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以樂觀為主題的初一作文
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《以樂觀為主題的初一作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：樂觀之心（初一作文）
聽說過一個故事：兩個姐妹到了一個玫瑰園里，姐姐愁眉不展，因為她注意到了每朵花都有可怕的刺。而妹妹則非常高興，因為她所關注的是一朵朵美麗的花。相同的事物在不同人的眼睛里便有了不同的意味。這大概是因為人們用帶有不同的感情色彩的眼睛來看待這個世界吧。
如果我們每個人都用故事中妹妹那樣樂觀的心來看待這個世界，世界不就很美好了么？
有一次，跑操時候不小心跌倒了。新買的褲子立刻毀了容，左手也跌的流血了。一整天我都愁眉不展的，心情很是低落。這時候感覺整個世界都在于我作對，就連平時好聽的鳥叫聲，也擾亂的我非常煩躁，一上午在悶悶不樂中度過。
回到家里跟媽媽說這件事，媽媽給我處理了傷口，并且在褲子上縫補了一個漂亮的圖案。然后媽媽開始安慰我：“你看你挺幸運的嘛，跌的左手，不影響寫字呢，而且不是很嚴重，褲子被我補得不是比之前更好看了么？”聽完，我的心情愉快了好多，心想：果然是這樣呢。我的心情迅速從剛才的烏云密布變的陽光普照了。窗外的鳥兒也唱起了愉快的歌，我的心情好極了。
事物的好與壞還是取決于自己的心態(tài)的。這個世界上沒有什么是過不去的，只要你以積極樂觀的心態(tài)去面對生活，生活其實是很美好的。不要因為一時的小事而影響了自己的心情和前進的步伐，只要樂觀面對，你就會發(fā)現(xiàn)，沒有什么絕對的事，就連失敗都可以成為你前進的經(jīng)驗和動力。
只要你笑著面對生活，生活也會對你綻放笑容。
范文二：他是位性格樂觀的人（初一作文）
我總是問子奇：“子奇兄，你怎么那么樂觀呢？”
他總是反問我：“快樂無處不在，我這么幸福，怎么能不樂觀呢？”
題記
闊別一個假期，我又迫不及待地走進學校，腦海里充滿了同學們的一張張快樂的笑臉。
走進教室，我先環(huán)視一周，突然發(fā)現(xiàn)，子奇，他還沒有來學校！
放下書包，心懷忐忑的我走進辦公室，我緊張地問數(shù)學老師：“老師，子奇他怎么沒來？”老師一嘆氣，對我說：“唉，他轉走了，好像去了外地�！蔽倚念^一怔，自言自語說：“真的？”老師點了一個頭。
我走出辦公室，心里頓時迷惘
還記得我第一次見到他時，給我印象最深的便是他的笑臉。他高，他瘦，走起路來很慢，我老是戲稱他為“電線桿子”，但他卻笑著對我說：“電線桿子是為人類造福的，謝謝你夸獎我�！碧�！我都說他壞話了，而他卻還感謝我，天底下哪有這么樂觀的人！
有一次，他有一道題不會，匆匆跑來問我，我便拿出筆和紙來教他，教到一半時，他又笑了起來，我假裝發(fā)怒，問他：“你，會了嗎？”他樂了，說：“不會，再接著講吧�！蔽矣止室鈫栂氯ィ骸澳悴粫阈κ裁�？”他對我說：“我有你這么個樂于助人的朋友，我感到我自己是天底下最幸福的人啦！你快講吧！”聽完，我心頭一愣，天！他沒錢沒權，只有一個與他要好的朋友，他就感覺自己最幸福了，天底下哪有這么樂觀的人！
使我記憶最深的，還是大掃除的事。
在我們班衛(wèi)生區(qū)有一個死角，上面有又臭又硬的灰。數(shù)學老師絞盡腦汁也沒想出什么好的方法。于是，他便拿出刷子，對我們說：“哪位同學能過去刷一下？”
頓時，圍觀的人鴉雀無聲，誰都不敢向前挪一步，這時，子奇來了，他自告奮勇地接過刷子，趴在地上一點一點地清理。
過了很長時間，子奇快要干不動了，滿臉都是汗水，每刷一下都會耗費他大量的體力，對于瘦瘦的他，那是一件幾乎不可能的事。我對他說：“子奇，你不要干了，我找個人來幫你一下吧！”他抹了一把汗，對我說：“對班級奉獻的事，我一定要干，再說我也能干完�！彼忠Я艘а�，繼續(xù)干下去。
一節(jié)課后，衛(wèi)生區(qū)的死角干凈了，而子奇的衣服、臉全都臟了。放學路上，我又問子奇：“子奇兄啊，你非硬撐著干什么啊，看你一身的灰�！彼麉s又笑著對我說：“我這一身的灰就是我的勛章，我還舍不得洗了呢？”天！他還能把一身的臟灰當做他的勛章，天底下哪有這么樂觀的人！
現(xiàn)在，子奇是走了，可是他的那種樂觀的精神深深感染了我，讓我以微笑面對著一切，讓我以樂觀的角度看待一切，讓我以幸福的態(tài)度來享受一切。
謝謝你，子奇！
范文三：樂觀與嘗試（初一作文）
很多人知道，成功不是輕而易舉就到手的，它是經(jīng)我們飽經(jīng)風霜，堅持不懈后才換來的成就。但是大家有沒有想過，我們?yōu)槭裁磁�？努力除了僅僅是為了獲得成功嗎？這當中有沒有什么深奧莫測地秘密呢？假如我們已經(jīng)盡力而為了，但是成功依舊從我們身邊擦肩而過，努力就算白費了嗎？細細感受吧，努力的過程其實就是貫穿一生的良藥，只是還有人無法理解樂觀
今年小升初的那段時間，我是至今都無法忘懷的。這段過程十分讓我惶恐不安，我生怕自己達不到自己理想的初中，現(xiàn)在想想我確實成功了，可是沒有如愿的同學也數(shù)不勝數(shù)�；蛟S他們在短時間內(nèi)都無法抹去當時那功虧一簣地心情，這種失落感我也是理解的，換做是我，我也一樣。誰都無法接受自己失敗的痛悲。但是仔細回想看看，自己當初那持之以恒地態(tài)度有沒有給自身帶來許多珍貴的回憶，想想自己沖刺時的那段時間，是不是都有著滿懷希望的？這就對了，也就是說我們并沒有完全失敗，我們也汲取了知識的精華，樂觀些吧，這是我打心底里抒發(fā)出來的。
想必大家都有看過《魯濱孫漂流記》吧，其實能在荒島上生存的不僅僅是要靠智慧，最重要的還是樂觀。在荒島這種荒無人煙地地方生存，沒有樂觀完全做不成任何事。我們現(xiàn)在都是家里的“小公主”或“小王子”，我們其實也試著創(chuàng)造自己的人生，只是看你有沒有興趣罷了。不要把沮喪當成心里的陰影，每一次失敗都是經(jīng)驗，只要靈活糾錯，自己漸漸會有所感悟的，樂觀將伴隨你度過這全過程，放開手去干吧，不要在乎成敗，真正去嘗試了才會有所發(fā)現(xiàn)。
再次再告誡大家，不要再犯同樣的錯誤，成功的背后少不了艱辛與苦澀，同樣的錯誤不能永遠成為自己致命的弱點，要學會把錯誤率化整為零。
范文四：就這樣樂觀地長大（初一作文）
在我們成長的過程中，難免會遇到挫折，它們就像“攔路虎”一般，阻擋著我們前進的道路。
幾年前，我曾經(jīng)遇到過這樣一只攔路虎，讓我至今記憶猶新。
那時的我，還十分懵懂，對一切事物都感到好奇，沒有真心地投入到學習中來。一次偶然的機會，媽媽給我報了一個數(shù)學競賽，想看看我腦子里能有多少數(shù)學“音符”。當我得知此事時，興奮得一蹦三尺高，心想：這回我可要好好在媽媽面前展示一下我的能力。
就這樣，我開始進入“備考模式”，復習數(shù)學的概念、公式、要點和錯題。時間轉瞬而逝，一轉眼數(shù)學競賽臨近了，我的心中既興奮又緊張起來。
“鈴鈴鈴”隨著急促的鬧鈴聲，競賽那天到來了。睜開眼，發(fā)現(xiàn)陽光早已鋪灑在大地上，顯得十分耀眼，鳥兒在枝頭歡快地叫著，仿佛在對我說：祝你成功！
就這樣我信心滿滿地走入了競賽考場，拿到試卷，馬上認認真真地做起來。我似乎完全沉浸在了“題�！敝�，對周圍的事物毫無察覺，考試順利結束，我不禁深深地呼了口氣，腦海中那根一直緊繃著的弦也終于放松了下來。
此后每天，我一直期盼著這次競賽的成績，早上起床時都會想：“成績出來沒？趕快去問問媽媽�！�
成績終于出來了，可竟然是一個大大的噩號！26分，竟然只有26分！當這個分數(shù)從媽媽的口中輕輕地說出來時，我吃了一驚，呆立在地上，腦海中一片空白。我的臉僵住了，眼睛一動不動，身上冒出了很多冷汗，這就是我的能力嗎？那一刻我近乎絕望。
“孩子，沒關系的，失敗乃成功之母，或許通過這次能讓你學會總結，學會找出失敗的原因，下次一定能考好，媽媽對你有信心，你一定要樂觀起來，以好的精神狀態(tài)去迎接今后的學習。”媽媽溫柔地握著我的手，安慰著我。媽媽的話是多么的溫暖啊，如同一股暖流進入了我的心田。我豁然開朗起來，似乎有一股力量在支撐著我前進。
我找出了這次競賽失利的問題所在，在接下來報名參加的數(shù)學競賽里，我獲得了92分的好成績。捧著手中的獎狀，看著媽媽，我們相視而笑。
樂觀，給了我勇氣和力量，讓我不懼困難，奮勇前行，我就這樣樂觀地長大！
范文五：樂觀（初一作文）
黑龍江省大慶市第五十七中學 七年級 王嘉其
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樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信。
樂觀是重創(chuàng)后的崛起，樂觀是幸福中的點綴。
樂觀是挫折后的不屈，樂觀是艱苦困難中的從容。
誰擁有樂觀誰就擁有透視人生的眼睛。
誰擁有樂觀誰就擁有奮進的力量。
誰擁有樂觀誰就擁有憤進的潛力。
相信只要活著，就有力量建造自己最輝煌的明天。
讓我們都擁有一顆樂觀的心態(tài)吧！
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