- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫有感的初三作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:消防,一個對于十五六歲的孩子來說還有些陌生的詞,從現(xiàn)在開始就要牢牢地刻印在孩子們心中。消防戰(zhàn)士烈火金... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于寫有感的初三作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
【一】:消防演練有感(初三作文)
消防,一個對于十五六歲的孩子來說還有些陌生的詞,從現(xiàn)在開始就要牢牢地刻印在孩子們心中。消防戰(zhàn)士烈火金剛,一群我們心中永遠(yuǎn)是最可愛的人,從現(xiàn)在開始也將永遠(yuǎn)銘記在孩子們的腦海里。讓我們盡情謳歌這些最可愛的人吧,他們?yōu)槿嗣窀冻龅奶嗵嗔恕?/p>
恐怖的火魔在放肆地獰笑,在猛烈的風(fēng)中上竄下跳?谕掳谉煟淌芍磺匈咳,一群紅色的守護(hù)天使似乎從天而降,他們奮不顧身地和火魔爭斗著,扭打著,把受困群眾一個一個地解救出來。他們一絲不茍、心無旁騖,早已完全忘記了自己正處在危險的環(huán)境中。他們不顧火苗正舔著他們的臉龐,不顧手上的摖傷和燙傷,不顧全身正被烈火炙烤著。此時此刻,他們的耳邊只回想著一句話:快救人!他們的嘴邊只掛著一句話:我要救人!他們的心中也只有一句話:我要救人!他們就是我們心中最可愛的人英勇的消防戰(zhàn)士。
我們不會忘記,在每一場火災(zāi)中,即使他們都知道有可能在這次任務(wù)中永遠(yuǎn)不會回來了,但誰也沒有猶豫,誰也沒有退縮;我們不要忘記,每一次,他們用自己偉岸的身軀去挽救更多的生命;我們也不能忘記,他們的生命也同樣脆弱,他們中有多少人被火魔吞噬。這一切的一切,我們都將永遠(yuǎn)銘記心田。
人民消防兵,我們的“鋼鐵長城”,哪里有滾滾濃煙,哪里有熊熊烈火,哪里就有你們矯健的英姿。大火是無情的,但是,你們在無情的災(zāi)難中給予我們的是溫暖的力量,是熱忱的希望。你們永遠(yuǎn)是我們心中最偉大的人,最可愛的人。
然而,我們是否能減少火災(zāi)對人們的傷害?減少消防戰(zhàn)士冒著生命危險的次數(shù)呢?答案是肯定的。那么我們應(yīng)該怎樣做呢?
古有名訓(xùn):居安思危。思則有備,有備則無患。當(dāng)危險還未發(fā)生時,防范是重要的,要多了解防火及火災(zāi)自救知識。特別是學(xué)校,平時要對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識,學(xué)會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。也要加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查政治,多進(jìn)行火災(zāi)疏散演練,防患于未然。
如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生,切記不要驚慌,要迅速逃生,不要貪念財物,充分利用樓梯、繩索、管道等趕快逃離火災(zāi)現(xiàn)場。如果不能及時逃出,短時間無人救援時,那么要將家中所有電器電源切斷,控制可燃物,并及時報警,然后關(guān)緊迎火門窗,用濕毛巾濕布堵塞門縫,用水淋透房門防止煙火侵入。等待救援時應(yīng)盡量站在陽臺、窗口等容易被發(fā)現(xiàn)的地方等待,等待我們最可愛的紅色天使。
“生命誠可貴”,我們向最可愛的人致敬!
【二】:讀《我不想不想長大》有感(初三作文)
我曾細(xì)心地觀察過家里的一株花兒,看著它從含苞待放,到將舒未舒,繼而絢麗綻放?吹竭@一刻,我便會忍不住從心底發(fā)出吶喊:“不要長大了,再長大你便會枯萎!”
我想,書中的“扇貝”不想小豬“荷包蛋”長大時,也是同樣的無奈,緊張和痛心吧!
只是,很多時候,我們都敵不過時間的力量!
書的后半部分說:“荷包蛋”其實(shí)不是一只迷你豬,它也會長大。但經(jīng)濟(jì)并不富裕的一家子,并沒有一個足夠大的家來容納日漸變胖的“荷包蛋”。這時,男孩扇貝心里希望的是他不要再長大,因為長大的同時,“荷包蛋”也在變胖。而我看到這里,心里卻想扇貝快點(diǎn)長大,因為只有長大了,他才可以靠自己的力量去為“荷包蛋”找一個家。只有長大了,他才可以靠自己的力量去照顧“荷包蛋”和“蒜泥媽媽”!在困難面前,“扇貝不應(yīng)該逃避,而應(yīng)該勇敢向前,不是嗎?
回想我自己本身,我也一度有過“不想不想長大”的念頭。和“扇貝”一樣,伴隨著長大增加的作業(yè),無形的升學(xué)壓力,身邊事物的變化,都使我們害怕。但像鴕鳥一樣,遇事只會逃跑,亦不是一個好辦法。
古語云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”所以,在成長過程中,受點(diǎn)苦也未必是壞事。我曾細(xì)細(xì)計劃過:長大后,我要給媽媽買一件帶院子的新屋,讓她可以擺弄點(diǎn)花草;我還要給爸爸買一輛四驅(qū)車,讓他好好過把癮;我要買一間大房子,讓我的貓咪可以縱情嬉戲
家中的花兒,開了又謝,繼而再開。倘若當(dāng)日,它如我所說不再長大,那么我今日,也不會看見這些更為美麗的花。只有經(jīng)歷過凋謝,她才能延續(xù)它的生命和美麗。同樣的,我們只有跨過青春中的羈絆,才會迎來更燦爛的人生。
所以,不要再捂著眼睛說:“我不想不想長大!”勇敢的向前邁步吧,前方有你要的一切!我們都得長大!
【三】:觀雨有感(初三作文)
明明都是三月初了,連綿的陰雨卻仍舊下個不停。若是說這雨水能吹開花苞、拔長小草也就罷了,可花苞緊閉著,小草蜷在地面,只有淅淅的雨聲和潮濕的空氣令人徒生煩惱。
說起雨,我就偏愛那在一片驚雷之中突然降落的大雨,噼里啪啦地敲著屋頂和窗戶,聲響渾厚得像千人大合唱,一陣陣的雷聲或許是天公把那銅鑼敲響。我坐在窗前,看雨水模糊了視線,那雷前閃過的白光卻讓我眼前一亮。外邊花木飄搖,我卻坐在宛如城堡一樣安全的房間里,無論外邊的事物如何岌岌可危,我總是巋然不動。這一場雨過去,花枝都還在微微顫動,像是經(jīng)過一場搏斗后費(fèi)力的喘息,那露珠就是搏斗時流下的汗滴。世間萬物都洗過澡一樣爽快干凈,令人看著也賞心悅目。
但這幾天的雨卻令人可恨起來,雨聲時斷時續(xù),像一把破舊的小提琴被人上氣不接下氣地拉著。真不知這雨是否和“天街小雨潤如酥”中的“雨”是一樣的。我不禁懷疑,滋潤如酥油的小雨是否已隨動人的詩句被一起掩埋在歷史的塵埃中,還是說,這樣的雨如今就落在我們掌心、頭頂,但我們卻覺得它們十分可憎。雨一直沒變,變的是我們的心。
灞橋折柳贈別時,雨下的是情絲;農(nóng)夫辛勞耕作時,雨下的是喜訊;我們?nèi)諠u成長時,雨下的是煩惱。它誤了行程,滑進(jìn)衣領(lǐng)里令人凍得一哆嗦。雨一直含情脈脈地下著,然而人們在雨中歡笑感謝上天恩賜的場景卻何時能再重現(xiàn)?
【四】:時刻擁有感恩的心(初三作文)
今天真是個激動人心的日子,因為就在今天,著名教育專家孫云教授來到我們學(xué)校,為全校師生及家長進(jìn)行了一場足以令每個人終身難忘的演講感恩,讓你飛的更高。
在主持人報幕后,我們以熱烈的掌聲歡迎了孫云教授。一開場,孫教授就向我們展示了他的幽默。他問我們:“全鎮(zhèn)江市最好的中學(xué)是什么?”我們先是一愣,隨后又會心一笑,大聲答:“外國語中學(xué)!”我們喊得更大聲了!皣u,小聲點(diǎn),不要讓隔壁的學(xué)校聽見!”他俯下身子,小聲對我們說。于是我們都笑了。
接下來,孫教授與我們談起了感恩父母。他的一番話使我們每個人都熱淚盈眶,情緒高漲,他又提議我們每個人都把手舉過頭頂,握緊拳頭,大聲地喊:“爸爸、媽媽,我愛你們!”不停地喊,喊到自己滿意為止。于是,我們不停地喊,直到淚水溢滿了眼眶。喊到最后,現(xiàn)場竟有了一片低低的嗚咽聲。是啊,爸爸媽媽們,你們養(yǎng)育了我們14年,從無怨言,我們卻從來不知道為你們做些什么,光憑這幾句話又怎能報答你們對我們的恩情?在教授的鼓動下,我們紛紛起立,去找尋自己的親人,并給了他們一個大大的擁抱。
最精彩的時刻莫過于師生交流的時候。在我們雷鳴般的掌聲中,全體老師上了臺。孫教授說,哪個班的掌聲最響,喊的老師名字最響亮,并讓老師感動得流下眼淚,就請哪位老師對我們進(jìn)行愛的表白。于是全場沸騰了。我們七(8)班同學(xué)不停地鼓掌,不停地喊著“嚴(yán)偉娟”三個字。嚴(yán)老師站在臺上,不停地朝我們這里看,笑得十分燦爛。黃文浩急了,說:“boss怎么不哭,反而笑了?”于是,我們拍得手掌心都紅了,喊的聲音也響亮了。老師下臺時,孫教授要求我們當(dāng)老師走過我們身邊時,擁抱他們。我們紛紛起身,不知不覺嚴(yán)老師已接受了我們班許多同學(xué)的擁抱,笑容滿面地走到了我面前。我擁抱了她,并微笑著輕輕地說:“老師,我愛你!”老師也回了我一句:“謝謝,我也愛你!”后面的孫凡迪迫不及待地?fù)肀Я藝?yán)老師,說:“老師,我也愛你!”老師面色緋紅,一臉的開心與幸福。放心吧,嚴(yán)老師,我們永遠(yuǎn)不會讓你失望的!我們一定會讓你永遠(yuǎn)這么開心地笑!
演講結(jié)束了,臺下掌聲雷動。這場演講帶給我的影響無疑是巨大的,從此我明白了:面對生活,我們要時刻擁有一顆感恩的心,永遠(yuǎn)不要讓愛你的人失望!
【五】:剪橘有感(初三作文)
山,被橘樹林分割為層層疊疊的青綠,那中間夾雜著的橘紅色,被秋天的陽光與暖意映得光滑水亮,手挎籃子,跟在剪橘子隊伍的身后,我要開始初次剪橘的嘗試了。
沿著山路,順著坡勢,來到一棵有些矮小的橘樹邊。微微俯身,仰起頭,手執(zhí)剪,內(nèi)心有些輕松,就是把連接橘子與枝條之間的樹枝剪斷嘛,并不難啊;⒖谏杂昧,雙指控制刀片向內(nèi)一收,飽滿的果實(shí)帶著涼意,穩(wěn)穩(wěn)地落在手心,手下的剪子開始不斷尋覓著成熟的橘子,清脆利落將枝條剪斷,放入籃子里。
看著籃子漸漸變滿,心情不禁有些愉悅起來,想不到新手干活也不賴。將目光抬高,環(huán)顧四周,吃了一驚,爺爺奶奶早已熟練地剪好一箱,繼續(xù)在遠(yuǎn)處的橘樹下忙碌。手下的動作不禁加快,有些急促,想讓大人夸獎夸獎,自己第一次剪橘子又快又好。匆匆地剪滿一籃,提到箱子邊,奶奶半蹲下來,拾起籃子里的幾個橘子,看了看,邊拿起剪刀修理橘子上方多出的枝節(jié),一邊笑吟吟地說:“哎呀,你剪的橘子枝有些長,買不出去的!
自己原來剪得并不好呀,臉頰有些燥熱,有些不好意思。“沒關(guān)系的,你也是第一次剪就當(dāng)玩玩了,吃個橘子!蹦棠虣z查完后,塞給了我一個橘子。內(nèi)疚的心稍平和,還好自己剪了不少橘子,自己動手還是開心的,撕開橘皮,清涼甜蜜的果肉,咬出的汁水在嘴中彌漫,裹著絲絲涼意的清甜與籠在身上暖暖的秋陽,意外地相合。
情不自禁地又拿起一個橘子,剝著皮,在這片山轉(zhuǎn)悠開來,周圍并不安靜,橘農(nóng)之間爽朗的交談,布滿汗水的臉時不時露出笑容,和那不會停止的剪枝聲,橘子倒人箱內(nèi)的碰撞聲。忙碌地進(jìn)行著工作,擠不出一絲休息時間!斑^幾天聽說要下雨,得趕緊把橘子收了!薄鞍パ,我就盼著這日頭長一些呢!倍吢牭綆拙湓捳Z,我的心不禁觸動一下。
“力盡不知熱,但惜夏日長”,不知不覺腦海就出現(xiàn)了這句詩。漫山遍野的橘樹都有橘農(nóng)在勞作,他們不也是“力盡不知熱,但惜秋日長”嗎。他們揮灑自己的汗水,去勞動,去擁有快樂的生活。農(nóng)月無閑人,他們在烈日下勞動著揮灑著汗水,因為勞動,山田才不會變得荒蕪;因為勞動,世人才不會挨餓;因為勞動,世界才不會懶散。嘗試去勞動吧,去踩一踩那泥土,去握一握那鋤刀,去感受勞動帶來的汗水與喜悅,嘗試做一個愛勞動的人。
好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于寫有感的初三作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)!