- 相關(guān)推薦
七年級(jí)關(guān)于親情作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)關(guān)于親情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)關(guān)于親情作文1
從小我便愛(ài)吃栗子，那時(shí)的我，總愛(ài)用那嫩嫩的小手，剝開(kāi)它硬硬的外殼，露出那金燦燦的仁兒，那鮮嫩的仁兒，就像一只大手牢牢地抓住我心。于是乎，我的口水總是情不自禁爬溢出嘴邊。狡猾的你便在一旁偷笑，嘴里還不時(shí)地說(shuō)：瞧，我們家出了小讒鬼。我害羞地笑了，你也笑了，小小的屋子，被那濃濃的栗香罩著。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我已不再是那個(gè)小小的我了，我已經(jīng)張開(kāi)漸漸豐滿的羽翼在16歲的天空翱翔。而你，也不在是當(dāng)年那個(gè)強(qiáng)壯的老人了，那歲月的年輪深深刻入你一個(gè)花甲老人的臉頰。你那花白的發(fā)跡，總在總在風(fēng)中飄舞，我覺(jué)得童年充滿栗香的`幸福，似乎離我們漸行漸遠(yuǎn)。
那天，推開(kāi)家門(mén)。突然，我又聞到了那股熟悉的香味，一袋子栗子悄然倚在桌前。是你，爺爺，把那久別的回憶領(lǐng)回家中，我不顧一切的扔掉沉沉的書(shū)包，沖到桌前，你用你那蒼老的手為我剝開(kāi)那硬硬的外殼，指縫間那濃濃的栗香又一次彌漫了小屋，你的手顫動(dòng)著，可眼里卻載滿失意，一枚枚板栗有露出那燦燦的身影，你卻一個(gè)也沒(méi)吃，把剝好了的栗子往我這兒挪。我說(shuō)：爺爺，你也吃呀。你總說(shuō)：我牙咬不動(dòng)了，你要多吃一點(diǎn)。
暗暗的燈光下，你的手指仍在摩挲。隱隱約約地，我看見(jiàn)那亮亮的碎屑塞滿你的指甲縫，突然一股酸味涌上心頭。我伸出手也來(lái)為你剝開(kāi)了，一枚枚板栗，那圓滑的仁兒，就像一顆心臟，跳動(dòng)著，我把它塞進(jìn)了你的嘴里，你的嘴角輕輕地上揚(yáng)，一種幸福的表情頓時(shí)洋溢在你的臉上。
原來(lái)那香甜的板栗，還有一種味道叫做幸福。
一顆小小的板栗，讓愛(ài)，在我們彼此的心中氤氳。
七年級(jí)關(guān)于親情作文2
我姥爺很疼我，自然我也喜歡我的姥爺。我的姥爺做飯很好吃，尤其是他老人家最拿手的紅燒排骨。
記得那一次，那是一個(gè)秋天，我吃到了我這輩子吃到過(guò)最好吃最好吃的排骨。
一天，我和媽媽一起往姥姥家去。路上，我不停地說(shuō)這說(shuō)那，無(wú)非就是“可以見(jiàn)到姥姥、姥爺了”“又可以吃到好吃的'排骨了”“今天我要和姥爺、哥哥去玩”之類的話，媽媽聽(tīng)了也只是笑著。
到了姥姥家，我歡歡喜喜地跑上樓去，一把抱住給我開(kāi)門(mén)的姥爺，那時(shí)的我沒(méi)有注意，姥爺?shù)哪樕鲜切�，可是臉色卻不是那么好，
姥姥看到我來(lái)了，笑著拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)我這星期有沒(méi)有好好吃飯，學(xué)習(xí)好順不順利。我笑著一一答了，對(duì)著姥爺說(shuō)：“姥爺，我想吃排骨了�！崩褷斝χ饝�(yīng)，瘦弱的手拉著我上街去買(mǎi)排骨。
在街上買(mǎi)完排骨后，老爺就進(jìn)了廚房給我做起排骨。我就在一旁看著，直到一會(huì)兒香氣撲鼻讓我流口水。
姥爺?shù)呐殴亲龊昧�，剛擺上桌我就動(dòng)了筷子，夾了一塊大大的排骨吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)了我一句“讓姥姥姥爺先吃�！蔽彝铝送律囝^，放下了筷子上夾的排骨，給姥姥、姥爺一人加了一塊。
那一次的排骨我吃的特別多，飯后撐得連湯都喝不下。那時(shí)我怎么也不想不到，那竟是我最后一次吃姥爺燉的排骨了。
幾天之后，媽媽接到姨的電話，說(shuō)姥爺病了，住了院。然后一過(guò)幾個(gè)月，姥爺一直沒(méi)有出院。過(guò)了約有半年，我給照看姥爺?shù)膵寢尨螂娫挘瑡寢屨f(shuō)，姥爺走了……
那時(shí)我才知道，早在我去姥姥家的那天，姥爺就已經(jīng)很不舒服了，只是為了給我做一頓排骨才忍著沒(méi)說(shuō)。
那一燉排骨會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，醬紅色的汁，一塊塊排骨，還有姥爺和藹的笑。
七年級(jí)關(guān)于親情作文3
親情就像是春日的陽(yáng)光，有親情的地方也就有陽(yáng)光，然后也就有溫暖。
溫暖親情，溫暖的是我們的心靈，溫暖的也是我們的生活。我愛(ài)我家，因?yàn)槲业募依飼r(shí)刻都充滿著親情的溫暖。寵著我的爺爺奶奶，愛(ài)著我的爸爸媽媽，他們都是我生活中最親的人，有他們?cè)诘募沂悄前愕臏剀啊?/p>
寒冷的冬天里，我感受不到嚴(yán)寒，因?yàn)榧业臏嘏瘜⒈睦淇諝庾钃踉谕狻＜依锏挠H人們，在溫聲細(xì)語(yǔ)中，也在微笑滿面下讓家的溫暖更加的觸動(dòng)人心。爺爺奶奶對(duì)我的包容，讓在家的我能夠更加顯得輕松。與爺爺奶奶一起談笑，我都能夠從他們的言語(yǔ)中看到小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮搗蛋也無(wú)法無(wú)天的我�？墒遣还苄r(shí)候的我有多么的搗蛋，爺爺奶奶在搖頭看著我的時(shí)候，心里依舊選擇了包容我。我活波的性子就是從小就養(yǎng)成的。
在家的父母待我的態(tài)度就與爺爺奶奶不同，父母對(duì)我更加的嚴(yán)格，更關(guān)注我的在學(xué)習(xí)上的事情。有時(shí)候當(dāng)我放學(xué)回家，父母也都會(huì)詢問(wèn)我一些在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。父母對(duì)我的關(guān)心其實(shí)也就藏在他們?cè)趯?duì)我未來(lái)的憂慮上。我的'父母，他們看著我的那種慈愛(ài)的目光，一直都在溫暖著我的成長(zhǎng)。
雖然有時(shí)候父母嚴(yán)厲，但是當(dāng)我考試失利的時(shí)候，父母從不會(huì)對(duì)我過(guò)多的責(zé)罵，而是鼓勵(lì)。父母會(huì)為我加油，相信我能夠在下一次考試之中取得進(jìn)步。在我學(xué)習(xí)上，父母對(duì)我的鼓勵(lì)是至關(guān)重要的，那幾次我都是在父母的鼓勵(lì)下重新找回了自信，然后在學(xué)習(xí)上有了更大的進(jìn)步。我的父母，他們嚴(yán)格的要求我，也無(wú)比的關(guān)心著我，他們?cè)谟盟麄兊姆绞綈?ài)著我。
溫暖親情，讓我在溫暖中成長(zhǎng)。
七年級(jí)關(guān)于親情作文4
奶奶是我幼年時(shí)的一個(gè)園丁，她用她那輕柔、“細(xì)嫩”的手時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。
可是，時(shí)間不等人啊！漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)“小大人”，而奶奶卻漸漸地變老了。她的手從曾經(jīng)那樣輕柔、“細(xì)嫩”變成了粗糙、龜裂，這讓我非常的難過(guò)，因?yàn)槲以僖哺惺懿坏皆?jīng)的那種溫暖。
記得有一次，我扶奶奶去上樓梯，我倆手牽手，一步一步地上著樓梯。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)奶奶的手非常的冰冷。但是，我更感覺(jué)到奶奶的手骨瘦如柴，這是為什么呢？我非常的不解。過(guò)了許久，我才想通了，原來(lái)人老了，全身都會(huì)瘦。而奶奶老了，她也會(huì)變瘦，她的手也會(huì)冰冷。但她的手在我看來(lái)，卻是一個(gè)永不磨滅的太陽(yáng)。
還有一次，奶奶來(lái)我家，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候爸爸媽媽有事不在家，所以讓奶奶來(lái)陪我。我和奶奶在家里邊聊邊看電視，這里聊一會(huì)兒，那兒看一會(huì)兒，當(dāng)我們聊好天以后，我倆在那里靜靜地看著電視。我將手搭在自己的大腿上，忽然，我感覺(jué)到有一只手放在了我的手上。我一看，竟是奶奶的手，我看了奶奶的.手一會(huì)，發(fā)現(xiàn)奶奶的手是有很多傷痕，還有一些沒(méi)有成疤的傷口、一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)……當(dāng)我抬起頭看奶奶，奶奶看著電視，一邊看一邊笑。我相信，奶奶的笑，并不是看電視好笑，而是那種與親人相處的笑、愛(ài)我的笑、欣慰的笑。
奶奶，您的手簡(jiǎn)直就是一面遮風(fēng)擋雨的墻，為我從小就遮風(fēng)擋雨，您小時(shí)候讓我感到溫暖的手，將永遠(yuǎn)記在我的心中，永不磨滅�。ê�(jiǎn)評(píng)：小作者以自己奶奶的手的變化及消逝為線索，想象性中抽象出“嫩手”的意象。之后詳細(xì)描述、表述已經(jīng)粗糙、龜裂的形象中的手�？此拼种Υ笕~，實(shí)則把奶與孫的愛(ài)升華到了一定高度，這種形象直觀的高度里，散發(fā)著尊老愛(ài)幼的光輝！
七年級(jí)關(guān)于親情作文5
走在路上看那樹(shù)上飄下的落葉，使我陷入一片沉思。
驀然回首，我已度過(guò)十四個(gè)春秋，在流失的歲月里我學(xué)會(huì)了做許許多多的事。從呱呱墮地的嬰兒到現(xiàn)在替父母做家務(wù)的大孩子�？梢哉f(shuō)這一路走來(lái)培育我、教育我、給予我更多愛(ài)的人是我的奶奶。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子從小到大都是父母培育著�？晌覅s一直在奶奶身邊活著，因?yàn)槲业母改付甲錾�，沒(méi)人照料我，只好把我送到奶奶家。我與奶奶的感情很好，奶奶也很寵愛(ài)我，但升入初中后我與奶奶很少聯(lián)系，因此我與奶奶之間的感情似乎也淡了許多。
步入初中的`大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我成熟穩(wěn)重些了，但我卻變得冷血。初中學(xué)習(xí)任務(wù)又增多了，繁重的作業(yè)壓得我喘不上氣，而我也變成奶奶的一把“利益劍”，她每次都會(huì)與我嘮叨，讓我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙錢(qián)。我也經(jīng)常地耐不住這些嘮叨，甚至有時(shí)與她頂撞。
一天我走在街上手里拿著成績(jī)單，不知道怎么面對(duì)奶奶，因?yàn)檫@次的分?jǐn)?shù)實(shí)在太不理想。我害怕因此只好獨(dú)自一人在街上徘徊�！斑圻圻邸贝蚶琢�，頓時(shí)天空下起傾盆大雨，我急忙的跑到路旁的廣告牌下避雨，氣溫逐漸降低，單薄的衣服耐寒不住秋風(fēng)的刺骨，我直打顫。突然一件溫暖的衣服，披在了我的肩頭，我猛地回頭一看是奶奶，摸著奶奶粗糙的手，心里頓時(shí)充滿了溫暖，抬起頭奶奶無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著暗黃的眼珠，淚花潤(rùn)濕了她的眼眶，看那布滿皺紋的臉上一滴滴晶瑩的淚化作溪流，在無(wú)盡的溝壑見(jiàn)縱橫，奔流不息。
奶奶左手拉著我，右手打著傘，雨打濕了她的臂膀。地面被風(fēng)吹起的落葉蕩激起我心中的心情，雨不停地下，我不停地流著淚。
我細(xì)細(xì)地品味著這人與人之間的親情，品味著那親情不經(jīng)意間給我的感動(dòng)，感受著那件愈寒的棉襖，那溝壑間縱橫的溪流。
七年級(jí)關(guān)于親情作文6
親情是什么？它是沙漠中的一汪清泉，是海洋中的羅盤(pán)。在挫折中它給人鼓勵(lì)，在孤獨(dú)中它給人溫暖，在成功時(shí)它給人警告，親情的故事時(shí)刻在我們身邊上演。
“起床了！要遲到了！”在媽媽著急的呼喚聲中，我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然醒了，還是賴在床上不愿起來(lái)，并不停地埋怨媽媽喊我起床太早�！霸趺催�沒(méi)起來(lái)？你看看都幾點(diǎn)了？”我從被子里伸出頭來(lái)，看了看鬧鐘：“什么，六點(diǎn)整了！完了，完了，真的要遲到了！”我一邊慌慌張張地穿著衣服，一邊還對(duì)媽媽大聲嚷嚷：“為什么不早點(diǎn)喊我？我都遲到了！”媽媽想說(shuō)什么，但是又咽了下去，在一旁幫我遞鞋、遞書(shū)包。從口袋里掏錢(qián)給我。我匆忙地向?qū)W校跑去，不經(jīng)意地回頭看了一下，看到媽媽正從窗口望著我，一陣寒風(fēng)直撲到我的臉上，把我的眼淚拉了出來(lái)。
哦，我明白了！媽媽的嘮叨、忍氣吞聲、遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，都是一種親情，一種我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的親情，它是無(wú)價(jià)的。
“這次怎么考得這么差？是不是沒(méi)有用功？”爸爸邊看著我成績(jī)單，邊訓(xùn)斥著我，“你看這道題這么簡(jiǎn)單，你還做錯(cuò)，你每次做題就不能細(xì)心點(diǎn)嗎？”我站在一邊，把頭盡可能低的往下垂，我不敢把頭抬起來(lái)看爸爸，正如一首兒歌所唱的那樣，“無(wú)臉見(jiàn)爹娘……！”爸爸臉上的皺紋、頭上的根根白發(fā)，都如同針一般刺痛我的眼睛，使我欲哭而不敢哭，“下次要努力考好�！边@是爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)做到的`。
哦，我明白了，爸爸的訓(xùn)斥和鼓勵(lì)也是一種親情，它也是無(wú)價(jià)的。
媽媽的關(guān)心與嘮叨、爸爸的訓(xùn)斥和鼓勵(lì)時(shí)常在我們耳邊響起，可能我們會(huì)厭煩，但那是一種親情。
親情無(wú)價(jià)，珍惜親情，體會(huì)親情，善待親情。
七年級(jí)關(guān)于親情作文7
親情給我們帶來(lái)的不僅是感動(dòng)與溫暖，還有那一次次的鼓勵(lì)與信任。
我有一個(gè)幸福溫暖的家，在這個(gè)家里我能感受到時(shí)刻被溫馨包圍著。親情的力量無(wú)敵，不管是炎夏還是寒冬，我的家里都保持著四季如春的的溫暖。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很努力的人，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻始終不怎么樣，這讓我惱火，也讓我漸漸地喪失了自信。一次考試成績(jī)出來(lái)了后，我在班上的成績(jī)排名不進(jìn)反退，那一整天里，我的心情都極度的低落。晚上回了家后，更是陰沉沉的一句話都不想說(shuō)。
爸爸媽媽看出了我心情不順，也沒(méi)有多問(wèn)，反倒晚餐給我弄了一頓大餐。當(dāng)我們一家人坐在餐桌上準(zhǔn)備就餐的時(shí)候。媽媽突然說(shuō)話了，“今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲抑牢覀兊男氊悤?huì)在接下來(lái)的時(shí)間里變的更好。”媽媽說(shuō)完后，爸爸也說(shuō)話了，爸爸看著我說(shuō)道：“相信自己，你不比誰(shuí)差�！�
在這一瞬間，我感受到了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，他們開(kāi)導(dǎo)著我，勸我放寬心。
這一個(gè)晚上，這一頓晚餐，以及爸爸媽媽注視著我溫柔的眼神，都讓我倍受感動(dòng)。尤其是他們對(duì)我的鼓勵(lì)與信任，他們又讓我找回了那一個(gè)信心滿滿的自己。
第二天去上學(xué)的.時(shí)候，我的臉上迎來(lái)了笑容與陽(yáng)光。我走進(jìn)教室，看著貼在教室那一張班上同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)排名，我在心里為自己打氣。下一次的考試，我一定會(huì)進(jìn)步。
感受親情，親情在我們的生活中必不可少，我們的家人親人永遠(yuǎn)都是站在我們身后守護(hù)著我們的人，無(wú)論失敗成功，他們永遠(yuǎn)都在敞開(kāi)他們的懷抱。我們失敗了，他們給予我們動(dòng)力，他們相信著我們，相信我們能夠成功；我們勝利了，他們也為我們高興，他們高興看到我們?nèi)缤恢晷∶缫话汩L(zhǎng)成了撐天的大樹(shù)。
感受親情，感受親情為我們帶來(lái)的力量。
七年級(jí)關(guān)于親情作文8
他的雙手雖粗糙，卻為我們撐起了一片天;他的背影雖佝僂，卻為我們扛起了一個(gè)家。
他的愛(ài)，沒(méi)有母親那般溫柔細(xì)膩，卻如高山那樣，給了我們依靠;他的愛(ài)，從不曾對(duì)我們表露，卻總是在我們跌倒的時(shí)候，給了我們溫暖。
不知從何時(shí)起，我有了這樣一個(gè)習(xí)慣：在課前總會(huì)到走廊邊，望向通往一至五樓的樓梯，似是在等待著什么。等待著什么呢?我內(nèi)心其實(shí)早已明了，我等待的是——一對(duì)父子。
那是一件極為平常的事：我們隔壁班的同學(xué)腳受了傷，打著石膏，不能正常走路。因此，他的`父親每天都會(huì)背著他來(lái)上學(xué)，從一樓到五樓，從五樓到一樓。反反復(fù)復(fù)，即使步伐再艱難，但父親卻從未停止過(guò)腳步，背著他兒子，走上一層又一層的樓梯。
這天，他們又以同樣的方式出現(xiàn)在我的視線中。 據(jù)我的觀察，那位父親應(yīng)該已有三、四十歲了，臉上留著一截胡子，隱約可以看出他的臉上已布滿皺紋，許是操勞過(guò)度的吧。他的身形并不是很高大，卻用盡自己的全力緊背著兒子，一步一步走完梯子。一樓……二樓，走到這里時(shí)，他的臉已變得通紅，但他絲毫不在意，繼續(xù)走著，沉重的腳步落在每一層樓梯上，是那么堅(jiān)定。
終究是勞累過(guò)度，走到第四層時(shí)，他停了下來(lái)，一手扶著欄桿，急促地喘著氣，過(guò)了一會(huì)兒，他看了看表，發(fā)現(xiàn)離上課就剩幾分鐘了，于是把兒子往上提了提，再一次踏上樓梯。這一次，他加快了步伐，小跑著，終于來(lái)到了第五層。他把兒子放下，直到看著兒子走進(jìn)了教室，那緊鎖的眉毛才在這一刻舒展開(kāi)來(lái)。
父愛(ài)就是如此，平凡卻又偉大。它雖不曾用語(yǔ)言表露，卻又在生活的件件小事中體現(xiàn)。涼風(fēng)陣陣襲來(lái)，我的內(nèi)心卻泛起了溫暖的漣漪……
【七年級(jí)親情作文】相關(guān)文章：
親情作文七年級(jí)07-11
關(guān)于親情的作文：感受親情12-16
親情的作文06-22
精選親情作文02-21
親情作文02-05
親情的作文07-15
親情的作文07-15
親情的作文07-15
親情的作文07-15