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寫(xiě)聲音的初三作文1000字
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【一】：聽(tīng)那沉默的聲音作文
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！毙煜伎蛯�(duì)黃山的贊譽(yù)，自古以來(lái)被當(dāng)作歌詠大好河山的千古絕唱。不錯(cuò)，黃山以其巍峨挺拔，千峰競(jìng)秀聞名于世，而在這萬(wàn)壑之中，卻有著這么一群沉默的人
踏著石青板路，沿著臺(tái)階向上爬，腳邊就是萬(wàn)丈懸崖，側(cè)目微探，不免膽戰(zhàn)心驚。大自然的鬼斧神工，在這里體現(xiàn)的淋漓盡致！漫山鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清泉沖擊青石，發(fā)出冷冷清越之聲。在這泉鳴的交響曲中，我向著光明頂一步一步前行。漸漸的，雙腳開(kāi)始脹痛，鼻唇艱于呼吸，汗水一滴滴的落在石階上。停下休息的時(shí)刻，我驚訝地看到了這樣一群人
他們堅(jiān)定的步伐邁過(guò)石板，青筋畢露的小腿線條在陽(yáng)光的照耀下清晰可見(jiàn)，被汗水浸透的衣服緊緊的裹在身上，豆大的汗珠順著臉頰流下，顧不上用毛巾擦拭，他們用手抹一抹臉，繼續(xù)前行。被重物壓得微微彎曲的脊背始終那么平穩(wěn)原來(lái)，他們的肩上挑著一箱箱的礦泉水。他們的臉被帽子遮住，看不真切，但可以想象，在帽檐的遮蔽下是一張張熱切、堅(jiān)定的臉。
他們結(jié)成一隊(duì)，很快就超過(guò)了我們。其中一個(gè)還意味深長(zhǎng)的看了我們一眼�；蛟S，像我們這樣爬了一小段山路就四仰八叉的游人，他們見(jiàn)得多了吧！可不是，見(jiàn)多了，也就習(xí)以為常了。在我們驚奇、詫異但又有幾分敬佩的目光中，他們沉默不語(yǔ)，繼續(xù)前行，絲毫不敢松懈。整個(gè)山澗一瞬間似乎都悄無(wú)聲息了，只有他們的鼻息聲、腳步聲和山間的鳥(niǎo)鳴聲、泉水聲交織在一起他們已經(jīng)真正同黃山融為一體，成為山的一部分，又或者，黃山已經(jīng)滲入了他們的血肉之中，密不可分，而我們，包括我們身后成百上千的游人，只是過(guò)客而已。
透過(guò)山林樹(shù)木之間的細(xì)縫，陽(yáng)光散落下來(lái)，在石徑上投下一個(gè)個(gè)斑駁的樹(shù)影。光影交錯(cuò)中，可以看見(jiàn)這條山路上黃山挑夫們靜默的身影。他們依舊邁著堅(jiān)定的步伐，向更高、更遠(yuǎn)、更險(xiǎn)的山峰前進(jìn)。高遠(yuǎn)處天際的浮光仿佛是一首為他們吟唱的贊歌，望著他們的背影，愣愣出神的我聽(tīng)見(jiàn)了許多沉默的聲音。
“那是黃山的挑夫。”導(dǎo)游輕聲說(shuō)。
那背影之中，包含了太多太多�；蛟S，他們?yōu)榱松?jì)四處奔波，最后才成為一名黃山挑夫，只憑著自己的一把力氣干著活兒。但我從他們沉默的表情中感受到的是他們永不言棄的精神，堅(jiān)持隱忍的氣質(zhì)和對(duì)美好未來(lái)的期待這一切匯合在一起而形成了一種精神，一種真正的黃山精神！他們應(yīng)同“奇松、怪石、云海、溫泉”一起，并稱“黃山五絕”！但他們給世人留下的，也許只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字“挑夫”。
他們的身影最終消失了，消失在了萬(wàn)壑之間，消失在了云霧之中。再不可尋，可那沉默的聲音，一直鐫刻在我的記憶中。
登光明頂，望腳下云煙，忽有飄飄成仙之感。遠(yuǎn)處千峰競(jìng)秀，煙海千里，不知怎的，我眼前又浮現(xiàn)出那些身影，在腦海之中，揮之不去。
【二】：淚碎的聲音
心碎了，寄托的孤靈也跟著散了；淚碎了，印映的寂影也隨著裂了。
淚，汩汩地滑過(guò)她的臉頰，纖纖的淚痕，詮釋著她眼中那股熊熊的火焰。
她，出生在一個(gè)并不富裕的家庭，這并非重點(diǎn)，她的父親個(gè)地地道道的老實(shí)人，而母親總跟著那些三姑六婆敘長(zhǎng)道短。不知是否在這些閑話家常中煉出的口才？只要父親一出點(diǎn)錯(cuò)，母親便一個(gè)勁地羅嗦，有時(shí)一整天也停不了口�；蛟S是因?yàn)槠拮拥牟焕斫�，生活的壓力，父親成了只酗酒的鬼；有時(shí)發(fā)起酒瘋來(lái)，像只無(wú)情的魔，對(duì)于幼小的她的嘶喊嚎哭不予理睬。她怕了，偷偷地躲進(jìn)稚嫩的心房里學(xué)著沉默，學(xué)著承受。過(guò)多的壓力使自己常一個(gè)人對(duì)著鏡子忽啼忽笑，那是一汪無(wú)助的淚海，那是一抹自卑的鄙笑，那也是一種最好的釋壓方法。
夕陽(yáng)，拉長(zhǎng)了身影，老長(zhǎng)老長(zhǎng)，述說(shuō)著一個(gè)人的樂(lè)，一個(gè)人的憂，一個(gè)人的笑，一個(gè)人的她獨(dú)自走過(guò)了六年的辛酸，六年的滄桑。在這六年里，悄悄地在她心里，長(zhǎng)出了一顆心靈之花，以自認(rèn)的對(duì)、錯(cuò)判辨著。在她看來(lái)，母親只會(huì)向別人炫耀自己努力的成果，過(guò)程卻被忽略，這被她所厭惡。自己猶如一顆空虛的玻璃球，被關(guān)注卻不受關(guān)心。這是一種悲哀，重重地刺進(jìn)她叛逆的心，她不再熱忱于學(xué)習(xí)，因?yàn)樗幌氡蝗水?dāng)成炫耀的工具，甚至她討厭自己的母親。失去了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，她開(kāi)始松懈了，她也不愿向母親提及學(xué)習(xí)的事，一種無(wú)形的引力，拉遠(yuǎn)了母女的距離。
高考，烙深了她書(shū)桌前的背影，很沉很沉，描繪著她深深的悔意。心靈的花開(kāi)始展露頭角，她盡著自己的力彌補(bǔ)著她年少的無(wú)知，愧疚地解開(kāi)心中的節(jié)，又拉近了母女間的距離，但似乎還有層隔閡。十二年了，雖說(shuō)她學(xué)會(huì)了理解，但在這十二年里她又學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨母親的處世為人，抱怨父親的老實(shí)無(wú)能，抱怨沒(méi)人在她初中時(shí)開(kāi)導(dǎo)她，抱怨可她依舊不知道，母親愛(ài)她勝于她愛(ài)母親，更不知道父親為了她而戒了酒。
等待，她的眼積滿了淚，就在那譏諷的語(yǔ)言里，淚沖垮了眼眶，傾瀉。叔叔是個(gè)明事理的生意人，就在那句蘊(yùn)涵著“諷刺”的鼓勵(lì)里，激起了她滾滾的斗志，也擠落了她熱熱的淚，叔叔這常用的的激將法奏效了。淚落的她明白了，悔意再上心頭，對(duì)于這個(gè)并不富裕的家庭，只會(huì)供她上本科，至于�？婆c她并無(wú)緣（父母并不看重專科）。到頭來(lái)，決定自己命運(yùn)的舵在自己手里，可丟掉的舵已找不回了，時(shí)間也不會(huì)寬恕任何人，汗水也不愿便宜任一人。這時(shí)的她，一直告訴自己成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，不要那么直斷地下結(jié)論，但她的心告訴她，已經(jīng)沒(méi)有挽回的余地了。
淚碎了，就在奪眶的那一瞬；
心碎了，就在淚落的那一霎。
【三】：貝殼里的聲音
“�。∥衣�(tīng)見(jiàn)了海的聲音�！蔽椅罩e在耳邊的貝殼大喊道�！罢婧寐�(tīng)！”語(yǔ)音剛落，只見(jiàn)貝殼里的海聲好像突然翻了一個(gè)大浪，隨即海水聲便無(wú)影無(wú)蹤了，過(guò)了好一會(huì)兒，貝殼里又響起了一個(gè)聲音，我湊近一聽(tīng)，這聲音美得動(dòng)聽(tīng)，有著溫和酥厚的嗓音訴說(shuō)著：“青春是一首歌慷慨激昂，催人奮進(jìn)；青春是一條河奔騰咆哮，永不停歇；青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)美得壯觀，美得妖嬈；青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞美得成熟，美得爛�！埃ㄟ@像是一首詩(shī)，我喃喃自語(yǔ)。）
“而我的初中是我青春旅途的第一個(gè)起點(diǎn)。一年，兩年，三年，初中有三年，在這些時(shí)光里，我們好比一顆大樹(shù)，在初一發(fā)芽，在初二生根，在初三成長(zhǎng)，最后無(wú)限伸延。初中的校園就像是一個(gè)愛(ài)的搖籃，包容著，孕育著初一無(wú)知的我，而老師就像是搖籃旁溫柔，慈愛(ài)的母親，細(xì)心呵護(hù)著初二懵懵懂懂的我�！埃ㄟ@是要講故事嗎？我疑惑的思考著。)
"初三的時(shí)光，是明白著過(guò)的。在我們倒數(shù)著百日時(shí)；當(dāng)我們高喊著奮戰(zhàn)百日，決勝中考的口號(hào)時(shí)；當(dāng)我們每天面對(duì)這緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)工作和繁多的復(fù)習(xí)資料，習(xí)題時(shí)。我們已經(jīng)置身在人生的這場(chǎng)游戲中，退，則一無(wú)所有；進(jìn)，則重新洗盤，可能擁有。所以，初三的教室里總是千姿百態(tài)：
清晨的教室，像是一條靜靜流淌的小溪流。同學(xué)們來(lái)到教室以后，在自己的座位上安安靜靜地做起了習(xí)題。在這時(shí)，我們就像是水中的水分子，獨(dú)善其身地在水里生存，又在水中與其它水分子共同前行。不過(guò)，命運(yùn)卻是大不相同的。有的最后匯入大海；有的貪戀山水停留在原地；有的抵不過(guò)太陽(yáng)的蒸發(fā)，消失殆盡。
午后的教室，像是在鄰里鄰?fù)獾慕謪^(qū)。同學(xué)們來(lái)到教室后，依舊在做著習(xí)題。但我們有時(shí)秉承著遠(yuǎn)親不如近鄰地想鄰居般探討著不理解的難題，互幫互助；有時(shí)也交談著語(yǔ)數(shù)英，物理化的知識(shí)點(diǎn)，各抒己見(jiàn)；有時(shí)也談?wù)撝髯越诘膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和自己的夢(mèng)想，交談甚歡。
傍晚的教室，像是在吃飽晚飯后的四合院里。大部分的同學(xué)肩并著肩，有說(shuō)有笑的回家，好似茶余飯后歡快談吐的人們；還有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴聚在一起留在教室里自習(xí)，雖說(shuō)是學(xué)習(xí)，但更多的是在習(xí)題上的爭(zhēng)論，但凡三個(gè)人中有一個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣這便是爭(zhēng)辯的“導(dǎo)火索；一些值日的同學(xué)，打掃這教室，擦著黑板，時(shí)不時(shí)也被拉入那場(chǎng)爭(zhēng)辯中。（初中的生活真是有趣啊，我坐在地上，這時(shí)貝殼里想起了一段音樂(lè)：
“我拾起一顆，兩顆，三顆貝殼；有金色，銀色，灰色，紫色，白色；是你的，我的，他的，還是誰(shuí)的；曾被人踢過(guò)，走過(guò)，踩過(guò)，扔過(guò)，撿過(guò)；在過(guò)去，未來(lái)，現(xiàn)在，多少蹉跎“
【四】：最動(dòng)聽(tīng)的聲音
在那孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)叫的第一聲爸爸媽媽，是世界上所有爸爸媽媽覺(jué)的最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)的聲音，孩子朗朗讀書(shū)的聲音，是最美未來(lái)腳步的聲音；在那有困難的人聽(tīng)到熱心的回應(yīng)時(shí)，那是最動(dòng)聽(tīng)的音符；在那大地萬(wàn)物需要雨水時(shí)，下雨時(shí)淅淅瀝瀝的聲音，對(duì)于渴望的人來(lái)說(shuō)是更加動(dòng)聽(tīng)的旋律。
我們無(wú)法去更改那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，但是我們可以去細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們無(wú)法去刻意創(chuàng)造那樣的聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符�？吹竭@里，有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，有什么聲音是我們無(wú)法創(chuàng)造的，是的，我們的確什么聲音有可以模仿到�？墒�，再高的科技也無(wú)法模仿去那動(dòng)人聲音里蘊(yùn)藏著的愛(ài)意，無(wú)法模仿去那讓人暖到心坎兒里去的感覺(jué)。我們現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，可在此同時(shí)，我們也該發(fā)現(xiàn)那樣動(dòng)人的聲音也在悄悄的消失，就像蠟燭一樣，越來(lái)越短，越來(lái)越少。
當(dāng)我們的身邊那些高樓大廈拔地而起的時(shí)候，大家伙以前打招呼時(shí)的大聲說(shuō)笑變成了微微的點(diǎn)頭，以前一起坐在院子里乘涼扇扇子變成了各自待在房里吹空調(diào)。當(dāng)汽車逐步代替我們的自行車和步行，以前悠揚(yáng)的自行車鈴聲變成了狂躁的喇叭聲，以前每三三兩兩的人走在一排，慢悠悠的走過(guò)，變成了一輛輛快速的汽車飛馳而過(guò)，每往留下的笑語(yǔ)聲，如今變成了烏煙瘴氣的汽車尾排。相比之下，我覺(jué)的大家的說(shuō)笑聲，自行車悠揚(yáng)的鈴聲更動(dòng)聽(tīng)�，F(xiàn)在因?yàn)槿藗冏运降挠�，使那些�?shù)木就這樣被人無(wú)辜的砍掉，建成一座座的娛樂(lè)場(chǎng)所，比起那些猜拳喝酒聲，我覺(jué)得還是輕風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉而發(fā)出的沙沙聲更動(dòng)聽(tīng)。
最美的聲音不在于本身的聲音有多好聽(tīng)，而在于它的意義，如果你所發(fā)出的聲音沒(méi)有意義，那即使你的聲音再動(dòng)聽(tīng)，也如豬的哼哼聲一樣，只會(huì)招來(lái)生命的快點(diǎn)結(jié)束，現(xiàn)在的人們都說(shuō)“不以結(jié)婚為目的的戀愛(ài)都是耍流氓”，我也會(huì)按同樣的思想去認(rèn)為聲音，“不以助人而發(fā)出的聲音都是耍流氓”。
孩子天真的笑聲，家人關(guān)心的語(yǔ)聲，熱心人說(shuō)“不用謝”的聲，所有一切歡樂(lè)的聲音，所有一切幫助人的聲音，都是最動(dòng)聽(tīng)的音符，旋律，唯美的聲音！
當(dāng)你聽(tīng)到這樣的聲音，我想我們都會(huì)揚(yáng)起我們的嘴角，我們都會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)，并在心里永遠(yuǎn)的記住這聲音。這聲音就像花香，給人以清新的感覺(jué)，卻不似花香那樣招蜂引蝶，有是甚至還會(huì)被忽略掉；這聲音就像海浪，沒(méi)有休息時(shí)間，卻不似海浪那樣波濤洶涌！這聲音就像酒一樣，只有慢慢品嘗才能感受其中的美味，但卻不似真酒會(huì)醉人，即使醉也只是陶醉，并不似真酒會(huì)傷身！
我們最美的聲音，我們最美的愛(ài)�；瘣�(ài)為聲音，化聲音為行動(dòng)！
【五】：那家伙的聲音
聲音無(wú)處不在。上學(xué)時(shí)的讀書(shū)聲；下課時(shí)的打鬧聲；放學(xué)時(shí)的腳步聲
各種各樣的聲音，每天都在我們的耳邊響起。但，有一種聲音是無(wú)可取代你，最讓你留念的。那家伙的聲音，是直白的，是最大“音量”的，是最能牽動(dòng)我內(nèi)心的。
望著窗外連綿不斷的小雨，坐在教室窗邊的一角，背著古詩(shī)。別提有那么的愜意！突然，“嘿！在干嘛呢你，得了吧你，裝憂郁啊你！”一個(gè)響亮的巴掌同時(shí)落在我的背上，頓時(shí)有種要吐血的沖動(dòng)！不用回頭看也知道一定是那家伙的聲音！“大姐啊，小妹我沒(méi)有像你那樣練過(guò)好的身手啊，我還要多活幾年呀。看！我在背詩(shī)！”我不由得給了她一個(gè)白眼。只見(jiàn)她抖了抖肩，又一臉笑嘻嘻地坐在我的身邊。她，不是個(gè)溫柔，做作的女孩，又帶點(diǎn)那男孩的氣概的女生。所以老是被班上的人叫“男人婆”我還記得第一天認(rèn)識(shí)她時(shí)，說(shuō)：“你是我朋友了，我講話直，最討厭女生就是容易害羞，哭的！你叫啥？”我頓時(shí)只覺(jué)得一群烏鴉從頭上飛過(guò)。也就這樣，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。成績(jī)優(yōu)秀的她，居然沒(méi)有好的姐妹，卻有一群要她做“哥們”的男生。我就是她唯一的姐妹。真不知道要不要高興！期中考試的成績(jī)出來(lái)了，“ohmygod！”我吃驚地大叫，語(yǔ)文上了93分，成為班里第三，班里第一就是她了！在我覺(jué)得驚訝高興時(shí)，一群平時(shí)在班里前十的女孩便很不爽的說(shuō)我成績(jī)之所以提高的這么快，是因?yàn)樽鞅住＿@無(wú)疑是在我努力欄上打了個(gè)叉！跑出教室，坐在操場(chǎng)上默默地流淚。覺(jué)得無(wú)論我怎樣再努力都不會(huì)被別人認(rèn)可的！“給你靠下啦！”正驚訝她什么時(shí)候在時(shí)，她用手把我頭輕輕放在肩上，說(shuō)：“別哭了！惡心死了�！彼炔粶厝嵊謳О缘赖陌参扛屛掖罂奁饋�(lái)。但是我的心是暖暖的，她最不喜歡女生哭，卻可以讓我在她扃上哭。一會(huì)兒，“有什么好哭的，走自己的路讓別人看去！你就當(dāng)他們?cè)趯W(xué)鳥(niǎo)叫！”“對(duì)！好吵哦！”我們互相看著便大笑起來(lái)。之后，我就回到班上，也因?yàn)樾那楹帽愫咂鸶鑱?lái)。仿佛沒(méi)有那一幕的存在。
“對(duì)不起！你真的很努力！每天做那么多題不會(huì)的就問(wèn)老師，是你才能那么堅(jiān)持，難怪可以考高分！你還要繼續(xù)加油！”一個(gè)男的一臉抱歉地說(shuō)�！皼](méi)事啦！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。突然感覺(jué)手上有水，才知道眼淚不知道在什么時(shí)候溢滿了眼眶而流下。一股暖流從心涌出。我知道是那家伙在事后罵他們說(shuō)的，不由得笑了。之前，我哭是因?yàn)闆](méi)人看到我的努力，現(xiàn)在才知道有個(gè)人默默在我身邊，一直看著
現(xiàn)在，我們不在一個(gè)學(xué)校，不在一個(gè)城市。但是心是連在一起的！偶爾我們會(huì)一起去大海邊，聆聽(tīng)那大海的互訴。耳邊還是會(huì)回想起“你是我朋友了，我講話直，最討厭”
深圳市南山中英文學(xué)校初三：蔡雅莉
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