關(guān)于初一作文錦集4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
凡事無絕對。一件事，有人認(rèn)為很難，有人卻認(rèn)為很簡單。問題在于怎么去做。只要找對了方法，找準(zhǔn)了角度，其實很簡單。
一篇命題作文，采用線型結(jié)構(gòu)寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，采用塊狀結(jié)構(gòu)，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點突出、語言優(yōu)美的好文章。所以，當(dāng)你認(rèn)為事情很難的時候，很可能這件事其實很簡單，之所以困難，那是因為你用的.方法不對。因此，當(dāng)你遇到困難的時候，試著換種方法去解決，你就會發(fā)現(xiàn)，其實很簡單。
一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案�？墒牵绻麚Q成解析題，可能就不那么簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個字就能解決的問題了。因此，當(dāng)你遇到困難時，試著換個角度去思考，你就會發(fā)現(xiàn)，其實很簡單。
同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難于上青天。但是，若從側(cè)面去做，就會感覺很簡單。
曾經(jīng)看過這樣一個故事——當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時，有人說，這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一只雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了�！备鐐惒颊f：“我能。”他拿出一只雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認(rèn)為很困難的事情，其實很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個角度去思考，就可以不費吹灰之力地將其圓滿完成。
親愛的同學(xué)們，不要被眼前的困難蒙蔽了你們的雙眼。當(dāng)你遇到困難時，不要害怕，要冷靜，要沉著，換一種方法去解決，換一個角度去思考，其實很簡單。
初一作文 篇2
藍天有一個夢，
就是想讓白云永遠在他的身邊！
白云有一個夢，
就是想永遠依偎在藍天的懷抱！
我也有一個夢，
就是想擁有藍色的夢！
它不需要榮華富貴的內(nèi)容！
也不需要海誓山盟的約定！
我只需要藍色的夢幻！
它純潔、美麗，
在憂郁中藏著涼涼的快樂！
藍色的夢不需要時間，它要永遠；
藍色的夢不需要添彩，它要獨特；
藍色的夢不需要精彩，它要平凡。
它可能要經(jīng)遇挫折，
它可能不會出現(xiàn)。
但我會永遠地等待——
堅強的.信念終于戰(zhàn)勝了夢魔。
我擁有了快樂的夢，
——一個藍色的夢幻！
它不像我想象的那般完美，
但它能讓我的世界更精彩！
初一作文 篇3
在我家樓后面有一片菜園，雖然只有7——8平米這么大，但里面種了好幾種菜呢？有絲瓜、紅薯、花生、黃心菜、白菜、芹菜等，一片綠油油的景色。
這片菜園是我和媽媽開辟出來的，還記得我們今年三月份剛搬到新家，我和媽媽下樓散步時，看到樓下有一片光禿禿的地，與滿院子的綠地相比起來很不協(xié)調(diào)。剛開始，媽媽想我那么愛吃無花果，就 從奶奶家折下一枝無花果的樹枝進行插種，想讓這棵果樹來與我們家共成長，同時也可以為我們的新家園添一份綠色。雖然我們天天澆水，但由于季節(jié)不對，所以這棵無花果樹最終沒有成活。
有一次媽媽在做飯時，我看到了一些花生米，就問媽媽，花生是怎么長出來的。這時媽媽突然又想起了樓后面的一塊空地，就說要不我們拿幾粒到樓下種一種，看看它的生長過程吧！說干就干，媽媽 停下手中的活，找來了一個小鐵鍬，帶著一盆水和一把花生的種子我們就下樓了。來到樓下的空地里，媽媽和我一起，把堅硬的土地一點點翻刨開來，然后把建筑時掩埋下來的磚頭石塊一一撿出來，再 把翻開來的`土塊一一捏碎，鋪平。然后在松軟的土地上挖下一個個小坑，把花生米一個個放進去，掩埋起來，再澆上水，就大功告成了。
等待是一個很漫長的時間，每天放學(xué)和上學(xué)時我的第一件事就是跑過去看是否長出來。當(dāng)看到花生第一片嫩芽長出來的時間，我興奮極了，更加精心的照料它們了。就這樣我對種子產(chǎn)生的濃厚的興趣 ，就纏著媽媽再給我種點什么，在豐富一下菜園的種類的同時也讓我增長一些新見識。
通過考查地型，媽媽發(fā)現(xiàn)這片空地里有兩個樹，就找來了幾棵絲瓜種在兩棵樹的中間種下了，想讓它長大后借助兩棵樹進行攀爬。后來媽媽的一個朋友送給我們家一些紫薯，由于時間長沒有吃完， 發(fā)芽了，媽媽就讓我把它們拿到菜園子里去埋上，經(jīng)過了兩場雨后，我種的紅薯長出了很多紅薯苗。媽媽和我又重新開翻刨一片地并把土培成田埂，然后就拿起剪刀去剪紅薯苗，我著急了，以為媽媽在 搞破壞，媽媽告訴我說，紅薯是非常容易成活的，你種下的三個紅薯，所發(fā)出的每一個紅薯苗剪下來都可以種的，并且剪完后還可以再發(fā)，打田梗是為了以后結(jié)紅薯打下基礎(chǔ)。沒想到還有這么多的小常 識呢？轉(zhuǎn)眼間，媽媽就從我原來的種的紅薯上移植了20多棵紅薯苗來。
隨著時間的推移，小菜園也逐漸豐富起來了。但隨之而來我發(fā)現(xiàn)我們種的紅薯長的非常慢，絲瓜、花生的葉子也開始變黃了，媽媽說這主要是缺少肥料的原因。媽媽就去買了些肥料給它們施了施。 真奇怪，幾天后我發(fā)現(xiàn)，它們的葉子由黃開始變綠了。
經(jīng)過我和媽媽精心的照料，現(xiàn)在我們種紅薯也慢慢地拖長了秧苗；花生也開了花；絲瓜也爬上了樹，開滿了黃色的小花。后來我們又種了些白菜、芹菜等，豐富了小菜園的品類�，F(xiàn)在每天早晨我睜 開眼睛，第一件是就是打開窗戶，呼吸新鮮空氣的同時，放眼望一下我們的小菜園，心里有一種說不出來的成就感和愉悅感。媽媽說：“我們無論做什么事情，只要把過程中的每一個細節(jié)都想到了、做 到位了，結(jié)果一定會非常好�！蔽蚁嘈�，我們付出了，一定會有所得的。
我們就一起等著秋收吧！
初一作文 篇4
在我的學(xué)校中有許許多多的老師，他們有的冷淡，有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的賢惠，其中我最喜歡的便是我的語文老師——劉老師。
劉老師戴著一副“智慧”的眼鏡，他身材高大。他雖然是一位語文老師，但也是作文教授。他指導(dǎo)的作文已經(jīng)發(fā)布了幾千篇，個個寫的妙筆生花。他還會在課堂上給我們讀很多很多的優(yōu)秀作文作文，這些作文都是他指導(dǎo)學(xué)生寫出來的'。我的語文老師有一個小小的特點：愛炫耀他指導(dǎo)學(xué)生寫出來的作文。
他十分幽默，還有些口頭禪，常常逗得我們哈哈大笑，還有的一些同學(xué)被劉老師逗的喘不過氣來。記得上次上作文課，他給我們講寫作文的要求時，有的同學(xué)迫不及待地拿起筆準(zhǔn)備寫，他不讓寫，就說：“聽我講完你們再寫，這樣你們寫不成。”有的同學(xué)慌了，他說：“寫作文不能慌，要像女神化妝一樣，決不能像女漢子�！边@樣作文才能寫好。同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來，有的還學(xué)著老師的口吻又重復(fù)了一遍，同學(xué)們笑的更歡了!那次上語文課，劉老師正在講古詩文，有個同學(xué)插了一句話，劉老師生氣了就說：“你那撂地能話可不少。”同學(xué)們聽了又笑了起來，有的笑得合不攏嘴，有的前俯后仰，有的笑的氣都喘不過來了;過了好一會兒笑聲才平息下來。這些就是他的口頭禪，還有很多呢，比如：茅缸里的石頭臭硬……
劉老師的作文講的非常好，上次他教了我們一種寫作方法，叫做全面觀察，他對我們說：“要想寫好作文，就要多運用修辭手法寫作手法，這樣你們的作文才能寫得更好。我來教你們一種寫作手法，全面觀察。”他花費了一節(jié)課來給我們指導(dǎo)作文，讓我們從細節(jié)上來描寫，讓我們的寫作水平更上一層樓，讓我明白了寫作的更多技巧，懂得了什么是全面觀察。
老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書，交給我們很多知識。我不會忘記我的語文老師!
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