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【精品】我的煩惱初一作文五篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的煩惱初一作文5篇,歡迎大家分享。
我的煩惱初一作文 篇1
“溫泉泉水沸且清,仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露,飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。
提起溫泉,在河北省也是小有名氣的?墒俏乙恢睕]有機會去,這個暑假,我有幸去了那里。
我們坐上車,不一會就到了!我們下了車,首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓,這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的!上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了很多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有很多的圖案數都數不清!可好看了。進了牌樓,是蜿蜒的山路。順著山路往里走!走上半個小時,就差不多到溫泉了!看!左邊是文化長廊,上面寫的是很多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊,從遠處看,還真好像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走,過了拱形橋,看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總泉了!
總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子,在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了?側目诔柿呅危谏厦嬗描F欄桿護著。聽人們說,泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質,這泉水對多種疾病都有治療的效果?側臏囟仁68℃,時不時的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看,清澈見底的泉水向上翻滾著,冒著水花,就好像是泉水開了一樣。
在總泉的不遠處,有一口冷泉,這個泉的水溫只有0℃,而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近,而溫度的.差距卻是這么大,這真是奇妙無比!
我們又繼續(xù)往前走,看到了萬壽墻,水母廟等景點。我們準備回家時,還裝了幾瓶胃泉的水,本想再裝點眼泉的水,可是因為保護不善被人為的破壞了,這真是太可惜了!
回家的路上,我還時不時的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行,真是讓我回味無窮!
我的煩惱初一作文 篇2
人們都說過,童年的友誼是美好的,無私的,我也那么認為。我曾認為所有朋友都會永遠和我在一起,陪著我,但——并不是那樣的。我曾又一次被迫與朋友分開。
那件事已經過去好久好久,久到連我自己也快忘記了。那年暑假,媽媽把我接到了貴州的遵義,因為剛來到這兒,人生地不熟的,爸爸媽媽又每天出去干活了,我就只能每天悶在房間里,看看書,玩玩電腦。生活過得無比乏味。
一天,我忽然聽到樓下有一群女孩子歡樂的笑聲,我好奇地跑到陽臺上往下看,只見一群女生在樓下打羽毛球,她們的年齡也和我差不多。一不小心,她們的羽毛球打到了我家陽臺上,他們也順著羽毛球而看到了我。我把羽毛球扔下去還給她們。她們對我說了聲“謝謝”并邀請我和她們一起玩。我跑到樓下,去想起自己不會打羽毛球。她們似乎看出了什么,便教我打。我很快就學會了。我很開心的和她們玩了一下午。直到媽媽回來。媽媽看到我來到這里之后第一次笑得那么開心,也開心地笑了。
我回到家后,抱著抱枕躺在沙發(fā)上,仍在想著下午和那些女孩子打羽毛球。真希望能天天這樣玩,這是天如人愿。第二天,她們又來找我玩了,并且未來的幾天都是如此。我的生活又因為她們的加入而變得充實。
隨著暑假的即將結束,我也要回老家讀書了。在老家我基本沒有朋友,好不容易在這兒交上朋友,但卻因時光短暫,不得不離開這些好朋友。
離開的前一天,我像往日一樣和她們一起玩,雖然依然很開心,但每個人眼中帶著些許憂傷,或許她們已猜到隨著暑假的結束,我也會離開。不知怎么的,我覺得時間過得好快。我雖心中傷心,但仍故作堅強地告訴她們,以后有緣一定能再見面的,便依依不舍地回家了。在臨走前,我告訴她們,明天別來送我了,那樣會使所有人都更傷心,更不舍的。第二天,到我走的那一刻,她們也沒出現在我眼前,但在到樓下時,我隱約看到了她們藏在一個小角落里。坐在車上,我忍不住哭了。
雖然只有一個多月的時間,但她們卻徹底住進了我的`生活中了。雖然已事隔多年了,但她們的身影、笑臉仍在我的腦海中浮現。雖然至今我也不知道她們的名字,但我依然把她們當成我的好朋友。
我永遠不會忘記我的朋友的,但我至今卻交不到一個朋友,最主要是我不敢再敞開心扉去交朋友了,我已經怕了再次的離別,真的好怕好怕,我失去了勇氣……
我的煩惱初一作文 篇3
“拿來!”老師瞪著我說?磥磉@次老師真生氣了。見我沒有拿出書的意思,他又催了一遍:“聽見沒有?把書拿出來!”我無奈地從書桌里拿出《紅樓夢》,不情愿地遞給老師。老師接過書,扔下一句話:“下課后,來我辦公室一趟!
下課了,我懷著忐忑的心情走向辦公室,心想:這次又要挨批了。老師曾在班會上再三強調不準在學習時間看課外書,我們當時問:“名著也不能看嗎?”老師說:“名著也不行,學習時間只能看課本或做作業(yè)!彪S后他又說:“如果誰違反這條規(guī)定,不僅課外書會被沒收,還要寫檢討。大家沒有意見吧?”誰說沒意見!我們都很氣憤,可誰也沒有膽量說出來,只在心里嘀咕。我本來就喜歡看課外書,這條規(guī)定對我簡直太“殘酷”了,我甚至覺得這是秦朝“焚書坑儒”的現代版。
有時我實在經不住課外書的誘惑,便在自習課上,把書夾在課本里偷偷地看,可每次都逃不過老師銳利的眼睛,總被逮個正著。每到這時,我都很慚愧,好像是做了什么見不得人的`事一樣。
第一次被抓,在我的多次乞求下,老師念我是初犯,就把書還給了我。
第二次被抓,我就沒有第一次那樣的運氣了。結果,書被老師沒收了。
第三次被抓,我更慘了,不僅被沒收了書,還寫了檢討。
每次被抓后,我都告誡自己不要再在學習時間看課外書了,還為此列出了種種害處:看課外書浪費時間,看課外書違反紀律,看課外書耽誤學習,等等?蛇^了一段時間,我就忍不住了。自習課做完作業(yè)后,還有一段時間,我以前經常是看課外書度過這段時間的,F在課外書不能看了,我覺得無事可做,感到無聊透頂。于是,我懷著僥幸的心理再一次翻開了課外書?涩F實就是這樣殘酷,我又被抓住了!
這是第四次了,我將會受到什么樣的處罰呢?我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室……
我的煩惱初一作文 篇4
成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。
“你這孩子,我是在關心你!”“什么,你說不需要我關心,我不關心你,誰關心你啊……”“你給我站住,現在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……”
一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字“煩”!天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大,脫離苦海。老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光?荚囈豢疾,哼哼,你死定了,雙打!!“你啊,什么時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……!边@時老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時,老媽就會在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動粗了,可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,可是爸媽卻視而不見,繼續(xù)用無情的竹條抽打著。之后,雖然心里很不服氣,可是還是要裝作很理解的`樣子不停地說:“對,你們打得對,是我自己不用功,我辜負了你們……”
爸,媽,你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。打,只能加大學習的壓力,嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中,“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
我的煩惱初一作文 篇5
每個人都有煩惱,有的人因為自己的肥胖而煩惱;有的人因為自己的身高問題而煩惱;有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負擔太重了!
每天從早晨7點30分就來到學校,我們連書包都沒放好,老師早已拿起粉筆在黑板上講起課,又讓我們背課文、背概念,恨不得把我們全都變成一個個計算機,一股腦把所有知識全都輸進去,好不容易下課了,可是老師還拖著不結束,直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息,但下午1點半又得跑到學校。下午放學鈴響了,可老師才不舍得下課呢。要加課、加課,加到下午5點半才放學,每天都這樣,還留了一大堆作業(yè),寫到晚上11點都寫不完。唉,每天學習十一、二個鐘頭,我真堅持不住了! 這還不算呢!老師還不斷給我們買考卷、印考卷,一會兒是黃岡密卷,一會兒是海淀考卷,真是煩死了。
此外,老師還剝奪了我們上副課的權利,除美術外,音樂偶爾上,微機靠邊站,體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現在,我已是五年級的.學生了,每當我在題海中苦苦掙扎的時候,看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子,聽聽那輕快的歡笑聲,心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時才能走出拘束的鳥籠,展開快樂的翅膀?墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經的曾經,我是一個揮灑著快樂的天使,什么時候我才能擺脫沉重的負擔,壓力,煩惱,展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此,我真想發(fā)自內心對老師說:雖然我們已經是五年級學生,但我們都還是孩子,我們都夢想有童年的天真快樂,我們夢想有童年的自由自在,太累了,請讓我們重新做回孩子!