成長初三作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長初三作文1

　　成長的路上，我們看過了太多的風(fēng)景，它裝點(diǎn)著成長路上的每個清晨和傍晚。那些風(fēng)景，為人生畫上了精彩的一筆。

　　母親

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H是天底下最疼愛自己兒女的。

　　母親的手，觸動了我的心靈。夜色中，我睡得正朦朧，房門卻被悄然打開，我迷惘中看見母親的.身影，她用暖和的大手為我蓋上了被子。本來被寒風(fēng)襲擊的我便頓時溫暖了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那雙手不厭其煩地不知陪我度過了幾個寒冬。

　　這雙手所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中無限回憶，便是我成長路上的風(fēng)景之一。

　　老師

　　從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，老師踏出了人生亮麗的軌跡。

　　每當(dāng)新生的到來，你便伸手歡迎，畢業(yè)了你含淚相送。小小的教室里容納了你仁愛的心，是你們教會我們怎樣寫下自己的名字，讓我們在知識的海洋里徜徉。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌賯�日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你踏過，你卻只盼鮮花滿園，桃李芬芳。

　　那知識海洋里的燈塔——老師，是我成長路上的另一道風(fēng)景。

　　朋友

　　“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心�！�

　　在落魄的時候，朋友的一聲問候讓我倍感溫暖；在生病的時候，朋友的一次關(guān)懷讓我感動不已；在開心的時候，朋友的默默陪伴讓我激動不已。

　　朋友遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時，常會給我打打電話，或許沒有太多的話語，但是靜靜地聽著便覺得是一件很幸福的事。

　　志同道合者，乃真朋友也。朋友是我人生中必不可缺的一道風(fēng)景。

　　走在充滿種種未知的人生路上，大千世界風(fēng)景無數(shù)，多姿多彩讓人留戀，但這美麗的畫卷上最美的風(fēng)景還是家人、老師和朋友。

成長初三作文2

　　成長與責(zé)任

　　責(zé)任是一種使命，是一種品質(zhì)，是對自己所負(fù)使命的忠誠和守信。堅守一份責(zé)任就是堅守著生命的追求和信念。

　　每個人都有自己的責(zé)任。軍人的責(zé)任是保衛(wèi)祖國;老師的責(zé)任是教育學(xué)生;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是保持城市干凈……

　　20xx年7月30日，我國在朱日和訓(xùn)練基地舉行了中國人民解放軍建軍90周年大閱兵。我坐在電視機(jī)前看見那壯觀的大閱兵，軍人們的氣勢——站得像松一樣的挺拔，氣魄像劍一樣鋒利，他們昂首挺胸一排排，一列列地踏著正步走過……

　　看到這里心中有幾分激動，但也難免會有幾分悲憤，想起以前的南京大屠殺……是英勇的軍人們用自己的鮮血才換來了我們今天的幸福生活，因此，我們更應(yīng)該好好珍惜這來之不易的幸福生活。

　　我們在成長的道路上闊步向前，我們充滿了力量，充滿了求知的渴望，充滿了美好的理想和堅韌不拔的信念。面對風(fēng)雨，我們不會退縮，面對人生的坎坎坷坷，我們將會昂首挺胸，為了理想，為了肩負(fù)的責(zé)任，在成長的道路上勇往直前!責(zé)任給予的任務(wù)才會讓你更有經(jīng)驗，有責(zé)任了，才會讓你成長得更快更好……

　　有的人說：只要有責(zé)任就好，成長是自然的事情。那么，我想問：你明確自己的目標(biāo)了嗎?你知道自己的責(zé)任是什么嗎?責(zé)任固然重大，但是成長是必不可少的因素。如果真的把成長作為自然的事，那么這個人是不知道自己的責(zé)任是什么的，因為他沒有方向，不知道自己的人生意義是什么。

　　我們不能去選擇或依賴于成長和責(zé)任中的`任何一個，因為只有你找到了自己的方向和道路，它們才會發(fā)生作用，如果你還沒有確定自己的道路，就去試用它們，那么將會一事無成，所有的一切將會灰飛煙滅。

　　我們是祖國的花朵，社會的希望，民族的未來，我們身上肩負(fù)著振興祖國的責(zé)任，我們要用青春的汗水澆灌出五彩的寶石，讓我們在人生的旅程中開出一朵朵艷麗的鮮花。

成長初三作文3

　　記憶，如一顆顆閃耀的星星，總是那么美好，成長，如一顆顆大大的果實，總是那么可口，但只有親自品嘗，記憶才會深。

　　記得兩年前，我還是個懵懂無知的孩子，來到了南雅中學(xué)，并被分配到了315寢室，在這個寢室里，還住著九個平易近人的室友。

　　我們十個人在學(xué)校里一路成長，在寢室里也一路成長。

　　在這條漫長的成長路上，我們十個人一起渡過漫長而又寂寥的夜晚，一起承擔(dān)過錯誤，并創(chuàng)立了寢室的制度，還將成長道路上一些琰屑的小事拍攝了下來。在這條路上，我一路成長，一路享受著生活的樂趣。

　　有成長就會有拼搏。我們寢室的'每個人都有著強(qiáng)烈的好勝心。

　　記得在初一上學(xué)期接近期末考試的時光里，我們一起拼搏、一起奮斗。

　　每當(dāng)下課鈴一響，大家都出教室外面休閑娛樂時，而我和九個室友卻一起抽出作業(yè)，拼命地書寫著，各顯本領(lǐng)，不分上下。

　　每當(dāng)晚自習(xí)開始時，我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦干，拼命地寫著作業(yè)，我的心里突然感覺很舒適，但當(dāng)我看見室友們在認(rèn)真復(fù)習(xí)時，我被震撼了。于是我趕緊抓緊時光，和他們一起拼搏，一起復(fù)習(xí)。

　　在接近期末的這段時光，我們一路拼搏，一路成長，發(fā)生了許多事情，但有一件事令我刻骨銘心。

　　那是個冬天，天還是一片昏暗，月亮還高掛在空中。寒風(fēng)呼嘯，寢室的窗簾不時飄起來。就在這個寒冷的早上，也只有凌晨三四點(diǎn)，我們寢室的人并沒有縮在溫暖的被子中睡覺，而是都穿上了衣服，一起來到浴室看書。

　　雖然浴室只有一點(diǎn)微弱的光，但為了能提高自己的實力，為了能取得好成績，大伙們不畏寒冷，都拿著書在浴室中努力復(fù)習(xí)，刻苦地背記。

　　我也不甘示弱，緊緊地拿著復(fù)習(xí)資料，靠在墻上，并睜大眼睛，全神貫注地盯著資料看。即使有寒風(fēng)吹過，但我并沒有放棄，而是咬緊牙關(guān)，和室友們一起拼搏到天明。

　　我，在這個優(yōu)秀的學(xué)校中，在這個優(yōu)秀的寢室里，和同學(xué)們一路拼搏、一路成長。這段記載我們成長拼搏的歷史如一顆閃耀的星星，令人羨慕，令人難忘。

成長初三作文4

　　1月3日下午，我有幸來到二七區(qū)長江東路小學(xué)參加《“點(diǎn)睛博引，聚力集智”——-二七多彩名師匯》活動，聆聽我區(qū)優(yōu)秀名師代表暢談他們的成長故事。

　　張興鋒老師以自身經(jīng)歷闡述了我們?nèi)松�要有目�?biāo)，應(yīng)該心懷夢想，做一個有夢想的老師。是啊，夢想有多大舞臺就有多大，若是沒有夢想，我們的生活真的會是幾十年一成不變。陰志玲老師以課題研究為例，為我們講述了時常進(jìn)行反思的重要性，俗話說：“好記性不如爛筆頭”，有時候我們真的需要及時記下那稍縱即逝的靈感。而這靈感正式我們成長路上的基石。不是說：“一個老師寫十年教案不一定能成為名師，但寫十年的反思卻能成就一位名師”。而我們所做的課題不也正是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中所出現(xiàn)的問題現(xiàn)象嗎。陰老師還告誡我們作為教師應(yīng)該練就兩項硬功：學(xué)習(xí)和實踐；培養(yǎng)兩種意識：問題意識和寫作意識；形成兩種習(xí)慣：一是長時間思考一個問題的習(xí)慣，二是勤奮撰寫的習(xí)慣。每一項，每一種都需要我們用心。

　　徐龍強(qiáng)老師以幽默詼諧的.語言講述了自己成長經(jīng)歷。是啊，在成長的路上我想我們大多數(shù)人可能會是“被動”的，如何變這種“被動”為主動，做一個“聽話的人”就顯得尤為重要。

　　馮寧老師所述的“追夢赤子心”，我很佩服她的夢想和勇氣，她在追夢的過程中不斷的完善和提升自己，最后，站在自己夢想的舞臺上，我想她是幸福的。

　　我很喜歡田園老師，她的聲音特別有親和力，正如其人。她給我們分享的“說說和家長打交道那點(diǎn)事”，對于時常跟家長打交道的我們很是有幫助。楊青老師分享的關(guān)于“致敬未來的名師”心路歷程，也強(qiáng)調(diào)了“意愿”的重要性，是啊，你的強(qiáng)烈意愿會形成強(qiáng)烈的磁場，來吸引周圍的事物、資源為你服務(wù)。最后，郭老師為我們闡述了如何做一名幸福的教師。

　　七位名師的分享很是真誠無私，希望，我們也能借助名師的成長不斷完善自己。

成長初三作文5

　　有一種愛是嚴(yán)肅的，有一種愛是無言的。人們總是贊揚(yáng)母愛，卻在不經(jīng)意間忽視了父愛。父愛，常常被人們忽略，父愛雖不如母愛來的明顯，但父愛同母愛一般同樣深沉，只是表達(dá)方式各異，無論是父愛還是母愛都很值得我們?nèi)ズ煤玫卣湎�它�?/p>

　　父親總是把最好的留給了我們，把最堅強(qiáng)的一面展露給我們，但卻從不讓我們看到他痛苦·傷心的`一面。

　　記得在小時候，父親給我的印象他無所不能，無所不知的。隨著時間的流逝，我對父親的印象也發(fā)生了改變。

　　父親有些嘮叨，一批評我就是幾個小時，期間我總是反駁他的話，總覺得自己才是正確的。我與他的關(guān)系也大不如前。那次我叫父親出來吃飯，走到房門前，我頓住了，我才發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢不知何時已略微泛白，臉上的皺紋也越來越多，越來越深。這些都是歲月留下的痕跡，他為這個家付出的太多了。這是父親才注意到我“怎么了？”我回過神來“吃飯了。”

　　吃完飯后，我一直在思考，我對父親的態(tài)度是不是有點(diǎn)不對。想了很久，也終得到了答案。

　　再次看著父親辛苦工作的模樣，又想起了這些年父親對我的關(guān)心，想起父親不厭其煩的與我講有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，還想起父親即使生病，卻也依然堅持工作。再想起我對父親的態(tài)度，眼角不禁濕潤了“對不起。”我終還是向父親道了歉。

　　父愛就像那大海，寬闊而溫暖，父愛就像一陣風(fēng)，明明就在你身邊，卻難以琢磨。就像冰心說的：父愛是沉默的，如果你感受到了就不是父愛了!

成長初三作文6

　　花開花落，孤獨(dú)卻從不曾來臨，因為有書陪我度過一個個寂寞的夜晚，讀書助我成長。

　　從小我就喜歡讀書，如今讀書更是我的一大嗜好。“讀書真好！”這是我內(nèi)心的真切感受。

　　“優(yōu)秀的書籍是撫養(yǎng)出人才的珍貴的乳汁，是成長中必不可少的良藥”。我在童話王國中學(xué)會了真誠與善良，在名著中我學(xué)會了有困難要敢于面對、敢于戰(zhàn)勝，是讀書助我成長。

　　我的成長離不開書，書使我成長得更快更健康。課本上記滿了難題，充滿了深奧，但我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多知識；小說上寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我也愛讀，因為它使我了解到我沒有經(jīng)歷過的生活；科學(xué)書上，寫滿了新科技，記滿了許多未知，我更喜歡讀，因為它使我充滿了探索奧秘的好奇——

　　多讀書，讀好書，好讀書。當(dāng)夜深人靜時，在燈光下我靜靜地打開一本古詩文，有一種特別的氣氛縈繞在身邊，一本經(jīng)典在手中，一份快樂洋溢在心中。當(dāng)讀過好書后，掩卷深思，總還是忍不住再看幾遍，也許這就是好書的魅力所在吧。它不僅是一種接受的過程，是一種美好思想的傳遞過程，還是一種美好的'漸染過程。

　　讀書助我成長，不只是身體，更是思想的啟迪，心靈的熏陶。

　　當(dāng)我坐在教室里聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，我的大腦日益充實。課間我喜歡和同學(xué)們?yōu)榱四车罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤。成功了讓我擁有自信，失敗了使我汲取教訓(xùn)一種積累經(jīng)驗。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我愿意，因為讀書是享受，我愛讀書。

　　喜歡讀的書，我永遠(yuǎn)擺放在最顯眼的地方，寂寞時看一看，勞累時翻一翻。進(jìn)入夢鄉(xiāng)，它引領(lǐng)我來到另一個世界，感受另一種愉悅。

　　書籍永遠(yuǎn)不會拋棄你，它們總是忠心耿耿地陪伴在你身邊，給予你智慧，給予你快樂，讀書，助我成長！

成長初三作文7

　　我想變成一只小鳥，時而停在池塘邊和小魚談心，時而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個溫暖的早晨，來到了這個世界，第一次呼吸，第一次聆聽，我感受到花的香味和草的清綠，我聽到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個美麗的地方，我將在這個地方慢慢長大……。

　　幾個月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹上有幾只美麗的鳥兒在唱著自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說不出的心緒。

　　又過了幾個月，我已經(jīng)能自己活動了，拖著兩個小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時對過路的毛毛蟲喊兩聲，有時和青蛙在一起曬太陽，不知為什么我始終不愿從草地里出來，因為在這里我可以感受到以前有過的那種心情。

　　后來我上了小學(xué)，認(rèn)識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來繼續(xù)我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂，它的魔力我已經(jīng)深深的體會，是那么多美麗，那么的動人，我不由的大喊我喜歡你——快樂。

　　到了初中，學(xué)習(xí)的壓力在慢慢增大，兒時的快樂已慢慢離去，即便有快樂，那也是形式上的干涸的沒有味道的快樂的'軀體，真正的快樂果實由甜而酸，時不時想放松自己，又來到兒時我的棲息地，想對著毛毛蟲大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時覺得心里的沉重壓得我喘不過氣來，我已知道快樂已慢慢離去，我也在告別兒時的歡笑慢慢長大，那就讓快樂去滋潤其他還沒有感受到快樂的人吧！

　　我想變成一只鳥，伴著快樂和天空的云朵在一起，時而在池塘邊和小魚談心，時而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂的歌。

成長初三作文8

　　什么是成長的聲音？我順著成長的足跡，追尋它。

　　淺綠色的墻柱，淡藍(lán)色的天花板。這是一個童真的樂園——幼兒園。午后的金色陽光鋪在小操場上，如小鳥般活潑自由的孩子揮動著小手做游戲。漲紅的'笑臉，在無憂無慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上，隨風(fēng)飄起，像萬里晴空上的一朵浮云。

　　這一刻，我聽到了一種聲音，細(xì)小而難以察覺。那是白云飄蕩的聲音，是成長的聲音，告訴我成長是天真與自由。

　　追隨成長的腳步，我來到公園。柳條抽新，百葉吐綠，花兒按捺不住悄然開放。一個孩子沖上去摘花，不料絆倒，趴在地上。立刻，淚水充盈了他的眼眶，他驚恐地看著自己白嫩的小手沾滿泥沙。孩子的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著他。他眨眨眼睛，還是憋不住那幾滴不聽話的淚水。他站起來，拍拍塵土，深吸一口氣。如同嫩芽破土，堅強(qiáng)而富有力量。

　　這一刻，我聽到了一種聲音，細(xì)小而難以察覺。那是嫩芽破土的聲音，是成長的聲音，告訴我堅強(qiáng)與信念。

　　安靜的教室，“刷刷”的寫字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆，面對著白花花的作業(yè)本認(rèn)真思索。初三的來臨如同一條長鞭催促著我們。減少了輕松的打鬧嬉戲，更多的是學(xué)習(xí)探討。這是臨近終點(diǎn)的時刻，也是迎接新的起點(diǎn)的時刻。無論終點(diǎn)還是起點(diǎn)，都孕育了希望。我們會奮力一搏，我們堅信努力就有收獲，堅持就是勝利。窗外還未爬上樹梢的朝陽對我們露出了笑臉。

　　這一刻，我聽到了一種聲音，細(xì)小而難以察覺。那是朝陽升起的聲音，是成長的聲音，它告訴我希望與奮斗。

　　傾聽成長的聲音，我一路收獲人生的真諦。

成長初三作文9

　　在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞�？�，那一縷縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。

　　當(dāng)父母聽到我的第一聲啼哭時，他們便成為了父親 和母親，肩負(fù)了責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成人才，哪怕再苦再累。我便得到了人生中的第一縷陽光——爸爸媽媽給我的愛。

　　當(dāng)我初上小學(xué)時，我開始讀書識字了，而學(xué)識淺薄的我總會遇到點(diǎn)兒棘手的問題。老師便用那慈祥的目光，動聽的聲音，耐心的講解著一個又一個漢字。更可貴的事，小學(xué)六年以來，每當(dāng)詢問老師難題時，總是能看見老師那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二縷陽光——愛我的老師。

　　小學(xué)二年級時，我結(jié)交了許多朋友。從此，我們在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，建立起深厚的友誼。朋友間那真摯的感情，天真的行為，讓我刻骨銘心。這時，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的朋友們。

　　剛剛踏入中學(xué)，由于各類人馬的強(qiáng)勁勢頭，我感到了巨大的'壓力。而“不怕困難，百折不撓”的精神鞭策著我奮發(fā)圖強(qiáng)，我終于獲得了成功�，F(xiàn)在，我已得到人生中的第五縷陽光——我愛的挑戰(zhàn)。

　　在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了四縷燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發(fā)奮的勇氣。相信，這陽光定會伴著我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。

成長初三作文10

　　成長，是我們都要經(jīng)歷的過程。在成長的過程中有許多幸福，但也有許多挫折，但只要你努力，就能克服這些挫折，走向成功的道路。

　　這個周末，我翻著厚厚的相冊坐在客廳的椅子上。那本相冊里都是我小時候到現(xiàn)在的相片，它們記錄了我從小至今的成長經(jīng)歷，相片中的一幕幕情景常在我的腦海里浮現(xiàn)。我是多么懷念小時候沒有煩惱的`生活��！當(dāng)我翻到了下一頁，看到了自己微笑著在空蕩蕩的籃球場騎著自行車的照片時，便想起了一件往事。

　　那時我才上一年級。當(dāng)我看見其他小孩瀟灑地騎著自行車的時候，心里非常羨慕。所以，我就下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。我把這個想法告訴媽媽，讓媽媽教我騎自行車，媽媽不僅爽快地答應(yīng)了，還買了一輛粉紅色的自行車給我。我們來到籃球場，訓(xùn)練便開始了。媽媽對我說：“騎自行車并不難，學(xué)自行車的要領(lǐng)有三點(diǎn)。第一，要坐直；第二，目視前方；第三，要注意平衡�！甭犕陭寢尩脑�，我就開始學(xué)了。起初，我剛沒騎幾步，自行車就不聽我的使喚，左右搖擺起來，“砰”！我從自行車上摔了下來，我用雙手吃力地?fù)纹鹞业纳碜�，從地上爬了起來。我的手和膝蓋都擦破了皮，痛得我眼淚都要掉下來了。我有些泄氣，這時媽媽鼓勵我說：“不要灰心，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會的，它需要膽量、毅力和耐心……”媽媽的話讓我信心大增。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。沒過多久，我基本上掌握了這些要領(lǐng)，只要我再練習(xí)幾天，就能更熟練地掌握了。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我終于學(xué)會了騎自自行車。

　　如今，我已是騎自行車的“老手”了。那件事讓我懂得了一個道理：在成長中有幸福，也有挫折，只要你堅持，只要你努力，就能把挫折變成幸福。

成長初三作文11

　　黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……

　　是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會，競爭早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。

　　升入中學(xué)以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經(jīng)常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的'心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？( 萬利文學(xué) www.wlxlqq.com )

　　第三次月考，成績也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎么會來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動才有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”

　　陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！

　　在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發(fā)了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競爭逼出了我們的沖動和欲望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長！

成長初三作文12

　　在陽光雨露的呵護(hù)下，我成長著；在風(fēng)霜雨雪的阻撓下，我成長著；在夏風(fēng)春雨的滋潤下，我成長著；在炙熱嚴(yán)寒的羈絆下，我依然成長著。我在成長中追求，在成長中快樂，在成長中奮發(fā)。

　　小時候，就思著念著顧著盼著當(dāng)一名超市售貨員，因為會有好多好多可口的零食，會不用花錢就可以白白得到自己的需求，現(xiàn)在回想起來，覺得可笑，隨著我的成長，隨著我的追求，我的夢想變了。

　　上學(xué)之后，覺得教師是一個多么光榮神圣的職業(yè)，教師在三尺講臺上度過自己的春秋，揮灑著自己的熱血，放飛自己的夢想，是多么愜意的事。也許我會在日月的滄桑中兩鬢斑白，也許我會生活得很貧窮，但是能夠和學(xué)生們在一起暢談，和自己的知心朋友在一起交流，我會自豪的說：“此生我無怨無悔�！蔽飺Q星移，又長幾秋。

　　在青春年華的成長歷程中，認(rèn)為我的追求是應(yīng)該做我自己，我開始向往自由，向往無拘無束的生活，向往我行我素的性格。我的追求會在蔚藍(lán)的大海里，魚兒自由遨游，海鷗自由飛翔，大海之上藍(lán)天白云朵朵，會讓我感到前所未有的愜意；我的追求會在巍峨的`高山之上，在空曠無垠地景色里。登高以抒情懷，山風(fēng)涼爽的撲面吹來，伴隨著來自大山深處的回音，心里感受到前所未有的舒暢，我的追求會在萬里長城的盡頭，壓抑不住心頭的激動，放開喉嚨，大聲喊：“我自由，我追求，我成長，我快樂！”

　　自由與追求，成長于追求，追求真理和進(jìn)步，是我內(nèi)心深處真誠得回答。

成長初三作文13

　　每一個人都需要長大，都要經(jīng)歷一種過程這種過程就是叫做成長。對于我來說每一段經(jīng)歷的事情都是一種成長而且這種成長在目前來說我是看不到的，可能只有不斷的積累不斷的隨著時間的流逝就有所收獲，就能夠獲得足夠的成長，有時在想能不能有種神奇的東西讓我長大一個成人就沒有了父母的啰嗦，自由自在的一個人。

　　每天早上起來就要被媽媽的嘮叨聲吵醒，去上學(xué)也要面對著媽媽的聲音感覺很煩，在上學(xué)的路上還要擔(dān)心著家庭作業(yè)還沒有做完還要早點(diǎn)去學(xué)校把作業(yè)做完，在課堂上還要怕老師提問題怕答錯被同學(xué)們恥笑，面子過不去。有的老師不喜歡所以不喜歡聽他的課，經(jīng)常就是在課堂上看小說過著每一天無聊煩躁的生活。在學(xué)校而且還要擔(dān)心每一次的考試這種考試看完以后都要叫父母來開會，這種會在我看來就是老師打小報告的會，經(jīng)常會開完后就要被媽媽啰嗦好一陣子還要被限制零用錢，真是苦逼啊。但沒辦法誰叫我們屬于這個年齡段的孩子呢，這一時期的我們經(jīng)歷只能用啊Q精神來安慰自己是一種成長的.過程。

　　所以經(jīng)常的夢中我希望自己快快的長大遠(yuǎn)離這一時期對于我來說是噩夢的生活，讓我想電視上那樣做一個自由自在的一個大人，沒有父母的管束就只有自己想干什么就干什么，多好啊！ 但現(xiàn)在的我只能日常照樣。

成長初三作文14

　　作為一名正處于青春期的中學(xué)生，我時常在想的我的青春應(yīng)該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？

　　回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上初一時參加的運(yùn)動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮斗贏得更多人的認(rèn)可，更想為自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的好”標(biāo)簽。

　　比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心里也如同腳底的顏色一般干凈，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮斗過！

　　那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。

　　那次之后，大大小小的`運(yùn)動會上都有我奮力奔跑的身影。帶著這些我渡過了初二生活，再到了我們現(xiàn)在的初三，我們苦，。我們沒有資格說這是人間地獄，因為我們還沒有真正經(jīng)歷過高中生活，為了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍著，中考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強(qiáng)的意志和足夠的勇氣堅持下來。

　　再過一個月，現(xiàn)在并肩作戰(zhàn)的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啟一段不同的征程。我們都在奮斗，都在不斷成長，不論結(jié)果如何，我們都會驕傲地說一句：起碼我奮斗過，青春無悔！

　　我奮斗，我成長！

成長初三作文15

　　窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,把我的思緒拉回到了清純無憂的童年.

　　腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽.這讓人好懷念,好懷念.那時候,幾乎完全不用想任何事,人生的.藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙.

　　而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因為上面已經(jīng)寫下歡笑,記下憂傷,種下眼淚,畫上夢想.

　　回想過去,歡樂總與我相伴.節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手,肩并肩,無疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線.學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂莫過于此.

　　但在成長的大道上,誰有沒有過憂傷,誰有沒有過眼淚.當(dāng)我考試失敗時,當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒人愿意理我時,當(dāng)我......,我都回哭,會很傷心地哭,會使出自己最大的力量任性地哭一場,直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚.

　　而今天,在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,接受了無數(shù)次考驗的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時候,我已不會像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會了尋找原因和辦法,解決問題.是的,我長大了,我學(xué)會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷.

　　現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,話下了夢想的圖畫.今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開花結(jié)果,讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長的過程留下美麗的足跡.

　　每個人的成長過程都不同,沒個人的成長經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會更加從容不迫地面對它們.

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