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600字左右寫溫暖的初一作文
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范文一：溫暖
世間萬物，有多少人給過我?guī)椭�，讓我體會(huì)到人間的溫暖。我的家人給過我無數(shù)的溫暖，但最讓我感到溫暖的，并不是家人和朋友，而是一位陌生的路人。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，那時(shí)的我只有六七歲，路上的行人因抵擋不住寒風(fēng)的侵蝕，都紛紛朝溫暖的家走去，路上的行人正快速的減少，不一會(huì)兒，路上已經(jīng)沒有多少行人了，風(fēng)刮在臉上有一點(diǎn)疼痛感。我因?yàn)楹屯瑢W(xué)出來玩，卻迷糊地找不見回家的路。我一直在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)一位叔叔走過來問：“小朋友，是不是有什么事�！蔽腋嬖V他只是迷路。他好像見了什么？將大衣從自己身上脫下披在我身上，我感到了一絲溫暖，叔叔問我：“小朋友，你知道你家電話號嗎？”我猶豫了一下，不自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他從口袋里掏出手機(jī)交給我，讓我給媽媽打電話，我拿上手機(jī)，在鍵盤輕輕摁了幾下，還給他。他拿過手機(jī)，耳朵凍得通紅，將冰冷的手機(jī)面貼在耳朵上，叔叔問我的名字，我笑著告訴對方，但對方卻說不是，他又笑了笑掛掉了電話。一連試了很多遍，終于，他終于和我媽媽通上話了，他臉上非常輕松，并沒有顯得那么厭倦。不一會(huì)兒，我媽媽來了，見到披著大皮襖矮小的我，快走了兩步，來到我身邊，看到叔叔的頭上，衣服上全是雪，連聲替我道謝。我將大皮襖還給他，他說沒事。我走了兩步，看見他向我招了招手，轉(zhuǎn)身向黑漆漆的道路上走去，消失在黑夜里。
人世間有太多的溫暖，給你溫暖的是你的父母，有時(shí)是朋友，而那一個(gè)冬天，那個(gè)陌生的叔叔給了我第一次溫暖。
萬物因陽光的溫暖而生機(jī)勃勃，我的生活因善良人心的溫暖而更加美好。那位可敬的叔叔帶給我的溫暖，將是我人生中最美而又最樸實(shí)的記憶。
小善良傳遞人間大愛，我也會(huì)將這份冬夜里擦肩而過的溫暖永遠(yuǎn)傳遞下去。
范文二：溫暖
世上有許多溫暖人心的故事，像親人陪你成長，朋友安慰你，陌生的路人給你的鼓勵(lì)他們給你的溫暖像春天與冬天的一縷陽光，夏天與秋天的一陣涼風(fēng)。他們會(huì)使你感到心安。
每一次，要考試時(shí)，總會(huì)有一段復(fù)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)課本從指間一頁頁的翻過，當(dāng)書上的內(nèi)容一次次的背過后，會(huì)感覺到自己一定能考好，當(dāng)一次次測驗(yàn)后，當(dāng)成績一次次知道后，自己能考好的那種信心瞬間就瓦解了。而這次的考試我還是如此，原本復(fù)習(xí)好的可以考試就會(huì)忘記。
快要考試了，我上次沒有考好，反而退步了。這次考試，我一定要考好，我下定決心。翻開課本的第一頁，貼著我這次考試的目標(biāo)，我心里默默的給自己加油，我堅(jiān)信在我的努力之下，我一定會(huì)考好的。我一次次的鼓勵(lì)自己，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我總是打起十二分的精神，從不敢懈怠。在復(fù)習(xí)的過程中，我不斷的認(rèn)識到自己的不足，然后反復(fù)去改正，希望以后不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
復(fù)習(xí)一段時(shí)間后，老師就會(huì)給我們做一次小測試，看我們住段時(shí)間復(fù)習(xí)的成果。如果還有不會(huì)的，我們就會(huì)抓緊時(shí)間在其認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍。老師們的測試成績發(fā)下來后，我考的不是很好，我感覺很懊惱，老師犯一些不該犯的錯(cuò)，這使我的成績下降了許多。我很灰心，瞬間沒有學(xué)習(xí)的信心了。這時(shí)，我的好朋友很貼心，她知道我的情況后，對我說：“這有什么，只是老師的小測驗(yàn)，現(xiàn)在你知道自己哪不會(huì)了，你就應(yīng)該抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí)這不是正式的考試，還有機(jī)會(huì)的。如果你這次考試進(jìn)步了，本宮就給你一次重大的賞賜�！�
在好朋友的安慰下，我的心情瞬間好了很多，她給了我足夠的信心，讓我感到暖暖的。于是我又努力復(fù)習(xí)，爭取進(jìn)步。
朋友的話，給了我溫暖，使我重新找回了自信，相信我這一次一定能考好。
范文三：那雙手溫暖了我
涼涼的秋風(fēng)從窗口呼呼吹了進(jìn)來，外面的天空陰云密布，下午那一點(diǎn)夏天的殘溫還在空氣中彌漫。
我坐在位置上對著試卷，默默發(fā)呆。今天，補(bǔ)習(xí)班試卷的成績單公布，我本來的好心情也如秋風(fēng)般突然散去，上面的分?jǐn)?shù)是89分。
對于一個(gè)本可以考95分的同學(xué)來說，是多么的傷感。雖說是秋天，但也還是很熱，我的心卻凝固了，似被千年冰雪永久封存，非常脆弱。
同學(xué)們都擁在講臺邊向老師請教問題，而我因?yàn)槟懬佣桓疑吓_，我害怕面對老師，害怕看見老師那副失望的臉龐，考前我是多么的胸有成竹，直到成績單下發(fā)的那一刻，我依然如此。突然，老師穿過人群的縫隙看到了我，我立馬低下了頭，佯裝看試卷。放學(xué)了，我趕緊收拾書包，躲在人流中企圖溜走。這時(shí)，老師叫住了我：“焦宇軒，你等一下，我有事找你�！蔽仪忧拥刈哌^去，她拉著我的手，親切地對我說：“是不是應(yīng)為考砸了不敢見我？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，不敢肯定，“把你的試卷拿過來吧�！崩蠋熀惋L(fēng)細(xì)雨地說。我拿著試卷，放在老師的面前。老師慢慢地翻閱著，似乎在品嘗，咀嚼，有時(shí)微微點(diǎn)頭，好像找到了答案，一會(huì)兒嘴角又露出一絲不易察覺的微笑。
過了一會(huì)兒，老師讓我坐下，給我耐心地講解起來，每一題都是那么認(rèn)真，絲毫沒有責(zé)備的意思。這一條的理由是什么，過程都很認(rèn)真，她好像極力想讓我弄懂每一道題。
最后，老師站了起來。她緊緊握著我的手，意味深長地說“記住，做題一定要細(xì)心”
老師那溫暖的手，融化了我，讓我的胸口中的血液瞬間變得沸騰了。那雙手，溫暖了我！
范文四：校園里的溫暖
世界上總會(huì)有溫暖，哪里都一樣。你所熟悉的學(xué)校，里面一定有流淌在每個(gè)人心中的溫暖吧！
溫暖是什么？
我曾在學(xué)校里為解決不了的小事而煩惱過。一位同學(xué)向我要飯卡，我當(dāng)然要問為什么，這位同學(xué)說：“上一次你借我飯卡去刷，現(xiàn)在輪到我刷你的飯卡了�！蔽覍Υ烁械揭苫螅沂裁磿r(shí)候借過他的飯卡？所以，因?yàn)轱埧ㄒ皇�，我和這位同學(xué)起來爭執(zhí)。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，心理老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她讓我們?nèi)ニ伎甲罱氖虑�，然后說出來，進(jìn)行討論，就因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得到了老師和同學(xué)們的許多建議，心里有種酸甜苦辣互相交織的味道。雖然這件事暫時(shí)告一段落，可以說是結(jié)束了，但這事讓我明白，看似貪玩的一個(gè)班集體里，也會(huì)有許多援助之手，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻幫助你。曾經(jīng)的我覺得孤獨(dú)無助，現(xiàn)在卻全身心感到溫暖，看來學(xué)校里真的的有種溫暖流淌在我們的心中。
溫暖是什么？
學(xué)校里，每位同學(xué)都有過因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績而引起的傷心事，我也不例外。一次數(shù)學(xué)考差了，心里很不是滋味，后來一位同學(xué)走過來嘲笑我，他這種性格，我忍了很久了。這時(shí)，怒火中燒的我只能以拳頭來代替嘴巴去說服他了。這段時(shí)間，我和他再也沒有說一句話，他為此而哭，我為此而傷心�？墒�，熱心腸的同學(xué)們竟過來幫助我們，告訴我們該怎么做。在同學(xué)們的幫助下，后來，我和他又重新成為了好朋友。
時(shí)光點(diǎn)滴逝去，三年的初中生活，再怎么樣也只有三年，要好好珍惜這初中的三年的生活，好好珍惜身邊的朋友，不要浪費(fèi)他們曾經(jīng)給予你的溫暖。
范文五：因?yàn)橛袗�，所以溫�?/b>
愛如黑暗中的火燭，給予世界無限的光亮，點(diǎn)亮人們對生活的希望。題記
兩三歲的我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)不愛吃飯。為此，父母一天要為我做九頓飯，魚香肉絲、雞蛋西紅柿、手撕包菜等特色美食也盡在其中，可我這個(gè)“小皇帝”卻一概不吃，即便是餓了，也一聲不吭。于是，父母為我到各大醫(yī)院去尋方求藥，開什么消化液、營養(yǎng)液，還為我到各處門診尋求偏方，可連一丁點(diǎn)效果都沒有。無奈之下，又為我割皮、挑肉、看舌頭，卻仍不見效。見此情形的爺爺也著急上火，三天吃不下飯喝不下水。終于在上一年級時(shí)，在一個(gè)民間土方的治療下，我慢慢的有了食欲。
有了長輩的關(guān)愛，我的童年得以健康成長。
小學(xué)五年級時(shí)，我和朋友們玩著“你追我趕大逃亡”的游戲，誰知，一不小心，我撞倒了一位老師的兒子，心想這下完了，肯定要挨老師的批評。開班會(huì)時(shí)，老師卻絲毫沒有提及這件事情，我?guī)е苫笸蚶蠋�，正巧，撞上了老師的目光，老師那了然于心的神情仿佛告訴我：沒關(guān)系，這也不完全是你的錯(cuò)，下次小心就是了。
有了老師的關(guān)愛，我的自尊得到了維護(hù)。
剛剛踏入初一的大門，面對這陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一時(shí)間，我感到無所適從。一次晚自習(xí)時(shí)，我舊病復(fù)發(fā)，雙腿發(fā)麻、疼痛難忍。我眉頭緊鎖，額角滲出密密的一層汗珠。這時(shí)，周圍同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，目光紛紛投向我，七嘴八舌地問道：“喬瀟，你怎么了？生病了嗎？”“我們送你回宿舍吧�！薄斑�是到校醫(yī)務(wù)室看一下吧。”看著同學(xué)們關(guān)切而著急的目光，我讀懂了他們的關(guān)愛。
有了同學(xué)們的關(guān)愛，身處異地的我倍感溫暖。
將愛心傳遞，因?yàn)橛袗�，所以倍感溫暖�?/p>
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