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關(guān)于幸運(yùn)的初三作文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于幸運(yùn)的初三作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸運(yùn)的初三作文1
窗外青山郁郁蔥蔥，我們奔跑在前行的路上，驀然回首，時(shí)間的風(fēng)拖曳樹影，一地斑駁。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)斑斑照在幸運(yùn)草上，幸運(yùn)草是一種三片葉的小草。三片小葉緊緊地連在一起，就像友誼。我們?cè)?jīng)默契過(guò)、瘋玩過(guò)、微笑過(guò)。曾經(jīng)的只能是一種回憶，就像早已泛黃的日記，還保留著隱隱約約的字跡。我們分開了好久，或許，就像現(xiàn)實(shí)所說(shuō)的，再好的感情不聯(lián)系也會(huì)變淡。我偶爾會(huì)聯(lián)系她。我知道，真正的朋友，在她飛得高的時(shí)候不是問(wèn)她飛得高不高，而是累不累。我知道的'友誼，不論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，多少年，我依舊能在人群中一眼認(rèn)出你。
你的風(fēng)箏，線在你手，可陪伴風(fēng)箏的只有風(fēng)。我了解，每個(gè)人都有可能成為你生命的過(guò)客。她們匆匆相遇，然后漸漸熟悉，再默默退出你的視線。我只是一個(gè)普通人，出發(fā)前的彷徨和迷惘比誰(shuí)都多。這是“幸運(yùn)”。
幸運(yùn)草的小徑很脆，像一不小心就會(huì)掉落，就像信任，一旦說(shuō)了一次謊，就很難讓人重新相信。幸運(yùn)草的葉帶有點(diǎn)毛，像人生的陰晴圓缺、悲歡離合，帶著著小矛盾，但碩大的葉支撐著那細(xì)小的毛，不讓它們支離破碎，幸運(yùn)草的根很細(xì)也很復(fù)雜，就像人生遇到的坎坷。其實(shí)生活可以很簡(jiǎn)單：累了就睡覺(jué)，醒來(lái)就微笑。
我知道，屬于我的，會(huì)一直記得，不屬于我的，我只能裝作若無(wú)其事的路過(guò)。人生中總有一株屬于自己的幸運(yùn)草，就像名字一樣，給你帶來(lái)幸運(yùn)，在這之前，我們需要好好照顧自己！
幸運(yùn)的初三作文2
曾幾何時(shí)，我感嘆命運(yùn)的不公：沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ゲ┑美蠋煹馁p識(shí)，沒(méi)有動(dòng)聽的歌喉去炫耀青春的風(fēng)采，沒(méi)有漂亮的容顏去展示一個(gè)女孩的魅力，就連媽媽都棄我而去。我只是一只被上帝遺忘的丑小鴨。
但那天，我卻發(fā)現(xiàn)我很幸運(yùn)。
那天是星期五，學(xué)校放假了。我拖著疲憊的身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪回家。一星期以來(lái)，學(xué)校的生活讓我厭倦，朋友間為了無(wú)聊小事沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵，差得不能再差的成績(jī)更是讓我苦不堪言�？墒羌夷兀繘](méi)有爸爸媽媽只有爺爺奶奶的家更是那么的冷清。我極不情愿地向那個(gè)冷清的家挪動(dòng)著。
一推開門，便被一股熱氣包圍著，接著就看見奶奶一個(gè)人在廚房里熱鬧地唱著一臺(tái)柴米油鹽的獨(dú)角戲，飯菜的香味迎面向我撲來(lái)。爺爺則興沖沖地在擺桌子，看見我進(jìn)屋，忙接過(guò)書包，又拿出一大堆好吃的給我。冷冷的我頓感一陣溫暖襲來(lái)，忽然鼻子酸酸的，偷偷背過(guò)身擦去憋了一個(gè)禮拜的淚。
一會(huì)兒，吃飯了，桌子上擺著我愛吃的菜。爺爺奶奶不停地向我碗中夾著菜，關(guān)切地嘮叨：在學(xué)校吃的飽不飽？愛吃什么自己出去買，別餓著
看著這一桌子的飯菜，聽著奶奶噓寒問(wèn)暖，在學(xué)校的一切不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘記了。只覺(jué)得很幸福，很幸福。這個(gè)“冷清”的家就是上帝對(duì)我的恩賜，有這樣的家人我還有什么不滿足？
慚愧的我低下了頭，任眼淚流進(jìn)嘴里滴進(jìn)碗里。為什么我總是那么苛求？年邁的爺爺奶奶一直這樣呵護(hù)著我，而我卻總是視而不見，總是放大自己的不幸，怨恨老天的不公，對(duì)身邊的愛從來(lái)不知道珍惜。
此刻我真切的`感覺(jué)到，我很幸運(yùn)，即使沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，即使沒(méi)有動(dòng)聽的歌喉，即使沒(méi)有漂亮的容顏，但我有愛我的家人，不論我走到哪，家人的愛會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。
感謝上帝賜我這樣的家人，讓我成為一個(gè)幸運(yùn)的女孩！我會(huì)珍惜我的所有。
幸運(yùn)的初三作文3
我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我聽見風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我排著隊(duì)拿著愛的號(hào)碼牌
聽見，冬天，寒風(fēng)吟唱浪花�？匆�，冬天，陽(yáng)光融化雪花。觸見，冬天，枯藤長(zhǎng)出嫩芽。感嘆，冬天，如你出現(xiàn)的火光。
遇見，恰如平靜的湖面蕩起一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃得一顆流星，恰如雜亂的荊條上綻放的一束紅蕾。風(fēng)微微揚(yáng)起輕紗的薄簾；紛揚(yáng)的雨絲宛若曲終回環(huán)，輕輕著落心中的琴弦，輕輕勾勒，卻也奏出了如清泉婉約般的古曲，緩緩的環(huán)繞，慢慢的消逝，一個(gè)接一個(gè)的音符，蕩諦高山流水
第一次遇見他，便是在九年級(jí)五班的教室里。陌生的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)好不熱鬧。笑然望去，尋覓屬于自己的位子，卻無(wú)意中瞄到了他，著身校服坐在靠墻的位置，平瑣無(wú)奇。簡(jiǎn)短的頭發(fā)，不失風(fēng)度，不覺(jué)繁瑣，更覺(jué)清新。白皙的臉映襯的無(wú)比安靜而美好，他默默坐著，修長(zhǎng)的手，持?jǐn)y一本教輔。濃密的眉毛將舒未舒，密長(zhǎng)的睫毛，銳利的眸子，帥氣的臉龐讓人賞心悅目。他的身上無(wú)由衷地散發(fā)出一種非凡的氣質(zhì)，讓人止不住的望向他。他微垂的下巴更顯優(yōu)雅，側(cè)頭學(xué)習(xí)，毫不言語(yǔ)。頓時(shí)，我對(duì)他便有了好感。同齡人竟如此成熟穩(wěn)重。他的出現(xiàn)便如暴風(fēng)雨中的一片碩大的荷葉，及時(shí)為我遮擋住了暴雨席卷。因?yàn)樗�，我突然有了搏擊的�?dòng)力；因?yàn)樗�，我突然找到了久違的傲骨；因?yàn)樗�，使我重拾信心，努力學(xué)習(xí)。
夜幕晨夕，月落陽(yáng)出，山崖間的芷草斑斕，吮吸仙露瓊漿，一覽眾山小。樹上枝葉，無(wú)疑是種平淡。天邊，拐角彩虹未逝，與便消然了，恰如與他相遇的一米陽(yáng)光，暖意醉人。時(shí)光荏苒年華，在后來(lái)的日子，我慢慢接觸他，慢慢了解他，才發(fā)覺(jué)他那份對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著，對(duì)人性的寬容，對(duì)生活的向往，對(duì)未來(lái)的期求。我“喜歡”他，不單是他那不失可愛的沉著，而是他不失風(fēng)度的可以包攬群山的胸懷。
他仿佛就是沒(méi)脾氣，誰(shuí)欺負(fù)他都不惱。當(dāng)然，這不是他的懦弱，他曾說(shuō)過(guò)“忍一忍就過(guò)去了”，的確，畢竟視為同學(xué)，畢竟都互相有愛。不可否認(rèn)，我曾因?yàn)樗暮闷舛圬?fù)過(guò)他，打過(guò)他，罵過(guò)他，用水潑過(guò)他可他卻未曾惱火，夜不曾辯晰，只是默默承受，或?qū)ξ蚁嘁曇恍�，最后留我一人在旁緘默�？梢哉f(shuō)他很偉大，偉大到了我想膜拜他的地步。終于，因?yàn)樗�，我的`火爆脾氣，在他柔情似水的溫和下，一次次熄滅。終于，我學(xué)會(huì)了寬容。
在學(xué)校里，大課間要跑操，而九年級(jí)的便是四圈，當(dāng)然對(duì)于那些一般人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么，可你要知道，我是一個(gè)體態(tài)臃腫，兜著一身贅肉的女孩子，平時(shí)走上四圈都要喘三喘，更何況是跑！我聽后便如五雷轟頂，這不是要我的命嗎？唉，該來(lái)的還是逃不掉，可不知怎的，他陰差陽(yáng)錯(cuò)地排在了我的身邊。我故作輕松地鄙視的瞅了他一眼，他卻報(bào)以微笑，眼神里還透過(guò)一絲安慰，我并沒(méi)有領(lǐng)情。第一圈，我并不覺(jué)累到了第三圈第四圈時(shí)，我仿佛覺(jué)得世界都已顛倒，雙眼迷離，腿也站不穩(wěn)，擺臂也乏力，正當(dāng)我想退出的時(shí)候，無(wú)意中瞅到了身旁的他，依然輕松自如，時(shí)不時(shí)的看看我，沖我微笑，沖我點(diǎn)幾下頭，我立即扭回頭，心里不甘道：學(xué)習(xí)，跑步都這么好，還有什么是他不會(huì)的！我心中沉睡的傲氣再一次蘇醒，我不能讓他看笑話，我一定要堅(jiān)持下去，一定要。即刻，我挺直了腰板，咬了咬牙，堅(jiān)持了下去，拼了命的跑，瘋了一樣的擺臂。呼！終于跑完了，頭是一陣陣脹痛，從小腿到腳跟也是一陣子的麻木，大腿還不時(shí)的抽搐，很累，可我卻很得意。因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己。我忘形的給他呲了一個(gè)嘴，仿佛在說(shuō)：看吧，人不可貌相，我厲害吧！他卻仍報(bào)以微笑。不久，我目送他孤獨(dú)的背影遠(yuǎn)去，無(wú)意間明白了許多。因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
他，一個(gè)平凡的人。他，卻用愛來(lái)回報(bào)世事人非。他，卻用行動(dòng)展翅飛翔。他，卻用堅(jiān)持踩踏人生。
有那么一個(gè)人，教會(huì)我愛；有那么一個(gè)人，教會(huì)我忍耐；有那么一個(gè)人，使我不再叛逆；有那么一個(gè)人，總之，遇見他便是我今生莫大的幸運(yùn)。
長(zhǎng)廊，拐角。他回眸一笑。街道，叉路口。他的揮帆前行。天邊，紅暈。他的溫暖依舊。許諾許多，等待許久，在這流年的歲月里，在這春歌秋唱中，演繹一段傳奇。畢竟人活著本身就是一種奇跡，而今生，能讓我們彼此淡淡相遇，更是一個(gè)天大的傳奇。
幸運(yùn)的初三作文4
這個(gè)城市異常殘酷，身邊所有人都在熱火朝天地準(zhǔn)備中考，其實(shí)說(shuō)這話有點(diǎn)可笑，身邊哪有什么人，除了自己的影子，也只有背后靠著的你了。
我想，畢生，最美遇見你；遇見，最美的你。能遇見你，是我此生最大的驚喜。
和你第一次相遇是什么時(shí)候呢？好像是四年前了吧，對(duì)吧？
那是我剛轉(zhuǎn)校的第一天，身旁所有的事物都煥然一新，新的人，新的環(huán)境，我都覺(jué)得與我無(wú)關(guān)，自始至終，我不過(guò)是一個(gè)人罷了。
講臺(tái)上班主任正眉飛色舞的講述文章背后的故事，所有同學(xué)的眼中都有渴望的火苗在跳動(dòng)，沒(méi)有人注意我，也沒(méi)有人知道我背后的故事。
一節(jié)課就這么過(guò)去了。
前桌的人打開了窗戶，冷風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，只有我將衣服的拉鏈拉到頂，用肥大的帽子蓋住頭，趴在桌上。我睡著了。沒(méi)有人注意我，她們都在我的夢(mèng)以外，我希望有人停下來(lái)，叫醒我，但是沒(méi)有。忽然一個(gè)清脆的聲音響起：“你們可以把窗戶關(guān)一下嗎？”我的心頭一顫，笨拙的解開纏在拉鏈上的頭發(fā)，抬頭望去，正好對(duì)上你清澈的雙眸，眼神中請(qǐng)劃過(guò)了一絲躲閃，后來(lái)竟害羞的重新縮回了自己的封閉空間里。一節(jié)課又開始了，上課寫練習(xí)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己又把筆放在了家里，沒(méi)有人告訴自己該怎么辦，不過(guò)是一個(gè)人罷了，無(wú)拘無(wú)束，卻又渴求被管束的我，真令人厭惡。什么時(shí)候變得這么令人厭惡了呢？很久之前了吧。想哭卻又哭不出來(lái)，我知道就算哭了，也不會(huì)有人給你的.遞紙，強(qiáng)忍住奪眶而出的淚水，讓我感到很難受，余光看到了一張潔白的紙巾，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，又對(duì)上了那一雙清澈的雙眸，你手中有一張紙和一支筆。
一張紙，一支筆成為了你進(jìn)入我心中的門票，也是，你打開我的心的鑰匙。就這樣，我就這樣遇見了你，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的遇見了簡(jiǎn)單的你。
因?yàn)橛鲆娔�，讓我在每個(gè)早晨有了說(shuō)一句早安的機(jī)會(huì)，讓我每天耳邊都縈繞著你清脆的笑聲。
幸好遇見你。
翻閱時(shí)間的日記，聽一路歡聲笑語(yǔ)，看一路豪情萬(wàn)丈，又想起了第一次與你相遇的情形，偶然間又聽到了你最喜歡的歌，我又想你了。
“多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)，遇見你，用盡全部力氣�！�
幸運(yùn)的初三作文5
怎么也沒(méi)想到會(huì)是你，設(shè)計(jì)的場(chǎng)景，預(yù)計(jì)的畫面，都不再合邏輯；怎么也不會(huì)想到竟是你，你未曾出現(xiàn)在常走的路口，未曾有過(guò)擦肩的熟悉，卻變成形影不離。
曾試著自己走，看會(huì)不會(huì)，有憧憬過(guò)的際遇，是不是會(huì)看見想要的微笑，會(huì)不會(huì)遇見的就是昨天出現(xiàn)在夢(mèng)里的你，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊卻只有你！所以感嘆命運(yùn)真的善于創(chuàng)造奇跡，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識(shí)的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會(huì)有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會(huì)遇見，那個(gè)在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個(gè)人，但是你遇見的`那個(gè)陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的滄桑。也許你永遠(yuǎn)忘不了笑的最燦爛的那個(gè)人，眼神最憂郁的那個(gè)人，做事最乖張的那個(gè)人，但應(yīng)該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設(shè)想會(huì)走進(jìn)你生命的那個(gè)人。
于是，該感謝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)遇見的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅(jiān)定，做事沉穩(wěn)，成了最信任的人，所以感嘆，為什么沒(méi)有早早的遇見你，轉(zhuǎn)身又想，還好沒(méi)有很早的遇見你，也就是你，唯有你，在對(duì)的時(shí)間相遇，才成就那夢(mèng)里最美的境地，即使路還遠(yuǎn)，即使還會(huì)有陰雨荊棘，但是相信這一路會(huì)是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。
感謝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還好遇見的竟是你。
幸運(yùn)的初三作文6
每個(gè)人都有屬于他自己的命運(yùn)，有的是好運(yùn)，有的是霉運(yùn)，有的是弄巧成拙，有的是柳暗花明又一村。我不得不承認(rèn)自己是如此的幸運(yùn)。
去年夏天，我滿懷著信心去考“小外”，進(jìn)校門時(shí)的驕傲讓我忘記了自己的真實(shí)能力。轉(zhuǎn)天我看著成績(jī)單，在茫�！懊焙Ｖ袑ふ椅易约旱拿��！霸趺纯赡�！”我叫了起來(lái)，“怎么可能沒(méi)有我！”原來(lái)，我以157分的成績(jī)落榜，離分?jǐn)?shù)線只差18分。
俗話說(shuō)得好，“塞翁失馬，焉知非�！�。
這又何嘗不是一種幸運(yùn)呢？因?yàn)槲覜](méi)考上，所以我走進(jìn)了另一所學(xué)校；因?yàn)槲覜](méi)考上，所以我進(jìn)入了另一個(gè)班集體；因?yàn)槲覜](méi)考上，所以我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)班主任；因?yàn)槲覜](méi)考上，所以我結(jié)識(shí)了另一些新朋友。
這所學(xué)校，是優(yōu)秀的代名詞，進(jìn)入這所學(xué)校的人都會(huì)讓人刮目相看。這個(gè)班集體，是一個(gè)充滿人情味兒，但并不缺少競(jìng)爭(zhēng)的班集體，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這位班主任，愛開玩笑，嚴(yán)格中帶著一絲和藹，愛作詩(shī)的班主任經(jīng)常給我們朗讀他的詩(shī)，這是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。是這些朋友們，在我的記憶中，填充了最美好的部分，涂抹上了最柔和的色彩。他們既是我的朋友，也是我的對(duì)手。下課，我們一起嬉戲打斗，上課，競(jìng)爭(zhēng)的煙火瞬間彌漫了整個(gè)教室。當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺r(shí)，我們一起哭，當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，我們一起笑。這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有輕視、看不起，只有同學(xué)之間的一種和諧。
初到這個(gè)學(xué)校的.這個(gè)班，初識(shí)同學(xué)們，唯一的感覺(jué)只有害怕。但是同學(xué)們的互幫互助，積極友愛，使我也很快融入了這個(gè)大家庭中。我們一起發(fā)過(guò)誓：要努力！這個(gè)班有暴躁的同學(xué)，有自戀的同學(xué)，有陽(yáng)光的，有聰明的，有努力奮斗的。每個(gè)人像一塊糖，滋味萬(wàn)千，卻都是甜的。
當(dāng)友愛連成一個(gè)圈，無(wú)法計(jì)算，才會(huì)使?jié)撛诘牧α勘虐l(fā)出來(lái)。
我沒(méi)有考上“小外”，卻也因此幸運(yùn)地進(jìn)入到這個(gè)大家庭中。我遠(yuǎn)離了那些徹底的競(jìng)爭(zhēng)，只知道學(xué)習(xí)的環(huán)境，不是更幸運(yùn)一些嗎？我沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，我擁有了千萬(wàn)財(cái)富，因?yàn)槲以谶@個(gè)班集體中！
幸運(yùn)的初三作文7
春天，我最喜愛的季節(jié)。沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒。春風(fēng)吹過(guò)，像春姑娘打了一個(gè)哈欠一樣。
春天的一件事，深深地印在我的腦海中。我和我的小伙伴們一起來(lái)到一棵大樹下，樹前是一堵已經(jīng)“傷痕累累"的老墻�！拔覀儊�(lái)比爬墻，怎么樣？”我得意地說(shuō)。我已經(jīng)是“老手”了，想要顯示一下自己的威風(fēng)。伙伴們紛紛拍手叫好。
人生如水，有激越，就有舒緩，有高亢，必有低沉，不論是絢麗還是淡雅，每個(gè)人的生命必定有獨(dú)特的韻味，有特殊的意義，人需要一種平淡，這種平淡無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，但又無(wú)處不在。
人的一生中，每個(gè)人都沐浴幸福和快樂(lè)，也會(huì)歷練坎坷與挫折，幸�？鞓�(lè)時(shí)，我們總會(huì)感受時(shí)間的短暫，而痛苦難受時(shí)，卻抱怨，度日如年，幸福和痛苦是一對(duì)雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨著幸福并存，享受幸福，就會(huì)享受痛苦。
月盈則虧滿而溢。得到中總會(huì)失去著什么，這是世之常理，我們應(yīng)該平靜如水，而對(duì)于得到的，要保持一顆平常的心人生如戲，每個(gè)人都是主宰自己生活的`唯一的導(dǎo)演；人生如奔流不息的洪水，不遇巨石暗礁激不起美麗的浪花；人生如新采的鉆石，不經(jīng)歷打磨發(fā)不出璀璨的光芒；笑看人生，才海闊天空的人生境界。
人生，不是平淡無(wú)味，而是有取有棄，有收有放，有失有得。人們應(yīng)該抱有這樣的人生態(tài)度，在社會(huì)上盡可能地積極進(jìn)取，只是內(nèi)心深處要有為自己保留一份超脫一份淡然，人生自有其沉浮，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍受生活中屬于自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會(huì)什么叫成功，什么叫幸福。
在人生的經(jīng)緯里，我們只是一條細(xì)線；在人生的江河里，我們只是一葉小舟；在生命也與歲月交織的長(zhǎng)河是涉足。我們只是那浮蕩在地平線上的一縷輕煙，注定，在歲月的曠野里終將散盡，然而，我們無(wú)悔于自己的生命，無(wú)悔于人生。我很幸運(yùn)，生活在幸福與痛苦并存的世界中。
幸運(yùn)的初三作文8
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，而我也從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為即將跨進(jìn)社會(huì)的青年。人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，驀然回首這成長(zhǎng)的旅途，才發(fā)現(xiàn)人活著其實(shí)是一種心情。世界充滿七彩陽(yáng)光，人生充滿美好向往，年輕的心就該驕傲地飛翔？未來(lái)的每一天都是充滿希望的？
曾經(jīng)有一段時(shí)間讓我覺(jué)得生活很糟糕，因?yàn)樵谶@成長(zhǎng)的旅途中，我沒(méi)有一個(gè)完整的家，也沒(méi)有享受過(guò)被家人呵護(hù)的感覺(jué)。幸運(yùn)的是我擁有了值得信賴的朋友，并遇到了一位良師。當(dāng)別人都在質(zhì)疑我的時(shí)候，我的.朋友依然是那么信任我；在我最困難的時(shí)候，她依然愿意伸出友誼之手支持我。我們用心靈相交，正是因?yàn)檫@樣我們成了今天的最佳拍檔。
和老師的相識(shí)雖然只有短短幾個(gè)月，但她卻成了我生命中的益友。當(dāng)我想要說(shuō)放棄的時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人自暴自棄的時(shí)候，老師她就像天使般地出現(xiàn)在我面前，是她鼓勵(lì)我，給予我勇氣，讓我知道生活的多姿多彩。老師是我失望中的希望，是我迷朦前路的指路明燈，給了我堅(jiān)定的方向。感謝我的良師，我的朋友，我的生活因?yàn)橛兴齻兌兊酶迂S富多彩？
這一次，我放棄了讀高中的夢(mèng)，但這并不代表我放棄了一切。我選擇了讀中職學(xué)校，為了理想，我要繼續(xù)努力，我要繼續(xù)提升自己，我要靠自己的實(shí)力告訴大家，中專生并不差。一路至今，我都是生活在不安寧的環(huán)境中，在每天為了生活費(fèi)而發(fā)愁的日子里度過(guò)了16年，因?yàn)檫@樣，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，這些經(jīng)歷讓我更清楚地知道社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，而在每一個(gè)追求夢(mèng)想的道路上都充滿了艱難險(xiǎn)阻，充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
我，大聲地呼喚，只想把自己的心喚醒，我認(rèn)真看這個(gè)世界，只想傳遞我對(duì)這個(gè)世界的渴望與追求。要知道每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都是一種幸運(yùn)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，并擁有自己獨(dú)特的價(jià)值。肯定自己的價(jià)值，讓我們帶著理想大膽地飛翔吧！
幸運(yùn)的初三作文9
一抹淡淡的童真和單純，便是上天對(duì)他最好的褒獎(jiǎng)。
——題記
淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無(wú)法訴說(shuō)的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿含生機(jī)的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無(wú)法自持地濕潤(rùn)。
我們班級(jí)中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子，傻的.可愛。
大多數(shù)人看向他的眼神中，夾雜著同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學(xué)習(xí)，也不用每天面對(duì)堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰(zhàn)爭(zhēng)中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒(méi)有多少人真的能笑出來(lái)。每周五他的母親來(lái)接他，他會(huì)興奮的歡天喜地，卻沒(méi)能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛學(xué)習(xí)，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛(wèi)生。干起活來(lái)，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
我和他的第一次交流，是在一個(gè)閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無(wú)禮的問(wèn)句開場(chǎng)。我無(wú)奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開口：“英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、歷史——”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見我竟好聲好氣且認(rèn)真地回答他的問(wèn)題，便咧開了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見的單純�？粗男θ�，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會(huì)有這樣美麗的笑容？
不久，學(xué)校又召開了表彰大會(huì)。他靜靜的注視著演講臺(tái)，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎(jiǎng)了，拿到一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說(shuō)想看看獎(jiǎng)狀。我鄭重的把獎(jiǎng)狀頒給他，然后看到他舉著獎(jiǎng)狀?yuàn)^力跑向他的母親……
是�。∩咸煸跓o(wú)情剝奪了他某些權(quán)利的同時(shí)，也偷偷獎(jiǎng)賞了他另一些珍貴的東西，獲獎(jiǎng)的日期是他出生的那一天，獎(jiǎng)品便是一輩子的單純和快樂(lè)。從這個(gè)角度來(lái)看，他又是多么幸運(yùn)！
我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對(duì)著我……
幸運(yùn)的初三作文10
上帝把生命之水撒向人間，一聲啼哭點(diǎn)亮了天空，渲染了大地，春天撫摸細(xì)柳，溪水纏綿魚兒，白云散漫天際……。一個(gè)美麗的世間，我很幸運(yùn)！幸運(yùn)的降臨！
陽(yáng)光布滿大地，霧珠停留在青葉上久久不愿散去，春鳥清亮的歌唱輕輕喚醒我粉色的夢(mèng)，打開窗戶，貪婪的吮吸清新的空氣。坐在秋千上，空氣中細(xì)小微粒在臉頰上不住的跳動(dòng)，逗的我樂(lè)呵呵的笑起來(lái)。媽媽溫柔的樓著我，把我蕩在高高的天空，好美好美，我曾一瞬間的迷離。媽媽告訴我：善良的人可以變?yōu)樘焓梗梢宰谠贫�，穿梭在云海。此后我常常坐在秋千上，希望天使可以看見坐在秋千上充滿憧憬的我。希望天使能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)小小的，潔白的夢(mèng)想。這時(shí)我可以說(shuō)，我很幸運(yùn)！幸運(yùn)的擁有！
冷風(fēng)換來(lái)了雪，我靜靜地走在雪地里，任憑頑皮的雪孩子在臉頰上快樂(lè)地飛舞，隨著我腳步，雪地上“吱吱呀呀”的響，我很小心，很小心…，生怕踩疼了他們，我就這樣靜靜地看，靜靜地看…，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，即使把仇恨的心放在雪地上，也能被掩埋的不露一絲痕跡。他們仿佛是天邊賜來(lái)的'憐惜，小心翼翼的掩藏著罪惡，凈化著黑暗。就這樣唯美的下著…~下著…很幸運(yùn)，能夠這樣的享受著目睹一切。秋風(fēng)瑟瑟，冷漠的吹落葉子，只見那枯黃的樹葉在風(fēng)中搖搖曳曳，最終被泥土融合，守護(hù)一方。順著小路走去，風(fēng)呼呼的吹來(lái)，凌亂的發(fā)絲隨意的飄揚(yáng)。往遠(yuǎn)處眺望，農(nóng)民黝黑的臉上布滿了笑容，那條條皺紋深深陷了進(jìn)去“是啊，豐收了！”我不僅這樣感嘆。我的果實(shí)又在哪里呢？落葉一直飄一直飄，不只要在何處駐足，可我知道，就在前方，是��！就在前方！謝謝你落葉，謝謝你讓我幸運(yùn)的領(lǐng)悟！
繁星布滿天際，流星在天間降落，這就是我們的幸運(yùn)��！因?yàn)樾疫\(yùn)，讓我破解花語(yǔ)：花落意味芬芳，因?yàn)樾疫\(yùn)讓我懂得享受凄涼，落葉歸根，守護(hù)一方。
幸運(yùn)的初三作文11
總是抱怨著命運(yùn)的不公，認(rèn)為上帝是偏心的，希望得到上天的垂青和幸運(yùn)之神的眷顧。但合眸一想，其實(shí)我早與幸運(yùn)執(zhí)手前行。
盛夏，當(dāng)知了唱啞了嗓子，陽(yáng)光射到暗淡時(shí)，我依舊伏案疾書。不知額上的汗水干了幾次又流了幾次。幾縷青絲人伏在耳后它已浸滿了汗水。身后，不知是何時(shí)傳來(lái)一習(xí)涼風(fēng)；桌上，不知是何時(shí)多了一杯冰水；屋里，不知何時(shí)飄起悠悠樂(lè)聲。轉(zhuǎn)身，是那張熟悉的臉，只是臉上掛著伴有汗水的微笑。每當(dāng)這時(shí)，我心中再多的煩躁都沒(méi)了。母親是我的幸運(yùn)。
深秋，當(dāng)枯草鋪滿了校園，紅葉燦爛到調(diào)零時(shí)，我依舊靜坐窗前。呆滯的目光在黑板前停駐，望著沒(méi)有方向的方向，想著不知何時(shí)發(fā)生的往事，陷入回憶。而三尺講臺(tái)上那些粉筆劃過(guò)的痕跡，我卻不曾去看。只是在恍惚中聽到粉筆與黑板磨擦的聲音，嗅到了紛飛的`粉塵。突然，一個(gè)聲音將我與夢(mèng)境隔開，幻想灰飛煙滅。然后我突然驚醒，把目光調(diào)整到那充滿汗水與希冀的板書上，一行行，一字字地輸進(jìn)大腦。之后考試才發(fā)現(xiàn)，上次輸入的那些文字，在這時(shí)正好可以復(fù)現(xiàn)出來(lái)。不經(jīng)意間目光投向講臺(tái)，老師是我的幸運(yùn)。
隆冬，當(dāng)枯枝敗落到斷裂，白雪鋪滿了長(zhǎng)街。我依舊與他們像瘋孩子一樣，雪白的地上印出一串串腳印，柔軟的陽(yáng)光照亮我們的快樂(lè)。真希望時(shí)間可以在這一刻凍結(jié)，讓我永遠(yuǎn)和他們一起書寫著友誼和快樂(lè)，任憑雪飄灑，任憑路人用異樣的眼光看著幸福的我們。他們似乎是上天賜給我的天使。朋友是我的幸運(yùn)。
我想用筆記下生命中細(xì)碎的幸運(yùn)，但提筆之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我擁有的幸運(yùn)溢于言表。于是，我向著那些美好的方向大喊：
你知道嗎？我很幸運(yùn)。
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