初二的我們作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初二的我們作文，希望能夠幫助到大家。

初二的我們作文1

　　外面的天空藍(lán)的憂傷，刺眼的光線灼熱心房；那時(shí)的歌謠輕輕在唱，如今的我們身在何方。——題記

　　也許已經(jīng)漫長(zhǎng)的望不到頭的天邊，一起分享著同一片天空、同一片云朵、同一個(gè)太陽(yáng)。盡管也已奔向遠(yuǎn)方，但靈魂的故鄉(xiāng)，心的故鄉(xiāng)，在回憶里徜徉。

　　外面的`太陽(yáng)在悶熱的氣流中仿佛要炙烤著大地上的所有生物，它在考驗(yàn)著人的極限。前陣子剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)雨把這座城市積沉已久的浮躁與埃塵從上至下好好洗滌了一下�，F(xiàn)在放暑假，到上海。好不容易給這座沿海城市放水了一回，空氣不再那么干燥。

　　這場(chǎng)雨使我想起小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，多多少少會(huì)下那么幾場(chǎng)雨，把你身上的叛逆又給淋了去。只知道痛快的在雨地里瘋了似的張牙舞爪，現(xiàn)在想來(lái)，又或多或少的覺(jué)得那時(shí)的我們很孩子氣，因?yàn)橹辽贂?huì)瘋會(huì)鬧會(huì)撒嬌。

　　如今的我們?cè)缫巡蝗绠?dāng)初那般玩笑，現(xiàn)在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無(wú)邪。因?yàn)樵诖蠹业哪X子里已經(jīng)裝滿了被這個(gè)世界被這個(gè)社會(huì)壓迫的東西——那是理想、學(xué)習(xí)。

　　有時(shí)候會(huì)在學(xué)校忽然之間就回憶起小時(shí)候在鄉(xiāng)下老家的事情，那會(huì)兒我有好多好多的朋友，應(yīng)該說(shuō)人緣不薄。最起碼大家在相互玩的時(shí)候知道了各自的名字，很真實(shí)�，F(xiàn)在有很多農(nóng)村人都往城市跑，殊不知這世上最最純凈的莫過(guò)于那農(nóng)村的原生態(tài)與清新空氣。如果要我選，我選擇留在農(nóng)村，因?yàn)槟莾河袩o(wú)盡的新鮮空氣，還有綠色蔬菜，很天然。

　　年輕人都去城里了，就只留下老一輩的人守著那一份故土。一個(gè)個(gè)的老人相繼離開(kāi)，我只知道他們好像去了一個(gè)叫作天堂的地方。因?yàn)槟莾河袑庫(kù)o有安詳，因?yàn)槟莾翰挥脫?dān)心兒子會(huì)不會(huì)回來(lái)，女兒什么時(shí)候回家吃個(gè)年夜飯。

　　寫到這里，我想起了女作家七堇年在一本書(shū)中說(shuō)過(guò)的一段話，那段話使我感觸頗深。七堇年如是說(shuō)：在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走的再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。走得再近，也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。

　　我也已沒(méi)有繼續(xù)寫下去的理由，總而言之，致兒時(shí)的我們永葆青春，再見(jiàn)！

初二的我們作文2

　　不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

　　我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　最恨的.是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”；最愛(ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛(ài)的“摯友”。

　不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

初二的我們作文3

　　在我們班上，有一個(gè)超級(jí)“牛人”！

　　此人生就一副黃土高原的膚色，黝黑而泛起高原紅的臉頰上跌宕起伏、丘陵崎嶇，深藏厚厚鏡片后的一雙迷離的雙眼反射出卓爾不凡的智慧，一雙白皙的大耳被吊在兩頰之后。留著一頭莊稼茬似的黑發(fā)，參差不齊地生長(zhǎng)著。乍一看，嗬！這不是教材上的“史鐵生”轉(zhuǎn)世了嗎？當(dāng)然，光是長(zhǎng)得像，可沒(méi)資格被稱為“牛人”的！他之所以“牛”，那可都是有原因的——

　　嗜書(shū)如命，第一牛。在他的手中，總有一本學(xué)術(shù)著作或文學(xué)經(jīng)典。剛開(kāi)始，許是惺惺相惜，他居然看上了史鐵生的《我與地壇》《病隙碎筆》，他硬是把史鐵生作品中的每一個(gè)字，要傳遞的.每一點(diǎn)“神”都吸收盡了才換口味。接著他捧起來(lái)的更嚇人，居然是厚厚的、磚頭一樣《中國(guó)大歷史》。如果說(shuō)，他在看史鐵生的書(shū)時(shí)，吸收了史鐵生的靈氣，那么在閱覽這本學(xué)術(shù)著作時(shí)，他已悟出了歷史的規(guī)律，厘清了人類社會(huì)發(fā)展所受到的桎梏。讀完了這些書(shū)，本以為他會(huì)消停會(huì)兒，誰(shuí)知，他又向自己的“獨(dú)特領(lǐng)域”跨步了——汪曾祺父子的《活著，就得有點(diǎn)滋味》。煎炒烹炸，煲湯涼拌。每一滴油在他眼里，都是油鍋上沸騰著，散發(fā)光芒的精靈；每一條魚(yú)都是他腦中奔騰飛跨的佳肴；每一塊肉都是經(jīng)蘇東坡題詩(shī)，令人垂涎三尺的美餐。在與美餐之夢(mèng)依依惜別后，他又馬不停蹄地踏上了余秋雨先生的《文化苦旅》……嘿，可真是個(gè)愛(ài)書(shū)如命的“牛人”吶！

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是第二牛！他在廣博地領(lǐng)略了名家之風(fēng)后，人的氣質(zhì)也飛躍了一個(gè)臺(tái)階。說(shuō)到歷史，他滔滔不絕；提到文學(xué)，他高談闊論；吟起詩(shī)詞，他口若懸河……只要能逮住人，他一定會(huì)拉住兩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)上一通。如果不能逮住人，他就會(huì)“與自己博弈”，于是，你就能經(jīng)常看到口中念念有詞的他了。因此，老師便給他一個(gè)平臺(tái)——讓他每天晚上自習(xí)課前作班務(wù)總結(jié)或?qū)ｎ}報(bào)告。你以為這是苦差事嗎？No！他干的可歡吶！而且，他不說(shuō)還真不知道，一說(shuō)簡(jiǎn)直是一鳴驚人吶！乏味的話題被他一講立即生龍活虎，妙趣橫生。逗得人是捧腹大笑，換來(lái)的是贊不絕口。嗬！又是一門令人羨慕的“牛技能”。

　　說(shuō)到寫，他更是文采斐然，令人欽佩。近日，一篇名為《我向往的童年》的“偏題作文”竟寫出了新高度，寫出了史鐵生一般的深刻見(jiàn)解。兩人構(gòu)思竟有異曲同工之妙，可謂“不謀而合”。不僅獲得了語(yǔ)文老師的親睞，更受到了《語(yǔ)文報(bào)》編輯的重點(diǎn)關(guān)照，竟決定做一期他的專版文章！

　　這樣的人，你說(shuō)牛不牛？

初二的我們作文4

　　教室。燈光輕撫。

　　傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)在相互告別。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個(gè)安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們，那么安靜，那么祥和。

　　風(fēng)吹開(kāi)了放在桌子上的課本，內(nèi)容一頁(yè)一頁(yè)地映入眼簾，突然間心里最柔軟的部位像是被什么東西觸摸到了，微微地顫動(dòng)，才意識(shí)到初二這一旅程就快到終點(diǎn)了。真的快到終點(diǎn)了嗎？有點(diǎn)雀躍，有點(diǎn)迫不及待，有點(diǎn)害怕，有很多很多地不舍……

　　想想，這一年來(lái)有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛(ài)的你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的。

　　有時(shí)會(huì)想，如果當(dāng)初不是那么幸運(yùn)地被分到八班�；蛟S現(xiàn)在自己也會(huì)很不一樣吧。八班給了我一個(gè)溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語(yǔ)文老師，另一位是我的英語(yǔ)老師。在那些最無(wú)助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價(jià)值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。

　　班長(zhǎng)器也一直給我家人般的寵愛(ài)，在她面前，我有時(shí)會(huì)像個(gè)任性的女孩子，會(huì)偶爾耍耍小脾氣，她都會(huì)用她寬敞的胸懷包容著我。她會(huì)耐心地幫我講題，細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我。

　　在他們的身邊，讓我感到了被保護(hù)的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠(yuǎn)，他們都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神關(guān)注這個(gè)微不足道的我。

　　在初二的'日子，如果沒(méi)有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會(huì)少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍(lán)天下歡笑。

　　同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點(diǎn)，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學(xué)寫的笑話；體育課喜歡找個(gè)沒(méi)人的地方待在一起談天說(shuō)地·······數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次數(shù)學(xué)考試都不及格。她說(shuō)相信我能行。她說(shuō)即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我哭了。

　　初二的日子中，還有很多八班的同伴與我同行，他們讓我懂得了什么是朋友？什么是友誼？

　　初二的我們一起面對(duì)歡樂(lè)與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)我是個(gè)懷舊的樂(lè)天派，我想是的，我會(huì)用心去銘記和感謝初二的你們。我的生活才會(huì)更加美麗；因?yàn)橛辛四銈�，我的眼神才能更加�?jiān)定地去注視前方，面對(duì)未來(lái)······

　　窗外，風(fēng)依舊吹，星光閃爍······

初二的我們作文5

　　說(shuō)起我們班的“�！比耍瑪�(shù)不甚數(shù)，個(gè)個(gè)都身懷絕技，個(gè)個(gè)都是“隱世之高人”。其中呢，有一位“偉大”的“女高手”令我心升敬佩。當(dāng)然，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　她，身材纖細(xì)，但卻十分有韌性和力量，她的身高大約是160厘米，她的臉龐偏小，鼻子像她的嘴唇一樣小巧，她的眉毛又彎又細(xì)，下垂的睫毛下是一雙充滿溫和、有智慧的美麗眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，最引人注目的，是她及腰的`黑發(fā)，烏黑且柔順，在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)著，隱隱約約，就像有無(wú)數(shù)只黑蝴蝶在圍繞著她飛舞。她的性格很文靜，說(shuō)話總是輕輕的。她不僅是一個(gè)善良的女孩，還是一個(gè)心靈手巧，有堪稱絕技的手工能力的人。

　　今年的元旦匯演是在別校開(kāi)演，在前往的車途中，同學(xué)們互相擁擠著，嘈雜的喧鬧聲刺激著我的耳膜，車內(nèi)悶熱的空氣與窗外冷洌的寒風(fēng)交織，我不覺(jué)皺起眉頭：什么嘛，這么吵鬧！都不能讓人安靜坐車了！此時(shí)，那個(gè)女孩就坐在我旁邊，她抱著背包，手中拿著十幾條彩繩不知在編著什么，我不自覺(jué)悄悄地湊上前看著她。她的左手飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，右手則跟著左手的節(jié)奏編繩，一上，一下，一左，一右……她絲毫不受環(huán)境的影響，一心一意地進(jìn)行自己的工作。

　　“嗯，左二右三，中拉繩，上下二根……”她口中默默地說(shuō)道。不知不覺(jué)，繩子已經(jīng)編好一部分，突然，她停下了手中的動(dòng)作，她擦去頭上的小汗珠，輕輕搓了搓了手，特別是左右手的大拇指和食指，這四根指頭都用力地做了幾個(gè)“捻繩”的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)幾秒，她重新拿起未編完的繩子，只見(jiàn)她的眼神似乎更為堅(jiān)定認(rèn)真而嚴(yán)肅了，她不再用之前的方法編繩，而是換了一種方法，自取名為“插繩法”，她手的速度不斷加快，大概是為了保證方法的“功效”達(dá)到最高境界，使做出來(lái)的繩子更為緊密精巧吧。因?yàn)樗俣燃涌欤�所以她的腳上打著節(jié)奏，手隨著腳的節(jié)奏有條不紊的穿插，一根根繩子在她的手下十分乖巧，各自有序地連成一條漂亮的手鏈。最后，她小心地握住繩末端的一頭，又取出一根小繩，將其捆在一起�！按蠊Ω娉闪�！”我高興地喊出來(lái)，她抖了抖手，撫去頭發(fā)上的汗，開(kāi)心地笑了。

　　“其實(shí)這也沒(méi)什么大不了的，只憑喜歡，而且小時(shí)候經(jīng)常玩過(guò)這種游戲，幾年了，便能熟能生巧了�！碑�(dāng)我問(wèn)她秘決時(shí)，她謙虛地笑笑，想了想又說(shuō)：“想學(xué)的話我可以教你喔！”她笑得露出潔白的牙齒。

　　那根她親手編的繩一直收在她的文具盒中，那繩子精美漂亮，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著內(nèi)在的光芒與美麗。她是誰(shuí)？此“女牛人”是巧玉姑娘，姓曾，名喬玉，玉，即是她美麗手巧的代表。

初二的我們作文6

　　他們，是光，是不變的希望，也許有人不喜歡他們，可是只要有行星飯?jiān)�，就�?huì)為他們撐起一片天。

　　青春只有那么幾年，有些人，把青春奉獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，換來(lái)了一張高考試卷；有些人，把青春隨意揮霍，換來(lái)了日后的碌碌無(wú)為。而我們，把青春甚至一生的時(shí)光，給了他們，那十二個(gè)值得我們?nèi)��?ài)的男人。

　　20xx，0408

　　終于出道了，他們應(yīng)該很高興吧。努力了那么多年，終于還是沒(méi)有白費(fèi)，上天給予了他們回報(bào)。記得初識(shí)他們是在快本的舞臺(tái)上，一首“history”震懾了我的心。從那以后，我知道有這樣一個(gè)組合，他們叫EXO。不知道是因?yàn)槭裁�，第一次出專輯，成�?jī)并不好，足足有一年沒(méi)有活動(dòng)過(guò)了呢。

　　20xx，0408

　　但在那個(gè)夏天，第一張正規(guī)專輯《XOXO》在瞬間火遍了韓國(guó)，接著，在中國(guó)也迅速走紅。自從專輯發(fā)布之后，凡是有行星飯的地方，你都會(huì)聽(tīng)到專輯里的歌，這張專輯，也打破了前輩“東方神起”專輯幾年來(lái)保持在韓國(guó)的`記錄。后續(xù)曲《Growl》14個(gè)第一，也證明了他們的人氣和實(shí)力。在這之后，十二只開(kāi)始忙碌起來(lái)，每天奔赴各地演出，他們到了機(jī)場(chǎng)，前線的飯們?nèi)ソ訖C(jī)，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)癱瘓。人氣雖然有了，可真正的飯，卻并不多。他們的容貌比女孩子還要好看，許多人說(shuō)，他們整容，許多飯，愛(ài)的也是他們這張臉，可他們真的沒(méi)有。知道有一種東西，叫化妝嗎！只不過(guò)是化妝的技巧好一些罷了。在機(jī)場(chǎng)，街頭見(jiàn)到他們，見(jiàn)到?jīng)]有化妝，素顏的他們，其實(shí)要比化妝好看得多，用鹿晗的話來(lái)說(shuō)，不能說(shuō)哥哥沒(méi)美，應(yīng)該說(shuō)帥。許多別家的粉絲，聽(tīng)到有腦殘粉，以EXO的名義罵自己家偶像，然后兩家粉絲互掐，這樣真的不好。要知道，前輩們和十二只相處得很好，都是SM公司的人，家族愛(ài)是滿滿的。也請(qǐng)各家飯們理解，誰(shuí)家沒(méi)有些腦殘粉�！妒�二月的奇跡》里面一首首歌，蘊(yùn)含著濃厚的圣誕氣息，你會(huì)被鹿晗，伯賢，chen，D。O。的完美聲線打動(dòng)，會(huì)被那優(yōu)美的旋律所動(dòng)容，會(huì)被他們精湛的舞技所震撼。

　　新的一年，十二只發(fā)展的很好。

　　20xx，0408

　　快兩周年了呢，奇葩們經(jīng)歷了很多，飯們也越來(lái)越愛(ài)他們，只是不少人還是對(duì)他們存在偏見(jiàn)。但不管別人怎么說(shuō)，他們?cè)陲埿闹校�永遠(yuǎn)是最好的，最棒的。

　　他們是光芒，是希望，是命不是夢(mèng)。WEAREONE！

初二的我們作文7

　　朋友如一杯蜜茶，溫暖我的心田。身邊有了一個(gè)知心朋友，就相當(dāng)于有了另一個(gè)自己，她是無(wú)私的。我高興，她為我高興；我悲傷難過(guò)，她也郁郁不悶的樣子。

　　但是，那一天，我們之間的距離是那么遙遠(yuǎn)。

　　一直冷漠的我們已經(jīng)快半年了。我好自責(zé)，但我也不知道自己哪里做錯(cuò)了，可無(wú)論怎樣都是我的錯(cuò)。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她的身影總是在我眼前搖恍著。我看到她在朝我笑，我看到她以前的背影，我也看到她開(kāi)心的樣子和悲傷的`樣子。

　　我好懺悔，何時(shí)才能重新挽回她。她的心是不是涼了，我是不是再也不能溫暖她的心了。

　　朋友，原諒他人是一種寬容�。∧闶且粋�(gè)十分純樸的女孩，曾經(jīng)是我的另一半。而后來(lái)，我們雖然同處一個(gè)班，卻似乎相隔十萬(wàn)八千里。但通過(guò)與她的談話，我才發(fā)現(xiàn)，你心里已經(jīng)把我深深地埋沒(méi)了，聽(tīng)她說(shuō)你再也不會(huì)原諒我了，并且后悔以前對(duì)我的好。聽(tīng)到這里，我的心碎了，朋友一場(chǎng)，為何如此絕情？你我曾經(jīng)，如同親姐妹一樣，互相關(guān)心，互相幫助。

　　說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)把你當(dāng)作最好的朋友了。常言道：“友誼是永恒的，友誼是真誠(chéng)的�！焙笳呶腋掖_信，但前者我實(shí)在不能夠認(rèn)可。

　　我很懷念曾經(jīng)我們一起嬉戲的樣子，我們一起手拉手奔跑的樣子。那是一種幸福，是一種無(wú)價(jià)的快樂(lè)。我們?cè)谝黄�，我就�?huì)像小鳥(niǎo)一樣活躍；而我們一旦分開(kāi)了，我會(huì)變得十分憂郁。

　　夜深了，我無(wú)法入睡；上課了，我會(huì)分神。我心里想著她——朋友。時(shí)間長(zhǎng)了，我也就漸漸遺忘了那種痛楚，也就習(xí)慣了與她之間的陌生。

　　不過(guò)，我倆注定有緣。老師讓我們之間的實(shí)質(zhì)距離拉近了，我真感謝老師的行為讓我們有重新友好的機(jī)會(huì)。

　　直到那一天，你帶著微笑，輕輕地叫了我一聲。我頓時(shí)感到一種親切感滲入我的心田。我又一次看到你對(duì)我笑了，我很懷疑這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　雖然，我們之間無(wú)法再像曾經(jīng)那樣的自然，但我從你的眼中看到了“原諒”兩個(gè)字。

　　我好感動(dòng)！朋友，我們還會(huì)回到以前嗎？

　　就在你微笑的那一刻，我們之間的距離消除了，我萬(wàn)分激動(dòng)。我知道，這是我的念舊，更是朋友的寬容與友好。

　　旭日升起了，我望著它，微微地笑了，它又一次升空，又一次溫暖我的心，讓我們之間沒(méi)有了距離。

初二的我們作文8

　　時(shí)光如梭，我們已從一個(gè)稚嫩的小孩子成為了一名初二的學(xué)生。但，此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？

　　相信沒(méi)有一個(gè)人可以肯定地回答：“是�！�

　　成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)。

　　清晨，太陽(yáng)從地平線上悄悄升起。小時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話，從一開(kāi)始口中總有吐字不清晰的音發(fā)出，到那聲“爸爸、媽媽”清脆地劃破天際；我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)走路，從一開(kāi)始依賴著爸爸媽媽的手，不敢有一絲松懈，到后來(lái)勇敢地邁出第一步；我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)自己穿衣服，從一開(kāi)始的正反不分，到后來(lái)的衣冠楚楚……

　　此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——那是我們第一次學(xué)會(huì)做任何事情都要依靠自己。

　　一瞬，太陽(yáng)已經(jīng)升到了空中，朦朧的陽(yáng)光灑向大地。還記得我們要背的第一個(gè)英語(yǔ)單詞，總會(huì)日夜掛在我們的嘴邊，甚至在夢(mèng)里，直到熟爛于心；我們第一次學(xué)騎自行車，一次又一次地跌倒，一次又一次地重來(lái)，直到成功的微笑掛在嘴邊；我們養(yǎng)的第一盆植物，每天總不忘給它澆水，曬太陽(yáng)，直到它開(kāi)出最美麗的花朵……

　　此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——那是我們第一次知道只有堅(jiān)持不懈才能取得成功。

　　不久，太陽(yáng)那溫暖的光芒已籠罩了整個(gè)大地。在爸爸媽媽勞累地工作一天回家后，我們會(huì)送上一杯熱茶；在犯錯(cuò)后，我們不再與爸爸媽媽頂嘴，不再反駁他們，而是學(xué)會(huì)反思；在周末，我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心地幫父母掃掃地、洗洗菜，家里的大掃除也有了我們跑動(dòng)跑西的身影……

　　此時(shí)的我們長(zhǎng)大了嗎？是——那是我們第一次懂得關(guān)心父母，呵護(hù)自己的家，學(xué)會(huì)了付出愛(ài)。

　　不知不覺(jué)，太陽(yáng)已升到了天空的最高處，綻放了最耀眼的光芒。每一次的考試，我們總能名列前茅；每一次的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，總有我們獲獎(jiǎng)的身影；每一次從親戚朋友口中說(shuō)出的“真是個(gè)有出息的孩子”……

　　此時(shí)的.我們長(zhǎng)大了嗎？是——此時(shí)的我們找到了成功，綻放出了屬于自己的絢麗。我們找到了自己的那片天空，在那里，我們自由飛翔，在那里有我們成長(zhǎng)的記憶。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，在自己的畫板上一筆一劃地描繪出燦爛奪目的人生，留下成長(zhǎng)的痕跡。

　　現(xiàn)在，你能回答，我們長(zhǎng)大了嗎？

初二的我們作文9

　　“堅(jiān)持每一天，勝利屬于你”這是我們六班的班訓(xùn)，告訴我們?nèi)�班同學(xué)只要我們堅(jiān)持每一天的去努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)勝利就會(huì)屬于我們自己的了。我們遵從著這個(gè)目標(biāo)每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，皇心不負(fù)苦心人我們從初一到現(xiàn)在除了第一次月考（從初中以來(lái)的第一次考試）我們班次次都獲得p值第一的好成績(jī)，不僅在學(xué)習(xí)上各個(gè)方面也如此，如校運(yùn)會(huì)的成績(jī)?nèi)�校第二（第一是初三六班，比我們大一歲）；流動(dòng)紅旗十個(gè)月七個(gè)月是我們班獲得的，除了這些還有很多總之一句話我們六班是最棒的，最牛的。

　　之所以能取得如此的好成績(jī)除了我們外就得歸功于我們偉大帥氣的班主任了，他比別班的班主任更加辛苦放學(xué)后留我們下來(lái)交代一些像“回家路上注意安全”“記得把黑板上的作業(yè)抄回家”等雖然是嘮叨一些不必要的事情但于、額出自于內(nèi)心的一種關(guān)心，還有為我餓美女做后勤天天早晨幫我們掃一下地（昨天沒(méi)有掃干凈，嘿嘿）讓我們能在干凈的環(huán)境下上課順便監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)（早讀），還有考試前當(dāng)起了全能老師考背誦默單詞記公式，讓我們能把老師教給我們的重點(diǎn)難點(diǎn)記牢，人們常說(shuō)成功背后總會(huì)有汗水這就是所謂的背后的汗水。

　　可是這個(gè)星期三同學(xué)的一句話讓老師大哭了一場(chǎng)，記得星期四第四節(jié)課原本不是班主任的課，老師沒(méi)空素以就讓班主任來(lái)，他讓我們看了一篇上一屆他帶的班級(jí)班長(zhǎng)的周記，看完后他轉(zhuǎn)過(guò)了身子背對(duì)著同學(xué)痛哭了起來(lái)，我看到班主任哭了有的同學(xué)不知所措的也哭了起來(lái)（包括我)，幸好班長(zhǎng)及時(shí)的遞上了紙巾為班主任擦干了眼淚，不過(guò)當(dāng)他聽(tīng)到了整齊，不約而同的一句話“老師您辛苦了”時(shí)，淚又從他的眼睛中不由自主的流了下來(lái)，我想同學(xué)們的`這句話讓老師聽(tīng)了也會(huì)覺(jué)得在辛苦也值得的，因?yàn)樾量嘤谢貓?bào)了。之后的話讓我們明白學(xué)習(xí)是辛苦的也會(huì)讓人傷痕累累讓人郵箱放棄的連頭但只要我們意志堅(jiān)定，我們會(huì)成功到達(dá)彼岸的。我深深的記得日期是20xx年3月28日，天氣sunny。

　　班主任陳老師現(xiàn)在成為了我心目中的好班主任，雖然從小學(xué)到現(xiàn)在只遇過(guò)四個(gè)班主任而且他是比教學(xué)交了我五年當(dāng)了四年的班主任郭老師更好的班主任，也是我遇見(jiàn)過(guò)最棒最牛的老師了。

　　六班班主任你是最棒的相信自己同時(shí)也要相信同學(xué)，我們這次月考一定會(huì)進(jìn)步的，你就等著我們成績(jī)高升的一天吧，相信我們，我們一定加油，不過(guò)你也要加油哦。

初二的我們作文10

　　“牛人”很好理解，就是很“�！钡娜�。在我們711班，就有許多“牛人”。

　　“演說(shuō)家”劉芮爾

　　說(shuō)起劉芮爾，可著實(shí)讓我佩服。不說(shuō)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也不說(shuō)態(tài)度、興趣愛(ài)好，單是她那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴就足以讓我贊嘆。

　　那次上政治課，我們將設(shè)計(jì)好的組徽畫在了黑板上。政治老師卻還要一個(gè)解說(shuō)員上去解說(shuō)組徽的寓意。當(dāng)時(shí)，我們小組就懵了，根本就沒(méi)準(zhǔn)備。但還好，我們組有一位“演說(shuō)家”—?jiǎng)④菭�。二話不說(shuō)，劉芮爾被我們推上了獎(jiǎng)臺(tái)。只見(jiàn)她指著我們的組徽說(shuō)：“這是一張白紙，旁邊有一支筆，我們用它來(lái)書(shū)寫自己的人生；這是一塊橡皮擦，我們用它來(lái)修改錯(cuò)誤，讓我們小組的成員互幫互助，共同進(jìn)步；這還有一把尺子，我們用它來(lái)衡量自己的能力，擴(kuò)展進(jìn)步空間。這里還有一瓶墨水，它表示我們有內(nèi)涵……”她表述完畢后，我整個(gè)人都震驚了，第一個(gè)帶頭鼓起了掌。

　　“學(xué)神”楊涵予

　　學(xué)習(xí)，我們是再熟悉不過(guò)了。在我們班有這么一位堪稱“學(xué)神”的'人—楊涵予。不說(shuō)平時(shí)的考試，就說(shuō)她的學(xué)習(xí)態(tài)度便可以讓我們感受到她的“神”。

　　不論是在課堂上還是課間休息，你都可以看見(jiàn)她認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。

　　那天剛上完語(yǔ)文課，我連喊了幾聲“涵予哥”都沒(méi)人應(yīng)，我便跑過(guò)去找她，發(fā)現(xiàn)她正在一筆一劃地練字。那小嘴隨著起筆、落筆而一張一合，看得出她十分認(rèn)真。前兩天被語(yǔ)文老師批評(píng)之后，她就開(kāi)始認(rèn)真練字，多么端正的學(xué)習(xí)態(tài)度啊！

　　“體育達(dá)人”譚錦弘

　　說(shuō)起譚錦弘，在我們711班那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。

　　他是我們班的“體育達(dá)人”。雖然，他的體育成績(jī)不怎么理想，但他的體育在男生中還是挺棒的（到目前為止，我們體育成績(jī)前十名都是女生）。記得第一次測(cè)長(zhǎng)跑他還是第一名呢。那時(shí)，體育老師剛說(shuō)要測(cè)長(zhǎng)跑，一大群男生就開(kāi)始唉聲嘆氣的。但他不以為然，默默走到了跑道上開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，又是擴(kuò)胸，又是壓腿。哨聲一響，只見(jiàn)一大片黑壓壓的云“飛”了出去，領(lǐng)頭的就是譚錦弘。后來(lái)，云也散了，但他依然跑在第一位。到最后的沖刺了，別的男生都沒(méi)有什么力氣了，可他卻不知從哪冒出來(lái)的勁兒，“嗖”地一下沖到了終點(diǎn)，并且他沒(méi)有趴下，而是站起來(lái)慢慢走路。

　　不得不說(shuō)，他的體育確實(shí)很“�！�。

　　哈哈！我們班的“牛人”有沒(méi)有驚艷到你呀！其實(shí)，這只是一小部分。

初二的我們作文11

　　“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，……少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”5月28日，在和碩縣馬蘭基地的大門口，華山中學(xué)八年級(jí)同學(xué)正在齊聲背誦梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》，這是十四歲的我們邁向少年時(shí)代的豪邁的青春誓言。

　　20xx年的5月28日，我們迎來(lái)了十四歲的集體生日。為了讓這個(gè)生日過(guò)得非同尋常而且有意義，老師們提前進(jìn)行了精心策劃和安排。同學(xué)們也開(kāi)始踏上了一次興奮激動(dòng)又刻骨銘心的旅程。

　　依靠堅(jiān)持和耐力徒步來(lái)回10公里、細(xì)細(xì)品味印刻“青春，是一首不朽的贊歌�！弊８ＵZ(yǔ)的大蛋糕，在篝火晚會(huì)上我們自由灑脫的歡歌勁舞，在炎炎烈日下“14歲生日快樂(lè)！”的人體擺字。每一項(xiàng)活動(dòng)都給我們留下了美好的回憶，而使我們印象最深的是大家團(tuán)結(jié)互助穿越黑黢黢的防空洞以及參觀馬蘭軍事博物館。

　　防空洞是佇立在馬蘭基地里的一個(gè)長(zhǎng)約200米的黑乎乎的隧道。我與同學(xué)們按照老師的要求，前后同學(xué)手拉著手依次前行，雖說(shuō)走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的黑暗境地，但是，我們彼此相連接的心卻是照亮我們前行之路的'標(biāo)志。

　　寒冷與黑暗是我們進(jìn)入防空洞的第一感受，深邃的道路，我們不知道會(huì)遇見(jiàn)什么，兩旁的墻壁時(shí)而突兀，時(shí)而凹陷，我們更不知道會(huì)有怎樣的危險(xiǎn)，我們只是借助手電筒的微弱亮光在慢慢的前行著。在同學(xué)們的互相鼓勵(lì)與安慰下，我們勇敢地前行，順利穿過(guò)隧道，見(jiàn)到了隧道那頭明亮久違的陽(yáng)光，同學(xué)們一片歡呼雀躍。

　　在軍事博物館館內(nèi)，聽(tīng)著講解員的細(xì)致講解，望著一張張發(fā)黃的照片，看看一篇篇精彩的文字，端詳著一件件塵封已久的實(shí)物，我的心久久難以平靜。是啊，這些革命前輩和科學(xué)家，為了共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)，拋家別子，來(lái)到當(dāng)時(shí)荒無(wú)人煙、條件惡劣的馬蘭基地，克服常人難以想象的困難，研制核武器，隨著第一團(tuán)蘑菇云的升空，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出了歷史性貢獻(xiàn)。

　　在返回的班車上，我陷入了沉思之中：馬蘭基地這些革命前輩和科學(xué)家，他們的那種奮發(fā)圖強(qiáng)、不畏艱難的精神，是我們十四歲的少年應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的，雖然時(shí)代在變，但這種精神永遠(yuǎn)不變，它將激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，攻堅(jiān)克難，掌握科學(xué)文化本領(lǐng)，在不久的將來(lái)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》成為現(xiàn)實(shí)。

　　這就是老師給我們過(guò)十四歲集體生日的意義和價(jià)值，這就是我們的少年中國(guó)夢(mèng)。

初二的我們作文12

　　距離是什么？

　　所謂距離是人們內(nèi)心的空虛，不是因?yàn)殡x開(kāi)而產(chǎn)生彼此的距離，簡(jiǎn)單明了的“距離”二字難以用華麗的辭藻勾此勒，他儲(chǔ)存在人們的內(nèi)心，無(wú)以表達(dá)。

　　在我的字典里，距離有很多理解，他譜寫了一曲又一曲的樂(lè)章卻讓人難以明白，但是請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)，那憂郁的'旋律只會(huì)讓你想起另一個(gè)悲傷境界。因?yàn)樗麖椬喑隽宋覀兊奶摶茫�洗滌了我們的心靈。

　　在人們面對(duì)生與死的離別時(shí)，是距離隔斷了親人之間的相聚，即使多么的相愛(ài)，但面對(duì)生與死我們只能順其自然，生，給我們帶來(lái)了希望；死，向我們昭示黑暗。

　　但距離不一定就是人們之間的隔閡。不是有句話說(shuō)的好：“距離產(chǎn)生美，”這不是正應(yīng)了距離不一定代表著分離。

　　但在我經(jīng)歷過(guò)了那件事后，我覺(jué)得我們之間沒(méi)有了距離。

　　就是有一次，在我放學(xué)的路上，我和朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，我一不小心摔倒了。很痛，站不起來(lái)了！我的朋友因?yàn)榱牡奶�上勁了，根本沒(méi)顧的上我，也根本沒(méi)發(fā)覺(jué)已經(jīng)少了我這個(gè)人，就在這時(shí)，我們的距離遙不可及。

　　可正當(dāng)我絕望之際，有一雙溫暖的手出現(xiàn)在了我的眼前，讓我很是感動(dòng)，可當(dāng)我看到她身上的衣服時(shí)，我的心涼了一大截，很是反感，正是我不喜歡的環(huán)衛(wèi)工作人員。是這樣的，在平時(shí)，我們?cè)缟先ド蠈W(xué)，我就可以看到環(huán)衛(wèi)人員在打掃街道。當(dāng)人走過(guò)時(shí)，很嗆，心想：不能掃慢點(diǎn)嗎？而且更重要的是，雖說(shuō)他們把街道打掃的干干凈凈，才有了一塵不染的社會(huì)美好形象，可見(jiàn)到他們又要倒垃圾桶，又覺(jué)得一點(diǎn)也不干凈，身上一定很臟吧。所以，我看到環(huán)衛(wèi)工人很反感。但又讓我很內(nèi)疚，因?yàn)橛挚吹剿龑?duì)我那么關(guān)心，我又不忍心了，她問(wèn)我怎么樣了？疼不疼？我說(shuō)不疼，她的臉馬上就綻開(kāi)了笑容。那一刻，我覺(jué)得我們之間沒(méi)有距離了。

　　因?yàn)槲覀兛梢砸粤硪幻嫦氚�！如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，又有誰(shuí)會(huì)清掃街道；如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人我們又怎么會(huì)有美好的家園；如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的奉獻(xiàn)，我們的家園該怎么辦？而且，就在那一刻，我感覺(jué)到了愛(ài)，愛(ài)是沒(méi)有距離的。

　　就在那一刻，我們沒(méi)有了距離。因?yàn)槲蚁嘈牛瑑?nèi)心的空虛用愛(ài)是可以填滿的，因?yàn)槲覀冎�間就沒(méi)有什么距離。

初二的我們作文13

　　那年，我們呱呱叫的落地了。

　　一年后，我們會(huì)走路了，會(huì)說(shuō)話了。

　　四年后，我們調(diào)皮了，整天弄得臟兮兮了，我們還不懂事，但我們那時(shí)好無(wú)憂無(wú)慮，好自由，好純真。

　　七年后，我們上了小學(xué)一年級(jí)，老師們整天被我們折凳的頭疼，總是說(shuō)，什么時(shí)候長(zhǎng)大，那時(shí)的我們只是哈哈一笑還早哩。

　　十年后，我們上了三年級(jí)，朦朧的懂了學(xué)習(xí)的重要性，有了自己鮮明的個(gè)性，也有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆，我們開(kāi)始褪去了童真，漸漸披上了虛偽的外套，學(xué)會(huì)了用察言觀色來(lái)保護(hù)自己，漸漸的封閉起來(lái)。

　　十二年后，耶，上小學(xué)五年級(jí)了唉，那時(shí)的我們是全學(xué)校最大的學(xué)生，漸漸的有了那么一點(diǎn)自豪感，看，我們比你們大，我們開(kāi)始追星了，還是周杰倫好，還是林俊杰好，還是魏晨好有些吵，但卻吵得津津樂(lè)道，很快樂(lè)的，快畢業(yè)了，我們變得惆悵了，不知不覺(jué)我們想哭，自己一個(gè)人安安靜靜的哭，哭的`好唯美，好傷心我們找了畢業(yè)照，卻依舊微笑，其實(shí)，我們那是是忍住了淚水的，想想要分離還是好難過(guò)啊，怎么辦，不想走啊，我們一起度過(guò)了五年的美好時(shí)光，還有母校，那些像家人一樣關(guān)照我們的老師們，我愛(ài)你們，我會(huì)記住你們的，會(huì)回來(lái)看你們的，還沒(méi)有時(shí)間說(shuō)一說(shuō)那些離別時(shí)的悄悄話，就散伙了，我們?nèi)チ瞬煌�的中學(xué)，唉，別了！

　　我們上初一了，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，新的學(xué)校我們依舊想著他們，想著那些事，那些息息相關(guān)的人們，到了教師節(jié)了，我們一起去看了那些老師們，說(shuō)了一些新學(xué)校的悄悄話。時(shí)間真快，初二了，我們昔日的所謂的好朋友，早已不那么依依不舍了，有些已經(jīng)像不相識(shí)一般，現(xiàn)在的同學(xué)都好不單純啊，老同學(xué)也都變了，變得不認(rèn)識(shí)了，真的。

　　今天，碰到了樓下的小弟弟在樓下玩，我問(wèn)他，幾年級(jí)了，哦，三年級(jí)了耶，是啊，時(shí)間真快，當(dāng)我上五年級(jí)時(shí)，他才上一年級(jí)，遠(yuǎn)了我們已經(jīng)大了。

　　突然間，我們已成了大孩子，是啊，大孩子，但都想念小時(shí)的那些個(gè)小美好，是值得回憶的，紀(jì)念或許只能在某時(shí)某刻，想起，懷念。

初二的我們作文14

　　李白說(shuō)：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！痹�稹說(shuō)：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”李商隱說(shuō)“問(wèn)君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！笔橇�，我的家鄉(xiāng)是重慶，用網(wǎng)上很流行的一句話來(lái)說(shuō)——“嘞是霧都”！

　　我曾在一篇文章中寫過(guò)這樣一段話。日“又一次夢(mèng)回故里，青石板鋪就的長(zhǎng)巷，飄散著這座古城的淡淡煙火。偶有行人悠閑走過(guò)，把恍惚的記憶遺落在時(shí)光里。”而這次，我真的回到了霧都，飛機(jī)降落的時(shí)候，乘務(wù)員說(shuō)：“外地的朋友歡迎來(lái)到重慶，外出的朋友歡迎回家……”剎那間，恍若隔世，熱淚盈眶！也許是窗外的藍(lán)天白云太耀眼，也許是空氣里混著的泥土清香太熟悉，也許是這里的口音太親切。不管因?yàn)槭裁�，我終究是沒(méi)忍住熱淚。

　　重慶這半個(gè)多月里，我走了許多地方——清晨，我爬上山頂，在春寒料峭之時(shí)悄然長(zhǎng)出的小花們?cè)趯?duì)我微笑和擺手示意。再看著山下盤旋的白霧，好似人間仙境。不一會(huì)，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)乍破了天空的輪廓，霎時(shí)，光芒四射。午后，我走在剛下過(guò)雨的小巷子里，腳下是長(zhǎng)滿青苔的青石板，偶爾還會(huì)看到從縫里鉆出來(lái)小野花。這樣滑的青石板，一不小心就會(huì)摔個(gè)狗啃泥。正想著，就有一個(gè)調(diào)皮的孩子蹦蹦跳跳地走著，“哎喲”一聲便滑倒在地，不過(guò)他只是站起來(lái)拍拍屁股繼續(xù)往前走。我覺(jué)得好笑極了，這里頑皮的小孩子們怕都是摔習(xí)慣了吧。再抬頭望去，每家每戶的屋頂上都是一片古老的磚瓦，有的還破了一兩個(gè)洞，但并不讓人覺(jué)得簡(jiǎn)陋，反而是親切和別有一番風(fēng)味。泥土和青草味，有不遠(yuǎn)處的'茶館傳來(lái)的茶香，都夾雜在空氣里撲面地吹來(lái)。“嗯！是幸福的味道！”晚間，走在繁華喧鬧的大街上，路邊的野花散發(fā)著迷人的香氣，房頂上橘黃色的燈光顯得格外溫暖。人們喝著小酒，大聲的聊天，耳邊是輕軌呼嘯，穿樓而過(guò)的響聲，這里的人們都已經(jīng)習(xí)慣了，并不覺(jué)厭煩。這一切的一切，都是那么的親切，讓人流連忘返。

　　但是時(shí)間卻總?cè)绨遵x過(guò)隙，匆匆流逝，到了不得不告別的時(shí)候。我走的那天是清晨，太陽(yáng)剛探出了個(gè)小腦袋，花兒們卻早早的就醒了過(guò)來(lái)，對(duì)著我搖頭晃腦，好像在對(duì)我說(shuō)“下次要早點(diǎn)回家啊！”我沒(méi)有向任何人告別就離開(kāi)了，因?yàn)槲抑�道——離別是為了更好的重逢，下一次相遇，我們都會(huì)成為更好的自己！

　　霧都��！下次花開(kāi)，我們?cè)贂?huì)！

初二的我們作文15

　　因?yàn)槟愕臒崆榕c天真，那一刻，我們沒(méi)有了距離，——許安晨。

　　——題記

　　2008年的夏天，窗外的蟬鳴激烈，許安晨在座位上看書(shū)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他變得那么安靜，安靜得好像只剩靈魂陪伴。他定不曾察覺(jué)身后的女孩夏沫，望向窗外，再望望他有些落寞的背影，生出幾許心疼。

　　三個(gè)月前他還是一個(gè)不諳世事的少年，不羈驕傲無(wú)所畏懼。他的學(xué)習(xí)很糟，卻打得一手好球，總有女孩在為他吶喊，而夏沫卻在心中為他吶喊。他的笑容那樣的絢爛，絢爛得叫人睜不開(kāi)眼，可是此刻卻統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)了。

　　在那場(chǎng)可怕的地震中，許多的孩子都失去了父母，安晨也是這其中的一個(gè)。在那場(chǎng)災(zāi)難中，他失去了母親，而他母親臨終前最大的愿望，就是想讓安晨努力讀書(shū)。

　　那天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，他依然在那埋頭苦讀，夏沫也如平常一樣，在后面注視著他。在經(jīng)過(guò)一系列艱難的內(nèi)心斗爭(zhēng)后，夏沫終于說(shuō)了出來(lái)：“許安晨，如果需要，我可以幫你講一講那些題�！彼�回過(guò)頭看著有些倉(cāng)促的夏沫硬生生地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝。”接下來(lái)的一段時(shí)間，倆人都未說(shuō)話，最終許安晨打破了寧?kù)o“你可以給我講講這道題嗎？”“好啊，沒(méi)問(wèn)題�！币唤z喜悅涌上心頭。

　　之后，幾乎每天下午安晨都會(huì)請(qǐng)夏沫講題，夏沫也自然是十分高興的接受，倆人漸漸地熟識(shí)了起來(lái)，但依舊很難見(jiàn)到他從前那陽(yáng)光般的.微笑。

　　一切都發(fā)生在了那天下午，倆人從教室出來(lái)，天色已有些昏暗，倆人都有些餓了。夏沫說(shuō)請(qǐng)安晨吃東西，倆人來(lái)到了一家店，叫了兩個(gè)漢堡。夏沫餓壞了，趕快拿起狠狠咬了一口，卻看見(jiàn)安晨不吃，問(wèn)他怎么了，才發(fā)現(xiàn)男孩的眼眶浸滿淚水。許安晨將一切告訴了夏沫，原來(lái)這是他媽媽生前經(jīng)常帶他來(lái)的地方。夏沫實(shí)在想有到他這個(gè)樣子，于是告訴安晨：“你要相信，你的媽媽并沒(méi)有死了，她永遠(yuǎn)活在你的心中，她一直在天上看著你，看著你努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你一定要加油�！彼�不再用憂郁絕望的聲音說(shuō)話，他笑著堅(jiān)定地說(shuō)，媽媽在看我，我不能哭，我不能哭。從此以后的許安晨又變成了原來(lái)那個(gè)活潑的少年，但他更加努力了！

　　2010年的高考，倆人都以極其優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。

　　他帶著女孩奔過(guò)原野，朝著天空喊著，媽媽，我成功了，你看就是這個(gè)女孩，讓我看到了希望。沫沫，謝謝你！那一剎那，女孩淚流滿面。安晨告訴夏沫，正是那天下午她的舉動(dòng)，讓安晨看到了夏沫的熱情、天真。正因?yàn)槿绱�，他才�?huì)告訴夏沫關(guān)于他的一切，正是那一刻，他們之間沒(méi)有了距離。

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