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以痕跡為話題的初一作文（通用37篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的以痕跡為話題的初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以痕跡為話題的初一作文 篇1
風(fēng)依舊在吹，時(shí)間依然在流。風(fēng)帶走的是絲絲涼意，時(shí)間帶走的是點(diǎn)點(diǎn)溫情。也許，是該忘記了吧�？赏屡c愿違，歷史仿佛一副意味深長(zhǎng)的畫卷，品不完，看不完……歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會(huì)從指尖偷偷的滑落，悄無(wú)聲息，卻總能在不經(jīng)意間留下一些不易察覺(jué)的痕跡，就如似花開(kāi)花落，當(dāng)花瓣離落之季，總會(huì)有暗香殘存。于是在不經(jīng)意間，人們?cè)跁r(shí)間的流動(dòng)中，各自蒼老。
有時(shí)驀然回首，那曾經(jīng)的青澀年華，卻早已消失殆盡，不見(jiàn)蹤影。在時(shí)間里，我們?cè)跁r(shí)光中，匆忙的走著，卻也在成長(zhǎng)著，漸漸褪去曾經(jīng)的青澀與稚嫩，轉(zhuǎn)向成熟。
成長(zhǎng)的代價(jià)是巨大的，它會(huì)讓你失去一些東西，因?yàn)槟悴徽撊绾�，永遠(yuǎn)也斗不過(guò)時(shí)間，在不斷響起的`鐘聲里，歲月漸漸流逝，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消失，殘留著的點(diǎn)滴痕跡，只會(huì)擋著時(shí)間告訴你，曾經(jīng)而已。
但是同樣，輸不起的人卻永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，無(wú)牽掛的人永遠(yuǎn)有恃無(wú)恐，在時(shí)間里的我們是匆忙，是散漫。時(shí)間的痕跡，在我們身上體現(xiàn)，那個(gè)痕跡，是世界讓時(shí)間帶給我們的曾經(jīng)。
獨(dú)自走在幽靜的小路上，享受著冬日午后的溫暖陽(yáng)光，空氣仿佛也凝脂了，甚至連時(shí)間也褪去了固有的鐵面無(wú)私，在這時(shí)望著藍(lán)天，固又是一番極美的遐想，聽(tīng)著一首首熟悉的歌曲，仿佛一切煩惱都不存在了，待遐想之后，便開(kāi)衫了與自己的對(duì)話。
伴著古典的旋律漫步下樓，那風(fēng)中的人兒，散發(fā)著青春與活力，舞步輕盈而勁感，這是怎樣一種感覺(jué)呢？思緒又開(kāi)衫了旋轉(zhuǎn)，分不清是現(xiàn)實(shí)還是設(shè)想。
劇情再美，終將是曾經(jīng)，那些逝去的日子，錯(cuò)過(guò)的人，終究尋不見(jiàn)蹤跡，時(shí)光總是不顧我的頻頻回頭，無(wú)情地推我前行，最美，只因短暫，只因在最美的年華，來(lái)過(guò)，只因逝去，只因不再屬于我。
以痕跡為話題的初一作文 篇2
自從在那個(gè)夏末秋初微涼的日子里初識(shí)校園，至今已近兩個(gè)春秋，看慣了校園里的花開(kāi)花落，人來(lái)人往。也許我們的學(xué)校并不是最美的校園，但它自有青春亮麗的色彩裝點(diǎn)，飛揚(yáng)的旋律作伴。初中的日子散落為晶瑩的水珠，折射出青春七色的光彩：紅色的熱烈，藍(lán)色的憂郁，綠色的恬淡……教室：青春之快樂(lè)
方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，每天從日出到深夜，這里上演著一幕幕故事。爽朗的笑聲讓這個(gè)房間不再冰冷單調(diào)：課堂上，老師同學(xué)一次不經(jīng)意的口誤，課文或題目中一句有趣的話語(yǔ)，總會(huì)引來(lái)同學(xué)們音調(diào)分貝不同的笑聲，兼有調(diào)皮的男生拍打著桌子伴奏，或是故意加上一句評(píng)論，引來(lái)又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀(jì)錄片故事片，在笑聲的渲染下總會(huì)變成喜劇。要是再趕上自主班會(huì)上請(qǐng)同學(xué)們表演節(jié)目（唱歌或是游戲），不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的表現(xiàn)，都會(huì)讓整節(jié)課笑聲不斷。短暫的課間，教室里也隨處是有趣的場(chǎng)景，想當(dāng)年我和同桌看著同學(xué)們各色各樣的.表現(xiàn)笑個(gè)不停，不禁感慨萬(wàn)千！
青春里無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，為初中生活灑下了點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光。
連廊：青春之憂郁
課間的時(shí)間屬于自己，到連廊上尋一個(gè)寂靜無(wú)人的角落，把喧鬧和擁擠拋在身后。屋檐遮下一片蔭涼，微風(fēng)拂過(guò)，我獨(dú)自倚著欄桿，細(xì)細(xì)梳理茫亂的思緒，一一撿拾青春的心情�；蚴强荚囀Ю�，本就敏感的心事加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出；或是與朋友之間有了矛盾，脆弱的情感更是經(jīng)不起這樣的折磨；或是沉浸在小說(shuō)的世界里，回想主人公的命運(yùn)，不免唏噓感嘆。天上云卷云舒，愁緒被清風(fēng)吹散，又漸漸越聚越濃�？v有明媚的陽(yáng)光，在我的眼里也黯淡了幾分；若是滿天或深或淺灰色的陰云，滿腹的心事也如灰色一般沉重壓抑；若有細(xì)弱牛毛的微涼雨絲，更是滴落無(wú)盡的愁緒。
青春里的憂郁愁思，亦是初中生活里一道別樣的風(fēng)景。
花園：青春之閑適
春風(fēng)暖了，花開(kāi)了，一樹(shù)雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與二三好友相約前去看花。陽(yáng)光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶；桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅花朵的芬芳，撫摸花瓣的柔嫩，閉上眼睛，仿佛也沉浸在這個(gè)春天美麗的夢(mèng)境里了。此刻沒(méi)有煩惱的侵?jǐn)_，沒(méi)有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是初中生活里珍藏的美好記憶。
青春里的悠閑自在，為初中生活涂上溫和醇厚的底色。
只希望在初中的校園里，劃過(guò)最美的青春的痕跡。
以痕跡為話題的初一作文 篇3
月光透過(guò)窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。自爺爺去世，老房子歸他人，我就再也沒(méi)有回到那里。那片像糖紙般包裹著我?guī)缀跽麄�(gè)童年的土地，是否還存留有我童年的痕跡？那片廣闊的棉花田還在吧？童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開(kāi)著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說(shuō)那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字！站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲(chóng)子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。感受到，那如密一樣綿軟的絲滑，我感覺(jué)自己里美更近了。有誰(shuí)能告訴我，那些被我用稚嫩小手撫摸過(guò)的棉花，在近十輪風(fēng)雨冰霜后，花瓣是否還留存我掌心的溫度？那條小河還是同樣的清澈?jiǎn)幔靠釤岬氖⑾�，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的.青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細(xì)小的水花，不時(shí)與水中魚兒打個(gè)照面。拔根小草，學(xué)著村頭那靈巧的婦人編小蟲(chóng)，卻怎么也學(xué)不上，也不惱，再來(lái)一次。許多個(gè)靜謐的下午，便在雙腳蕩起波紋的推助下，與一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一個(gè)愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時(shí)光畫冊(cè)中。有誰(shuí)可以告訴我，那片因?yàn)槲叶幤鸩y的小溪水，在風(fēng)吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪？那個(gè)舊墻角的秘密還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)吧？總在幾經(jīng)確定無(wú)人之后，將自己的小寶貝埋在那個(gè)舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。讓我想想，里面應(yīng)該有幾片彩色的玻璃紙、一個(gè)酒瓶蓋、一片扇形的樹(shù)葉、一張寫有毛筆字的小紙片——寫著爺爺教我的第一個(gè)字，還應(yīng)該有幾顆從糧罐里偷出來(lái)準(zhǔn)備喂小山羊的花生米。誰(shuí)能告訴我，那個(gè)可憐的居于陰暗之處的墻角，在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏？那棵棗樹(shù)還在結(jié)著栆吧，口中的甜味，仿佛從未消失；那片青藤還該四季常青吧，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。
童年的痕跡呀，你還在嗎？當(dāng)蜻蜓飛過(guò)小溪，停在對(duì)面的草葉上，我只能眺望。相信那痕跡，早已深刻在我的心中，釀成我心中無(wú)邊的回憶與幸福！
以痕跡為話題的初一作文 篇4
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，有些東西完好無(wú)損，有些變了味，還有些則無(wú)影無(wú)蹤，消失殆盡只剩下痕跡。
我五六歲的時(shí)候，經(jīng)常與小伙伴在泥地上彈玻璃球，“吧嗒”響亮清脆的一聲，兩顆玻璃珠碰撞后彈出去老遠(yuǎn)，一陣喝彩聲。這種游戲還分“真”和“假”，“真”就是輸了珠子歸別人，“假”就是輸了珠子還是你的。我們一幫小伙伴玩“假”居多，一個(gè)下午都有清脆的彈珠碰撞聲與笑聲。那時(shí)的我玩得很厲害，玻璃珠承載了我的歡笑與快樂(lè)。
我至今還保存著八年前玩過(guò)的彈珠，也許這是唯一的痕跡了。它們已不再嶄新，甚至每個(gè)都有些許碰撞過(guò)的痕跡。
在彈珠旁邊，有一個(gè)像蘿卜頭的'東西，拿起來(lái)卻輕飄飄。這是現(xiàn)在大部分四五歲小朋友沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇玩意兒——木陀螺。它靜靜地躺在玩具堆中，覆蓋著一層薄灰，輕輕抹去，依然那樣熟悉。不過(guò)，市面上它幾乎已經(jīng)絕跡了。想那時(shí)，我?jiàn)^力抽著陀螺，雖然累得直喘氣，但收獲了不少快樂(lè)。
如今，時(shí)光飛逝，上街想買彈珠，對(duì)不起，沒(méi)地方賣;下樓想玩陀螺，對(duì)不起，沒(méi)有人玩。匆匆從身邊溜去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，它不會(huì)等你，就像一個(gè)步履匆匆的行人，再也找不到它的方向。就像一首歌唱的：“時(shí)間都去哪兒了……”我懷念的不僅是那美好的時(shí)光，還有那美好時(shí)光給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，這些都沒(méi)了痕跡。
時(shí)間不再來(lái)，人們幼時(shí)心中的痕跡也會(huì)漸漸被抹平，我們要讓心中的痕跡永存，讓快樂(lè)、讓美好記憶永存，不要被時(shí)間抹去。
因?yàn)闀r(shí)間只能抹去物質(zhì)上的痕跡，而不管時(shí)間是多么強(qiáng)大，不管時(shí)間是多么永恒，童年美好的回憶，總是會(huì)深深烙印在我們心上，印刻在我們心中，裝飾著我們的生命。童年的各種美好，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失的，但童年快樂(lè)的時(shí)光是不會(huì)再重來(lái)了。
我起身先去買了瓶彈珠汽水�！斑辍�，“咕嘟咕嘟”，一飲而盡，拿出彈珠，細(xì)細(xì)地觀賞，如觀賞價(jià)值連城的寶貝。我好久沒(méi)彈了，立起筆蓋，瞄準(zhǔn)，用盡全力一彈，“吧嗒”，筆蓋應(yīng)聲倒下。嗯，不錯(cuò)，不能讓這痕跡被抹平。我陷入了沉思……
以痕跡為話題的初一作文 篇5
時(shí)間匆叢冬轉(zhuǎn)眼中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立70周年，她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，這一切的一切只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪的她才能懂得，我為她驕傲，為她鼓掌。
至新中國(guó)成立初期，好多事情都讓我們的祖國(guó)媽媽頭痛，面對(duì)這強(qiáng)盛的外敵與不斷的內(nèi)部斗爭(zhēng)，在望外強(qiáng)中干的自己，鮮血已經(jīng)流良多了，但自己的孩子卻不能得到基本的知足，她在心中發(fā)誓：一定要將出產(chǎn)晉升上往，讓孩子得到足夠的溫飽。她開(kāi)始引入新的技術(shù)與不斷培養(yǎng)人才，也許時(shí)間不是題目，但技術(shù)卻在不斷立異。在很長(zhǎng)的'時(shí)間中，她迷惘過(guò)，更傷心過(guò)。于是，她踏遍祖國(guó)的每一個(gè)地方，開(kāi)始不斷深進(jìn)研究，讓每個(gè)地區(qū)因地制宜，發(fā)鋪?zhàn)约旱臐摿Α５?978年，從改革開(kāi)放，她明白了自己這條路是走對(duì)了，讓他國(guó)了解自己，更可以學(xué)習(xí)別國(guó)的文化技術(shù)，增加國(guó)與國(guó)之間的了解。這條路走的很順利，很快我們的祖國(guó)從貧困中走了出來(lái)，人們的糊口水平變好了，經(jīng)濟(jì)水平得到了晉升，她有一點(diǎn)成就感，但望到良多地方由于地區(qū)題目，仍是無(wú)法走出貧窮，她開(kāi)始不斷找尋方法，讓那些地區(qū)可以發(fā)鋪?zhàn)约旱纳巷L(fēng)，如旅游業(yè)，觀光業(yè)等等。
至2000年以來(lái)，人們的糊口水平有了大幅度晉升，高樓大廈建了起來(lái)，各工廠辦起來(lái)了，人人有了工作，農(nóng)業(yè)已不再成為人們的主要收進(jìn)來(lái)源，產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)鋪。但高功率的產(chǎn)業(yè)，高能量的消耗已然成為一大題目，環(huán)境變差，空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)峻。時(shí)間一天一天的過(guò)往，藍(lán)天變成了灰色，河水被污染了。祖國(guó)母親開(kāi)始思索了，到底要走一條怎樣的道路，才成使環(huán)境與經(jīng)濟(jì)同步發(fā)鋪呢。終于，走一條可持續(xù)發(fā)鋪的道路，是好的辦法。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)鋪是每個(gè)國(guó)人都想望到的結(jié)果，同時(shí)有是我們時(shí)代發(fā)鋪的必然結(jié)果。我們欣喜的望到祖國(guó)媽媽越來(lái)越好，但同時(shí)人口題目?jī)叭怀蔀樽顕?yán)峻的事情。于是，我們祖國(guó)媽媽提出了計(jì)劃生養(yǎng)，要控制好人口，為未來(lái)而不斷努力。
人生有多少個(gè)十年，我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而不斷努力過(guò)嗎？也許沒(méi)有，也許有過(guò)。但請(qǐng)相信我們，祖國(guó)，我的最好的媽媽，您是我們的驕傲，我也可以成為您的驕傲。加油吧！人生沒(méi)有什么做不到，我們可以！在歲月的痕跡中，我們要不斷創(chuàng)造輝煌。
以痕跡為話題的初一作文 篇6
風(fēng)兒帶著些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，時(shí)間凝固了似的，深吸一口氣，感覺(jué)身體都純凈了。
置身于綠色的世界中，沐浴在溫和的陽(yáng)光下，一簇簇小野花燦爛而熱烈的生長(zhǎng)著，盡情綻放著，梧桐樹(shù)投下黝黑的長(zhǎng)影，灰色石板路上更是曲徑通幽，青青校園，溫馨畫面，滿滿的都是回憶！
那時(shí)，我們還都是孩子，天真稚嫩的笑聲鋪天蓋地，掩蓋了夏日綠樹(shù)蔥蔥，掩蓋了小路的飽經(jīng)風(fēng)霜。倚在樹(shù)干上，仰望天空，半壁藍(lán)天勾勒出樹(shù)葉干凈的輪廓，獨(dú)享這自由的寧?kù)o。捉迷藏的游戲便是在這里開(kāi)始的，我蹲在草叢中，把身體壓得很低很低，一邊觀察著外面的'動(dòng)靜，一邊悄悄嗅著泥土的芬芳——這熟悉的味道，是專屬小路和記憶的芳香——突然有人拍了拍我的肩膀，把我拉起來(lái)，仿佛在向全世界宣告：我找到了！我怎肯打擾了她們的幸福呢，便也笑了起來(lái)，和小伙伴們一同起哄，一同鬧。
童年的伙伴，童年的故事，將再也不會(huì)在這條路上出現(xiàn)了，可是恍惚間，卻被發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年的痕跡。草草木木從未改變，我們?cè)缫巡辉偈钱?dāng)年那個(gè)盡情打鬧的孩子了！
那時(shí)，我孤身一人在金秋的世界中神游，風(fēng)兒輕輕起，吹散樹(shù)梢的紅葉，吹散我心緒。那是多么的失意，學(xué)習(xí)和生活的苦惱總是接踵而至，不堪重負(fù)，我便獨(dú)自在校園里散心漫步。小路鋪滿了落葉，仿佛走在一張長(zhǎng)長(zhǎng)的金色毛毯上，張眼望去，陷入沉思……前路還很長(zhǎng)，一切都是未知的，恐懼彷徨不如認(rèn)真走好腳下的路，細(xì)細(xì)品味沿途風(fēng)景，腳踏實(shí)地才能步步向前，楓葉落在我的肩頭，我釋然了。
生命中很長(zhǎng)的一段路都是要自己走的，只有獨(dú)自經(jīng)歷過(guò)，才能走出精彩。前路未知，無(wú)論多迷茫，那年的伙伴，也只能陪我一程，“余路”必須自己走。
歲月流轉(zhuǎn)，物是人非，美景與故事回味悠遠(yuǎn)，石板路上的小美好化成一縷輕煙，隨風(fēng)去了，留下了淡淡的痕跡。沿著淡淡的痕跡，我仿佛又看到明天的路——那是一條堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、快樂(lè)、自信的路。
成長(zhǎng)的事，永存心中，歲月的歌，是“明天會(huì)更好”。
路，還很長(zhǎng)，無(wú)歸途。我，哼著歌，繼續(xù)走……
以痕跡為話題的初一作文 篇7
生活在現(xiàn)實(shí)中，在驚嘆變化速度的同時(shí)，也經(jīng)歷了人性的變化，這是一個(gè)陌生的世界。我們不敢真實(shí)的表達(dá)自己，也很難輕易接受別人的真心。所以，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、科技進(jìn)步的同時(shí)，我們的個(gè)人感情卻被隱藏起來(lái)，只留下一張?zhí)搨蔚哪槨?/p>
也許，在大家眼里，別人并沒(méi)有那么真實(shí)，包裝后總是露出臉來(lái)。所以，同樣的心理，同樣的感情，只剩下虛假的表情，他們真實(shí)的自我，隱藏在面具后面。那么，戴著口罩生活的人會(huì)覺(jué)得累嗎？
愛(ài)和恨總是同時(shí)有一個(gè)空間。面對(duì)一些人的厭惡，他們必然會(huì)得到別人的關(guān)心和青睞。沒(méi)有人只是一個(gè)獨(dú)立的存在。真正的愛(ài)情不會(huì)大張旗鼓的叫賣，而是默默奉獻(xiàn)自己的真心：勞累之后回家的美食，是母親默默的關(guān)懷；心煩意亂時(shí)一句溫暖的祝福，可能是遠(yuǎn)方朋友的一張賀卡，代表著朋友真正的關(guān)心；默默的坐著聆聽(tīng)，也許是父親無(wú)聲的愛(ài)，透支了父親愛(ài)的豁達(dá)；當(dāng)你凝視時(shí)，悲傷被溫柔的手撫平，可能是母愛(ài)呵護(hù)的動(dòng)作；失望后的靈感可能是父親親愛(ài)的凝聚力。一切都是那么的平凡，那么的平凡，兼容了日常生活中來(lái)自父母朋友的愛(ài)。也許正是因?yàn)樗某聊�，我們才可以輕易地忽略它的存在。
愛(ài)沒(méi)有痕跡，它只是一種祝福，一種鼓勵(lì)，一種期待，一絲希望，但它是所有的愛(ài)，支撐著我們走過(guò)人生的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次失敗，支撐著我們走向未來(lái)；愛(ài)情不留痕跡。它只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)傾聽(tīng)的手勢(shì)，一個(gè)默默的.關(guān)心，但它是所有愛(ài)的凝聚，讓我們感到真誠(chéng)、溫暖、快樂(lè)；愛(ài)情不需要痕跡，因?yàn)樗恢贝嬖�。不管它有沒(méi)有昨天的記憶，明天的未來(lái)，它今天依然會(huì)存在于你的身邊，在你身邊的每一個(gè)角落，讓你幸福地生活在愛(ài)的天空下，感受愛(ài)的觸摸。
關(guān)注生活中的愛(ài)情，抓住它的痕跡，觀察愛(ài)情的路線，你會(huì)看到光明的生活和現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，這會(huì)給你未來(lái)更多的溫暖和信心。
真摯的愛(ài)情總是在沉默中留下痕跡，讓有心的人感受到它的存在。愛(ài)情，總是這樣，默默奉獻(xiàn)。不管有沒(méi)有回報(bào)，它都沒(méi)有畫面。愛(ài)情是無(wú)聲的。感激生活中的每一份愛(ài)，被愛(ài)感動(dòng)。
以痕跡為話題的初一作文 篇8
砍坎坷坷，歲月的痕跡無(wú)聲而逝；跌跌撞撞，無(wú)知的少年留下美麗的印記；寥寥落落，晶亮的眼睛依舊洞察一切。
在這秋夜，夜涼如水，月兒輕輕斜依在蒼穹的懷抱里靜靜散發(fā)著清冷的光輝。我翻看著相冊(cè)中的舊照片，快樂(lè)如花，思念如水。記憶中塵封的面孔再次呈現(xiàn)在毫無(wú)防備的情況下，心里一下溢滿了欣喜與惆悵。
秋日，一如既往的清晨，一如既往的我懷著一顆疲憊的心，奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班間，留下的是匆匆痕跡，還有對(duì)前途的迷惘。
此時(shí)此刻，自己多么希望能有一次玩耍的'時(shí)間，于是，下課后我獨(dú)自一人離開(kāi)，沒(méi)有回家，卻來(lái)到了街市。人群熙熙攘攘，人們談笑風(fēng)生，整個(gè)街市顯得無(wú)比熱鬧。
正走著，卻看見(jiàn)三輪車師傅們相互暢聊，心中頓然涌現(xiàn)出一個(gè)想法——坐三輪。只聽(tīng)一位師傅喊道:“要坐車嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)頭向我微笑，他的笑使人溫暖，讓人心安，我輕輕點(diǎn)頭，坐在三輪車上。一路暖陽(yáng)，一路花語(yǔ)�！翱┲ǹ┲ā钡能囕喡曇菜泼烂畹囊舴粝乱恢�(dòng)聽(tīng)的歌，我思緒微涌……
記得小時(shí)候家中是沒(méi)有車的。只要路途不遠(yuǎn)，出行全靠這種三輪車，那些三輪車師傅給我留下了美好的印象。
陽(yáng)光微灑，照在三輪車師傅的臉龐上，踱了一層金，他們黝黑的皮膚上刻滿了歲月的滄桑，無(wú)論酷暑嚴(yán)冬，他們都不辭辛苦，騎著三輪車默默為居民提供便利，默默為生活而奮斗。盡管是社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，但他們大多人都有一顆真誠(chéng)熱情的心，以最好的態(tài)度去擁抱著平凡而又艱苦的歲月。
歲歲年年，日日月月。車輪碾過(guò)大街小巷誠(chéng)懇的親吻大地母親，財(cái)富與幸福這兩道痕跡交匯相融，留下最美的生活篇章。其中包含著他們美好的生活愿望，這痕跡不是最美的嗎？
剎車聲打斷我的思緒，到站后看著三輪車師傅遠(yuǎn)離的背影，感到一絲力量。
眾生薈萃，每個(gè)人都在人生之路上不斷奮斗著，那路上的痕跡，正如那生活的態(tài)度，哪怕前方布滿荊棘，只要我們擁有一顆熱情真誠(chéng)的心，也許那成功變能與我們不期而遇。
耳旁再次傳來(lái)車輪聲，眼中再次出現(xiàn)車輪碾過(guò)的痕跡，我愿在自己的人生路上也能夠留下最美的痕跡。
以痕跡為話題的初一作文 篇9
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長(zhǎng)是自然而然的事，成長(zhǎng)也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)片斷，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書一首詩(shī)一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過(guò)的人和事，不知不覺(jué)間已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長(zhǎng)的軌跡，成為我們成長(zhǎng)的烙印。那些深深淺淺的成長(zhǎng)腳印，刻錄著我們成長(zhǎng)的歷程。
從土里長(zhǎng)出的是新苗，從枝頭綻開(kāi)的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)磨練意志的過(guò)程，我們會(huì)因一句話頓悟一個(gè)道理，也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天抄同學(xué)的，用不了多久。于是我抬起頭，開(kāi)始觀賞窗外的風(fēng)景。這時(shí)，媽媽恰巧看到我在悠閑的玩耍，就對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不會(huì)再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題，……“太棒了，我終于做出來(lái)了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答。
我放下筆，走過(guò)去親切的摟著媽媽的肩膀，心里說(shuō)不出的感激，這就是媽媽的給我的鼓勵(lì)，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那樣有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的'茶茗。成長(zhǎng)的痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)�？酀臅r(shí)候，嘴角可以倔強(qiáng)地?fù)P起，是我們挑戰(zhàn)的力量。我不知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長(zhǎng)的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程。無(wú)論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長(zhǎng)的腳印。
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
以痕跡為話題的初一作文 篇10
“如果你沒(méi)有帶一些食物去學(xué)校，你可以在餓的時(shí)候吃。如果你有足夠的衣服，這幾天氣溫下降了，但你應(yīng)該多帶些�！蹦棠虈Z叨。
每周上學(xué)的時(shí)候，她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨我，我聽(tīng)著說(shuō)“我知道”。如果以前發(fā)生過(guò)這種事，我又會(huì)讓她難過(guò)。因?yàn)槲視?huì)不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“哦，你真討厭。”奶奶此時(shí)沉默了。那時(shí)候的我不懂事，總覺(jué)得自己什么都能做好，不用別人提醒，尤其是健談的奶奶。
那時(shí)候我不懂事，覺(jué)得奶奶真的嘴多，隨時(shí)都在說(shuō)個(gè)不停。如果你沒(méi)聽(tīng)到她嘰嘰喳喳，說(shuō)明她心情不好。別惹她，否則她會(huì)罵得更兇。
我每天放學(xué)回家都會(huì)聽(tīng)到她的聲音，所以不管她，我都要做作業(yè)。漸漸的，我上了初中，上了晚自習(xí)。晚上回家，她會(huì)給我一碗面。她說(shuō)怕我不習(xí)慣學(xué)校的飯菜，吃不飽。我不耐煩地對(duì)她說(shuō)，以后不要再做飯了。校餐很好，我吃飽了。她一句話也沒(méi)說(shuō)，就讓我自己吃，自己洗碗。如果不是空的，留著明天給我洗，然后上樓睡覺(jué)。我怎么能讓她洗呢？所以她再也沒(méi)給我做過(guò)面。
很快，我上了高中，成了住院醫(yī)生，每周回家一次。每次回家她都會(huì)把她留著的好吃的給我拿過(guò)來(lái)，讓她弟弟妹妹少吃點(diǎn)，說(shuō)吃多了，只有我沒(méi)吃。上學(xué)的那天早上，我還沒(méi)起床，曾經(jīng)早起的奶奶就走到我的床邊，說(shuō)今天是趕集的日子，問(wèn)我需要什么，說(shuō)中午要給我做一頓好吃的，然后再去上學(xué)。我不想讓她難過(guò)，但我也不想和她說(shuō)話。我隨口說(shuō)，她愛(ài)買什么就買什么。然后她興高采烈的去了集市，回來(lái)的`時(shí)候用小包包了一大堆東西。我知道這些東西一般都花在她自己的“私房錢”上，并不多。但我想讓她多給自己買，而不是一直給我們買。
我為她感到難過(guò)，不想讓她工作太辛苦，所以我總是想盡我所能減輕她的負(fù)擔(dān)。每次看到我做作業(yè)做家務(wù)，她都會(huì)出去給別人炫耀，說(shuō)：“我家可能也做，也勤快。我家的家務(wù)都是她在做，她不要我?guī)兔Α！眲e人會(huì)羨慕地看著她，說(shuō)：“你的某某那么努力。不像我某某，你應(yīng)該享受你的快樂(lè)�！薄Ｄ棠虝�(huì)帶著喜悅和幸福微笑。
但那時(shí)，我會(huì)感到羞愧。其實(shí)我做的還不到她的萬(wàn)分之一。我希望時(shí)間能留住她。
以痕跡為話題的初一作文 篇11
“天空上沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”談起生命，每個(gè)人都有著自己的見(jiàn)解，而我，則唯獨(dú)鐘愛(ài)這句話。
記得那是初春的一天，天是晴的，沒(méi)有半點(diǎn)陰霾，我一個(gè)人在房中看書，書桌上，那一瓶過(guò)年時(shí)買來(lái)的菊花還在靜靜地開(kāi)著，窗外的老樹(shù)也還在一點(diǎn)一點(diǎn)地把它的“冬衣”褪去。一切都像往常一樣平凡，安靜。忽然，一陣急促的電話鈴聲打破了房中的寧?kù)o，“楊舒。萍，死了。前幾天走的……”電話的那一端，是老同學(xué)略帶驚恐和悲傷的聲音。我嚇呆了，在一陣驚駭中放下了電話。天啊，萍，和我一起度過(guò)六年寒窗的老同學(xué)，一個(gè)十三歲的女孩，是一個(gè)尚未走過(guò)花季的生命�。≡跄茉谶@樣一個(gè)晴朗的初春，就這樣匆匆地走了？“生命竟是如此脆弱，生命竟會(huì)如此短暫……”我癡癡地想著，一種驚恐與懼怕以驚人的速度在我心中蔓延，我從來(lái)沒(méi)有這樣真切地嗅到死神的味道�！吧钍鞘裁�？活著為了什么？生命的意義又是什么？”這些從前刻意避開(kāi)的問(wèn)題在我腦海里膨脹著，讓我困惑，費(fèi)解，使我無(wú)法釋懷。
“啪”，桌上的殘菊整朵地落下了，凋零了，一堆金黃的花瓣撒了一地。那金黃的色彩早已失去了往日的輝煌，而變得黯淡無(wú)光。我心中一顫，不禁憶起李清照的詞句：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘！”一股憂傷涌來(lái)，我于是把頭撇開(kāi)，卻看見(jiàn)窗外的枯葉飄零，枯葉像飛舞的蝶，在生命的最后一刻舞動(dòng)著，飄轉(zhuǎn)著，似乎有一種特殊的.美，在生的盡頭，它努力地把這美態(tài)留于人間。
在剎那間我有一種頓悟的感覺(jué)，那殘菊，曾在新春佳節(jié)為人間添了濃濃喜慶；那枯葉，曾在盛夏為人們遮擋似火驕陽(yáng)。無(wú)論結(jié)果怎樣，在生之時(shí)，它們努力過(guò)，奮斗過(guò)�；蛟S人們不曾注意過(guò)它們，但在生命走到盡頭時(shí)，它們問(wèn)心無(wú)愧。
也許，我們不能成為被歷史銘記、被人們敬仰的英雄，也許，平凡的我們只能默默地過(guò)著平凡的日子，但，在有生之年奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都將無(wú)愧于這一生的光陰，無(wú)愧于我們的生命。
十三歲的我無(wú)法對(duì)生命承諾什么，我只有鐘愛(ài)著、并且堅(jiān)信著那句話：
“天空上沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�
以痕跡為話題的初一作文 篇12
又是這個(gè)時(shí)刻，初冬的南方似乎還留滯在秋天，耀眼的陽(yáng)光從被鋁合金分割成一塊塊的窗外撒進(jìn)了教室，飄落在我的身上，卻感覺(jué)不到溫度。天空依然遼闊，大地仍舊蒼茫，而我卻在步入初三的幾月間背叛了自己。
初中兩年如彈指一揮，身邊的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的無(wú)法忍受，墮落。而我卻徘徊在父母的期盼之中，無(wú)法放縱，無(wú)法掙脫。從小到大不知被念叨了多少次的貪玩天性竟然在初三的壓力下屈服了。陪伴多年的電腦游戲在我的生活迷失了，KFO、英雄無(wú)敵。當(dāng)象棋，軍棋被絮絮叨叨的話語(yǔ)取締時(shí)，我背叛了自己的天性。
在操場(chǎng)上，我迷茫的仰望天空時(shí)，耳邊時(shí)常想起肆意的歡笑，幾位低年級(jí)的同學(xué)在那玩踩線捉人的游戲。我不禁羨慕起童年真好，無(wú)憂無(wú)慮，想哭就哭想笑就笑，沒(méi)有羈絆，也不必在乎別人的目光。我多想回到童年，回到那純真的年代。然而我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大意味著背叛自己的性格。背叛了天真而學(xué)著沉穩(wěn)，背叛了直率而變得圓滑�；蛟S這是人生中最傷腦筋的年齡，迷失了童年而無(wú)法像大人一般成熟穩(wěn)重，這或許就是青春吧！
“生命有限，試卷無(wú)限，初三就是被禁錮在試卷里的青春。”我們老師曾在上初三的第一天給我們提出的理論。果然，漫天的試卷幾乎占盡了我的課余時(shí)間。時(shí)間是多么的寶貴，到了初三自然就能夠明白。床頭擺著的那一本本嶄新的課外書是我多想細(xì)細(xì)品味的精神糧食啊，然而現(xiàn)在我卻無(wú)暇顧及。為了中考，為了升學(xué)，為了那一雙雙充滿期待的眼睛，我選擇了背叛，背叛自己的嗜好，埋下頭繼續(xù)走在漫漫的.試卷中。
成長(zhǎng)是屬于背叛的。背叛曾經(jīng)的瑕疵，缺陷，變得更加完美。但我們往往在背叛中無(wú)法掌握自己而迷失，迷失掉自己?jiǎn)渭兊男腋�。我們無(wú)法選擇，只因歲月，環(huán)境，欲望和目光。我不想背叛自己，但現(xiàn)實(shí)與主觀臆想總會(huì)有一段距離。背叛后的我獲得了改變，盡管我喜歡改變，喜歡新的生活，但童真才是成長(zhǎng)后最渴望擁有的東西。
也許我們都在自己的夢(mèng)想中游離。倦了，便墮落，放棄。想通了，就繼續(xù)前行。不管怎樣，這都是屬于我們成長(zhǎng)的痕跡。
以痕跡為話題的初一作文 篇13
夕陽(yáng)的裙袂，是黃昏的痕跡；裊裊的云煙，是天空的痕跡；闃靜的寂涼，是夜晚的痕跡。
料峭春寒的瑟瑟冷風(fēng)中，你等待的身影是你愛(ài)我的痕跡。
當(dāng)我背著書包，走出校門的時(shí)候便能望見(jiàn)你單薄并不高大的身影。那一刻會(huì)覺(jué)得星空浩淼，偌大宇宙有你便足矣。我跟著你步伐走得拖沓，同你講著學(xué)校的事。尖刀般的寒風(fēng)也銷蝕不了我看到你的心中那份暖意。在稀薄冰涼的空氣 ，我跟近你走向遠(yuǎn)方昏黃的燈火，是我們的`家。我在心里感受到溫暖，在尚寒未暖的初春中，有你的身影在靜默佇立等待，是最徹骨的寒風(fēng)也吹不散的痕跡。
精致無(wú)暇的純白月光下，你寬厚的手掌是你關(guān)懷的痕跡。
沉靜的夜晚，月色瓷白，星辰滿天。闊大無(wú)邊的世界在天地間沉睡。你走進(jìn)我房間替睡覺(jué)不安分的我著被。你寬大的手掌摩挲著我的頭。那是我最迷茫的年歲，惶恐無(wú)措且伴著巨大的孤獨(dú)的失落感。你都知道內(nèi)心早已看得分明。你向來(lái)不善言辭，你只是以自己的方式，在這寧?kù)o安然的月光下，用你寬厚的手掌溫柔地?fù)崦业念^，表達(dá)你的關(guān)心問(wèn)候。我在黑暗中狡黠的注視你，在平和安恬中感受著你細(xì)微的關(guān)心，有你的手掌在 歲月紊亂紋路中關(guān)懷，是再盛大的悲傷也掩蓋不了的痕跡。
幽雅沁人的清淡芬芳里，你明媚的微笑里你溫暖的痕跡。你在陽(yáng)臺(tái)種了許多花。你提起水壺澆水，那些花朵像帶著馨美笑意的臉孔，明媚溫和地望向你，而你以比花朵更美的微笑望向我：“看見(jiàn)這些花心情有沒(méi)有變好？”我亦帶著滿足的笑意向你點(diǎn)頭，你摘了些枙子盛在瓷碟里，輕輕擱置在我的書桌上。在你所制造的沁柔花香里，是再濃烈的愁怨也阻擋不了痕跡。
我深知生活渺茫充滿各種不確定性。而你在我的成長(zhǎng)里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可磨滅的痕跡。你在我心里是道壯麗到極致的光輝，然而時(shí)間是道無(wú)情的光，歲月在你的臉上留下痕跡，卻令我無(wú)比心酸，你因我而逐漸蒼老的模樣。你愛(ài)我的痕跡深刻在我漫長(zhǎng)的記憶里，給惶然無(wú)著的我一份心安和溫情，在我懷著澄澈敏感的一顆心降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，你懷抱著我，從比便在歲月枝頭默默凝望著我，留下的是黑夜也無(wú)法覆蓋的痕跡。
是你給的，無(wú)法離開(kāi)的溫柔痕跡，它不做聲。
以痕跡為話題的初一作文 篇14
一杯清茶，一本《詩(shī)經(jīng)》，再加上曲調(diào)舒緩的輕音樂(lè)，或許就是我在空閑時(shí)間的全部。曾經(jīng)被許多人說(shuō)過(guò)，我的生活狀態(tài)就仿佛是一位老人，總是喜歡懷舊，喜歡慢悠悠的步調(diào)。所以那些歲月刻下的痕跡總能留住我的目光。
家中有一個(gè)大書柜，裝著許多父親年輕時(shí)收藏的書。而使得我并不了解這些書的用處。直到長(zhǎng)大了些，才忽然明白家里有這么一個(gè)“大寶藏”。而在這些書中，我最喜歡的就是古詩(shī)文�？傆X(jué)得古人能用一句幾個(gè)字的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己復(fù)雜的情感十分了不起�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音！”眼前仿佛出現(xiàn)了一位妙齡少女，站在江畔，羞澀而又真誠(chéng)地抒發(fā)著對(duì)心上人的眷戀和思念。而身著青衣的少年，又何嘗不思念著自己心中的`“伊人”。我的指尖輕觸著泛黃的書頁(yè)，準(zhǔn)確無(wú)誤地收到了穿越幾千年時(shí)光的情感，那時(shí)光那端的人記刻下的痕跡。
每當(dāng)看到古董店，我總會(huì)慢下腳步，走進(jìn)店鋪。迎面而來(lái)的便是一陣混合著灰塵的幽香。而當(dāng)我捧起一件古董時(shí)，仿佛感受到了工匠細(xì)心地完成它時(shí)寄托給它的“心”。它見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)家族的興盛和滅亡，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上得以幸存。又轉(zhuǎn)手于一個(gè)個(gè)賣家，冷眼旁觀著世間的變更，它仿佛是有生命的，向我傳達(dá)著它所經(jīng)歷的一切。這些歲月刻下的痕跡，值得珍藏，值得回憶。
十分喜歡和老人聊天，覺(jué)得老人們經(jīng)歷過(guò)滄桑的歲月，明白許多道理。每個(gè)老人都有屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的傳奇。就仿佛他們是一座座圖書館，值得我們年輕人慢慢品讀。而他們臉上一場(chǎng)古老的戲碼，固執(zhí)的上演幾千年后，臺(tái)下觀眾寂寂四散，取代掌聲的是聲嘶力竭的倒彩，它在喊著：“劇終！劇終！”就好像閉上眼睛還能聽(tīng)到鐘鼓齊鳴，張眼背后漆黑寂寂，華屋已塌。取而代之的是機(jī)器轟鳴，齒輪齊轉(zhuǎn)，從油污中擠出同一句話：“它已劇終�！�
有多少歲月刻下的痕跡被這樣掩蓋？就好像他們從未出現(xiàn)過(guò)一樣。
我不知道。
我僅僅想把這些美好的，細(xì)微的，溫暖的，安寧的痕跡在我的筆下留住。
哪怕只多留一小會(huì)兒就好。
以痕跡為話題的初一作文 篇15
著名文學(xué)家臧克家的《有的人》中這樣寫道：“有的人活著，但他已經(jīng)死去;有的人已經(jīng)死去，但他還活著�！边@樣的一首小詩(shī)，曾經(jīng)激勵(lì)了無(wú)數(shù)的青年，在人生短短數(shù)十載中創(chuàng)造輝煌。
司馬遷留下歷史的痕跡，完成《史記》。
漢武帝時(shí)期的太史公司馬遷是中國(guó)史書第一人。他繼承父親的官職，負(fù)責(zé)記錄皇帝的起居，為后世留下史料。但他的志向遠(yuǎn)不止如此，他想要為后世的中華民族留下從早期文明到現(xiàn)在的史料。為此，他跋山涉水，到處征集歷史故事，翻閱無(wú)數(shù)歷史文獻(xiàn)，最終完成了曠世史書《史記》，被后人稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。司馬遷在自己短短幾十年的人生路中，依然留下自己的痕跡，為中國(guó)的歷史界增添了一抹光彩。
錢學(xué)森留下科學(xué)的痕跡，研制出導(dǎo)彈。
著名科學(xué)家錢學(xué)森是我國(guó)科學(xué)界的泰斗。他在新中國(guó)成立前一直在美國(guó)從事科學(xué)研究的大學(xué)任教，多次參與了美國(guó)重大科技成果的研發(fā)，積累了大量經(jīng)驗(yàn)。原本他在美國(guó)的發(fā)展之路一帆風(fēng)順，但新中國(guó)成立后，他知道祖國(guó)的迫切需要，于是在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后毅然回國(guó)，并在中國(guó)的物理、化學(xué)、航天科技、國(guó)防等領(lǐng)域施展才能，獨(dú)立完成了許多科學(xué)成就，使中國(guó)的綜合國(guó)力得到了很大提高。
甘地留下和平的痕跡，終身為和平而努力。
提起甘地，大家腦海中浮現(xiàn)的是一個(gè)精瘦的小老頭形象�？删褪沁@個(gè)老人，在印度被殖民的'時(shí)候不愿被強(qiáng)大的殖民者奴役，提出了著名的“非暴力，不合作”的偉大政策。在倡導(dǎo)和平、為世界和平努力的道路上不斷前進(jìn)，他就是和平的象征，和平鴿和橄欖枝為他驕傲頌揚(yáng)。
希特勒留下戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡，造就了滿地的斷壁殘?jiān)?/p>
希特勒是納粹黨的首領(lǐng)，二戰(zhàn)前夕他大肆捕殺猶太人，對(duì)當(dāng)時(shí)世界各地的猶太人造成了很大危害，著名的猶太科學(xué)家愛(ài)因斯坦因在美國(guó)才免于受傷害，但仍然度過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的逃難生活。后來(lái)法西斯又挑起了第二次世界大戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)全球人民產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在人的一生中，不能碌碌無(wú)為，更不能傷害他人，要以正義的行為給自己的生命中留下痕跡。
以痕跡為話題的初一作文 篇16
多年后的一個(gè)秋日，午后，我站在熟悉而又陌生的土地前，看著小路伸向沒(méi)有邊際的天之盡頭，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線。
走進(jìn)熟悉的庭院，依舊菊花怒放，芳草如茵。輕撫過(guò)那柔軟的花瓣，似乎還殘留著昨日的記憶，那在庭院里奔跑的歲月，有好友的笑聲如鈴，有曾祖母的叮嚀依稀可辨，還有那一只年長(zhǎng)的狗，每一次都追著我跑，總是曾祖母給我解圍。墻壁剝落了歲月的痕跡，歲月帶走了曾祖母，只是，庭院依舊，歲月靜好。
通向遠(yuǎn)方的路不再蜿蜒，不再泥濘，水泥筑起的公路兩旁，稀落了老人。是昨日罷，曾祖母將我攬?jiān)趹牙铮诎頃r(shí)分，在馬路邊乘涼，夕陽(yáng)將我的臉映得通紅，曾祖母的身影在夕陽(yáng)中蒼老�！肮裕院笊蠈W(xué)了，要記得常回來(lái)看看，看看這些花，這些草……”“還有您！”我輕輕地抱住了您，在您眼角的淚光里，似乎我是懂了您的話語(yǔ)：所有的.一切都會(huì)留下痕跡的。而現(xiàn)在，您離我遠(yuǎn)去已近十年了。
夕陽(yáng)下，偶爾有幾位老人在屋外乘涼，他們靜靜地凝視著鄉(xiāng)村，這里的每一棵草，每一朵花，似乎透過(guò)他們，就能看到遺落的過(guò)往。他們從瞇著的眼縫里看行人過(guò)往，看看世態(tài)炎涼，看歲月流逝。街巷是時(shí)光的河流，時(shí)光是最神奇的魔術(shù)師，老人們會(huì)逐漸隨時(shí)光而去，終有一天，我們也會(huì)在歲月之流中遠(yuǎn)去，抹去自己最后的、所有的痕跡。
秋日里的落日如同一個(gè)熟透的柿子，高高的樹(shù)枝一挑，便散落一地的金黃，我回望那美麗的庭院，似乎廚房里又多了曾祖母忙碌的身影，耳邊又傳來(lái)了狗的叫聲，還有那些觸碰過(guò)的花、草……一切都活了起來(lái)。
我站在小路的盡頭，久久地凝望著那庭院，久久地，似乎我也回到了庭院中，忙忙碌碌，如同曾祖母那樣。
仔細(xì)想想，歲月留下的痕跡怎會(huì)就這樣輕易逝去？她曾經(jīng)做的家務(wù)，大大小小，如今的我依然在做，我一步步走在歲月里，把曾祖母的腳印踩得清晰，變成我的足跡，就這樣，在歲月里越走越遠(yuǎn)。
長(zhǎng)長(zhǎng)地生命線上，或許有些痕跡能永遠(yuǎn)保存，有些只能消失，但在我們心中，每一個(gè)痕跡都異常清晰，每一個(gè)相似的時(shí)刻，總能喚起我們最熟悉的記憶。
痕跡，是心靈的足跡，見(jiàn)證著世事變遷，見(jiàn)證著城市化進(jìn)程，更見(jiàn)證著真情不變，記憶永存。
以痕跡為話題的初一作文 篇17
天空明澈得沒(méi)有一片浮云，一群大雁飛過(guò)，卻沒(méi)有留下一絲痕跡。
她無(wú)神地望著窗外，手里拿著一個(gè)小小的相框。那群大雁飛過(guò)后，她想起了兩句詞：“雁字回時(shí)，月滿西樓�！毖蹨I便止不住地往下流，“啪嗒、啪嗒”落在了相框上。
她為他拎著行李，大包小包，最終都被塞進(jìn)了一個(gè)綠色的迷彩布包里——這是軍人的象征。是的，他是一個(gè)軍人，在地震后第一批被派往震災(zāi)中心的軍人。在接到通知時(shí)，他止不住激動(dòng)，鄭重地對(duì)她說(shuō)：一個(gè)身處和平年代的'軍人可能一輩子都平平庸庸，不能為自己的國(guó)家留下一絲痕跡，但現(xiàn)在，他有了這樣難得的機(jī)會(huì)，他一定要證明自己。
而她，只能默默地坐在床邊，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。前天，他們才剛剛領(lǐng)了結(jié)婚證，準(zhǔn)備再過(guò)幾天就舉辦婚宴，向親朋好友展示他倆甜蜜的愛(ài)情，可——他似乎看出了她的心事，將雙手放在她的肩上，對(duì)她說(shuō)：“等我回來(lái)，我要帶著軍功章和你舉行婚禮�！�
她今天穿著特別漂亮，她希望他記住自己最美的一面，要平安地回家娶這個(gè)美麗的新娘。他已經(jīng)坐在車上，卻透過(guò)車窗和她緊緊握著手。這時(shí)，他突然變戲法般的從身后拿出了一個(gè)小小的相框，送給了她，說(shuō)，看到這張照片就像看到了他。
車啟動(dòng)了，在開(kāi)闊的天地中漸行漸遠(yuǎn)，最終連一點(diǎn)痕跡都看不到了。她拿著相框，心中默念一句：我等你。
她不知道自己在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)在怎樣喘過(guò)氣來(lái)的，好象連哭都沒(méi)來(lái)得及，便暈了過(guò)去：他犧牲了！在救人時(shí)，一場(chǎng)不小的余震突然發(fā)生，在他把最后一個(gè)傷員奮力推出去后，房屋在瞬間坍塌，將他永遠(yuǎn)地?zé)o情地埋了起來(lái)
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，她才醒過(guò)來(lái)。一醒來(lái)就是哭訴：不過(guò)四天，怎么就沒(méi)了？我們的婚禮還沒(méi)有舉行，我還沒(méi)有摸摸你閃光的軍功章，我還沒(méi)有穿上婚紗做你最美的新娘！你的承諾，承諾呢？你生命為祖國(guó)為人民留下了濃墨重彩的一筆，而我呢？你還沒(méi)有和我一起創(chuàng)造生活、留下痕跡，就這么走了，你怎么忍心？
她無(wú)神地望著窗外，手里拿著一個(gè)小小的相框。此時(shí)，她穿著美麗的婚紗，望著照片上那個(gè)笑得燦爛的男人，她笑了
天空明澈得沒(méi)有一片浮云，一群大雁飛過(guò)，留下一絲若有若無(wú)的痕跡
以痕跡為話題的初一作文 篇18
愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛(ài)是微風(fēng)中的露水，愛(ài)是雨天撐起的雨傘，愛(ài)是海風(fēng)中的帆船，愛(ài)是美好的明天。一天清晨，我躡手躡腳的走出家門，健步如飛的奔向熟悉的小賣部。剛拉開(kāi)門，店主——一位滿頭銀發(fā)的老奶奶就對(duì)我平靜的笑了笑，我禮貌地叫了聲奶奶好，就奔向了食品區(qū)，抓起了一瓶玻璃裝的可樂(lè)就背著沉重的書包跑向了老人那里交錢。但是剛跑到樓梯處，我一不小心，被絆了一下，就在快要摔倒在地的時(shí)刻，老人一把扶住了我，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
可是隨后“啪”的一聲，可樂(lè)瓶就在我腳下摔碎了！我向后跳了一下，愣愣地看著地上的碎片，一時(shí)不知如何是好。只是急忙對(duì)老人說(shuō)：“對(duì)不起，我……我不是故意的�！崩先擞制届o一笑，說(shuō)：“哎，沒(méi)事。來(lái)！奶奶幫你擦擦�！闭f(shuō)著，老人拿了一塊布走到我身前，蹲下身幫我擦褲腿�！安弧挥�，沒(méi)事的！”“那怎么行呢？你這樣沒(méi)法上學(xué)�！闭f(shuō)完，老人拿起布輕輕在我的褲腿上擦拭，還小心地把濺到腿上的玻璃拿走。
此刻，我的.心頓時(shí)涌上了一股暖流，這種感覺(jué)是那樣親切，那樣熟悉。像是親人般的關(guān)切。直到老人起身，我才緩過(guò)神來(lái)�！翱烊ド蠈W(xué)！”老人微笑著對(duì)我說(shuō)�！拔�?guī)湍阉椴Ａ吒蓛舭�！”說(shuō)完，我從角落里拿出掃把，剛要掃地上的碎玻璃，老人叫住了我，拿過(guò)了我手中的掃把�！安挥脪吡�，你快遲到了吧，快去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身隨手把可樂(lè)的錢放到了桌子上，正準(zhǔn)備走出店門。“等等！這個(gè)你拿著吧！”隨后，老人把一瓶新的可樂(lè)遞給了我�！斑@……”我慚愧的望著老人，心中十分羞愧，我把老人的可樂(lè)弄碎了，怎么能再要一瓶呢�！翱炷弥�！”老人有些嚴(yán)肅的說(shuō)，我顫抖著抓起可樂(lè)，走出了店門。
而當(dāng)我走遠(yuǎn)了，回頭看老人時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了！老人正一手拿著掃把，一手扶著膝蓋掃地上的碎玻璃片，她那慈祥的身影在我眼前晃動(dòng)，不時(shí)老人還捶捶腰……愛(ài)可能就是我們生活中的一件小事，但是在小事的背后，卻藏著一份深深的愛(ài)。它就好像一株幼苗，在我們心中慢慢生長(zhǎng)……而那深深的愛(ài)卻刻在我們的心里。
以痕跡為話題的初一作文 篇19
每到歲末，總會(huì)感慨時(shí)間過(guò)得快。很想說(shuō)：“時(shí)光你慢些走！”。
可惜，時(shí)光的腳步永不停駐�；驇е鴳n傷，或帶走歡樂(lè)；或經(jīng)受失敗，或迎來(lái)希望；或珍往憶昔，或追風(fēng)逐夢(mèng)。。。。。。湊合在一起拼織著生活，交替著日月輪回，鐫刻下斑斑歲月的足跡！于是，時(shí)光縱著腳步的時(shí)候，每一天又總會(huì)想著怎樣好好書寫生活，書寫人生。
每一天都是一道優(yōu)美的不可復(fù)制的獨(dú)特風(fēng)景線，生活就是過(guò)好每一天。所以憂傷也好，失敗也罷。風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)，就是為了迎接那一縷絢爛的`陽(yáng)光。201x，悄悄地合上了菲頁(yè)，悄悄逝去在流水光蔭里。卻帶不走那早已烙進(jìn)腦海里的記憶。于是，總會(huì)回味那“珍藏”的甜蜜。
小學(xué)畢業(yè)整整二十年了！時(shí)光沒(méi)有暗淡記憶。那些散落在天涯二十年的小伙伴們，竟然因有這偉大的網(wǎng)絡(luò)，又讓我們重聚在了一起。那一刻，似乎驚呆了我整整二十年！找出那張有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，記憶深處，我竟然還能一一念著小伙伴們的名字！那一瞬，我似乎迷朦了雙眼，那天真無(wú)邪的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛就在眼前。二十年了，小伙伴們還是沒(méi)變，因?yàn)槎荚诰W(wǎng)絡(luò)中訴說(shuō)著從前——從前那美得無(wú)以倫比的六年！也會(huì)分享著我們彼此散落在天涯的二十年！
年華啊，易逝，卻也不易逝，不必要過(guò)多的感嘆。其實(shí)，輪回里我們又找回了從前，珍藏著從前！
如果工資能像房?jī)r(jià)那樣漲，那是能讓滿大街的老百姓都高興的事�？墒恰澳牡脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。生活，總是需要人們?cè)诓黄胶饫镎抑胶獾�。所以，知難而進(jìn)，煩惱少吧。決定著該決定的：這一年，趁著還年輕，我終于咬牙加入了房奴一族！經(jīng)歷事多，紛擾少。擔(dān)過(guò)重任，腳亦輕。辨正著辨正的，繼續(xù)著繼續(xù)的。生活的決竊:似乎總是在矛盾里成熟了自我，沉穩(wěn)了心態(tài)！
青春啊，不多，卻也不少，不必要過(guò)多的猶豫。其實(shí)，奮爭(zhēng)吶喊里必定能找尋到收獲，留下著自我！
這一年，還有太多！我在工作里蹣跚著走過(guò)。我在愛(ài)的足跡里尋找著訴說(shuō)。我在家的溫馨關(guān)懷里度著。
這一年，還有太多！一天天的日起日落，不是只有回憶。而是更多的是憧憬和期冀，因?yàn)槊魈臁质莵?lái)年！
珍藏，我的20xx，這里已不必甜蜜太多。因?yàn)椋?01x又在招呼著要一天天前行！
以痕跡為話題的初一作文 篇20
愛(ài)，就在眼前，只要你認(rèn)真的去體會(huì)，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到它是多么的純潔、美好。
太陽(yáng)漸漸落山了，遠(yuǎn)處天邊那片火燒云紅的讓人心動(dòng)，一天即將又要結(jié)束了。此時(shí)我剛剛看完博文，轉(zhuǎn)身便看見(jiàn)奶奶倚著枕頭在床上睡著了，我不敢驚擾奶奶，便悄悄的走近奶奶身旁，望著奶奶，這一刻我忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上的`皺紋似乎又增添了一些，那仍充斥些許烏黑的頭發(fā)中又增添幾根銀絲。我突然意識(shí)到我親愛(ài)的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，經(jīng)歷了大半生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
奶奶年輕的時(shí)候是位高中老師，工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，聽(tīng)爺爺講執(zhí)教過(guò)程中奶奶歷年都會(huì)被評(píng)為先進(jìn)工作者。與此同時(shí)，由于爺爺在外地工作，奶奶還要獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)三個(gè)孩子的重?fù)?dān)，而現(xiàn)在奶奶又在天津陪姐姐讀書，還要天天給姐姐做飯，但是奶奶卻從未叫過(guò)“苦”，說(shuō)過(guò)“累”字。
我的數(shù)學(xué)功課不好，不扎實(shí)。恰好奶奶是位數(shù)學(xué)教師，奶奶教我我沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓我鍛煉鍛煉，而我卻覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，不如到時(shí)候在學(xué)也不遲，可我后來(lái)又仔細(xì)的想了想，奶奶是為了我好，奶奶這么大年紀(jì)了，還給我上課，我一定好好學(xué)！加油！
記得上次寫應(yīng)用題大全，我不是特別在乎一道特別難的數(shù)學(xué)題，奶奶費(fèi)勁心思的想，一晚上都沒(méi)睡著，我看到了奶奶這樣的為了我的學(xué)習(xí)，我就和奶奶一起想，終于想出了解法。
在我心中，奶奶是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我的姐姐今年上高三，可能每個(gè)孩子下午都會(huì)看一小會(huì)兒電視，可我沒(méi)有機(jī)會(huì)。為了姐姐的學(xué)習(xí)，到了下午奶奶不讓我說(shuō)話，讓姐姐認(rèn)真的寫作業(yè)。
奶奶也勤儉，很節(jié)約，能省就省，低碳生活。
奶奶來(lái)天津陪讀，為了是什么？為的是想讓我和姐姐考上一個(gè)好大學(xué)，想讓我和姐姐出息。
奶奶很老了還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)拿起書本看看，把好詞好句都寫在一個(gè)本子上，寫完了就把它背會(huì)，奶奶告訴我：“書里面都是黃金。”所以我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，多多學(xué)寫作。
歲月痕跡，抹不掉的。會(huì)想起這些風(fēng)風(fēng)雨雨，附帶著很多酸甜苦辣，在這些歲月當(dāng)中，我們會(huì)不斷的收獲，不斷的進(jìn)步，人生沒(méi)有什么做不到的，加油！
奶奶的教導(dǎo)，終生受益。
以痕跡為話題的初一作文 篇21
風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開(kāi)來(lái)。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。
睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無(wú)法察覺(jué)的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對(duì)抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風(fēng)和與雨是一對(duì)矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)高了，思想成熟了，心性也變化了的`時(shí)候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見(jiàn)那風(fēng)化的石頭時(shí)為什么會(huì)有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗褪菚r(shí)間——?dú)v史的演繹者。
我猛然覺(jué)得自己很渺小，自己是時(shí)間用來(lái)裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過(guò)，也頹廢過(guò)。時(shí)間給每個(gè)人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開(kāi)頭。但我們可以去改變這其中的過(guò)程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時(shí)間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡�；蛟S你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無(wú)痕的人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時(shí)間安排給我們的。我們無(wú)法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時(shí)間內(nèi)留下一點(diǎn)無(wú)法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時(shí)間給我們僅有的一次機(jī)會(huì)，我們要抓緊，讓生命在時(shí)間的長(zhǎng)河里迸發(fā)出璀璨的光芒！
以痕跡為話題的初一作文 篇22
我的外公外婆是溫州人，每年春節(jié)的時(shí)候我都會(huì)去溫州住上一段時(shí)間。每次回去，我都會(huì)跟著外公去大羅山的古宅給姨公姨婆拜年。
大羅山是海拔大概500米的一座山脈，長(zhǎng)度綿延約5公里。我的姨婆家就坐落在大羅山脈的其中一個(gè)山頭上。今年春節(jié)，我又一次跟著外公來(lái)到了大羅山。山路從山腳開(kāi)始彎彎曲曲盤旋而上，我們開(kāi)車到達(dá)半山腰后，就只能沿著鄉(xiāng)間小道繼續(xù)前行。沿途我們可以看到很多長(zhǎng)滿苔蘚的墳?zāi)�，以及祭祀留下的物品，還可以看到幾座破舊的老宅殘骸錯(cuò)落其中，簡(jiǎn)直一派落寞的氣象。
小道彎彎曲曲的，一會(huì)兒陡峭一會(huì)兒平坦，走了大約8分鐘，我們終于來(lái)到了姨公的老宅子。
外公見(jiàn)我對(duì)老宅子充滿了好奇，于是稍作休息后，便帶著我去村子里尋找各種老宅子的痕跡。我們走過(guò)一段被楊梅樹(shù)遮蓋的小路，便發(fā)現(xiàn)了一大片老宅子。這些老宅子都是用黃土堆砌而成，有的已經(jīng)破舊不堪，只留下四面土墻，有的已經(jīng)完全倒塌，只剩下破損的木門和半高的墻面，墻角邊長(zhǎng)滿了雜草和野花，還有的.老宅保留的相對(duì)較好，門、窗、圍欄都依稀可見(jiàn)，只是人去樓空，缺少了一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。這些老宅，雖然現(xiàn)在已經(jīng)破敗不堪，但是外公告訴我，以前的村民住的都是這樣的房子，它們仿佛在訴說(shuō)著那個(gè)年代的歷史和文化。那時(shí)候大家都用黃土和木頭作為建筑材料，那時(shí)的交通也都完全依靠步行，下山一趟來(lái)回需要2個(gè)小時(shí)，雖然住的環(huán)境不好，交通不便，但是這樣的房子卻養(yǎng)育了一代又一代村民。令我們眼前一亮的是，在這一大片老宅的殘骸中，我們也發(fā)現(xiàn)了幾幢嶄新的樓房，聽(tīng)村里人說(shuō)是某某家的子孫在老宅地基上重新建造的，在房屋用材、外觀造型和樓層數(shù)量上都跟老宅子有很大不同，現(xiàn)代氣息更加濃郁了。
通過(guò)古宅留下的痕跡，我感受到了前人在建造方面的智慧，在居住條件上的樸素與艱辛，但是通過(guò)與新房的對(duì)比，我又感受到了農(nóng)村的巨大變化，在偉大祖國(guó)的帶領(lǐng)下，我們的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)正在發(fā)生翻天覆地的變化，老百姓的生活變得更加的富有和幸福。通過(guò)新老宅子的變化，我還感受到，只要我們不斷地努力拼搏，懷有一顆不斷創(chuàng)新進(jìn)取的心，我們就一定能夠不斷取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人類文明和社會(huì)文化各方面的繁榮。
以痕跡為話題的初一作文 篇23
有的人死了，但他卻活在我們心中，而有的人活著，卻被人們所遺忘，不留下一絲痕跡
題記
我國(guó)著名的物理學(xué)家錢學(xué)森，在北京仙逝的消息傳出后，各地紛紛舉行悼念活動(dòng)來(lái)紀(jì)念錢學(xué)森。這位為中國(guó)近代國(guó)防科技做出重要貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，辛苦操勞了一輩子，終換來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)大，民族的興盛，也讓他的名字載入了史冊(cè)。人們記住了他，他的名字永遠(yuǎn)鐫刻在我們心中，留下了難以抹滅的痕跡錢學(xué)森！
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，兩岸的河灘上，各種各樣的痕跡向我們述說(shuō)著各種各樣的歷史人物，是他們，造就了歷史的傳奇。而那些，為人民所痛恨的任務(wù)，則在水漲的長(zhǎng)河中被抹去，不留下一絲痕跡。
林彌一郎，一個(gè)日本人，在日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下累累罪行。他所擔(dān)任的航空中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，曾下令轟炸上海等地區(qū)。但在抗戰(zhàn)勝利后，他卻為東北老航校的建立做出了重要貢獻(xiàn)，為新中國(guó)成立之際訓(xùn)練了大批優(yōu)秀的中國(guó)飛行員。新中國(guó)成立的國(guó)慶閱兵儀式上，我國(guó)的空軍氣勢(shì)威嚴(yán)地通過(guò)了北京上空，這些，都是林彌一郎，一個(gè)日本人的功勞。
歷史不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人，但也絕對(duì)不會(huì)忘記一個(gè)好人。林彌一郎，洗心革面，為我們所熟知，為歷史所熟知！他的事跡，也再中國(guó)的史冊(cè)中留下了深刻的印跡。
有些人被銘記，是因?yàn)樗麄兊呢S功偉業(yè)。有些人被唾棄，甚至被遺忘，是因?yàn)樗麄冊(cè)鲞^(guò)許多傷害人民的'事
川島芳子，又名金碧輝。這位被西方人稱為東方的瑪塔哈莉的情報(bào)人員，原是清末親王府的格格，后被日本人收養(yǎng)。她，做了許多傷害百姓、傷害中國(guó)的事，曾參與策劃九一八事件，盧溝橋事件等等一些戰(zhàn)役，為日本人提供大量有價(jià)值的情報(bào)，致使日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)得以成功。她，后被中國(guó)國(guó)民黨處決。她，川島芳子，終化為一堆埃土，消散在歷史的天空中，不留下一絲一毫的痕跡，漸漸被人們所遺忘了。
人生在世，應(yīng)該有所拼搏，有所奮斗。不求做一些驚天動(dòng)地的事，但求不被這世界的人所遺忘。我們，應(yīng)該做些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。就像徐本禹那樣，只身一人走向大山里，為山區(qū)兒童奉獻(xiàn)自己。又如春蠶到死絲方盡，但卻留下了可以織成華麗絲綢的繭子，為世界增添了許多色彩與柔滑。
現(xiàn)在，讓我們?cè)谌松畷狭粝聺饽夭实囊还P，刻上難以抹滅的痕跡吧！
以痕跡為話題的初一作文 篇24
媽媽說(shuō)牛爺爺門前的那棵樹(shù)，因?yàn)橐蘼匪园蔚袅�。我微微有些楞忡，那�?shù)上的痕跡不知消失了沒(méi)。
“大孫女兒回來(lái)了�。 薄鞍�！牛爺爺好�！迸敔斒俏覡敔攷资甑睦相従�，拐來(lái)拐去也算是我的遠(yuǎn)房親戚。因?yàn)橄ハ陆允菍O子，所以把我視作自己孫女，很是疼愛(ài)。我喜歡用方言喊他“牛爹爹”，有些雀躍。
“大孫女兒，來(lái)，牛爺爺看看你長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高�！泵棵咳ヅ敔敿彝嫠＃欢ㄒ獪y(cè)一測(cè)自己的身高，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)。我一撇腿跐溜跑到牛爺爺門前的樹(shù)下，蹦跳著催促他快一點(diǎn)兒，牛爺爺慢慢走到樹(shù)前，佝僂著他瘦弱的背拾起一小塊磚片，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖乖站好啦，”他的手臂從我的面前伸向頭頂，直直地分割開(kāi)我的視野，牛爺爺微瞇著眼睛仔細(xì)地畫了畫頭頂?shù)哪歉�，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭看它是否比去年那條高不少。
一年又一年，直到我小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，樹(shù)上有了許多的條條杠杠，磚塊劃過(guò)的痕跡。像一根梯子從下往上漸漸綿延開(kāi)去，時(shí)光沖刷的老樹(shù)皮和歲月刻在牛爺爺臉上的皺紋彼此重疊。
如今略有些可惜的是直到它消失我也沒(méi)搞清楚牛爺爺門前是顆什么品種的樹(shù)。未見(jiàn)其茂盛，只見(jiàn)其衰老。
樹(shù)上的痕跡在我初一的.暑假戛然而止，一切如同正播放的電影卻被關(guān)閉了聲音，靜寞下來(lái)，繼而是馬不停蹄的慌亂。
牛爺爺走了，很突然，爺爺說(shuō)是突發(fā)腦溢血。前一刻還好好的吃著早飯，絮叨點(diǎn)家常，后一刻放下碗，起身回屋的時(shí)候就倒下了。走得突然而平靜。當(dāng)時(shí)我正小住在隔壁爺爺家，看著鄰家大人們各自忙活起來(lái)，夾雜著吵鬧哭嚎聲不絕于耳。
我最后一次看見(jiàn)牛爺爺是在他家堂屋，牛爺爺睡在冰棺里，很安詳，死亡如此接近，我卻未曾恐懼，愣愣地想以后沒(méi)有人再為我在門前的樹(shù)上量一量身高了，沒(méi)有人把零食塞滿我衣服的口袋，也沒(méi)有人再拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音喊我“大孫女兒”。
我以為我不難過(guò)的，只是有一種丟了什么東西的感覺(jué)，空落落的。究竟丟了什么呢？
明明門前的那棵樹(shù)和悄悄離去的牛爺爺都刻在了我的生命中，如水流影在，不深不淺的痕跡，卻無(wú)法磨滅。
以痕跡為話題的初一作文 篇25
大堤的一切，是我童年最清澈明亮記憶。
我的家住在大提旁，爬上大堤，便能駐足，遠(yuǎn)望。那時(shí)的大堤，應(yīng)算是小縣城里最高的地方了。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余輝映著這堤周圍，柔和的金光為大堤附近鍍上華麗卻樸質(zhì)的金沙衣，成片的楊樹(shù)與繁茂的小草交相呼應(yīng)，一片片草地上的老�！斑柽琛弊黜懀屯莸男】�，旁邊護(hù)著些許的蘆葦，蜻蜓輕盈地到處飛來(lái)飛去，卻看不見(jiàn)他們振動(dòng)的透明的翅膀。一切都是那么的和諧美好。
仲春的季節(jié)，大多數(shù)因被放在家中而略顯無(wú)聊的孩童，便三五成群的.，手中拿著僅僅只要兩塊錢的“孫悟空”風(fēng)箏來(lái)到大堤�；蛟S是受西游記的影響，大家都一致認(rèn)為孫悟空是最棒的。我們瘋著、笑著，比比誰(shuí)的風(fēng)箏放的最高。可我的線沒(méi)來(lái)得及系住，它就飛跑了，飄向了那條泛著金光的粼粼的澧水。我瘋狂的跑，踩在那些由許多石頭堆砌的路上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，擱得我的腳陣陣刺痛，但卻產(chǎn)生一種莫大的滿足感。
有時(shí)候，在那些低洼的小坑中捉蝌蚪，把自己弄得渾身濕透，即使回去挨罵也不怕。玩累了，便在草地上打個(gè)滾，仰望天空，躺下，感受著周圍自然純樸的氣息，讓它將我的心撫平，仿佛人也身在自然中，洗滌著我因玩耍而浮躁的心。小時(shí)候的我不怕被蟲(chóng)咬，不怕因穿紅衣服而被牛追，所以，我總是能夠在這淳樸中感受到血液傳來(lái)的興奮和心靈帶來(lái)的平靜。
和冰冰、稀飯、舒雅一起去堤上捉螃蟹并燒烤的日子，是格外的深刻。我們?cè)诖蟮躺贤诹撕艽笠粋�(gè)坑，找了一些已干枯的樹(shù)條、木枝放在里面。每翻開(kāi)一塊大石頭，就能找到一些被這“大石頭”寶地所滋潤(rùn)著的螃蟹。將他們放入坑中，漸漸的，越來(lái)越多，整個(gè)坑中飄出一陣香味。可最后，誰(shuí)也沒(méi)吃，當(dāng)我們看到那些還呆在母螃肚子里的蛋時(shí)，都沉默了。大概每個(gè)人都不好受，畢竟是多條生命�。�
偶爾，回到那里，會(huì)對(duì)著天空大喊“啊——”那么的酣暢，那么的痛快。那些歲月的痕跡深深地留在了大堤那，留在了從那撿回的能在太陽(yáng)下閃光的奇怪的石頭上，也深深地烙在了我的心里。
以痕跡為話題的初一作文 篇26
在小女孩剛上學(xué)時(shí)，爸媽決定給孩子一個(gè)名字——圓圓。他們覺(jué)得孩子很小，什么都聽(tīng)爸媽的，所以希望她做個(gè)乖巧的女兒。女兒真得如爸媽所愿，在爸媽的教導(dǎo)下，女兒漸漸長(zhǎng)大。而且女兒每次受到老師表?yè)P(yáng)或考上優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，爸爸就在他的日記本上畫一個(gè)圓。圓圓每天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽都會(huì)給她講一個(gè)助人為樂(lè)的故事，有時(shí)女兒聽(tīng)不懂，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：“慢慢你就會(huì)懂的�！彼苫蟮攸c(diǎn)頭。
圓圓漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，她知道媽媽故事中的助人為樂(lè)的意思，有時(shí)也學(xué)著去做，每當(dāng)做一件好事，她就會(huì)得意洋洋地噘起小嘴告訴媽媽，媽媽也就在日記本上畫一個(gè)三角形。日子一天一天過(guò)，圓圓也一天一天成熟起來(lái)，她知道關(guān)心周圍的人，珍惜身邊的每一位朋友，在班中圓圓是班長(zhǎng)兼生活委員，是位既聰慧又能干的小才女，深受老師器重和同學(xué)羨慕。在初中，圓圓是位很勇敢的班長(zhǎng)，為了抓住班里抽煙的男生，曾幾次還跑到男廁所里把那些男生當(dāng)場(chǎng)抓獲，嚇得那些男生直叫“大姐”。在這種光環(huán)籠罩下同，圓圓漸漸地驕傲起來(lái)，在課堂上聽(tīng)CD，課下跟同學(xué)們“哥們兒”稱呼，成績(jī)直線下降，爸媽看著焦急，卻又不忍心打擊女兒的自尊心，只是多次勸說(shuō)過(guò)，但沒(méi)有讓她知道爸爸日記本上的圓和媽媽日記本上的正方形。一天晚上圓圓回來(lái)得很晚，一時(shí)無(wú)法入睡，又想到自己馬上面臨初三，她的成績(jī)這樣，她更是無(wú)法入睡，所以想出來(lái)散散心，透透氣，無(wú)意中聽(tīng)到爸媽在說(shuō)一些好像關(guān)于自己的'事，她也沒(méi)直接沖出來(lái)，而是靜靜地聽(tīng)著……當(dāng)爸媽聽(tīng)到哭泣聲時(shí)，圓圓已成了淚人。她向爸媽保證，一定會(huì)重新振作的。從那天起，她日記本上的圓和三角形又越來(lái)越多了。中考在望，圓圓每天學(xué)習(xí)到很晚，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人，她考上了一所理想的重點(diǎn)高中，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她的成績(jī)基本上沒(méi)有大起大落了，在生活中，也形成了穩(wěn)定的性格和良好的習(xí)慣。隨之，圓圓又考上了一所好大學(xué)，在收到通知那天，女兒聽(tīng)爸媽解釋了圓與三角形的故事，并且為她做了一張大大的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀中央是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，三角形中寫著“成功的痕跡，穩(wěn)定的人生�！眱尚凶值闹虚g是圓圓充滿燦爛笑臉的照片。圓圓看著獎(jiǎng)狀欣慰地笑了。
后來(lái)圓圓成了著名的節(jié)目主持人。
以痕跡為話題的初一作文 篇27
“其實(shí)，我們每個(gè)人都是天地間的過(guò)客，一個(gè)人的聲音和足跡，如果能被另一個(gè)人深深地懷念和銘記，這就是永恒”三毛。
恍惚間，你離我而去的日子已過(guò)八年，你沒(méi)有變，而我的的確確從天真無(wú)邪的孩童成長(zhǎng)為涉世未深的青少年，有時(shí)候我很遺憾我是一個(gè)無(wú)神論者，不然總有一天我會(huì)與您在某個(gè)地方相見(jiàn)。這幾年做夢(mèng)的次數(shù)愈發(fā)多了，也就勾起了過(guò)往的一點(diǎn)青煙，和被水漬沾濕的枕。
那時(shí)候我還很小，不懂何為失去，我怔怔地望著外公的遺像失神，技術(shù)已發(fā)達(dá)的年代怎還有黑白照片，還懸掛高堂，我只能仰著脖子張望？你一言不發(fā)，握著你用了許多年的灰色手絹，你沒(méi)有哭，沒(méi)有一絲一毫的悲傷，似乎照片上的人與你無(wú)關(guān)。你只是靜靜地望著我，好像準(zhǔn)備回答我一切的問(wèn)題而你需要先思考一樣，幼時(shí)看不透的你眼眸里一閃而過(guò)的情緒，叫壓抑。臉上每一處皺紋都安然地躺在那里，于我只覺(jué)怪異，于母親只覺(jué)痛心，但現(xiàn)在我卻覺(jué)得你更多的是對(duì)離別本身的淡然和對(duì)生死的淡漠，人終將一死，你們共同度過(guò)的艱難歲月還留存在你的記憶里，深重卻也溫暖。
有好長(zhǎng)一段時(shí)間我都覺(jué)得人十分渺小，與地球萬(wàn)事萬(wàn)物相比是如此，何談廣袤無(wú)垠的宇宙？這件事過(guò)去以后，我偶然間看到了一個(gè)詞，叫“星云之眼”，于是我想起了你，為你驕傲的同時(shí)也對(duì)自己曾經(jīng)的想法感到慚愧。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，國(guó)家還四分五裂的年代，你跟隨他從江蘇輾轉(zhuǎn)回到江西，父母的呵護(hù)，哥哥的.寵愛(ài)已蕩然無(wú)存，時(shí)至今日，你的體會(huì)已無(wú)從考證，但可以肯定的是你保留著對(duì)生活的熱愛(ài)，養(yǎng)豬、種地、洗衣等都由你和他共同完成，你放下了地主千金的身段，為家人的生活操勞，一個(gè)轉(zhuǎn)眼，一輩子也就這么過(guò)去了。
只要自己所做的對(duì)得起自己就好了，是嗎？我的“星云之眼”因你而閉，精神的新生由你而啟。
“你看這世間山海相接，巍巍高峰綿亙不絕，正如這人生，負(fù)重前行，永無(wú)停歇之日”《鎮(zhèn)魂》。
請(qǐng)你相信，我會(huì)遵守與你的約定，讓自己這一生無(wú)怨無(wú)悔，過(guò)得精彩，活的簡(jiǎn)單。
“一約既定，萬(wàn)山無(wú)阻，即便永世負(fù)重逆行，吾往矣”《鎮(zhèn)魂》。
以痕跡為話題的初一作文 篇28
樹(shù)，為它畫上圓圓年輪記憶過(guò)去，照片，歲月使它點(diǎn)點(diǎn)泛黃銘記當(dāng)初，我，歲月使我漸漸長(zhǎng)大將她銘記于心。
槐樹(shù)靜靜地立在院子中像一位蒼老的老者靜靜地守望著那輪明月，品味著世間的滄桑�；蛟S只有在如此寂靜的夜晚我才能如此思念她。望著手中泛黃的黑白照片，一滴滴又冷又酸的液體從眼眶中流出，順著臉頰，緩緩地落在照片上，濺起小小的液滴，被泛黃的照片漸漸吸收，有的甚至流入口中，又咸又澀。望著照片中的祖孫，我的心像是被一把把刀刺在心頭。
“姥姥，我要吃糖球�！庇浀媚侵赡鄣�'聲音是我�！昂茫詫氊�，姥姥帶你去買。”記得那慈祥的聲音是姥姥，我每每聽(tīng)到姥姥說(shuō)帶我買糖球，便用自己的小手拉著姥姥的衣角，帶著笑盈盈的姥姥沖出房門，跑向賣糖球的小店。“饞丫頭，看你吃的，小白牙都變成小黑牙了。”姥姥輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)我的頭像是教訓(xùn)又像是寵溺的說(shuō)著。我總是露出我那沾滿黑芝麻的牙齒，對(duì)著她笑，逗得她也哈哈的笑了起來(lái)。記得那一次回家，我哭著對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我也想要照片，為什么別人都有，就我沒(méi)有?”姥姥聽(tīng)后一愣，像是慌了神一樣，不知所措的看著我，那是我第一次看到姥姥那樣的表情。當(dāng)時(shí)的年紀(jì)小并不了解家里的情況，也不知道姥姥的苦，只是一味的想要，一味的想姥姥索取，并不知道姥姥要花多長(zhǎng)的時(shí)間，去得到那一張照片的錢。但姥姥還是慈祥的對(duì)我說(shuō)：“好，我們照照片�！庇盟谴植诙鴾嘏氖址魅ノ夷樕系狞c(diǎn)點(diǎn)淚跡。夜里，我靜靜睡去，鄉(xiāng)下的姥姥，用手在織布機(jī)上不斷地紡著線，只為圓我那荒謬的夢(mèng)，老式的織布機(jī)，吱呀、吱呀的悲鳴著，伴著姥姥度過(guò)漫長(zhǎng)的夜。窗外的月光，照在姥姥頭上的銀絲，在風(fēng)中零落著。如此了幾個(gè)夜晚，在第二天的早上，姥姥從外面匆匆回來(lái)。手心冰涼，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ障��！蔽腋吲d的環(huán)住了姥姥。
姥姥帶我來(lái)到了照相館，姥姥坐在椅子上，我站在姥姥的旁邊，不經(jīng)意間，我看到了姥姥頭上的銀發(fā)，看到姥姥臉上那因熬夜產(chǎn)生的黑眼圈，心中掀起了陣陣波瀾，眼淚悄然間偷偷落下，落在那一根根銀發(fā)上。
照片在我心中緊緊地握著，歲月使它失去了光艷外表，留下點(diǎn)點(diǎn)微黃，記下了那無(wú)盡的愛(ài)。
回望過(guò)去，歲月沖淡了一切，卻從未沖斷她對(duì)我的愛(ài)。
以痕跡為話題的初一作文 篇29
歲月啊歲月，你怎可這般無(wú)情？
我的姥爺是個(gè)大文人。十里八鄉(xiāng)，誰(shuí)家的春聯(lián)不是出自姥爺之手？家家戶戶，誰(shuí)家小娃娃取名字沒(méi)有請(qǐng)過(guò)姥爺？就是這樣一位德高望重的長(zhǎng)者，卻偏偏迷戀上了戲匣子。
老爺?shù)那鞍肷S是經(jīng)歷了太多變故，到老，心思放在了那不瘟不火的戲曲上。老爺曾說(shuō)，古有歐陽(yáng)修好酒，今有他好戲，實(shí)在不錯(cuò)。小時(shí)候的我每次聽(tīng)了這句話，就躲在姥爺懷里咯咯發(fā)笑。姥爺便一手?jǐn)堉�，一手打開(kāi)老式收音機(jī)，聽(tīng)什么“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰”之類的。我本不好戲曲，此時(shí)聽(tīng)了更像催眠曲似的。姥爺便摸摸我的頭：“妮兒，你可知道，這戲曲演員練好這么一句，需要下多大的功夫？臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。妮兒，你以后長(zhǎng)大了，也要有不怕吃苦的精神��！”
我癱在姥爺懷里，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。殊不知，姥爺這句話，影響我了很多為學(xué)習(xí)挑燈夜戰(zhàn)的歲月。
藤椅晃晃悠悠，真叫人舒坦。姥爺最喜歡在聽(tīng)?wèi)虻臅r(shí)候給我講小故事。講了什么呢？包青天的鐵面無(wú)私，陳世美的薄情寡義，項(xiàng)羽大將軍的意氣風(fēng)發(fā)，曹操的老謀深算……現(xiàn)在想來(lái)，這些個(gè)小故事，都寄托姥爺對(duì)我的期望。他把很多哲理都編入小故事里，就像那小小清泉，雖沒(méi)有長(zhǎng)江來(lái)的浩蕩，卻在一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)我的'心田。這也算姥爺在歲月中送給我的禮物吧。
歲月不僅在我的心田劃上姥爺?shù)暮圹E，也在姥爺自己身上留下了痕跡。從原來(lái)的闊步雄邁，到現(xiàn)在的拐杖不離手，唯一陪伴他的，只有那個(gè)老式收音機(jī)�？墒�，那收音機(jī)在歲月的磨蝕下，也失去了聲音。我給姥爺買了個(gè)最新款收音機(jī)，可他搖搖頭，固執(zhí)的抱著那臺(tái)“古物”，像個(gè)得了糖果不撒手的孩子——盡管那糖果已經(jīng)沒(méi)有了甜味。
我沒(méi)有見(jiàn)到姥爺?shù)淖詈笠幻�。�?tīng)姥姥說(shuō)，姥爺走的時(shí)候，懷里還抱著那個(gè)收音機(jī)，那個(gè)刻了姥爺半生歲月的收音機(jī)�？墒�，那小小的收音機(jī)，豈是只刻了姥爺?shù)臍q月？我心心念念，想要回到的童年啊，不正是與之度過(guò)的嗎？
我偶然打開(kāi)電視機(jī)，恰是戲曲頻道。冥冥之中，仿佛有一只溫柔的大手，拂去我心頭的陰霾，露出那從未逝去的歲月的痕跡。
姥爺，沒(méi)有您的歲月，我不會(huì)負(fù)了您的期望。
以痕跡為話題的初一作文 篇30
歷史，永遠(yuǎn)是少數(shù)人的舞臺(tái)；跟隨戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)磨滅你的價(jià)值。
我悄悄闖入這幾盡梅花盛開(kāi)的世界。這里蔭綠蔥蔥，骨朵滿天，調(diào)皮的樹(shù)枝搖搖擺擺，低鳴的鳥(niǎo)啼聲徘徊在樹(shù)與樹(shù)的間隙，還有幾片零星的花瓣正隨著調(diào)皮的風(fēng)兒游玩。
或許是我的闖入無(wú)意間驚擾了這個(gè)世界，樹(shù)枝不在搖了，鳥(niǎo)兒不再鳴了，花瓣不再飛舞，風(fēng)兒也不在調(diào)皮了。一股寂靜剎那間侵襲了幾乎整個(gè)世界，唯有在其中屹立著的幾座不起眼的石碑，依舊是那樣冰冷的挺立著，似乎也被侵襲了，又似乎本來(lái)就這樣。
我慢慢地觀察這幾座石碑，撫摸著上面微微凹入的字跡，雖然那字樣早已模糊不清，但我還是感受到了指尖傳來(lái)的徹骨冰涼。以致我打了個(gè)激靈，使我不由得再度仔細(xì)觀摩這幾座石碑，卻是這一次，被我發(fā)現(xiàn)了躲在石碑下端的一小段還能看清的字跡：“……人民英雄永垂不朽……”
簡(jiǎn)短，而又直白，沒(méi)有什么比這更讓人清晰的了。但這又有什么關(guān)系呢，幾個(gè)被遺棄了不知多少年的石碑，祭奠著幾個(gè)不知名的烈士，他們做了什么，又為了什么永遠(yuǎn)留在這兒，這一切都不為人知了。也許我能明白為何之前會(huì)有突然的寂靜，那并不是什么躲藏，而是最直觀地向我展現(xiàn)著：這里，什么都沒(méi)有。
就像石碑的主人們什么都沒(méi)留下。也許他們?cè)?jīng)做過(guò)了什么，可被遺忘的歷史就等于沒(méi)有，被遺忘就代表著價(jià)值被洗刷，即便他們?cè)?jīng)真的做了什么。歷史只會(huì)記錄那些兼具天時(shí)地利人和并做出大舉動(dòng)的少部分人，而其余大多數(shù)隨風(fēng)逐流的.，也只會(huì)被歷史的波浪沖散，就算他加入的是戰(zhàn)爭(zhēng)，又即使他站在正義的一方。
所謂戰(zhàn)爭(zhēng)，是對(duì)舊時(shí)代的更新，可也是對(duì)人民的屠殺，同時(shí)又是對(duì)自然的破壞，以及對(duì)心靈的摧殘。對(duì)于國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)可以是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的變革；而對(duì)于家庭，戰(zhàn)爭(zhēng)也可以是一場(chǎng)慘絕人寰的破裂。
就像我面前的幾座石碑，他們的主人或許也致使了幾個(gè)家庭的破裂，甚至還被歷史給磨滅，但可能直至他們臨死之際都為之自己而感到無(wú)比驕傲。只是可笑的是，他們都不知道，他們那唯一遺留在世界的痕跡，卻是一個(gè)平淡無(wú)奇又恒聽(tīng)恒新的笑料。
以痕跡為話題的初一作文 篇31
老屋門口的一片水泥地，是孩子最理想的畫布。
撿一角碎紅磚，招著喊來(lái)鄰里的一堆小伙伴，一大群嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧著，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的空白水泥地上，天馬行空地創(chuàng)作了。她畫完喊我們一道跳房子，他又急著展示剛完成的飛機(jī)。紅磚塊在地上留下自由又快樂(lè)的痕跡，也將水泥地上奇異有趣的圖景，都印在我們一群孩童的心里。
那會(huì)還有時(shí)不知畫什么，就單持著小碎磚，從自家直直地畫到鄰家，間或突然一折，再回頭癡癡地看地上橙紅的帶著些灰土卻暖人心的那道痕跡。
此后一場(chǎng)大雨一淋，又會(huì)重新為我們清洗畫布，讓水泥地能呈現(xiàn)一個(gè)新的天地。在小時(shí)金鈴兒般的笑聲中，地上的印記就這樣洗了又來(lái)。光怪陸離的圖案激發(fā)著我們內(nèi)心的快樂(lè)。上方一塊小小的天上，能看到那群孩童沒(méi)有拘束的'想象，長(zhǎng)了翅膀，撲棱棱地飛著、擠著。那是的世界很小，卻又那么大，被磚痕涂滿了明亮的色彩。
只是不知從何時(shí)開(kāi)始，那痕跡漸漸少了。減為草草地?cái)?shù)筆又慢慢消失，直到最后柏油代替了水泥，碎磚屑也無(wú)處找尋了。父母只是把我拘在家里：作業(yè)還沒(méi)做完，快去。我只能悵然地瞥一眼窗外，看著對(duì)面窗前同樣埋頭動(dòng)筆的伙伴，在書桌前坐下。
兒時(shí)的情景幾乎全部被忘了，似乎沒(méi)有人再想起那地面上的痕跡。聽(tīng)母親說(shuō)隔壁的孩子被送去哪兒補(bǔ)課，像個(gè)大人似的忙得連空兒都沒(méi)有，也因此帶上了眼睛，那孩子聰明是聰明，只是總覺(jué)得沒(méi)了小時(shí)候那股子靈氣，也平常了。
門前依舊是干干凈凈的空闊地面，空得給我一種漠然的感覺(jué)，像越來(lái)越大孩子的臉，只有疲憊的茫然。僅剩風(fēng)從地面上卷過(guò)，卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天，那僅僅是天，沒(méi)有奇特的飛機(jī)與斑斕的蝴蝶。該是多么大的一場(chǎng)雨，才將那可愛(ài)的紅磚痕跡，一股腦兒沖刷得徹徹底底。
背后又傳來(lái)母親的聲音，在外面空想了半天，該回去了。
水泥地上的痕跡隨著時(shí)光的沖洗已沒(méi)有了蹤影，連帶著那些自由的心也收起了翅膀，安安分分于各自事務(wù)里了。如今世界很大，卻又那么小。
什么時(shí)候那磚紅痕跡重新顯現(xiàn)，天空里重有熱鬧的羽翅聲呢？
以痕跡為話題的初一作文 篇32
“天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└�?duì)栐@樣說(shuō)過(guò)。我喜歡這句話，因?yàn)檫@句話告訴我只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，就算失敗又能如何呢？只要我們留下一道生命的痕跡，亦能不虛度此生。
生命的意義不在于生命的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。你不能使生命的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，但你可以無(wú)限延長(zhǎng)生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍，那會(huì)留下那淡淡的痕跡，讓人敬畏。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生不知道發(fā)明了有多少東西，讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡，愛(ài)迪生就做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗的打擊，但他沒(méi)有倒下，沒(méi)有退縮，毅然堅(jiān)持著，曾為了尋找一條合適的燈絲，做了不低于一千次的試驗(yàn)。這是多么可敬��！若沒(méi)有他那堅(jiān)持不懈的'努力，一次又一次地克服困難，我們?cè)跄芟碛秒姛魩?lái)的光明？愛(ài)迪生把他的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他的努力見(jiàn)證了成功，他的每一種發(fā)明都帶給我們無(wú)盡的財(cái)富，他的每一次努力，都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的生命是一個(gè)完美的句號(hào)，是印在我們胸口激勵(lì)我們像他那樣努力，堅(jiān)持不懈的生命的痕跡。
諾貝爾這個(gè)名字誰(shuí)也不會(huì)陌生。諾貝爾一生的奉獻(xiàn)，直至今天或許到以后更久更久，仍然還會(huì)閃爍著光輝，諾貝爾獎(jiǎng)是神圣的，諾貝爾這個(gè)人更是偉大的。
當(dāng)他為了發(fā)明一種能夠在運(yùn)輸過(guò)程中不爆炸的火藥，他一次次地實(shí)驗(yàn)，一次一次被火藥炸傷，但他還是沒(méi)有退縮。他仍然堅(jiān)持從事著他的試驗(yàn)，直到有一天，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，火藥炸死了他的父親，炸殘了他的弟弟，還有家里的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓(xùn)不會(huì)使他軟弱，他仍然無(wú)所畏懼地在火藥身上一次次開(kāi)刀。他是成功的，火藥終于被他征服了！有血，有淚還有汗水的成功，更加證明了不要被危險(xiǎn)所嚇倒，就能取得成功。
諾貝爾的生命也是完美的，他所留下的痕跡閃耀著神圣的光芒。
親愛(ài)的同學(xué)們，留下生命的痕跡吧！讓完美展翅翱翔于藍(lán)天！奮斗吧，為了完美生命的寬度，你曾努力但未取得顯著的成功，別灰心，只要有努力過(guò)，那我們就問(wèn)心無(wú)愧了！給自己一片藍(lán)天，帶上夢(mèng)想的翅膀，給自己留下一道完美的生命的痕跡，留在心里。
以痕跡為話題的初一作文 篇33
不留痕跡，我們的一生可能只如一株自開(kāi)自滅的桃花，未引起他人關(guān)注時(shí)就已化成春泥。但我們依舊會(huì)有我們的優(yōu)雅，因?yàn)槲以院翢o(wú)修飾的美裝扮過(guò)人間。如水的靈魂自有它低調(diào)的華貴，林間觀望者逡巡的足跡不會(huì)把我們圍繞，但我們依舊使這個(gè)春天更美麗。
刀筆在你手中，痕跡由你刻畫，用良心去畫吧。
葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀，風(fēng)輕輕地來(lái)，輕輕地走，那葉子，便是風(fēng)留下的痕跡。
時(shí)光是不斷拔節(jié)的枝葉，回憶是被包裹住的年輪，仿佛打了個(gè)小盹，生命竟跨越了如此大的一步，但那夢(mèng)境中的一切，清晰得如同就在前一秒發(fā)生過(guò)一般。
生活是美好的，生活的美好不在于它沒(méi)有痛苦，而在于我們可以忍受和超越痛苦，痛苦激勵(lì)我們的反思，而不是順境下的麻木導(dǎo)致我們隨波逆流。美麗的痕跡往往因痛苦而產(chǎn)生，不斷奮進(jìn)的人才是最有魅力的。? 撥開(kāi)碼頭的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹(shù)木的年輪，那是歲月的痕跡；敲開(kāi)斑駁的化石，那是雨打風(fēng)吹的痕跡；追隨先人的腳步，那是風(fēng)雨兼程的痕跡。
太陽(yáng)東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復(fù)一年，在樹(shù)木的軀體內(nèi)刻下圈圈年輪。
大江東去，那衛(wèi)星云圖上青蔥翠綠間蜿蜒委蛇的一縷，是它痕跡；流星隕落，那劃過(guò)黑色夜幕閃爍的一道，是它的痕跡；脈脈善意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖人間，是它的痕跡；千里之行，扎扎實(shí)實(shí)不懈奮斗，是它的痕跡。? 有時(shí)短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深留在了人們的心里；有時(shí)漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因
為濃霧和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。
沙灘上，一排排深淺不一的腳印，一陣?yán)藖?lái)，都?xì)w于平整；石碑上那些歌功頌德的文字，在風(fēng)吹日曬中漸漸消磨；但惟有那些傳世佳作，時(shí)時(shí)刻在后人心中。生命也像這些痕跡一樣，或短暫或美麗。
歲月如水，流到什么樣的'地方就有什么樣的風(fēng)尚，我們?cè)跄芸燎笫朗屡c滄桑，永不改變的是從不羞于見(jiàn)人的愛(ài)的痕跡。
我們總有一天會(huì)老去，那是我們?nèi)碎g之旅的終點(diǎn)。既然這是趟天賜的旅途，我們便一路自傲地走下去，要嘗過(guò)失望的痛苦，被愛(ài)的幸福，絕望的無(wú)助，勝利的喜悅與功虧一簣的遺憾，那才是一場(chǎng)絕妙的人生！我們一路走來(lái)的證據(jù)，是一條七彩的痕跡。
以痕跡為話題的初一作文 篇34
成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順，有困難，有坎坷，有憂愁。當(dāng)你回首時(shí)，身后長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，便是你最好的注腳 ———— 題記
陽(yáng)臺(tái)上的屋檐旁的一只蝸牛，它正在爬著，我卻被他所吸引住了，并不是因?yàn)槲矣憛捤潜凰砗竽菞l長(zhǎng)長(zhǎng)端“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌端黏液告我它曾經(jīng)到過(guò)這里，這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見(jiàn)，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來(lái)越多，但我擁有一份堅(jiān)定端信念：沖破困難端牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止，我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)，越到屋頂它越是慢了，顯得有些疲憊，旅途中它會(huì)偶而地停留休息，但是它還是沒(méi)有回頭，小心翼翼端，勇敢的一直爬著它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到它前進(jìn)的艱辛。我想伸出手去幫助他，當(dāng)我伸出手時(shí)，我卻把手縮了回來(lái)。我想若是幫助它，它這身后的痕跡又有什么意義，只不過(guò)是粘液而已。不曾體驗(yàn)過(guò)過(guò)程的辛苦，勝利端終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫題海中。整天被堆積如山的作業(yè)壓的有些喘不過(guò)氣來(lái)。想空閑一下，手中端筆卻遲遲不肯放下。想著自己兩點(diǎn)一線端生活，心中一陣煩悶。也怪自己太笨，不懂的復(fù)制別人的作業(yè)，這樣一來(lái)我便會(huì)輕松很多。但我明白自己并不是要完成作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師，也不是為了考卷上的成績(jī)。我是為了我自己，為了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)，我也只能硬著頭皮，咬緊牙關(guān)。帶著一份微笑和一顆堅(jiān)定的心一步一步把自己的`成長(zhǎng)道路踩得踏踏實(shí)實(shí)。倘若有一天我回首過(guò)去，并不想有一絲的后悔。
夕陽(yáng)西下，柔和端金色光芒灑滿大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看清那小小端一點(diǎn)了。但我知道，他一定會(huì)到達(dá)屋頂端，因?yàn)樗砗蟮暮圹E見(jiàn)證了它的努力。蝸牛如我，在不懈努力著，就這樣踩著堅(jiān)定不移的腳步向前走著，我似蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著。它身后的痕跡告訴我：留下端痕跡，便是最好的住腳
我相信有一天我會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)，只屬于我的痕跡。
以痕跡為話題的初一作文 篇35
“天空沒(méi)有痕跡，鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)”，我卻不這么認(rèn)為，正如我手腕上的傷痕，它是我人生旅途上濃墨重彩的一筆，我看著它，眼前浮起了往事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，蟬聒躁不安，吵的人不得安寧。于是，我偷偷溜出家門，獨(dú)自一人跑去小河玩耍。我一心一意想要趕快投入河水的懷抱，享受那令人愜意的涼爽，與那清澈的河水嬉戲。與此同時(shí)，母親已發(fā)現(xiàn)我的“出逃”，慌張地出門尋找我。
日光投射在河底的青石板上，像是沉淀在水底的小金豆。我好奇地去觸摸那些圓溜溜的金豆，卻踩到青苔摔倒了�！皳渫ā�，一朵大水花濺起，在我快要“隨波逐流”時(shí)，一只熟悉的手緊緊攥住了我的手。我被水嗆得難受，感到快要無(wú)力時(shí)，手腕上一陣鉆心的疼痛使我清醒。我?jiàn)^力掙扎，最終安全地回到了岸上。
救我的人正是我母親，我手腕上的傷痕是她用力抓住我時(shí)，她的指甲嵌入我的肉中而留下的。母親本來(lái)有漂亮的長(zhǎng)指甲，但自從那件事以后，她再也不蓄長(zhǎng)指甲了。我每次問(wèn)她為什么，她也總是笑而不答。每當(dāng)別人問(wèn)起我這個(gè)形如“彎月”的傷疤的來(lái)由時(shí)，我總是高高的舉起手，驕傲地說(shuō)：”這是我媽媽救我時(shí)留下的！“它是愛(ài)留下的痕跡，值得我炫耀。
痕跡不僅僅刻印在手上，它也會(huì)烙在我的心底，讓我終生難忘。
從小，父親便教育我做人要誠(chéng)實(shí)，但幼小的我經(jīng)不住零食的誘惑，偷拿了錢去買零食，事后被父親發(fā)現(xiàn)了，我仍不承認(rèn)，知道父親拿出鐵證我才低頭不語(yǔ)表示承認(rèn)，可責(zé)罰比我想象中的`嚴(yán)重，先是一陣鋪天蓋地的批評(píng)與教育，接著父親還動(dòng)用了武力。我從未見(jiàn)過(guò)父親如此憤怒，他的臉被怒火籠罩，眼神中透露出“失望”二字，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，自己都不誠(chéng)會(huì)對(duì)父親帶來(lái)如此大的傷害，使他這樣傷心。當(dāng)時(shí)我小，不能體會(huì)父親的心情和對(duì)我的期許，但他那失望的眼神卻真真切切地烙在了我的心里，留下了抹不去的痕跡。自此，每當(dāng)我面臨誠(chéng)實(shí)與謊言，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出那雙眼睛，我像是受到了鼓勵(lì)、告誡，于是，我毅然將手伸向了誠(chéng)實(shí)。
天空中的彩虹，是暴風(fēng)雨后留下的痕跡；枯黃的落葉，是狂風(fēng)卷落后留下的痕跡；樹(shù)樁上的年輪，是匆匆歲月留下的痕跡。我相信，在我未來(lái)漫漫人生路上會(huì)留下更多的痕跡，它們會(huì)記錄下我的美好人生。
以痕跡為話題的初一作文 篇36
車輪在地上轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，留下一串串痕跡;童年在歲月里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，似乎也留下了一串串痕跡。
童年的痕跡是村口的那顆老槐樹(shù)。還記得很小的時(shí)候，常和姥姥到槐樹(shù)下乘涼，姥姥的搖椅嘎吱嘎吱的叫著，頭頂上的槐葉也嘩嘩得響著。我撲在姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥講白雪公主的故事，“從前啊，有一個(gè)叫白雪的公主，他有一個(gè)很惡毒的后媽……”姥姥的故事像槐樹(shù)的樹(shù)葉一樣多，聽(tīng)得我是眼睛也不眨的.，只鬧著“還要聽(tīng)，還要聽(tīng)�！�
童年的痕跡是那香香甜甜的糖葫蘆。零食那么多，小時(shí)候的我卻偏愛(ài)這糖葫蘆。小時(shí)候還常哼著一首歌，“糖葫蘆甜，糖葫蘆酸，糖葫蘆甜又酸。”放學(xué)的路上，常常會(huì)叼著根糖葫蘆，手里沒(méi)準(zhǔn)兒還拿著一把。有朋友過(guò)來(lái)，便大方的遞出幾根，于是又變成了兩個(gè)人叼著糖葫蘆。小腳丫子在地上踩子兒，嘴里叼著糖葫蘆，日子過(guò)得別提有多滋潤(rùn)了。到了現(xiàn)在，我還是偏愛(ài)這又酸又甜的糖葫蘆。
童年的痕跡是被老師批評(píng)后委屈的淚水。小屁孩兒總是會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)的。男孩子會(huì)偷偷地剪掉女孩子頭上長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，會(huì)在女孩子的文具盒里放進(jìn)幾只老鼠。女孩子會(huì)再上課時(shí)偷看漫畫書，偷吃零食，每每犯錯(cuò)，總會(huì)被老師抓個(gè)正著，也就免不了站墻角，寫檢討，挨巴掌了。就常常弄得只掉金豆豆，抽呀抽的似乎是受委屈了，弄得老師也沒(méi)辦法，只好乖乖認(rèn)輸。
童年的痕跡是一張粉紅的小紙片。小小的我們會(huì)懷著幻想的把心里的話卸載小紙片上，遞給自己心儀已久的男孩兒或女孩兒。小小的粉紅色紙上，密密麻麻的全是字，心里話似乎全倒在里頭了。遞上紙片總歸是害羞的，就常常低著頭，紅著臉，慢慢舉起手中的小紙片，遞出去，然后飛快的逃掉，只剩下小臉紅撲撲的，還帶著有些稚氣的笑容。
童年的痕跡太多太多，多的連天上的星星都比不上。童年的痕跡是美好的，純真的。正如一位偉人說(shuō)的，“童年，是一個(gè)人一生中最幸福、最快樂(lè)的時(shí)光”，是啊，青春的我們已多了煩惱，遠(yuǎn)不如童年時(shí)期的快樂(lè)。但童年已經(jīng)過(guò)去了，那就把她的痕跡永遠(yuǎn)留在心里吧。
以痕跡為話題的初一作文 篇37
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。汪國(guó)真如是說(shuō)。是的，為了自己的夢(mèng)想，有時(shí)我們不得不選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，留下一路關(guān)于夢(mèng)想的痕跡。
哥哥暑假里去了荷蘭，帶著他的夢(mèng)想飛越了半個(gè)地球去求學(xué)了。我作為他唯一的弟弟去機(jī)場(chǎng)為他送行。在機(jī)場(chǎng)，我的心被一種莫名的傷感所浸漬，我在那段時(shí)間里想了許多許多，回憶著哥哥追尋夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡。候機(jī)大廳里永遠(yuǎn)布置著許多透明的玻璃門，這讓這個(gè)空間看起來(lái)無(wú)限的打，濃濃的別意被稀釋到可以呼吸的濃度，或許含在舌尖會(huì)嘗出絲絲的甜味。突然發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)很美的地方，每一架飛機(jī)的起飛和降落都引發(fā)龐大的人群穿過(guò)候機(jī)大廳，反射著明亮的光線的地板上突然經(jīng)過(guò)嘈雜市儈的腳步聲。他們邁著日常生活的步伐，輕松地跟上了華爾茲悠揚(yáng)的旋律。他們剛剛從高空平安地降落，或者正要準(zhǔn)備騰空而起，這將是他們珍貴的人生經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冋趽]舞青春書寫奮斗的痕跡。
走出機(jī)場(chǎng)很遠(yuǎn)，回轉(zhuǎn)過(guò)身去看。候機(jī)大廳線條流暢飄逸的弧形屋頂像輕盈的翅膀飄飄欲飛，哥哥的航班已經(jīng)消失在遙遠(yuǎn)的天空，只在那如無(wú)邊無(wú)際寬廣的海水般清澈透藍(lán)的天空劃過(guò)一條或是憂傷或是辛酸的夢(mèng)想的痕跡。抬頭仰望這樣美麗的天空上的`痕跡，便讓人確信夢(mèng)想的存在不容置疑。
與哥哥分別的晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的痕跡。在追逐自己人生夢(mèng)想的痕跡上，我發(fā)現(xiàn)我亦有了很多新的感悟。
兒時(shí)的螢光依舊，蛙聲依舊，仿佛就在一夜之間，自己真的長(zhǎng)大了。站在人生的十字路口，我茫然不知所措。那面刻滿身高標(biāo)記的墻還沒(méi)有坍圮，原來(lái)的人的成長(zhǎng)也跟樹(shù)一樣，是可以看得見(jiàn)的。是有一連串痕跡的。在冷風(fēng)吹過(guò)的夜晚，一個(gè)人靜靜的躺著，聽(tīng)著午夜里電波傳送過(guò)來(lái)的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落葉上。時(shí)光改變了很多東西，也改變了你和我。 在尋求一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，一路痕跡或許記錄著太多的辛酸。
我常常在睡夢(mèng)里回到我的故鄉(xiāng)，那個(gè)躺在陽(yáng)光下的小山村，有河流靜靜的流過(guò)。誰(shuí)能告訴我，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，那只紙飛機(jī)有了怎樣的痕跡，飛往何處去了呢？
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