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寫背影的初三作文大全
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，午后的夏日，晴空萬里的天空陰沉了下來，幾陣風(fēng)之后，雨水滴落下來。但這雨不大，滴滴答答的，不像是在下雨... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《寫背影的初三作文大全》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：雨中的背影（初三作文）
午后的夏日，晴空萬里的天空陰沉了下來，幾陣風(fēng)之后，雨水滴落下來。但這雨不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。我冒著雨拖著沉重的腳步，來到南門口等待我爸爸的汽車。
因?yàn)槲业陌�，我把包太重，我把包套在我前胸，以防雨水打濕我更多的地方。由于背帶很長(zhǎng)，包直拖到肚子，貌似一個(gè)孕婦。不時(shí)有叔叔、阿姨打著傘經(jīng)過，因?yàn)槲夷巧禈樱麄兌脊笮Α！昂撸惺裁戳瞬黄�？”我想：“就像你沒有淋過雨似的。”
“都快等了半個(gè)小時(shí)了，怎么還不來呀？”我著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快成了落湯雞了。突然，我的目光轉(zhuǎn)到了不遠(yuǎn)處的一個(gè)人身上。她那紅色衣服在白茫茫的雨中顯得格外耀眼。她走近了，披著如瀑布般烏黑的頭發(fā)，她雙手緊握著傘，匆匆地向南門奔過來。突然，她向后一看，看到了我一個(gè)人在雨中“漫步”，隨即走到我的身邊。我想，又是來嘲笑我的，沒辦法，只有認(rèn)了，下次一定記著帶雨傘�！澳銢]事吧？”她的聲音有些氣喘，可能是剛才奔跑的緣故。她熱心地問道：“需要雨傘嗎？”“謝謝謝謝�！蔽矣行┎桓蚁嘈艜�(huì)有如此好運(yùn)，帶有一些驚訝的語氣說：“不用了。”她轉(zhuǎn)身剛要走，突然不知為什么雨像斷了下的珠子從天上被灑了下來，下得更狂、更大了。她立刻轉(zhuǎn)身回到我身邊來，把傘撐在我的頭上，自己的左肩露了出來。雨水順著雨傘滴落在她的左肩上，瞬間把她左邊肩膀和袖子都打濕了�！爸x謝！”我的聲音里充滿了感激之情。“不用謝，大家都不想被淋雨嘛�！边@句話讓我的心感到異常的溫暖。沒過多久，我爸爸開著車來接我了，我叫這位姐姐隨我一同上車，捎她一段�？墒撬x絕了，轉(zhuǎn)身消失在雨霧中。
雨中，她紅色的背影是那樣的美麗、可愛。
篇二：月光下的背影（初三作文）
我一直不覺得母親有多么的辛苦，只是一味索取，卻從來沒有想過給予。直到那個(gè)月夜，我才深刻感受到母親的辛苦。
月光像往常一樣籠罩天地萬物，放學(xué)回來的我累得把鞋子扔到一旁，衣服也被隨手扔在了沙發(fā)上，絲毫也沒有顧及一旁正在打掃的母親，母親見狀，便立即嘮叨起來，說：“說了你多少次了，就是不記，回到家把鞋放進(jìn)鞋柜里，把衣服掛起來，我剛收拾完，你就這樣糟蹋我的勞動(dòng)成果嗎？快把這里收拾干凈！”我一聽這話便急了，也對(duì)母親吼道：“我都上了一天學(xué)了，都快累死了，你就不能幫幫我嗎？說完，我便憤憤地回到自己房間，賭氣不吃晚飯。
快馬加鞭寫完作業(yè)，熄燈后只見月光獨(dú)好，我忽然餓了，挪步客廳，鞋子被整齊地安置在柜子里，熨燙過的衣服是靚麗景致，桌上放著一碗熱飯，我顧不了那么多了，狼吞虎咽地吃起來，在廚房里洗碗的母親叮囑我：“慢點(diǎn)，小心噎著，吃完把碗放這，我一會(huì)洗�！背酝觑垼赣H又忙活起來，準(zhǔn)備次日早餐，我回屋睡覺時(shí)，她還在不停地干活。
月光照在她的臉上，不知何時(shí)，幾條皺紋悄悄爬上，她操勞的背影使我難忘。從此。我再也沒有亂扔衣服鞋子，只因愛是給予。
篇三：時(shí)光里的背影（初三作文）
如果能不長(zhǎng)大就好了啊，可時(shí)光在身后堵住退路。
題記
時(shí)光啊時(shí)光，好像是一本太倉促的書，有著太多太多的遺憾，也記錄了太多太多的美好。在我記憶里，最美不過那段時(shí)光。
從小就聽人說，逝去的人會(huì)化作天上的星星，在那里看著他最愛的人，可我與他們不同，我想，逝去的人應(yīng)該是月亮才對(duì)，夜幕降臨時(shí)，一抬頭就能看得到，晚上睡覺時(shí)，透過窗戶，就能感覺到，逝去的他一直在陪著我�；厥淄拢瑢�(duì)他，有著太多的想念，對(duì)那段時(shí)光，有著太多的留戀。
那一年，我總是生病，他總是用粗糲的手一邊撫摸著我的頭，一邊鼓勵(lì)我說：“別哭，我們家小宇是最棒的，不怕打針，更不怕吃藥的。”看著他盡力討好我的模樣，我破涕而笑。那晚，從醫(yī)院出來，天已經(jīng)黑了，我撒嬌地抱住他的大腿，搖搖頭表示不想走路，他嘲笑了我兩聲，便有些吃力地抱起我，朝家走去。半路我睜開眼，看到了在月光照耀下，他額頭上冒出來晶瑩的小汗珠，我便掙扎著要下來，隨后牽起他的手，虛弱地笑了笑，說：“走吧�！痹鹿鉃⒃诹宋仪胺降乃谋秤吧�，勾勒出一個(gè)銀色的背影，那背影那么瘦弱，卻又那么有力，他的步伐是那么緩慢，卻又那么踏實(shí)。
從此，那個(gè)背影存在我深深地腦海里，如月光那么明亮，又如月光那么柔和。
可惜，這樣能和他待在一起的時(shí)間少之又少，我一生也就那么一次，記住了月光下的那個(gè)背影，也將會(huì)在我的腦海里存在一生。
至今，我猶記得那張臉，那張對(duì)我笑過無數(shù)次的臉，我仍記得那一抹笑，那一抹如月光般柔和的笑，那一抹即使是在遺像上，卻還是讓我永遠(yuǎn)無法忘懷的笑，我最尊重，最喜愛，最懷念的姥爺?shù)男Α?/p>
我的每一段時(shí)光里閃過太多背影，可仿佛總在那個(gè)背影處定格，漸漸清晰，直到出現(xiàn)在眼前。
篇四：背影（初三作文）
“因?yàn)樨?fù)二加三等于一，所以我方認(rèn)為應(yīng)該選C。”講臺(tái)上，老師的手不停地在黑板上書寫，留給我們的是一個(gè)忙碌的背影
進(jìn)入高新一中初中校區(qū)，我遇到了我的恩師，數(shù)學(xué)老師兼班主任侯老師，讓我可能畢生難忘的就是她的背影。
侯老師的課堂十分有趣，總能引人入勝�？墒�，她為這一節(jié)課又準(zhǔn)備了多少？課間，途經(jīng)講臺(tái)，不經(jīng)意瞥見她手寫的教案：一張張教案紙上，密密麻麻寫滿了精心挑選的例題。我們只看講臺(tái)上她奮筆板書，推演例題的背影，誰又知道她在背后付出了多少？
剛一下課，我就去找侯老師面批，可是她已經(jīng)被很多學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，連教室都出不去。我站在她身后，默默地看著她的背影。因?yàn)閯傁抡n，她的頭發(fā)上落著些許粉筆灰，給同學(xué)講題時(shí)揚(yáng)起比劃的手上還沾著厚厚一層粉筆灰。
她的聲音有些嘶啞，可能是一節(jié)課沒喝水的緣故。她拿著紅筆，認(rèn)真審閱同學(xué)的改錯(cuò)題，時(shí)不時(shí)，抬起頭為學(xué)生講解題目，或者叮囑幾句話。在她黑色的眼睛中，并沒有任何的不耐煩，只有耐心和濃濃的愛。她就像是一臺(tái)機(jī)器，永遠(yuǎn)不知道勞累，也永遠(yuǎn)不會(huì)休息。
終于到我了，她左手拿著我的作業(yè)，右手拿著紅筆為我勾畫關(guān)鍵詞�！澳憧矗@道題的單位是千米不是米，把這道題改一下吧�！彼炎鳂I(yè)遞給我，拍了拍我的背，“以后要細(xì)心一點(diǎn)�！薄昂玫�，謝謝侯老師�！蔽易呋亓俗�，而老師又開始給下一個(gè)學(xué)生講題。好不容易改完學(xué)生的作業(yè)，上課鈴又響了，她略帶歉意地向后面等待改錯(cuò)的同學(xué)笑笑“這節(jié)課后找我，好嗎？”她一轉(zhuǎn)身，又去給別的班上課。留給我們一個(gè)急匆匆的背影。
她希望我們是最好的。因?yàn)樗恢闭J(rèn)為：在高新一中這片沃土上，再小的幼苗，經(jīng)過老師們的細(xì)心呵護(hù)，也能在不久的將來，成長(zhǎng)為參天大樹。對(duì)我們最嚴(yán)厲的是她，而在我們獲得哪怕一點(diǎn)成績(jī)后笑得最開心的也是她�？墒牵艚o我們最多的是急匆匆的背影
有一天，課間在校園里碰見侯老師，她好像要去開會(huì)，可是我的作業(yè)還有問題�！澳沐e(cuò)了的那道題，要設(shè)它為x，它為y，列一個(gè)方程組就簡(jiǎn)單多了。”老師因?yàn)橼s時(shí)間。語速變得很快。我皺著眉頭，搖了搖頭，心想：老師會(huì)不會(huì)覺得我笨啊，老師時(shí)間這么緊，可我還要給老師添麻煩。老師并沒有生氣，從包里拿出一張紙，在紙上把過程一一寫出來了�！澳憧矗瓦@樣，你懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師立馬小步跑向大門口。
我看著她一路小跑，最后消失在轉(zhuǎn)角處，而那鞋跟與地面碰撞的“咚，咚”聲回響著，好久之后，似乎才慢慢消失。
我呆呆地望著學(xué)校大門口，大門立柱上大寫的十八個(gè)字“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量；新體制、新思想、新辦法”，紅艷艷的篆書在陽光下格外耀眼。
抬頭看看那片藍(lán)天，眼睛不由得發(fā)酸。倔強(qiáng)地揉著眼睛，我知道：我這個(gè)年紀(jì)，不愿意輕易讓別人看見自己流淚，即使能找到個(gè)很堂皇的理由：是陽光刺痛的緣故。
可我還是久久地站在原地，似乎在那兒，還能尋覓到老師匆忙離去的背影
篇五：那人，那心，那背影作文（初三作文）
初三那個(gè)暑假期間，我與她相見，素不相識(shí)；我最不能忘記的是她的背影。
那天是母親手術(shù)的日子，我下樓去醫(yī)院的商店里買些東西；母親的手術(shù)進(jìn)行中。七樓，于是我和小侄子坐電梯上去；電梯里并不擁擠，出于內(nèi)心的焦急我們先進(jìn)去的。
“老師”隨著一聲“老師”剛剛叫出口，他恰好轉(zhuǎn)過頭。
“咦？你怎么在這里？”說話的人是老苗，我的化學(xué)老師。
“我媽今天手術(shù)�！�
“奧，沒事吧？我也是來看一個(gè)朋友的孩子，也是做手術(shù)�！�
“沒事�！�
“你自己在這里？”
“我爸在上面呢�！�
“奧�！�
“我們先走了�！�
“嗯�！�
電梯門就這樣“啪”的一聲關(guān)上了，把我以及她硬生生地隔開了，電梯外的人已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，而電梯內(nèi)的人心里樂開了花。腦海里想著的依舊是老苗身邊的女士，那是老苗的妻子。
老苗的妻子是孟秀香老師，這個(gè)我也忘記我是怎么知道的了。她的背影久久回旋于我的心中卷頭發(fā)、一件顏色很脆的裙子。
其實(shí)，我最先知道孟秀香老師的名字，并不是所謂的“校園八卦”之類的，其實(shí)是她的文字。因?yàn)槌３ｊP(guān)注于萊蕪博客的緣故，她的作文我也看過；剛開始一直以為她是語文老師。她的文字或許與我也是有些相似的，她的文字很樸素、感人。
母親手術(shù)后，與她不相見已經(jīng)有兩個(gè)月余了。
九月一日，一個(gè)神圣而又莊重、難忘的日子；我榮升為九年級(jí)畢業(yè)生。
有一節(jié)課，一個(gè)女老師走進(jìn)教室，我并不知道她就是孟秀香老師。第一節(jié)課，她帶我們領(lǐng)略了她的學(xué)業(yè)旅程，與我們談?wù)撊松灰�，她說的每句話都讓人感覺“不一般”。
當(dāng)她上黑板上寫字的時(shí)候，我就覺得我對(duì)這背影似曾相識(shí)過；但是第一節(jié)課沒敢走神、沒敢問同桌這個(gè)老師叫什么。
后來，我知道了：原來，她就是孟秀香老師；她就是那個(gè)讓我久久不能忘懷的老師；她的背影好似牽動(dòng)著我，牽動(dòng)著那段遙手而不可及的歲月。
再后來啊，我們也就日漸熟悉了。
在她的課堂上，每一次提問單詞，她總會(huì)把我叫起來；我知道這叫：幫助學(xué)生提高。我記得十分清楚，當(dāng)時(shí)我的位置是在第三桌。她悄悄地走到我的身邊，和我說：“王雪慧，你的作文寫的這么好，文科這么好，英語也不會(huì)差；我覺得中考的時(shí)候，你的英語起碼能上90�！�
一次次的鼓勵(lì)，一次次的進(jìn)步。
期末考試，我的英語成績(jī)已經(jīng)80分以上了。盡管她總說自己很兇，嚴(yán)師出高徒嘛�；蛟S是處于對(duì)文字的喜歡，或許處于對(duì)她的第一印象；盡管她發(fā)脾氣了，在她那兒，我也能夠感受到一種親切。
我想，這份親切叫母性；但是，好似不太貼切。莫非，我對(duì)于文字感人的作者，總是感到很親切吧。
我不怕所有的人笑話以及諷刺，剛上八年級(jí)那一會(huì)，第一次考試我的英語就由60多分跌倒了29分。29分，多么荒唐的笑話；之后我便去了昂立，八年級(jí)整個(gè)學(xué)期，我的英語停留在60分左右。
當(dāng)她擔(dān)任我的英語老師的時(shí)候，我才真正的從內(nèi)心開始：安靜下來，認(rèn)真背單詞，盡力背句子。期末考試的時(shí)候，面對(duì)作文，我嘩啦嘩啦就背上了，那時(shí)候我真的很自豪、很快樂。
我也承諾，我也相信：在她的鼓勵(lì)下，明年的六月，我會(huì)為自己打開一扇心靈的窗戶、撐起一片藍(lán)天。
我并不想對(duì)你說謝謝，文字之人，總感覺“謝謝”二字太俗，又感覺“謝謝”而字不能表達(dá)什么；或許，明年的六月，會(huì)有一份別樣的回饋。
那人，是善良的；那心，是熾熱的；那背影，是讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的。
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