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精選老師的初二優(yōu)秀作文
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本文《精選老師的初二優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
范文一：我身邊的好老師（初二作文）
她的一聲河東獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關懷的話語，又讓一束陽光照到你的內心，即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進的良藥。
“同樣的錯誤怎么又犯？這道題我難道沒講過嗎��？”尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續(xù)站在原地一動不動，但內心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去：“這女孩，不強！”這聲音里滿是輕蔑，像是從牙縫里擠出來的，怪腔怪調。她轉過身走回去，只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個學生，應當尊師、敬師。
但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞：“兇惡”“可怕”“母老虎”……但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑。
許多次被她訓的時候，她都會說：“下次如果還犯，就……（懲罰措施）�！泵看味颊f的大有“累不死你死不休”的架勢，卻從未實現(xiàn)過。
成績不好時，會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績，然后，話語里滿是殷切的期望和鼓勵。
忽然發(fā)現(xiàn)，她“刀子嘴豆腐心”。
那次做錯題，后背被狠狠地拍了兩下。她說：“為了報仇，也要記得別再犯錯哦�！�
忽然發(fā)現(xiàn)，她所有的嚴厲的罵，都是激將法。
那次路過老師的家，看到了離開教師崗位的生活中的她。午后的陽光溫暖而美好，照在身上，心底都泛起一絲暖意。她遇到了鄰居，談笑間，笑容像花兒一樣燦爛。
忽然發(fā)現(xiàn)，她就是那不會說話的風，如果會說話，也一定愛微笑。只是為了適時地吹醒我們這些不懂事的孩子，不斷地增加級數(shù)，獨自承擔下一切的不理解。
在取得好成績時，第一次見她笑得那樣開心，仿佛見到了大金蛋。臉上的皺紋蕩漾開來，笑得像燦爛的向日葵。那樣的精神，那樣的興奮。
忽然發(fā)現(xiàn)，她所做的一切，都是為了我們的成功。她為我們擔憂，為我們興奮，為我們的快樂而快樂，為我們的憂愁而憂愁。
她說：“不是老師成就學生，而是學生成就老師�！�
忽然發(fā)現(xiàn)，老師是一本大書，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。
在這里，我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說：“老師，您辛苦了！我不會辜負您的期望！”
初二:包佳平
范文二：老師，我們會乖的（初二作文）
兩年前，我們在這里相遇，是我們之間的緣分。兩年后的今天，如果相離，就是我們沒有珍惜我們相遇的2年。——題記
今天的英語課上，老師對我們說的話，讓我們很傷心，很難過。雖然我沒有流淚，但是，我卻想到了很多……我不感敢說我是感觸最深的，但是，我的感觸絕對是我們大家的感觸……
在這幾年里，我們做過很多，很多的事，這些事，是誰幫我們扛著，是誰幫我們頂著，是您，就是您李老師。
從六年級開始，我們就開始調皮，當時的我們不懂老師的感受，不知道老師背負的痛苦與負擔。我們一直為您添加麻煩，讓您無法正�；丶遥欢�，我們卻不反思這是為什么，直到今天，我們才開始認知，認識到老師的感覺。
當初，我們的調皮是無知，是無聊，然而，我們今天還是用這調皮，讓老師無法忍受。我們仗著老師的善良，一件一件的麻煩事從現(xiàn)在老師的腦海。我們的無知不可饒恕，我們的無聊讓老師無法理解，所以才導致今天的結果。我們說著讓老師放心，然而，我們卻說到不做到，使得老師在不信任我們，這是我們的罪過。
老師，我們相處了２年，在這２年里，我們讓您傷心了，讓您煩惱了，讓您的頭發(fā)一根一根的掉落。在這２年里，我們不知道，不知道為什么會做那么多的無知的事情。但，就是因為這些無知的事，讓老師您一遍一遍的替我們煩惱，還告訴別的老師，告訴我們，您愿意把我們帶到畢業(yè)。然而，我們發(fā)生的一件件事讓您無法把我們帶下去，您的家人，您的領導都在勸您不要帶我們，然而你卻一直帶著我們，這是為什么？因為您相信我們會改變，您要看著我們改變，您期待著我們變到更好……
隨著時間的推移，您對我們心中的期待也慢慢的沒落了，您對我們心中的熱火也撲面了---我們的麻煩越來越多。正因為如此，才導致您這樣的決定。
您決定的時候是多么的不舍，因為您知道，沒有人會帶我們班，我們班在別人眼中，永遠只是個差班，沒有出頭日……當我們知道您可能要不當我們的英語老師，不當我們的班主任的時候，當您告訴我們這是為什么的時候，我們突然發(fā)現(xiàn)，真正的認識到，這2年中，我們?yōu)槟圃斐隽四敲炊嗟穆闊�，我們是那么的羞愧，我們是那么的無地自容。
老師，如果，您真的要走，那我們就會用行動告訴您，我們是好孩子，會該好的。
老師，如果，您真的要走，那么我們會用實際行動告訴其他的老師，我們不是最差的。
老師，如果，您真的要走，那么我們會用我們的成績告訴您，我們是您的驕傲。
老師，如果，您真的要走，那么我們會用剩余的時間告訴您和其他的老師，我們是最主動的。
老師，如果，您真的要走，那么我們會用……
如果老師您不走，我們更加會告訴您和其他的老師，我們不會在惹事了。
如果在給我們一次機會，我們會珍惜，不會讓它離去。
老師您不要走，如果您走了，還有那個老師會認真的教我們，還有那個老師會會如此耐心，還有那個老師會讓我們感到如此的親切。我們的感情，早在2年前就已經(jīng)扎根，您現(xiàn)在的離去，會讓我們痛心……
范文三：我心中的最美老師（初二作文）
在我的學生時代里，出現(xiàn)過這樣的一位老師。她有著胖胖的身材，并不出眾的外貌，肉嘟嘟的臉上總是架著一副黑框眼鏡。這樣平凡而又普通的一位老師或許不會給人留下很深刻的印象，但是她恰恰有一雙透著光，透著亮的眼睛。每當她看著你的時候，你就能感受到她通過鏡框中那雙眼睛散發(fā)出來的強大氣場。她就是我那可敬可愛的語文老師-陳老師。
陳老師是一個很嚴肅的人，平日里她不會像別的老師那樣嘻嘻哈哈的和我們開玩笑；也不會說一些我們最愛聽的話，就好像她只是我們眾多老師里面最普通的一位，而我們也只是她歷屆學生中最普通的一批。但是從那次事情過后，我明白了她是愛著我們的，我們的心里也早已承認她是最美的那個老師。
那是去年學校舉行的一次歌詠比賽，班里的同學都把這件事情看的很重要，而陳老師也不例外。她總是陪著我們一遍又一遍的練習，一絲一毫都不肯松懈。有一天，同學們上課上的非常累，誰都不愿意起身去練習，可陳老師又來督促我們訓練，這讓大家的心里都很不悅，嘴上也嘟囔著說個沒完，可陳老師什么都沒說，她默默地替我們擺好了桌子，我們才懶洋洋的起身去練習。
練習到一半的時候，陳老師糾正了我們的一個發(fā)音，這時我們才發(fā)現(xiàn)陳老師的嗓子也啞了，聽著她那沙啞的聲音我的心里不禁對她豎起一根大拇指，再看看她眉宇之間隱藏不住的疲憊，我真覺得她是個關心班集體，關心學生，又認真負責的好老師。
再后來，比賽終于開始了，盡管我們有很努力地去練習，可名次依舊不是那么的理想，同學們就像霜打的茄子一樣回到了教室，有的人不愿意接受這個事實，開始埋怨起評委老師，抱怨其他同學發(fā)揮失常。就在這個時候，陳老師來了。
她平靜的臉上看不出什么表情變化，但是卻她卻用著最溫柔的聲音對我們說：“其實有的時候結果也不是那么的重要對嗎？結果只是留給別人看的，過程才是我們最大的財富。不能因為看到了希望才去努力，而是因為努力了才會有收獲！”
陳老師的這段話深深的打動了我，我發(fā)現(xiàn)陳老師好像和之前又有一點不一樣了，她會包容我們的小任性；會理解我們的小情緒；會在我們不如意的時候對我們說我們就是最棒的，其實她很寬容，也很溫柔。
其實她所做的遠不止我說的這些，她會在我們受傷的時候給予我們最貼心的關懷；會在我們成績不好的時候給予我們最得當?shù)目隙ê凸膭�；會在我們收獲成功的時候提醒我們要懂得謙虛，不驕傲
她就是我遇見過最棒的老師，是我遇見過最好的老師，是我心中最美的老師！
初二:Chirs
范文四：致我最敬愛的老師（初二作文）
致我最敬愛的老師
回顧我的漫漫人生之途，難免會遇到許多的挫折與磨難，但是這些都不能阻擋著我前進的腳步，其中給予我無限勇氣與力量的還有在背后一直默默關心我與照顧我，使我一生都銘記在心中的您，我最敬愛的老師。
見您的第一面便是在七年級的新生報到，許多的新面孔都在一個教室中靜靜的綻開，望見您走進來的身影，我就深深的被您吸引住了，您并不像許多人那樣用一種比較隨意的方式來與我們打交道，而是言談舉止中都散發(fā)著一種彬彬有禮的氣質與魅力，當然，在這其中，肯定夾雜的還有您那淵博的學識。
雖然在班委選舉時，我毫不猶豫的選擇了語文課代表這樣的一個職位，但是還是受到許多同學的嘲笑與質疑，他們認為當您的課代表是一項非常害怕與膽顫的事情，但是我并不這么想，一個職位做的好壞并不是只通過這樣的一個不全面的評價而得來的，也就是從那時起，我成為了您的課代表，并且盡一切的努力做到最好。
我還記得您第一次在班上朗讀我的范文，但是對于小學時常被朗讀文章的我還是有一點點的激動與自豪，我不知道您在周記本上的圈圈畫畫，還有那波浪線的好句凝聚著多少您的心血，我更不知道您在結尾的“文筆優(yōu)美！”的夸贊是怎樣的在一個學生的心底靜靜的埋下一顆種子。
隨著時間的推移，每次的考試我都總是非常盡力，想做到您心中對我的期望，想做到班級的第一難免不是容易，但是您在每次的教誨中，已經(jīng)潛移默化的讓我知道了這件事情并不難，只要認真，只要付出比別人多的汗水，就一定可以將事情做到，將事情做的非常的美好。
是的，三個學期的辛勤勞動使我看到了這樣的曙光。每天早上到教室后，我就立刻投身于收作業(yè)的行列，在所有的課代表中我是比較勤奮的人，其余的科目作業(yè)直至下午還有時很難收齊，但是我卻給我自己定下了一個個的決心，在每天上午第二節(jié)課上課前將作業(yè)本送到您的桌前，為了滿足您在第一節(jié)課沒有課時能夠批改作業(yè)的要求，我將時間慢慢的縮短，但是從來沒有超過第二節(jié)課，我知道我的本子上一天天日期的記錄，班級黑板后面一行行蒸整齊書寫的漢字都是您對我的教導，讓我成為了一個奮發(fā)向上的人，每次您在班中對于每一件事情的看法與處理方式，讓我在心中早已證明，您就是愛學生的老師，您就是一個稱職的，將工作視為畢生心血的老師。
有多少次，我都想勸您被太累了，因為您所承擔的工作真的是太繁重了，使得您的身軀過于的忙碌，沒有一刻的閑暇時間，有時問您問題總要等待許多天以后，因為辦公室您的座位上卻不見您放松的身影。
您是將所有的一切都給予我們的，班級的家長會上，您成了家長們的溝通橋梁，在老師們中，你又成為了相互包容的風向標，而且您對于我們的鼓勵卻都是顯而易見的。
為了鼓勵我，您將我列為班級學習語文最好的人選之一，讓我成為評委參加語文的分項考試，讓我當上了團員，讓我成為了記者，我知道，我這樣的全部都是您在背后默默的付出的，卻不求我們的一絲絲回報，雖說贊美老師的話語實在是太多，更何況詞藻的華麗完全掩蓋住了我對于您的敬重，在現(xiàn)在的我看來，您就像是我的一個里程碑，使我走的更加的坦然與從容。
或許時間就像一把利刃，流逝的越快，就必然磨得越銳利，很多的事情都在一言最終的不盡處，在您生日來臨之際，我想為您準備一個非常有價值的禮物來作為感謝您的回報，可是想來想去，只能用比較粗淺的文字和那細膩的情感來向您訴說，筆尖之上的點滴之墨都是一份思考與琢磨，多少年以后的回憶，我想到的都是您辦公桌前的教案與那未蓋好的筆蓋。
老師，祝您生日快樂！我不想因為時間的斗轉星移而失去了您的容顏與光華，這或許是我第一次給老師寫信，給老師寫一封值得寫，且必須寫的信，愿您每天都笑口常開，愿您每天都能享受到我們對您的愛，同時，請您記住一定要保重身體，因為我們想見到的是您每天和藹的微笑與那溫暖的聲音，再次送上我那最誠摯的祝福！
您永遠的課代表
李俊杰
2016年3月12日
初二:李俊杰
范文五：我的“私塾”老師（初二作文）
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹木，我們的成長自然離不開老師。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的三百六十五天中。我最喜歡的老師是周老師。周老師是我的書法老師，我很喜歡他。
因為他教我書法時總是“一對一”地進行著，所以我稱他為“私塾老師�！蹦阆胫肋@位老師長什么樣子嗎？
他腦袋挺大，好像裝了不少東西；下巴上留著短短的胡子，見人總是笑嘻嘻的，從不沉默不語；他身體很健壯，肌肉發(fā)達，看起來偏胖。每天腰上都別著一個小腰包，走路時身子一搖一擺的，大大咧咧。他的大腿很粗，腳上總穿著一雙大涼鞋。但是也有些時候，周老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被周老師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，他總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說周老師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點�？墒墙�(jīng)過一件事我改變了這種看法。
周老師教我寫的是行楷字，他長說寫字是：“手上功夫懶不得！”每次練字，他總是先認認真真的在宣紙上寫下幾個大字給我做示范，并要我用心地去模仿。等我把字寫滿了每一個角落后，交給他看，他就用紅筆在寫好的字右下方再寫一次，周老師的字從不拖泥帶水，每一個筆畫都寫的粗細均勻，端正美觀。
這位私塾老師也是個幽默大師，這也是我喜歡他的原因之一。有一回，他對同學們說：“中學有這么一個”土“規(guī)定，不能穿名牌的運動鞋上學，以免學生互相攀比。其實，同學們也不必穿那么好的鞋子，你們看我穿的是什么？”然后，他翹起他那引以為傲的大腳丫。這時，一雙不知是什么牌子的大涼鞋展現(xiàn)在大家的面前，全班哄堂大笑。你還別說，就連在旁聽的我也對此事留下了深刻的印象，我想他一定應該很令人喜歡！因為許多人都喜歡當他學生，當然，其中也包括我。
這就是我的“私塾老師，”但他卻一點也沒有“私塾”里的“土”味道，而是以為非常與時俱進的老師！花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗我要感謝我的老師，是你傳授給我知識，讓我健康成長。
廣東深圳中海怡翠學校初二:龐曉婷
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