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【推薦】初一的老師作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初一的老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的老師作文 篇1
我終于踏入了呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園，在中學(xué)，我又有了新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。這一切都是陌生而又充滿期待的。我也有幸認(rèn)識(shí)了一位有趣的語文老師——王老師。
王老師說話非常風(fēng)趣，有一種幽默家的感覺。不知是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的笑點(diǎn)低呢？還是王老師實(shí)在太幽默？每節(jié)課都能被王老師有趣的話語逗得大笑幾次，一節(jié)課也在這輕松快樂的氛圍中度過，也因此語文課成了我們的最愛。
有一次，他又在課上開李老師（我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師）的玩笑。他給我們講“聰明絕頂”這個(gè)詞的用法，
然后王老師說：“李老師‘聰明絕頂’。”同學(xué)們想到了李老師的發(fā)型，都哈哈大笑起來了，因?yàn)槔罾蠋煹念^發(fā)已經(jīng)謝頂了，頭發(fā)稀疏，就因?yàn)檫@件事，同學(xué)們看到了李老師都會(huì)忍不住笑出聲來，弄得李老師都丈二和尚摸不著頭腦。
還有一次，王老師給我們講《童趣》這一課，當(dāng)講到：“……忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一懶蛤蟆……”時(shí)，他給我們講了一個(gè)小故事，他說自己從小就怕蛤蟆，每每遇到都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。20xx年他也是給初一新生講《童趣》講到了這句話的時(shí)候，說到了“癩蛤蟆”，自然心里有點(diǎn)害怕。說來也巧“蓋一懶蛤蟆”剛一出口，兜里的`手機(jī)震動(dòng)了起來。王老師大驚：“這癩蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢？！”并作出害怕的躲閃狀，講到這里同學(xué)們都笑了。當(dāng)然我們也都笑了�！锻ぁ愤@一課也就這樣深深地印在了我的腦子里了。
這就是我有趣的初中生活，這就是我們風(fēng)趣幽默的王老師。
初一的老師作文 篇2
在教棒和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，鼓勵(lì)和無微不至地呵護(hù)下，多少位良師被學(xué)子深深地印在心里啊！
——題記
我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，５０來歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有點(diǎn)害怕。她只教我們還不到四個(gè)月，但是，每當(dāng)我想起她時(shí)。她對(duì)我們的嚴(yán)就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員那樣一絲不茍；她對(duì)我們很關(guān)心，體貼，就像對(duì)待自己的兒女一樣。 但是，那一次，我盡對(duì)她起了怨恨。那是一節(jié)自習(xí)課，英語老師讓同學(xué)們把作業(yè)本Ａ訂正好交到辦公室去批改，作業(yè)本Ｂ作好的也去批改。
我懷著喜悅的心情拿著作好的Ｂ去批改，＂報(bào)告＂＂進(jìn)來＂她的聲音很平穩(wěn)，我走了進(jìn)去，隊(duì)伍并不長(zhǎng)，我跑到英語老師右邊去批改，無意間發(fā)現(xiàn)了電腦里有語文競(jìng)賽的成績(jī)，我便很期盼得到自己的.成績(jī)，不聽話的手盡往鼠標(biāo)地區(qū)前行，不經(jīng)意間，我觸摸到了，這下手更不聽使喚，一直往下翻動(dòng)著，＂�。⑽夷康煽诖簦箶�(shù)第三，我的喜悅心情沉淀了下來，＂誰呀，誰在動(dòng)我的電腦？＂一聲果斷而又嚴(yán)厲的語言向我發(fā)起進(jìn)攻，我嚇了一大跳，我心里想：哎呀，這下怎么辦呀，不如來個(gè)死不承認(rèn)，或者，英語老師的教棒在桌上＂吃吃＂作響，＂把手拿過來。＂我害怕極了，真想使用一下神仙的仙術(shù)，把英語老師的教棒變成長(zhǎng)長(zhǎng)的棉花棒，只有我能看見，而老師看不見，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，＂哇�。⒔贪袈湎聛砹耍虻煤猛囱�，我有點(diǎn)生氣，心里暗暗想著；你這個(gè)老太太，太壞了，我只不過碰了一下鼠標(biāo)，看了電腦屏幕一眼，也不過如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個(gè)怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完，那教棒的滋味和對(duì)老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發(fā)現(xiàn)它屹立在英語老師身上展現(xiàn)出來的無可抗拒的人格魅力上。
她總穿著比別人溫暖的衣服，長(zhǎng)得雖不出眾，但是她的人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語課，因我們作業(yè)做得不好，而被英語老師斥責(zé)了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要做就要做到最好。＂這聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一顆＇作一個(gè)高尚的人＂的種子便埋下了，自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了好多好多，幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語老師。
初一的老師作文 篇3
是他，是他，就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個(gè)風(fēng)火輪，擺著乾坤綾來迎接我們。老師孫從初一教到我們初二，我們大家?guī)熒P(guān)系融洽，相處得十分的好，使我們快樂的遨游在知識(shí)的海洋中。
根據(jù)本人的科學(xué)分析：老師身體長(zhǎng)約170cm，身體上下長(zhǎng)短不協(xié)調(diào)。腿約占身長(zhǎng)的三分之一，因此跑起步來很難看。SO在他小時(shí)候，應(yīng)該為此傷心過。
但實(shí)際老師長(zhǎng)得還蠻帥，對(duì)不起，忘加引號(hào)了。
老師長(zhǎng)得一張鵝蛋臉，但他的眼睛真給那張臉省地兒，本來臉就大，眼睛再小不太好吧。我知道，這就是傳說中的“高顏值”，帥的一臉血。嘴還不算大，鼻子有點(diǎn)低，側(cè)臉不好瞧，但也蠻湊合。頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，梁斌有點(diǎn)斑白，看書上說是腎虛，強(qiáng)烈推薦腎寶片！它好你也好！
孫老師不僅長(zhǎng)得“帥”，而且上課也十分幽默有趣。他講課認(rèn)真，細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)一個(gè)也不丟，即使是枯燥乏味的`歷史，在他的課上也變得有趣多了。這樣的老師真是提著燈籠也難找！
時(shí)光匆匆，一晃就過去了，在這一年多里老師孫讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。這樣別具一格的老師，真是……
初一的老師作文 篇4
記憶中，從蹦蹦跳跳用稚嫩的小手推開幼兒園的大門到現(xiàn)在架著沉重的眼鏡捧著厚重的書本，這期間，我接受了一位位敬愛的老師細(xì)心的栽培。在我心中，每一位老師都是美麗的。進(jìn)入初中以來，我最喜歡的就是我的語、數(shù)、英三位優(yōu)秀的老師了。是王老師，讓我在語文的這片天地沐浴著文字的曙光越走越遠(yuǎn)；是馬老師，讓我在數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)越戰(zhàn)越勇，有了披荊斬棘的壯志；是徐老師，讓我在英語的海洋盡情遨游，收獲頗豐。這三位導(dǎo)師正引領(lǐng)著我奮勇前進(jìn)，不畏艱難險(xiǎn)阻開創(chuàng)屬于我的美好未來，綻放我人生耀眼的光芒。
現(xiàn)在的我，也正處于迷茫之中，誰是心中最美的老師呢？于是臨時(shí)決定舉行一次“心中最美的'老師”競(jìng)選大賽。
候選老師：徐老師，英語老師兼班主任。還記得上學(xué)期期末，我因?yàn)閿?shù)學(xué)考試發(fā)揮不好無緣年級(jí)前十名，我的內(nèi)心無比沉重，在曾經(jīng)盼望已久的暑假中也高興不起來，看什么都不順眼。沒有了往日的無憂無慮，失去了曾經(jīng)的歡聲笑語，取而代之的是愁眉苦臉和唉聲嘆氣。就是在這樣的氛圍中，我度過了暑假。在臨近開學(xué)的日子里，徐老師看出了我的心思，一席話讓我頓時(shí)士氣大增對(duì)一切都充滿了希望。在新學(xué)期又有了永不言敗的精神，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取迎頭趕上。
候選老師：王老師，語文老師。語文這一學(xué)科，要想取得進(jìn)步，實(shí)屬不易。王老師發(fā)現(xiàn)了我對(duì)語文濃厚的興趣，讓我當(dāng)上了語文課代表，從而激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)熱情。在一次次的測(cè)試，一次次的聽寫，一次次的早讀中…….，我有時(shí)會(huì)取得耀眼的成績(jī)，但有時(shí)也會(huì)因疏忽而退步，王老師總是小心翼翼地呵護(hù)著我們。像一個(gè)辛勤的園丁，在我退步時(shí)及時(shí)提醒，為我“修剪”去那一條條走散的“分枝”。在我取得成績(jī)時(shí)給予鼓勵(lì)，讓我勇攀高峰，超越一切艱難險(xiǎn)阻，走向成功。
候選老師：馬老師，數(shù)學(xué)老師。上一次期末的數(shù)學(xué)失利，讓我一直耿耿于懷，也在內(nèi)心深處覺得愧對(duì)于敬愛的馬老師。我要感謝馬老師，能在數(shù)學(xué)課上不斷地敲打我，讓我明白自己的錯(cuò)誤，在內(nèi)心深處燃起了火熱的斗志，化失敗為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上更加努力，讓數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓！
三位老師難分伯仲，恭喜并列第一，獲得了我“心中最美的老師”的榮譽(yù)稱號(hào)！她們?yōu)槲覀內(nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而付出了所有的心血和汗水，無愧于“太陽下最光輝的職業(yè)”，讓我們一起為三位老師送上衷心的祝福，道一聲：“老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！”
初一的老師作文 篇5
初一的時(shí)光即將結(jié)束，馬上就會(huì)迎來緊張而繁忙的初二生活�；厥壮跻唬刑嗵嘀档昧魬俚氖�，但唯有那件事，使我一輩子也忘不了。
那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，涼颼颼的風(fēng)從我身邊掠過，我一個(gè)人走在回宿舍的路上。剛才還跟老師針鋒相對(duì)的我，現(xiàn)在卻變得格外安靜。
就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵了一架，我便被光臨到老師的辦公室�！澳銥槭裁匆退�？”“你怎么能這樣！”……老師一句句質(zhì)問直逼我的心間，本來跟同學(xué)吵了架心情就特糟糕，面對(duì)老師的質(zhì)問，我失去了理智，和老師頂了起來。隨后，你一言我一語，一番爭(zhēng)執(zhí)，最后在我無言以對(duì)時(shí)，我選擇了沉默。而老師則越越戰(zhàn)越勇，像一架機(jī)關(guān)槍，一直向我掃射……抬頭看看鐘表，分針驀然指向了6，已經(jīng)是9點(diǎn)半了。老師的.目光也跟了上來。這時(shí)，她的目光黯淡了，似乎后悔剛才對(duì)我的激烈“掃射”，突然從喉頭擠出幾個(gè)字：“時(shí)間不早了，回去睡吧！”這句話，使我心頭一震，不由得流下了眼淚，這不由的使我想起了我的媽媽，此時(shí)此刻，如果老師就是我的母親，那該多好�。�
第二天醒來，發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片，昨晚發(fā)生的事又浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)大膽而又堅(jiān)定的想法在我腦海閃出——去跟老師認(rèn)錯(cuò)！
懷著緊張的心情，我推開了老師的辦公室，我誠懇的向老師道了歉，不想老師也對(duì)她昨天的情緒激動(dòng)向我懺悔，而且還告訴我：“如果以后遇到什么困難，可以及時(shí)向老師求助，老師隨時(shí)會(huì)伸出援助之手的”。那一刻，我覺得老師仿佛就是我的媽媽！
一句平凡的話語，在不經(jīng)意間閃過，雖然它早已消失在遠(yuǎn)方，但在我的心底已經(jīng)深深地刻下了它，因?yàn)樗o我?guī)砹藴嘏?/p>
初一的老師作文 篇6
老師就像我們的好朋友，經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。
老師，您還記得七年級(jí)下學(xué)期的前一段時(shí)間嗎？那段時(shí)間，我的成績(jī)陡然下降了，幾乎每一次考試我都無法超過一百分，就連一百分對(duì)那時(shí)的我來說都遙不可及。每當(dāng)上課我走神的時(shí)候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來，您找我談心，就像一個(gè)朋友似的跟我交談，希望我能重新回到原來的那個(gè)優(yōu)秀的我。當(dāng)時(shí)，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學(xué)習(xí)。此后，我的成績(jī)一直保持優(yōu)秀，您也露出了會(huì)心的笑容，您的眼里也不乏高興跟喜悅。
您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點(diǎn)，但我們卻不求上進(jìn)，只顧著貪玩，您為此總會(huì)很苦惱。在本學(xué)期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節(jié)課的時(shí)間給我們講計(jì)算題，為的就是希望我們?cè)诳荚嚂r(shí)計(jì)算題不會(huì)丟分。可是，當(dāng)晚自習(xí)您來檢查我們的計(jì)算題時(shí)，您真的是傷心透了�；诉@么長(zhǎng)的時(shí)間來教我們計(jì)算題，結(jié)果全班只有十幾個(gè)同學(xué)能做全對(duì)，真的讓您很失望。那時(shí)，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說著你的無奈與悲哀。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們這群不聽話的學(xué)生，有時(shí)您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對(duì)我們所犯下的錯(cuò)誤，您很少當(dāng)面指責(zé)我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。
有一首歌唱得好：“任風(fēng)翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽邊凝重了教師魂……”或許，這只是一只小曲，并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔與偉岸。
您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己?jiǎn)l(fā)了學(xué)生；您的'眼神就像陽光，照亮了我們的心靈。
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心跟勇氣！
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！