媽的幫助下，我克服了種種困難。
母親教會了我很多東西，母愛已成為我心中的信念。她用她的堅韌和毅力給我撐起了一片希望的天空。母親告訴我要沉穩(wěn)，要目光開闊。她就像一顆啟明星在地平線上升起，給了我希望；她帶我沖破了黎明前的黑暗，在我最無助的時候，給我以慰籍和幫助。
親情無價，母愛更無價。媽媽，我愛您！
走進(jìn)初二作文12
總是向往輕松愉悅的生活，總是憧憬著未來的幸福，渴望著自己可以事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)，盼望著一家人無憂無慮，其樂融融，許多的夢想交織在一起，我站在了理想的大門前。
回首間，我感到自己是孤獨(dú)的，前所未有的孤獨(dú)感時常出現(xiàn)，盡管，有父母的疼愛，姐姐的關(guān)心，盡管，有喧囂的聲音，繁雜的人事，但我還是無法回避自己內(nèi)心的寂寞。
踏上漫長的求學(xué)路，總是在一個人行走，朋友，同學(xué)，都只是形同陌路的行人，自己的苦楚，腳下的路，最終只能靠自己去走。我可以感受到自己行走在路上的.艱辛，我沒有特意的數(shù)出額頭上留下的汗水，沒有測量行程的多少，只有一步步地向前走，追求我的夢想。
我深知自己對于父母和姐姐意味著什么，現(xiàn)在，站在理想的門口，留給我的沒有退卻，我也會選擇毅然的踏進(jìn)門檻，對于我的一生，或者是家里未來的狀況，這無疑是必經(jīng)之路。知識改變命運(yùn)，對于我而言，也唯有以知識來改變現(xiàn)狀這條路了。站在路上，我必須堅定不移地向理想的方向進(jìn)發(fā)，“難道有什么比全家幸福更好的東西？”我問過自己，“沒有。”我又很快回答自己。
每天，我都在和時間賽跑，和作業(yè)交戰(zhàn)，當(dāng)遇到棘手的問題時，郁悶、失落也會很快困擾著我，我會懷疑自己，甚至對自己發(fā)脾氣，那種迷茫，總讓我深感疲憊，但又束手無策。有時，我吞噬著看似背不完的單詞，回首間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)記住了那么多單詞，一種欣慰油然而生，每天順順利利做完所有作業(yè)，那種舒暢，讓我頓時興奮起來，又感到自己向理想又邁進(jìn)了一大步。
站在理想門口，有憂愁，也有興奮。有時迷茫，但總會化解迷茫。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出未來生活的場面時，我便更加堅定步伐，即便那是一條走不完的路，我也永不放棄。站在理想的門口，也就站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因為有理想的呼喚，我更要把握這關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
站在理想的門口，這就是背水一戰(zhàn)，必須付出雙倍努力，流成倍汗水，走加倍的路。人生理想的實(shí)現(xiàn)，在此一搏，我還能畏懼什么呢？
我將無所畏懼！
走進(jìn)初二作文13
青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇不可求，在于它的永遠(yuǎn)不重回。青春之所以美好，是因為它能追求；青春之所以珍貴，是因為它敢拼搏；青春之所以幸福，是因為它有希望。湛藍(lán)的天空中，雄鷹展翅高飛，用驕傲的姿態(tài)超越天空的廣度與寬度，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想；深沉的大海中，鯨魚乘風(fēng)破浪，用不屈的意志超越大海的浩瀚與壯闊，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。著名的物理學(xué)家愛因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗著，千辛萬苦，終于創(chuàng)立了相對論。提燈女神南丁格爾也是在夢想的激勵下用自己的.實(shí)際行動溫暖了無數(shù)士兵的心。
而翻開我們中國的歷史，面對宮刑，司馬遷選擇隱忍偷生，只為完成《史記》，為那心中的夢想。高飛是雄鷹的夢，破浪是鯨魚的夢。然而，在我的心中，也有一個醫(yī)生夢。小時候，在醫(yī)院見到被病痛所折磨的爺爺，在妙手回春的醫(yī)生手下漸漸好了，我便許下志愿要做一名醫(yī)生，要醫(yī)治那些被病痛所折磨的病人。直到現(xiàn)在，我依然崇拜著那妙手回春的人們。原來不怎么喜歡學(xué)習(xí)的我，在聽到媽媽說要成為醫(yī)生就需要很好的成績，我便開始努力學(xué)習(xí)，就為了那一個對于曾經(jīng)的我來過不切實(shí)際的夢。到現(xiàn)在，我一直堅持著這個夢，我的成績也在這一份堅持下慢慢的提升了。既然選擇了堅持，便需要路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的信念。選擇了拼搏，便需要乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志。選擇了夢想，便需要自信人生二百年會當(dāng)水擊三千里的斗志�？墒牵瑝粝胧鞘裁�？夢想是人生的指路標(biāo)，在你迷茫時為你指清前方的道路；夢想是海上的燈塔，在你困惑時為你帶來光明；夢想是沙漠中的綠洲，在你疲憊時為你帶來動力與希望；夢想是黑暗中的一盞明燈，帶你走出陰霾與困境。那么，青春是什么？青春是一生中最珍貴的時光；青春是我們打磨自己，創(chuàng)造輝煌的時光；青春同樣是我們最迷茫最無助的時光。
青春需要夢想的指引，夢想需要青春的支持。青春讓夢想更加絢麗，夢想讓青春更加多彩。沒有夢想的青春不是真正的青春，讓夢想走進(jìn)我們的青春，創(chuàng)造更輝煌的未來！
走進(jìn)初二作文14
走進(jìn)書中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟著一條條至理名言。徜徉書間，欣賞著中華五千年的經(jīng)典名著，在書香中漫游。
我喜歡閱讀，不僅因為它能使我學(xué)到無限的知識，更因為它能使我獲得心靈的寧靜和滿足。閱讀能讓我聞古今成敗，輒能語其要，讓我擁有“不破樓蘭終不還”的激情，擁有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(zhí)著，擁有“天生我材盡必有用”的豪氣。走進(jìn)書中，使我受益匪淺。
在書中閱讀，我感悟著一條條至理名言。
那是泰戈爾的“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，那是顧城的“黑夜給了我黑色的'眼睛，我卻用它來尋找光明”，那是伏爾泰的“我的心臟在這里，但我的思想到處都是”，那是海明威的“一個人可以被打敗，但不可以被消滅”。我想，這是奉獻(xiàn)、堅強(qiáng)、強(qiáng)大、不朽的體現(xiàn)。
在書中閱讀，我可以修養(yǎng)身心，陶冶情操。
月光如水，灑滿地面，不由得讓我想起了李白的“床前明月光，疑似地上霜”，想起了蘇軾的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，閱讀使我身臨其境，體會先賢的處境遭遇。當(dāng)我悵惘迷茫的時候，閱讀讓我知道了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”；當(dāng)我徘徊不前時，閱讀讓我懂得了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我思想懶惰的時候，閱讀告訴我“莫等閑，白了少年頭”；當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，閱讀告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
在書中閱讀，我努力升華著我的靈魂。
我看那悠悠南山旁，憤然一擊，不肯為五斗米折腰的陶潛，他從此躬耕隴畝，蕩舟清溪，采菊東籬，碧水中吟“羈鳥念舊林，池魚思故淵”，青山中誦“此中有真意，欲辯已忘言”。享天倫之樂，看稚子侯門；聽幽幽古琴，覺今世而昨非。我看那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的李清照，昔日那無邪的少女，如今卻有了萬千愁緒。我想，那“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是她經(jīng)歷什么撰下的詞。
在書中，我慢慢走遠(yuǎn)，我將收獲屬于我的風(fēng)景。走進(jìn)書中，我永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的腳步。
走進(jìn)初二作文15
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”每每想起高爾基的這句話，我對書的感慨又多了一些。書市我們的精神食糧，是我們前行的明燈。有書，才會學(xué)得多，懂得多，一步一步來，體味人生的真諦。
我出門在外，出發(fā)前東理西理，卻忘記帶上一本書。哎，在沒有書的車程里，我該如何是好呢？坐在車上，沒有書可以閱讀，徒有沿途的風(fēng)景而已�？墒�，一路上來，所有的風(fēng)景不是青山便是綠水，能有點(diǎn)別的花樣嗎？有時無聊至極，竟然忘記了沒書的事情，習(xí)慣性地打開背包，找尋書的蹤影。希望自然是落空了，沒有了書，我似乎變得頹唐了，失去了精神支柱的我，只能在腦海中回味起以往的舊書了。
終于回到家了，我如一匹餓狼，貪婪地讀了起來。順暢地讀，并不是我所追求的，我更愿意追求的是去品書，在讀的過程中，去細(xì)細(xì)品味作者的寫作目的，就像品茶一樣，慢慢地品味它的清香淡雅。品書，也有技巧，我總會摘下好詞好句，在一個章節(jié)中，我會反復(fù)地閱讀，像挖寶藏似的，不愿意遺落任何一個。這是我的樂趣之一，這回讓我獲得更多的知識。
到現(xiàn)在為止，我最喜歡的'書就是《簡.愛》，并不是這本書的詞句有多么華麗，它的語言是樸素的，但在樸素的言語里，我愿意去琢磨，去冥想，這句話里又有什么暗示呢？我會像偵探一樣去尋找。漸漸地，我沉迷于品書當(dāng)中，置身于故事當(dāng)中，想像著與主人公簡的相同遭遇。這回讓我更加刻骨銘心，作者的情感會一一浮現(xiàn)出來。
不好，不好，大事不好了。我染上了品書癮了。一得了這個“怪病”，我對書的欲望就更加強(qiáng)烈了。我已經(jīng)不再局限于重溫于舊書當(dāng)中了，只要一有新書，我便會不惜一切代價將它弄到手，然后又開始一如既往的品書環(huán)節(jié)。一開始品書，就會使我忘了時間，忘了自己，有時從上午一直看到夜晚，卻也是毫無感覺。但是，我也愿意，因為這會讓我體驗不同的人生。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)與書分不開了，已經(jīng)與書融為一體了。沒有了書，我的人生就會黑暗，就不會向成功的階梯更近一步。
對于書的迷戀，讓我對創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣，我也要別人和我一樣，愿意品書，喜歡品書。
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