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關(guān)于寫(xiě)有感的初三作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：消防，一個(gè)對(duì)于十五六歲的孩子來(lái)說(shuō)還有些陌生的詞，從現(xiàn)在開(kāi)始就要牢牢地刻印在孩子們心中。消防戰(zhàn)士烈火金... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于寫(xiě)有感的初三作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：消防演練有感（初三作文）
消防，一個(gè)對(duì)于十五六歲的孩子來(lái)說(shuō)還有些陌生的詞，從現(xiàn)在開(kāi)始就要牢牢地刻印在孩子們心中。消防戰(zhàn)士烈火金剛，一群我們心中永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的人，從現(xiàn)在開(kāi)始也將永遠(yuǎn)銘記在孩子們的腦海里。讓我們盡情謳歌這些最可愛(ài)的人吧，他們?yōu)槿嗣窀冻龅奶嗵嗔恕?/p>
恐怖的火魔在放肆地獰笑，在猛烈的風(fēng)中上竄下跳。口吐白煙，吞噬著一切倏然，一群紅色的守護(hù)天使似乎從天而降，他們奮不顧身地和火魔爭(zhēng)斗著，扭打著，把受困群眾一個(gè)一個(gè)地解救出來(lái)。他們一絲不茍、心無(wú)旁騖，早已完全忘記了自己正處在危險(xiǎn)的環(huán)境中。他們不顧火苗正舔著他們的臉龐，不顧手上的摖傷和燙傷，不顧全身正被烈火炙烤著。此時(shí)此刻，他們的耳邊只回想著一句話：快救人！他們的嘴邊只掛著一句話：我要救人！他們的心中也只有一句話：我要救人！他們就是我們心中最可愛(ài)的人英勇的消防戰(zhàn)士。
我們不會(huì)忘記，在每一場(chǎng)火災(zāi)中，即使他們都知道有可能在這次任務(wù)中永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，但誰(shuí)也沒(méi)有猶豫，誰(shuí)也沒(méi)有退縮；我們不要忘記，每一次，他們用自己偉岸的身軀去挽救更多的生命；我們也不能忘記，他們的生命也同樣脆弱，他們中有多少人被火魔吞噬。這一切的一切，我們都將永遠(yuǎn)銘記心田。
人民消防兵，我們的“鋼鐵長(zhǎng)城”，哪里有滾滾濃煙，哪里有熊熊烈火，哪里就有你們矯健的英姿。大火是無(wú)情的，但是，你們?cè)跓o(wú)情的災(zāi)難中給予我們的是溫暖的力量，是熱忱的希望。你們永遠(yuǎn)是我們心中最偉大的人，最可愛(ài)的人。
然而，我們是否能減少火災(zāi)對(duì)人們的傷害？減少消防戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)的次數(shù)呢？答案是肯定的。那么我們應(yīng)該怎樣做呢？
古有名訓(xùn)：居安思危。思則有備，有備則無(wú)患。當(dāng)危險(xiǎn)還未發(fā)生時(shí)，防范是重要的，要多了解防火及火災(zāi)自救知識(shí)。特別是學(xué)校，平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。也要加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查政治，多進(jìn)行火災(zāi)疏散演練，防患于未然。
如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，切記不要驚慌，要迅速逃生，不要貪念財(cái)物，充分利用樓梯、繩索、管道等趕快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。如果不能及時(shí)逃出，短時(shí)間無(wú)人救援時(shí)，那么要將家中所有電器電源切斷，控制可燃物，并及時(shí)報(bào)警，然后關(guān)緊迎火門(mén)窗，用濕毛巾濕布堵塞門(mén)縫，用水淋透房門(mén)防止煙火侵入。等待救援時(shí)應(yīng)盡量站在陽(yáng)臺(tái)、窗口等容易被發(fā)現(xiàn)的地方等待，等待我們最可愛(ài)的紅色天使。
“生命誠(chéng)可貴”，我們向最可愛(ài)的人致敬！
【二】：讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感（初三作文）
我曾細(xì)心地觀察過(guò)家里的一株花兒，看著它從含苞待放，到將舒未舒，繼而絢麗綻放�？吹竭@一刻，我便會(huì)忍不住從心底發(fā)出吶喊：“不要長(zhǎng)大了，再長(zhǎng)大你便會(huì)枯萎！”
我想，書(shū)中的“扇貝”不想小豬“荷包蛋”長(zhǎng)大時(shí)，也是同樣的無(wú)奈，緊張和痛心吧！
只是，很多時(shí)候，我們都敵不過(guò)時(shí)間的力量！
書(shū)的后半部分說(shuō)：“荷包蛋”其實(shí)不是一只迷你豬，它也會(huì)長(zhǎng)大。但經(jīng)濟(jì)并不富裕的一家子，并沒(méi)有一個(gè)足夠大的家來(lái)容納日漸變胖的“荷包蛋”。這時(shí)，男孩扇貝心里希望的是他不要再長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的同時(shí)，“荷包蛋”也在變胖。而我看到這里，心里卻想扇貝快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了，他才可以靠自己的力量去為“荷包蛋”找一個(gè)家。只有長(zhǎng)大了，他才可以靠自己的力量去照顧“荷包蛋”和“蒜泥媽媽”！在困難面前，“扇貝不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該勇敢向前，不是嗎？
回想我自己本身，我也一度有過(guò)“不想不想長(zhǎng)大”的念頭。和“扇貝”一樣，伴隨著長(zhǎng)大增加的作業(yè)，無(wú)形的升學(xué)壓力，身邊事物的變化，都使我們害怕。但像鴕鳥(niǎo)一樣，遇事只會(huì)逃跑，亦不是一個(gè)好辦法。
古語(yǔ)云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”所以，在成長(zhǎng)過(guò)程中，受點(diǎn)苦也未必是壞事。我曾細(xì)細(xì)計(jì)劃過(guò)：長(zhǎng)大后，我要給媽媽買(mǎi)一件帶院子的新屋，讓她可以擺弄點(diǎn)花草；我還要給爸爸買(mǎi)一輛四驅(qū)車(chē)，讓他好好過(guò)把癮；我要買(mǎi)一間大房子，讓我的貓咪可以縱情嬉戲
家中的花兒，開(kāi)了又謝，繼而再開(kāi)。倘若當(dāng)日，它如我所說(shuō)不再長(zhǎng)大，那么我今日，也不會(huì)看見(jiàn)這些更為美麗的花。只有經(jīng)歷過(guò)凋謝，她才能延續(xù)它的生命和美麗。同樣的，我們只有跨過(guò)青春中的羈絆，才會(huì)迎來(lái)更燦爛的人生。
所以，不要再捂著眼睛說(shuō)：“我不想不想長(zhǎng)大！”勇敢的向前邁步吧，前方有你要的一切！我們都得長(zhǎng)大！
【三】：觀雨有感（初三作文）
明明都是三月初了，連綿的陰雨卻仍舊下個(gè)不停。若是說(shuō)這雨水能吹開(kāi)花苞、拔長(zhǎng)小草也就罷了，可花苞緊閉著，小草蜷在地面，只有淅淅的雨聲和潮濕的空氣令人徒生煩惱。
說(shuō)起雨，我就偏愛(ài)那在一片驚雷之中突然降落的大雨，噼里啪啦地敲著屋頂和窗戶，聲響渾厚得像千人大合唱，一陣陣的雷聲或許是天公把那銅鑼敲響。我坐在窗前，看雨水模糊了視線，那雷前閃過(guò)的白光卻讓我眼前一亮。外邊花木飄搖，我卻坐在宛如城堡一樣安全的房間里，無(wú)論外邊的事物如何岌岌可危，我總是巋然不動(dòng)。這一場(chǎng)雨過(guò)去，花枝都還在微微顫動(dòng)，像是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)搏斗后費(fèi)力的喘息，那露珠就是搏斗時(shí)流下的汗滴。世間萬(wàn)物都洗過(guò)澡一樣爽快干凈，令人看著也賞心悅目。
但這幾天的雨卻令人可恨起來(lái)，雨聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，像一把破舊的小提琴被人上氣不接下氣地拉著。真不知這雨是否和“天街小雨潤(rùn)如酥”中的“雨”是一樣的。我不禁懷疑，滋潤(rùn)如酥油的小雨是否已隨動(dòng)人的詩(shī)句被一起掩埋在歷史的塵埃中，還是說(shuō)，這樣的雨如今就落在我們掌心、頭頂，但我們卻覺(jué)得它們十分可憎。雨一直沒(méi)變，變的是我們的心。
灞橋折柳贈(zèng)別時(shí)，雨下的是情絲；農(nóng)夫辛勞耕作時(shí)，雨下的是喜訊；我們?nèi)諠u成長(zhǎng)時(shí)，雨下的是煩惱。它誤了行程，滑進(jìn)衣領(lǐng)里令人凍得一哆嗦。雨一直含情脈脈地下著，然而人們?cè)谟曛袣g笑感謝上天恩賜的場(chǎng)景卻何時(shí)能再重現(xiàn)？
【四】：時(shí)刻擁有感恩的心（初三作文）
今天真是個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榫驮诮裉�，著名教育專家孫云教授來(lái)到我們學(xué)校，為全校師生及家長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)足以令每個(gè)人終身難忘的演講感恩，讓你飛的更高。
在主持人報(bào)幕后，我們以熱烈的掌聲歡迎了孫云教授。一開(kāi)場(chǎng)，孫教授就向我們展示了他的幽默。他問(wèn)我們：“全鎮(zhèn)江市最好的中學(xué)是什么？”我們先是一愣，隨后又會(huì)心一笑，大聲答：“外國(guó)語(yǔ)中學(xué)！”我們喊得更大聲了�！皣u，小聲點(diǎn)，不要讓隔壁的學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)！”他俯下身子，小聲對(duì)我們說(shuō)。于是我們都笑了。
接下來(lái)，孫教授與我們談起了感恩父母。他的一番話使我們每個(gè)人都熱淚盈眶，情緒高漲，他又提議我們每個(gè)人都把手舉過(guò)頭頂，握緊拳頭，大聲地喊：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！”不停地喊，喊到自己滿意為止。于是，我們不停地喊，直到淚水溢滿了眼眶。喊到最后，現(xiàn)場(chǎng)竟有了一片低低的嗚咽聲。是啊，爸爸媽媽們，你們養(yǎng)育了我們14年，從無(wú)怨言，我們卻從來(lái)不知道為你們做些什么，光憑這幾句話又怎能報(bào)答你們對(duì)我們的恩情？在教授的鼓動(dòng)下，我們紛紛起立，去找尋自己的親人，并給了他們一個(gè)大大的擁抱。
最精彩的時(shí)刻莫過(guò)于師生交流的時(shí)候。在我們雷鳴般的掌聲中，全體老師上了臺(tái)。孫教授說(shuō)，哪個(gè)班的掌聲最響，喊的老師名字最響亮，并讓老師感動(dòng)得流下眼淚，就請(qǐng)哪位老師對(duì)我們進(jìn)行愛(ài)的表白。于是全場(chǎng)沸騰了。我們七（8）班同學(xué)不停地鼓掌，不停地喊著“嚴(yán)偉娟”三個(gè)字。嚴(yán)老師站在臺(tái)上，不停地朝我們這里看，笑得十分燦爛。黃文浩急了，說(shuō)：“boss怎么不哭，反而笑了？”于是，我們拍得手掌心都紅了，喊的聲音也響亮了。老師下臺(tái)時(shí)，孫教授要求我們當(dāng)老師走過(guò)我們身邊時(shí)，擁抱他們。我們紛紛起身，不知不覺(jué)嚴(yán)老師已接受了我們班許多同學(xué)的擁抱，笑容滿面地走到了我面前。我擁抱了她，并微笑著輕輕地說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”老師也回了我一句：“謝謝，我也愛(ài)你！”后面的孫凡迪迫不及待地?fù)肀Я藝?yán)老師，說(shuō)：“老師，我也愛(ài)你！”老師面色緋紅，一臉的開(kāi)心與幸福。放心吧，嚴(yán)老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望的！我們一定會(huì)讓你永遠(yuǎn)這么開(kāi)心地笑！
演講結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。這場(chǎng)演講帶給我的影響無(wú)疑是巨大的，從此我明白了：面對(duì)生活，我們要時(shí)刻擁有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的人失望！
【五】：剪橘有感（初三作文）
山，被橘樹(shù)林分割為層層疊疊的青綠，那中間夾雜著的橘紅色，被秋天的陽(yáng)光與暖意映得光滑水亮，手挎籃子，跟在剪橘子隊(duì)伍的身后，我要開(kāi)始初次剪橘的嘗試了。
沿著山路，順著坡勢(shì)，來(lái)到一棵有些矮小的橘樹(shù)邊。微微俯身，仰起頭，手執(zhí)剪，內(nèi)心有些輕松，就是把連接橘子與枝條之間的樹(shù)枝剪斷嘛，并不難啊。虎口稍用力，雙指控制刀片向內(nèi)一收，飽滿的果實(shí)帶著涼意，穩(wěn)穩(wěn)地落在手心，手下的剪子開(kāi)始不斷尋覓著成熟的橘子，清脆利落將枝條剪斷，放入籃子里。
看著籃子漸漸變滿，心情不禁有些愉悅起來(lái)，想不到新手干活也不賴。將目光抬高，環(huán)顧四周，吃了一驚，爺爺奶奶早已熟練地剪好一箱，繼續(xù)在遠(yuǎn)處的橘樹(shù)下忙碌。手下的動(dòng)作不禁加快，有些急促，想讓大人夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)，自己第一次剪橘子又快又好。匆匆地剪滿一籃，提到箱子邊，奶奶半蹲下來(lái)，拾起籃子里的幾個(gè)橘子，看了看，邊拿起剪刀修理橘子上方多出的枝節(jié)，一邊笑吟吟地說(shuō)：“哎呀，你剪的橘子枝有些長(zhǎng)，買(mǎi)不出去的�！�
自己原來(lái)剪得并不好呀，臉頰有些燥熱，有些不好意思�！皼](méi)關(guān)系的，你也是第一次剪就當(dāng)玩玩了，吃個(gè)橘子�！蹦棠虣z查完后，塞給了我一個(gè)橘子。內(nèi)疚的心稍平和，還好自己剪了不少橘子，自己動(dòng)手還是開(kāi)心的，撕開(kāi)橘皮，清涼甜蜜的果肉，咬出的汁水在嘴中彌漫，裹著絲絲涼意的清甜與籠在身上暖暖的秋陽(yáng)，意外地相合。
情不自禁地又拿起一個(gè)橘子，剝著皮，在這片山轉(zhuǎn)悠開(kāi)來(lái)，周?chē)⒉话察o，橘農(nóng)之間爽朗的交談，布滿汗水的臉時(shí)不時(shí)露出笑容，和那不會(huì)停止的剪枝聲，橘子倒人箱內(nèi)的碰撞聲。忙碌地進(jìn)行著工作，擠不出一絲休息時(shí)間�！斑^(guò)幾天聽(tīng)說(shuō)要下雨，得趕緊把橘子收了�！薄鞍パ�，我就盼著這日頭長(zhǎng)一些呢�！倍吢�(tīng)到幾句話語(yǔ)，我的心不禁觸動(dòng)一下。
“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，不知不覺(jué)腦海就出現(xiàn)了這句詩(shī)。漫山遍野的橘樹(shù)都有橘農(nóng)在勞作，他們不也是“力盡不知熱，但惜秋日長(zhǎng)”嗎。他們揮灑自己的汗水，去勞動(dòng)，去擁有快樂(lè)的生活。農(nóng)月無(wú)閑人，他們?cè)诹胰障聞趧?dòng)著揮灑著汗水，因?yàn)閯趧?dòng)，山田才不會(huì)變得荒蕪；因?yàn)閯趧?dòng)，世人才不會(huì)挨餓；因?yàn)閯趧?dòng)，世界才不會(huì)懶散。嘗試去勞動(dòng)吧，去踩一踩那泥土，去握一握那鋤刀，去感受勞動(dòng)帶來(lái)的汗水與喜悅，嘗試做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于寫(xiě)有感的初三作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！