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關(guān)于寫陽(yáng)光的初三優(yōu)秀作文
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范文一：我來(lái)人間，只為看看陽(yáng)光（初三作文）
花在我手中，月在我心中。碎散滿懷，折射出明媚的弧度。
題記
我是一個(gè)普通的孩子。
和萬(wàn)千孩子一樣，我有著平凡的相貌，有著普通的成績(jī)，有著并不富裕的家庭。如果世界是一片海，那么我就是一滴水，一滴魚流出來(lái)的淚，渺小而又充滿苦澀。
在這個(gè)大大的世界里，我小小的努力著。去用心讀書，來(lái)?yè)Q父母哪個(gè)不變厲顏的一絲微笑；去積極答題，來(lái)?yè)Q老師那從不停留的一刻目光。偶爾，我也會(huì)在課上偷瞄窗外，陽(yáng)光他從不吝嗇，哪里有屬于我的明媚和溫暖。
每天的忙碌，漸高的作業(yè)，終于在初三埋沒(méi)了我，我一邊忙著作業(yè)，一邊忙著中考，把仰望陽(yáng)光，連同閃著點(diǎn)點(diǎn)希望的心，一同扔進(jìn)了角落。耳邊越來(lái)越多響起的不再是貝多芬的《月光曲》，而是父母不厭其煩的嘮叨，眼前越來(lái)越多閃現(xiàn)的不再是席慕蓉的小詩(shī)，而是成堆做不完的作業(yè)。于是，我不用苦悶，不用徘徊，亦不用踮起腳尖，我把自己埋了起來(lái)，一層一層。那里沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有陽(yáng)光，但密不透風(fēng)，給我安全感。我在人間，作繭自縛。我想這也許就是我的生活，我的命運(yùn)，一如我的未來(lái)考個(gè)二流高中，再追個(gè)大學(xué)，畢業(yè)后找個(gè)靠譜的男人嫁了，成天和路邊的歐巴桑討論今天豬肉一斤多少錢。沒(méi)辦法，這就是生活啊！再不甘心，我的媽媽和奶奶，也是這樣一來(lái)走過(guò)來(lái)的呀！
我呆滯，我麻木，我噩噩渾渾。天還是那么藍(lán)，陽(yáng)光還是那么溫暖，地球也仍再轉(zhuǎn)，一切仍舊，安然美好，只是少了我，深海里的一滴淚。
城市中盡管瘴氣熏天，蕭涼的風(fēng)仍抽打樹枝，水泥的森林依舊見(jiàn)不到半點(diǎn)綠意，但是，春天還是來(lái)了。
我又一次看向窗外，試圖尋找春，一角裙裾也好，足夠揚(yáng)起我干澀的夢(mèng)。終于，在樹坑下陰暗的角落，我找到了哪個(gè)倔強(qiáng)的抬頭，卑微而不起眼，但我知道，那是她對(duì)嚴(yán)冬的不屈。我的眼淚掉了下來(lái)，那仿佛是另一個(gè)我，只是我并沒(méi)有她的勇氣，我一直在逃避，逃避到最后，甚至連抬頭仰望也不敢。我很渺小，我很卑微，我很不起眼，但我可以向往陽(yáng)光；我沒(méi)有優(yōu)秀，我沒(méi)有背景，我沒(méi)有灰姑娘的水晶鞋，但我有追逐夢(mèng)想的腳步。一切不是地獄，而是我自甘墮落，不是么？我從地獄而來(lái)，向往天堂，只是在路過(guò)人間。
有光的地方就有影，有太多黑暗，所以我才要去看，有笑的地方就有淚，有太多傷痛，所以我才要去感。就像花綻出她的明眸，我來(lái)人間，只是為了看看陽(yáng)光。
范文二：那縷陽(yáng)光，照亮了心田作文（初三作文）
諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”是諸葛亮告誡兒子，當(dāng)修身與養(yǎng)德，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
每當(dāng)看到學(xué)校宣傳欄上那“靜以修身，儉以養(yǎng)德”這遒勁的書法作品時(shí)，我總會(huì)默默地念一念，告誡自己要靜下心來(lái)學(xué)好知識(shí)，要理解父母，勤儉節(jié)約，要做一個(gè)有理想，有文化，而且更要有道德的少年。
偶然的機(jī)會(huì)，讀到了東莞市十一位道德模范先進(jìn)事跡。平靜的心湖，再次激起了漣漪
賴錫芬，一個(gè)平凡而普通的名字。但她的名字卻深深的烙在我的心上。
東莞?jìng)�(gè)美麗的城市，是一個(gè)大家庭。但人云：家家有本難念的經(jīng)。
十五歲，是多夢(mèng)，亦是繽紛的年齡；十五歲，應(yīng)該是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的年齡；十五歲，應(yīng)該坐在書聲瑯瑯的教室。但是十五歲的賴錫芬卻輟學(xué)了。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，賴錫芬的母親從小失明，賴錫芬的父親早年過(guò)世，正是在這種特殊的成長(zhǎng)環(huán)境下，賴錫芬他比同齡人更成熟，也更有責(zé)任感。十五歲的他決定輟學(xué)，在家中照顧失明的母親，拉扯五個(gè)年幼的弟妹。
為了養(yǎng)家，賴錫芬他做過(guò)水泥工，挑過(guò)磚頭，開過(guò)拖拉機(jī)，挑過(guò)塘泥，做過(guò)散工他一個(gè)人，扛起了家，肩負(fù)著家的重任。賴錫芬每天為母親準(zhǔn)備早餐、飯菜，每天照看著母親。記得在賴錫芬的母親80多歲那年，老母親已身患惡疾，醫(yī)生已勸說(shuō)讓他放棄治療了，但是賴錫芬仍然堅(jiān)持著為母親尋找生機(jī)，最終挽救了母親的生命。
賴錫芬他數(shù)十年如一日，凡事親力親為，悉心照顧年邁的母親，賴錫芬孝順的壯舉不僅感動(dòng)了鄰里鄉(xiāng)親，更感動(dòng)了社會(huì)。
雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔。兒女應(yīng)該感恩父母，因?yàn)楦改笧槲覀儞纹鹆艘黄瑦?ài)的天空。我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，人說(shuō)“百善孝為先”，孝便是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。想到“孝”，我不禁想起那件往事
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。樹上的綠葉被“唰唰”的吹拂著，時(shí)不時(shí)有幾片調(diào)皮的葉子穿著黃色的外套飄落到地面。路上的行人不禁挽緊了衣服，匆匆的趕著路。
我將手塞進(jìn)口袋，急急忙忙的拿著新買的書趕回家。走了不過(guò)兩步路，突然，白云換上了黑色的外套，“嘩”的一聲，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)。我急忙躲在了附近的小店的屋檐下。
不一會(huì)，地面上便積滿了水。這時(shí)，一位穿著綠色工作服，頭發(fā)灰白的清潔工朝我走來(lái)，我一開始以為他也是來(lái)避雨的，可是他卻走向了我面前的渠道，他連雨傘都沒(méi)打，就這樣在狂風(fēng)暴雨之下清理渠道。他像變魔術(shù)般從身后掏出一把小鐵鏟，打開渠道蓋子，清理著渠道里的垃圾。
“老爺爺！過(guò)來(lái)避雨吧！等雨小點(diǎn)您再干活吧！”我朝他喊道。他抬頭望了望我，臉上露出了欣慰的神色，但又堅(jiān)定的說(shuō)：“不行啊，小朋友！我一定要把這里的垃圾清理走，否則等會(huì)會(huì)有積水的！”說(shuō)著，他停頓了下，但又用沙啞的聲音說(shuō)道：“這是我的責(zé)任�！闭f(shuō)罷，他又低下頭，繼續(xù)清理著。他渾身已經(jīng)濕透了，水順著他的發(fā)絲滴答滴答的流到地面上。
過(guò)了好一會(huì)，渠道通了，道路上的積水嘩啦啦地流向渠道。老爺爺欣慰的笑了。
雨漸漸小了，望著他漸漸離去的瘦小的背影，我的心蕩起了漣漪，那個(gè)瘦小的背影卻是顯得那樣的高大。
有一種品德，無(wú)論在何時(shí)何地，它都會(huì)受到人們的贊美。有一種品德，如果你擁有它，人格就會(huì)得到升華，如果你不慎丟失了它，那么你就可能一文不值。有一種品德，它不僅是我們立身的基礎(chǔ)，而且是任何一個(gè)組織戰(zhàn)斗力的保證。這種品德，叫“敬業(yè)”。熱愛(ài)自己的工作崗位，把自己的工作當(dāng)成一種快樂(lè)，這難道不是一種美德嗎？
那位清潔工，那普普通通的一句話“這是我的責(zé)任”，就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的心里田。我想，在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話的。
范文三：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)（初三作文）
藍(lán)天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界
我的世界，一個(gè)灑滿陽(yáng)光的世界。
爺爺奶奶；無(wú)私的陽(yáng)光
星期六，天蒙蒙。太陽(yáng)公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點(diǎn)半。卻已經(jīng)聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進(jìn)溫暖的被窩。再次醒來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)了。一縷陽(yáng)光從窗前灑了進(jìn)來(lái)。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來(lái)一陣熟悉地喊聲：“快來(lái)吃飯�！庇谑牵谊P(guān)掉電視，匆匆下樓。來(lái)到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個(gè)雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嘗了一口，滾燙的湯
從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。
無(wú)意間，我看見(jiàn)爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時(shí)，我鼻子一酸，
看著奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來(lái)為我們做飯。有時(shí)，我抱怨她。每次喝粥時(shí)，我的碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時(shí)，我的碗里都有一個(gè)雞蛋
爺爺奶奶你們的愛(ài)是最無(wú)私的陽(yáng)光，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師：炙熱的陽(yáng)光
又要揭曉數(shù)學(xué)成績(jī)了，我的腦袋都要爆炸了�；叵肫鹨郧耙淮斡忠淮蔚膽K痛教訓(xùn)，我就不寒而栗。暴風(fēng)雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進(jìn)教室。；臉上似乎沒(méi)有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨的前奏。老師把試卷發(fā)下來(lái)。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對(duì)我的成績(jī)。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“請(qǐng)同學(xué)們看看上次出錯(cuò)的題目做對(duì)了嗎？”“是呀！上次出錯(cuò)的題似乎這
次并沒(méi)有錯(cuò)呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
原來(lái)，老師的嚴(yán)厲都是為了我們。每次做錯(cuò)題后，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太
嚴(yán)厲呢，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。
老師，您的愛(ài)是炙熱的陽(yáng)光，讓我們快速成長(zhǎng)。
同學(xué)：溫馨的陽(yáng)光
“快來(lái)幫我一下�！毙⊙┱f(shuō)�！笆裁词卵�？這么急。”我問(wèn)道。“還不是床上打濕了。我喝水時(shí)，水不小心全灑了出來(lái)，你看看，這么大的一個(gè)范圍，今天晚上怎么睡呢�！毙⊙┲钢矄握f(shuō)。“來(lái)，讓我們把床單先從床上拿下來(lái)，用兩個(gè)衣架晾起來(lái)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)。于是，這個(gè)
難題便被我倆解決了。
“誰(shuí)有感冒藥，救命哦�！蓖碜粤�(xí)后我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說(shuō)沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，寢室長(zhǎng)氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)，說(shuō)是跑了幾個(gè)班才弄到的。我一下子病好了大半。
同學(xué)之誼是溫馨的陽(yáng)光，攜助我成長(zhǎng)。
要問(wèn)我的臉上為什么常帶著微笑，請(qǐng)看這一縷縷耀眼的陽(yáng)光。
范文四：成長(zhǎng)路上灑滿陽(yáng)光作文（初三作文）
像盲目的季節(jié)來(lái)來(lái)回回，不管黑夜怎么長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)，就像沒(méi)有路的森林沖破了天，終于了解，生命必須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。
題記
歲月不快不慢的流逝，時(shí)光的年輪悄然轉(zhuǎn)過(guò)十四個(gè)春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛(ài)神便決定將愛(ài)的陽(yáng)光灑在我身上。成長(zhǎng)路上深深淺淺的足跡，見(jiàn)證了喜與憂。我在隱隱的疼痛里蘇醒成長(zhǎng)，就像陽(yáng)光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。
童年匆匆打馬而過(guò)，處在人生花季的我，開始有了自己的主見(jiàn)和想法，開始不耐煩父母的繁瑣。本來(lái)色彩繽紛的花季也充斥著冷戰(zhàn)的黑與灰。對(duì)他們的問(wèn)題愛(ài)理不理，對(duì)他們的關(guān)心視而不見(jiàn)。倔強(qiáng)的窩在自己的世界里惆悵。沒(méi)來(lái)由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛(ài)我。在我生病時(shí)，整晚整晚的為我量體溫，蓋被子，沖藥。說(shuō)不感動(dòng)是假的，其實(shí)心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。
我是一個(gè)好強(qiáng)的女生，總是把成績(jī)看得很重要，又愛(ài)哭。所以每次考試失利都忍不住在寢室里掉“金豆豆”。大家都會(huì)理解的在寢室里絕口不提考試，在旁邊輕聲安慰，拿紙巾給我擦眼淚。會(huì)有人說(shuō)“再哭明天頂著金魚眼進(jìn)教室還不被人笑死”；也會(huì)有人搞怪讓我破涕為笑。在她們面前，我永遠(yuǎn)笑點(diǎn)為零。有她們?cè)�，就像在自己的家里，每天都有一大群好姐妹和你同喜同憂，心里能不暖暖的嗎？
上課走神，老師總是關(guān)心的詢問(wèn)情況，就像爸爸媽媽一樣。也曾在生氣之至?xí)r嚴(yán)厲批評(píng)，揚(yáng)言說(shuō)要懲罰，可是這樣的話從未兌現(xiàn)過(guò)。我知道，他們是愛(ài)我們的，他們把我們是當(dāng)成自己的孩子在愛(ài)護(hù)。在我們感冒發(fā)燒時(shí)，噓寒問(wèn)暖，即便是深夜，也會(huì)從家趕來(lái)為我們買藥的人又怎么舍得懲罰我們呢？
一路上有疼痛，有教訓(xùn)，也有身邊的人陽(yáng)光般的溫暖。我還是得繼續(xù)往前走。即使摔倒，也要爬起來(lái)。生活中總是會(huì)有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜里黯然神傷，第二天黎明還是會(huì)沐浴在陽(yáng)光下勇敢往前沖。有大家的關(guān)心相伴，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。我會(huì)在這永不回頭的十四歲過(guò)后，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。
青春就是我們的本錢，今天過(guò)去了我們還有明天，不回頭的十四歲過(guò)后，我們還有十五歲、十六歲、十七歲
窗外陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，被籠罩在金色的光輝中，暖暖的太陽(yáng)雨灑在我身上，莞爾一笑，一路有你們，即使有成長(zhǎng)的裂縫，也會(huì)被陽(yáng)光綻放成美麗的煙火吧！輕輕哼唱蘇打綠的《近未來(lái)》，有太陽(yáng)的味道呢
后記：還未到來(lái)，將要未來(lái)，就快未來(lái)。暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)。
范文五：成長(zhǎng)之路上的陽(yáng)光（初三作文）
小獅子問(wèn)獅媽媽：“媽媽，幸福在哪里？”獅媽媽說(shuō)：“幸福在你的尾巴上�！庇谑切—{子開始追逐自己的尾巴，卻怎么也追不上，獅媽媽笑著對(duì)小獅子說(shuō)：“幸福在你的尾巴上，你不用刻意去追逐它自然會(huì)跟著你�！�
題記
小時(shí)候，自己是家里的“核心”。爸爸媽媽最在意我，我如果是棵初生的幼芽，在春天溫和陽(yáng)光的照耀下，慢慢成長(zhǎng)。依然記得上幼兒園時(shí)，下著大雨，在教室里向窗外看，期望見(jiàn)到那熟悉的身影，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，心中的失落與不安一點(diǎn)點(diǎn)地增加。直到看見(jiàn)在瓢潑大雨中，前來(lái)“救駕”的媽媽，臉上露出開心的笑容�，F(xiàn)在我依然記得那時(shí)無(wú)比開心的心情，春天的陽(yáng)光是溫和的，也是令人期待的。
大一些，我在家里不再“呼風(fēng)喚雨”，我要學(xué)會(huì)許多東西，遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校，爸媽對(duì)我的態(tài)度也漸漸嚴(yán)格。這時(shí)的我就像稍稍挺拔的小樹，在夏日熾熱陽(yáng)光的照耀下，艱難成長(zhǎng)。此時(shí)的我并不懂什么是努力，什么是未來(lái)，記憶的深處，依然放映著這樣的畫面：寒風(fēng)凜冽的冬天，我依然在床上與爸媽“對(duì)抗”，直到爸爸的一喊，我也只好乖乖起來(lái)，吃飯上學(xué)。從那之后，我的門鈴總比上學(xué)時(shí)間早半個(gè)小時(shí)，夏日的陽(yáng)光是酷熱的，也是最磨礪意志的。
終于挺進(jìn)初中，此時(shí)我已明白生活中的是是非非，知道父母對(duì)我的愛(ài)。這時(shí)的我就是枝干已稍稍粗壯的樹木，在嚴(yán)冬寒冷的陽(yáng)光照耀下，奮力成長(zhǎng)。我已經(jīng)體會(huì)到父母嚴(yán)格的愛(ài)，和其中包含的幸福。腦海中，一步一個(gè)腳印的記憶碎片，漸漸拼湊出過(guò)往的事情。在見(jiàn)到我的成績(jī)單時(shí)，父母臉上的各種表情，有失望、有開心、有批評(píng)、有鼓勵(lì)、有自豪、有驕傲。我可以讀懂這些表情，我知道其中包含的情感，也會(huì)以此為動(dòng)力，進(jìn)一步努力下去。嚴(yán)冬的陽(yáng)光是寒冷的，但同時(shí)也是溫暖的，正因?yàn)樵诙绽镞@一縷陽(yáng)光的存在，我才會(huì)在寒風(fēng)中感到這直達(dá)內(nèi)心的溫暖。
我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，偶爾遇到的風(fēng)雨，陰霾不足一提，不管它有多微弱，依然可以裝滿一個(gè)人的心靈。正因?yàn)樗拇嬖�，才有我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要學(xué)會(huì)在這些陽(yáng)光中，理解包含在其中的正能量，有信任、鼓勵(lì)、包容、關(guān)愛(ài)、教誨等等。
春天的陽(yáng)光是溫和的，它幫助我們?nèi)松钠鸩�；夏天的�?yáng)光是熾熱的，它幫助我們品格的完善；冬天的陽(yáng)光是溫暖的，它在冰冷的寒風(fēng)中溫暖我們心中的那一席之地。
總之，成長(zhǎng)中的陽(yáng)光一直伴你左右，它是一種幸福，只要你能用心去體會(huì)它�！安挥每桃馊プ分鹚�，只要你向前走，幸福自然會(huì)跟著你�！�
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