初三學(xué)生作文：父愛

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初三學(xué)生作文：父愛，歡迎閱讀與收藏。

初三學(xué)生作文：父愛1

　　父親，或許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，父親是嚴(yán)厲的；父親，對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，他是一道墻，阻止著壞人的侵犯。猶如一棵樹，讓我們?cè)谶@樹下乘涼；猶如一座山，給我們的是更多的力量。

　　父親的愛不如母愛那么溫柔，不如母愛那么慈祥。父親在表面是嚴(yán)厲的，其實(shí)父親也是最想保護(hù)你的'人。

　　我的父親就是嚴(yán)厲的人，可是他對(duì)我的關(guān)心卻不少于母愛。

　　那是我在5歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己上學(xué)了。那天清晨，我在早餐店吃早餐，就匆匆忙忙的上學(xué)去了。我走在路上，被刺骨的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，可是我不能遲到，所以回家拿衣服是不可能的了。于是，我只好忍著寒風(fēng)，繼續(xù)向?qū)W校走去。

　　上到第二節(jié)課時(shí)，忽然，窗外出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。父親示意我出去，我望著老師，老師做了一個(gè)手勢(shì)同意我出去了。我看見父親拿著一件棉襖，還有一把傘。父親見我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“拿去，這是你的棉襖，穿上�！蔽医舆^(guò)棉襖，父親又從兜里拿出10元錢，囑咐我說(shuō)：“中午回家，坐車回來(lái)”我又接過(guò)錢。“去上課吧！”可是我執(zhí)意要送父親出校門。父親走出校門后，我望著父親的背影，我覺得那是一座山。

　　現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，可是對(duì)于那件事，至今我還記憶猶新。

　　父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也是那么地認(rèn)真、嚴(yán)肅，從來(lái)不馬馬虎虎。

　　那天，我在家里做作業(yè)，我寫的正有興致時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，拿起我的作業(yè)本，隨手翻了翻，臉立即拉長(zhǎng)，生氣的問(wèn)我：“怎么錯(cuò)這么多？”我不耐煩的說(shuō)了一句：“班上很多的同學(xué)都是這樣，又不奇怪！”父親說(shuō)：“怎么不奇怪，你跟那些差生比肯定不奇怪，可是你跟那些好的比你肯定奇怪�！蔽乙姼赣H生氣了，便回答：“是是是�！备赣H又翻了翻我的作文本，他看見里面有許多錯(cuò)別字便說(shuō)：“快看，你寫的作文，錯(cuò)別字那么多�！蔽艺f(shuō)一句：“沒事，老師看不出來(lái)”父親火了說(shuō)：“快改，把這些錯(cuò)別字改過(guò)來(lái)”沒辦法，我只好改。

　　所以說(shuō)我父親是個(gè)特別認(rèn)真的人。

　　我父親在我心里，猶如一座宏偉，巍峨的山峰。

　　父愛如山！

初三學(xué)生作文：父愛2

　　父親是一個(gè)性格沉默寡言的人，我總感覺他對(duì)我的愛太少，小學(xué)期間，我被老師留在學(xué)校里，不準(zhǔn)回家時(shí)，父親從想其他父母為我送飯。父親對(duì)我不管不問(wèn)，小學(xué)的滿分成績(jī)只能在書包里默。

　　到了初中，我逐漸變的頑劣叛逆。我公然在課堂上惡作劇，與老師頂嘴。在校園里，我不顧一切的瘋著，出了風(fēng)頭。終于，我被勒令退學(xué)。

　　當(dāng)我卷著鋪蓋回家是，父親并沒有暴跳如雷，而是長(zhǎng)久的注視著我。淡淡的說(shuō)：“你還想上學(xué)嗎?”我聳聳肩，：“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎�！�

　　“誒——’父親淡淡的'說(shuō)“先在家里干好活吧”父親每天早出晚歸，農(nóng)閑時(shí)節(jié)他在忙些什么?

　　一個(gè)多月后的一天，父親眼的充滿血絲仿佛很疲憊，對(duì)我說(shuō)：“明天上學(xué)去吧”我不知道父親是怎么打同關(guān)節(jié)的。

　　重返校園的第一天，校長(zhǎng)和我進(jìn)行一次長(zhǎng)談。原來(lái)父親并不是不愛我，而是在默默的為我付出，為我承受。