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關(guān)于寫(xiě)快樂(lè)的初一作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我的外公住在江南水鄉(xiāng)安徽寧國(guó)市，每年春節(jié)前媽媽都會(huì)帶著我和爸爸去看望外公。在過(guò)年之前比較乏味，所以把... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：家給我快樂(lè)（初一作文）
我的外公住在江南水鄉(xiāng)安徽寧國(guó)市，每年春節(jié)前媽媽都會(huì)帶著我和爸爸去看望外公。在過(guò)年之前比較乏味，所以把這段時(shí)間用來(lái)抓兔子是最好不過(guò)的。
清晨，我就迅速地爬起來(lái)，協(xié)助爸爸媽媽準(zhǔn)備好所有要準(zhǔn)備的材料幾片卷芯菜，一個(gè)新買(mǎi)的捕鼠器，一個(gè)麻布袋和一些繩子。
我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了山腳下，因?yàn)橐吧耐米硬豢赡艹霈F(xiàn)在有人跡的地方。我們便一路向山上爬去，只見(jiàn)小石子路的兩旁有一偏茂密的竹林，忽然傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，但當(dāng)我抬頭看的時(shí)候，卻又什么都沒(méi)看到。
隨著我越爬越高，石路四周的雜草也越來(lái)越茂密，還有許多我叫不出名字的樹(shù)枝橫在路上，我和爸爸媽媽都是跳過(guò)去的。我覺(jué)得自己快要走不動(dòng)了，媽媽便找了一根樹(shù)枝，削去幾根細(xì)枝，給我當(dāng)拐杖用。
好不容易才爬到了石子路“失蹤”的地方，這里是雜草的區(qū)域。爸爸便開(kāi)始放置捕鼠器，并拉緊彈板，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著繩子，藏在一塊石頭后面，我負(fù)責(zé)查看周?chē)那闆r并提醒爸爸，媽媽則在一旁把好最后一道關(guān)，如果撲鼠器失靈了，依然可以有麻布袋把兔子抓住。這個(gè)計(jì)劃看上去萬(wàn)無(wú)一失，我們也都相信馬上就可以抓到野兔。
可誰(shuí)知一開(kāi)始便出了問(wèn)題：隨著時(shí)間的推移，螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了這塊對(duì)它們來(lái)說(shuō)像山一般大的食物，于是它們便出動(dòng)“大軍”，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)搬運(yùn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，菜葉子只留下一根綠莖了，媽媽只好重新裝上一片葉子�？衫咸鞝斔坪蹙褪且覀冏鲗�(duì)，那群螞蟻嘗到了甜頭，又來(lái)搬運(yùn)。我們看著那“面目全非”的菜葉，也只好無(wú)奈的輕笑幾聲，再重新裝上一片。
又等了許久，終于，兔子來(lái)了！野生的兔子與城市里飼養(yǎng)的家兔真的是截然不同。野生的兔子身子比家兔小了一圈，毛色灰暗，不像家兔那樣毛色油亮，眼睛卻比家兔紅。它起先用兩只紅色的小眼睛觀察了一遍周?chē)�，確認(rèn)無(wú)誤后，走到卷芯菜跟前開(kāi)吃。而一直是馬大哈的我興奮得只顧著看兔子吃，竟然忘記通知爸爸拉繩子，而媽媽呢，媽媽早就不耐煩了，在一旁玩手機(jī)呢。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)兔子還“沒(méi)有來(lái)”，便走出來(lái)放松下，見(jiàn)菜葉子沒(méi)了，連忙問(wèn)我怎么回事，這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，兔子什么時(shí)候溜走了我都不知道，只好一五一十地把事情告訴爸爸，我們因?yàn)橹粠Я巳~子，抓住兔子的期望便落空了。
這次我們雖然沒(méi)有如愿以?xún)�，但我領(lǐng)略到了大自然的美麗，并在人生中第一次見(jiàn)到了野生的兔子。每次我來(lái)到外公家時(shí)，這一幕快樂(lè)的場(chǎng)景都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
篇二：快樂(lè)源自讀書(shū)（初一作文）
一個(gè)13歲的少女，被書(shū)籍所充實(shí)，空虛因而遁形，陽(yáng)光普照我心。讀書(shū)真的快樂(lè)嗎？以我的體驗(yàn)，讀書(shū)之樂(lè)絕對(duì)大于苦，讀書(shū)之樂(lè)，長(zhǎng)久而且雋永。
記得那是一個(gè)夏天，我因迷上楊紅櫻的《笑貓日記》，非要媽媽給我買(mǎi)，可媽媽嫌貴，不給我買(mǎi)。我豁出去了，一咬牙打工攢錢(qián)自己買(mǎi)。然后，我便跟姐姐一起摘枸杞，可枸杞哪能那么好摘呀！炎炎夏日，太陽(yáng)高高掛在天上，烤著大地，小狗也熱的吐著舌頭。人們個(gè)個(gè)拿著扇子，用力扇著還議論：“好熱呀！老天不讓人活了�！庇腥烁纱喈�(dāng)起了宅人，整天吹空調(diào)避暑�？删驮谶@樣的天氣中，我卻反其道而行，圍著頭巾，穿著宇航員一樣厚厚的衣服，在那塊一眼望不見(jiàn)邊的枸杞田里，不怕腰酸背疼，目光不移，摘那一顆顆紅彤彤的枸杞。汗水，一滴一滴從我臉上流了下來(lái)。我那雙黑黑的小手，也顧不得講究，一遍遍擦著臉上的汗珠。到了下午，我原本干干凈凈的衣裳，早已變得黑乎乎一片，根本看不出衣服原來(lái)的質(zhì)地。蚊叮蟲(chóng)咬，疼癢交織，考驗(yàn)我勞動(dòng)的技能，更考驗(yàn)吃苦耐勞的毅力，好在我意志堅(jiān)定，就這樣，一天天地摘。最初那幾天里，我也想過(guò)放棄，可一想到那套《笑貓日記》的魔力，我便一口氣摘了五天，終于攢夠了錢(qián)。在家中，站在鏡子前，我看到一張黝黑的臉，她是誰(shuí)呀？和我一樣大，一般高，胖瘦也一樣，長(zhǎng)得還這么像！我忽然大叫：“媽呀，鬼�。∵@是我嗎？一個(gè)星期，就變成了非洲人，我該怎見(jiàn)人呀！”但我顧不上那不多，《笑貓日記》如同一只帶鉤的手拖著我，我馬不停蹄直奔目的地，買(mǎi)了全套的書(shū)，站在書(shū)店里讀了起來(lái)。我讀一讀，笑一笑，喃喃自語(yǔ)，完全沉醉在書(shū)的世界里。正在陶醉時(shí)，我用眼睛余光發(fā)現(xiàn)，旁邊的人正一臉怪異地看著我，我才明白過(guò)來(lái)，趕緊跑了出去，嘴上直說(shuō)：”丟死人了，丟死人了。”雖然糗事一籮筐，但我轉(zhuǎn)瞬釋然，不就是愛(ài)看書(shū)嗎？讀書(shū)的神圣你哪里知道！
回到家中，繼續(xù)看《笑貓日記》，很快又沉浸在書(shū)的快樂(lè)中。在書(shū)的世界中我隨“笑貓”一起游歷，一起體驗(yàn)
看吧，這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，雖然苦樂(lè)交織，但終究是樂(lè)大于苦，喜大于憂(yōu)。因?yàn)槲业目鞓?lè)源于讀書(shū)的饋贈(zèng)，通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
因?yàn)闀?shū)，我們懂得了一生都無(wú)法感悟出的道理；因?yàn)闀?shū)，我明白了人世間的悲歡離合；也因?yàn)闀?shū)，我們走進(jìn)了智慧的書(shū)海，去挖掘智慧的寶藏，在不斷的探尋與收獲中提升自己，凈化自己，以求知的精神和愛(ài)的力量影響別人，感動(dòng)別人。
篇三：快樂(lè)多多（初一作文）
快樂(lè)，快樂(lè)多多，這使我不得不說(shuō)是那么美好。然而，就是在數(shù)萬(wàn)件快樂(lè)中，使我不得遺忘的，或許只剩下她了。
她，是一個(gè)快樂(lè)的女孩，有著一張清秀的面孔，但最重要的不是這些，而是我的一段友誼。
記得我們是四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始這一段旅程的。那時(shí)，我不是一個(gè)活躍的女孩，最多也只是與座位前面的女同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。下課時(shí)，我只是坐在座位上，望著窗外那群小伙伴在花壇旁奔跑，嬉笑。我也未曾想過(guò)，有個(gè)在我對(duì)面的女孩，竟然會(huì)有這樣的友誼之交。
我們四年級(jí)的時(shí)候，換了一位班主任，他把我們的座位全部都錯(cuò)亂了，我也被分到了一個(gè)角落。
我的心沒(méi)有平靜，“撲通撲通”地響個(gè)不停，我不大適應(yīng)這一個(gè)新環(huán)境，只好坐在座位上，聽(tīng)聽(tīng)麻雀可愛(ài)的叫聲，看看它們那靈巧的身影。
花叢中，蝴蝶也是不停地飛動(dòng)著，舞蹈著，這好似是在跳給我看。哦，這朵小紅花開(kāi)了！記和前天不是含苞欲放嗎？哦，它可真努力！
一個(gè)聲音打斷了我的思緒，這柔美的聲音，是誰(shuí)？是她。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著她，卻也不說(shuō)什么話(huà)。她也只是笑笑，貌似，十分懂我的心，告訴我，她只是打一聲招呼，其實(shí)也沒(méi)有什么事。我也笑一笑，從抽屜里拿出一本書(shū)，看了起來(lái)。
可能，這就是友誼的開(kāi)端吧。優(yōu)秀的人有著我們常人無(wú)法捉摸的心，如同林中的小松鼠，我明明看到它了，找到它了，但是在下一刻時(shí)，它卻不見(jiàn)了。這是神奇的。
接下來(lái)的，我就是十分奇怪，不知是忘記還是什么的，我不知道為什么我們可以走到一起，但我敢肯定，這一定和我們倆的性格脾氣有關(guān)系。
在以后的一些有趣的比賽中，一定是少不了我們倆的身影。然而，有意思的是，只要有我們倆在，第一名非我們莫屬！不管是氣球小車(chē)也好，還是小紙橋也好，我們都會(huì)熱淚盈眶，可誰(shuí)會(huì)知道，這一次次的第一名背后有著多大的付出。
當(dāng)然，我們也吵過(guò)架。我看著她那復(fù)雜的眼神，這使我無(wú)比內(nèi)疚也自責(zé)。但我又不好意思主動(dòng)道歉與和好，只是下課后看著她的背影。
不知是為什么，我的成績(jī)嘩嘩地掉落，而她依然保持班級(jí)前三。我十分難受，這心情有誰(shuí)能體會(huì)到。是她，走了過(guò)來(lái)，安慰我，告訴我，她會(huì)為我補(bǔ)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)提升。我的眼前出現(xiàn)了一朵花兒，她美麗，燦爛，奪人。
她，為我哭過(guò)，為我開(kāi)心過(guò)，一起玩耍過(guò)，一起瘋狂過(guò)。生活總有不順心，但是，只要有心，一定會(huì)美麗，快樂(lè)！分別，也只是暫時(shí)的，我們的心是連在一起的，快樂(lè)是不會(huì)失去的，我們的友誼同在！
篇四：我讀書(shū)，我快樂(lè)作文（初一作文）
古今中外，書(shū)是人類(lèi)不可缺少的東西，一旦生活中沒(méi)有了書(shū)，就會(huì)感到空曠。從古時(shí)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”到現(xiàn)在的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，都證明了書(shū)的重要性。書(shū)籍就如一架梯子，它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍又如同一把鑰匙，它能給予我們一扇智慧之窗。
在課堂上，讀書(shū)是我們的職責(zé)，在下課時(shí)，讀書(shū)卻是我們的業(yè)余愛(ài)好。無(wú)論是在上課的匆忙，還是下課的悠閑，手里只要拿著一本書(shū)，就像是一位不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
讀書(shū)，能增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)智慧。在許多史書(shū)，經(jīng)書(shū)里，我在漫漫歷史長(zhǎng)河中遨游，知道了各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了什么后果；知道了多民族之間的交往與活躍，各族之間的融合，知道了古時(shí)人民的生活習(xí)慣和節(jié)日風(fēng)俗語(yǔ)；知道了古代與現(xiàn)在的不同之處。就因?yàn)橛辛诉@些歷史知識(shí)，才鑄就了我現(xiàn)在的歷史成績(jī)，書(shū)，就是我的“恩師”。
讀書(shū)，能磨勵(lì)人的堅(jiān)強(qiáng)意志，體會(huì)人生道理，在《假如給我三天光明中》，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒，她非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樾r(shí)候得病而喪失的語(yǔ)言能力，聽(tīng)力和視覺(jué)，雖然她的世界里沒(méi)有聲音和畫(huà)面，也不能同人交流，但她樂(lè)觀，對(duì)世間萬(wàn)物都懷著好奇，之后她的成績(jī)?cè)絹?lái)越顯著，受到后人的稱(chēng)贊，她之所以獲得世人的贊揚(yáng)，不是因?yàn)樗@得了卓越的成就，而是因?yàn)樗晒Φ某阶晕遥魬?zhàn)生命的極限，最大程度實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。
讀書(shū)，還能改變?nèi)说男愿瘢屓藦慕乖曜兊面?zhèn)靜�！睹藗鳌分�，我知道了貝多芬的故事，他雙耳失聰，在他的世界里，聲音早已是一個(gè)模糊的詞，但他卻沒(méi)有慌張，他很鎮(zhèn)靜，冷靜的過(guò)完了一生。在他的人生中，他雖然耳聾，但卻創(chuàng)造了許許多的音樂(lè)作品，供后人欣賞。貝多芬的人生讓我懂得了如何學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜，他讓我不禁想起自己遇到挫折時(shí)的舉動(dòng)，是那樣的憂(yōu)慮急躁，自從我看過(guò)這本書(shū)后，在大家焦急的時(shí)候，我總能冷靜的想出辦法，這我要感謝書(shū)，是書(shū)改變了我的性格。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福！因?yàn)橛兄R(shí)，就是觸摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈博，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”
是��！知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠超越身體的極限。海倫凱勒雖然是殘疾人，但她不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，最終成為讓人為之贊賞的人，貝多芬雖然耳聾，但他不斷學(xué)習(xí)音樂(lè)，創(chuàng)作音樂(lè)，最終改變了自己的命運(yùn)。知識(shí)是人生中不能缺少的東西，知識(shí)使人進(jìn)步，知識(shí)幫助人們成就美好未來(lái)！在汲取知識(shí)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折困難，但輕言放棄的人必定不會(huì)成功，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，要時(shí)刻想到：只要永不放棄，對(duì)知識(shí)的追求，美好的未來(lái)一定屬于我們！
讀書(shū)不僅給我知識(shí)，磨勵(lì)我的意志，改變我的性格，給我人生的道理。最重要的是給我快樂(lè)，在讀書(shū)時(shí)，總能身臨其境，與書(shū)中的主人公一起哭，一起笑，培養(yǎng)了一種忘我的境界�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，既然讀書(shū)有這么多的好處，那樣我們一定要愛(ài)上讀書(shū)。讀一本經(jīng)典名著，猶如在和一位智者交心談心。讀書(shū)，一定要選擇一本對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才能發(fā)揮書(shū)的益處，讓我們一起高呼：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”
篇五：我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)作文（初一作文）
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，我們只有多讀書(shū)，讓科學(xué)知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我從小就不喜歡讀書(shū)，但爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)不讀書(shū)就只有和爺爺奶奶一樣在家里種田。小時(shí)候的我經(jīng)常看到爺爺奶奶每次種田都累得直不起腰來(lái)，在懵懵懂懂之中就聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，不再像以前一樣整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩了，而是整天把自己泡在書(shū)的海洋里。以前，我每次寫(xiě)作文都頭疼，因?yàn)槲易x的書(shū)極少，現(xiàn)在是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能感受到無(wú)限的樂(lè)趣。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐?huà)世界，讓我展開(kāi)了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調(diào)皮熱心的北風(fēng)，幫助人們將風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)；我真的希望自己是丑陋的丑小鴨，憑借自己的努力，最后變成一只美麗的白天鵝；我真的希望這些童話(huà)讓我的童年多姿多彩。
書(shū)就像一個(gè)巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當(dāng)我捧著一本書(shū)閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)陪伴著自已，總會(huì)被這些生動(dòng)、趣味的描寫(xiě)吸引住。一本好書(shū)能夠讓自已愛(ài)不釋手。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樽x書(shū)時(shí)總想知道下一節(jié)，下一章又會(huì)有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。每當(dāng)我讀完一本書(shū)后，總有一些妙趣橫生的情節(jié)停留在我的腦海里，主人公的經(jīng)歷也感染了我。記得我讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話(huà)》，里面有一部《皇帝的新裝》，描寫(xiě)的是一個(gè)皇帝非常喜歡美麗的新衣服，每天隔一小時(shí)就換一次衣服，后來(lái)來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)能織出世界上最美麗的衣服，但是只有聰明的人才能看見(jiàn)這件衣服，實(shí)際上他們什么也沒(méi)織，可愚蠢的皇帝和大臣因?yàn)樽约旱奶摌s心，被騙子騙了，在游行大典上被一個(gè)小孩子揭穿了，這時(shí)皇帝還想著面子，竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白，無(wú)論在什么時(shí)候都要保持一顆童心。還有一部《丑小鴨》的故事，講一只小鴨因?yàn)槌蠖獾絼e人嫌棄，丑小鴨經(jīng)歷了種種磨難，最后終于變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事又讓我想到了《吹小號(hào)的天鵝》里天鵝路易斯，它從小就是一個(gè)啞巴，可它在家人和朋友的幫助下，通過(guò)自已的努力終于成為一只能夠拿著號(hào)角吹出悅耳曲子的天鵝。這個(gè)故事告訴了我，不要因?yàn)槿魏未煺鄯艞壸砸训睦硐牒妥非�，而是要以�?jiān)定的意志克服困難，勇往直前。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少云，為人民服務(wù)的雷鋒；認(rèn)識(shí)了少年英雄小蘿卜頭、王二�。徽J(rèn)識(shí)了明白了他們舍身忘死是為了什么？因?yàn)樗麄儫釔?ài)祖國(guó)。這些書(shū)使我明白了“有國(guó)才有家”的道理。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)，把我?guī)У搅嗽?shī)歌的海洋。那風(fēng)格多樣、題材廣泛的唐詩(shī)、宋詞、元曲，讓我深刻的體會(huì)到了我國(guó)那古代文學(xué)博大精深的內(nèi)涵，被祖國(guó)那悠久的文化史所深深的折服
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的王國(guó)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年萬(wàn)事問(wèn)》等書(shū)中，我明白了世界上有沒(méi)有外星人；人的第三只眼在哪里；為什么有的人不能睡覺(jué)等等許多知識(shí)。這些書(shū)使我了解了更多的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)，使我了解到偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的
書(shū)，讓我們的生活變得更加充實(shí)；讓我們擁有更多的知識(shí)；讓我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
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