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【精選】年初一作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的年初一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年初一作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間幼苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，幼鳥(niǎo)變成了大鳥(niǎo)，時(shí)間過(guò)去一年了，而我也從初一要升到初二了。
時(shí)間真快，初一年的情景還歷歷在目，從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)初一年真的讓我收獲了很多。
記得在初一年上學(xué)期，剛進(jìn)初中的我顯然對(duì)于初中生活還有些不適應(yīng)。幾乎每天清晨，我起床的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦?宿舍怎么快沒(méi)人了?我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)很晚了，于是我急忙刷牙洗臉，準(zhǔn)備去上學(xué)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊迫的例子還有很多很多，但我努力去適應(yīng)，去加快我的速度，最后發(fā)現(xiàn)我對(duì)于時(shí)間的掌握，已經(jīng)熟悉了不少。
初一年的課堂，也難免會(huì)與小學(xué)不同，不同的老師，不同的教學(xué)方法，都等著我去適應(yīng)。而在這些課程中、老師中，也難免會(huì)有自己不喜歡的。但你也只能為自己找出一條條喜歡這些課、這些老師的理由，使自己能更好地吸收老師教給我們的知識(shí)。
而如何與新的同學(xué)相處也成了一個(gè)問(wèn)題。我嘛，對(duì)于熟悉的同學(xué)自然會(huì)顯得活潑一點(diǎn);但對(duì)于還沒(méi)什么印象的同學(xué)，我就稍微顯得有點(diǎn)內(nèi)斂了。但還好班里的'同學(xué)都很熱情，于是我也就很快地融入到這個(gè)大家庭了。
到了初一年下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和摸索，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的小竅訣，這對(duì)于我的初中生活來(lái)說(shuō)就更是如魚(yú)得水了。當(dāng)然，問(wèn)題還是會(huì)有的，只不過(guò)大多能依靠自己解決，同學(xué)之間的小矛盾什么的就不用說(shuō)了。(笑~)
我認(rèn)為初一年中我唯一的大缺點(diǎn)就是就是上課總是不敢舉手發(fā)言。唉，我也不知道自己為什么就這樣，明明小學(xué)我就是一個(gè)積極舉手發(fā)言的好同學(xué)嘛!(郁悶)反正一到老師提問(wèn)題，即使會(huì)了也不大敢舉手，有時(shí)候就算舉了，堅(jiān)持不到5秒就又把手放了下來(lái)。難的問(wèn)題就更不用說(shuō)了，心里祈盼著老師別叫到自己才好，更別談什么舉手了。有時(shí)候就算有個(gè)答案的雛形，也不敢大膽發(fā)言，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，面對(duì)著同學(xué)和老師，豈不是很尷尬······
唉。
但不管怎么樣，收獲還是有的嘛!利大于弊�？傊诔醵昀铮視�(huì)盡量把“弊”變成“利”，讓我在成功的道路上又少掉一顆絆腳石!
初一年過(guò)去了，學(xué)習(xí)生活中也還是會(huì)有些事情讓自己感到心煩和后悔。諸如考試時(shí)因漏題而丟了不該丟的分什么的。不過(guò)過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，現(xiàn)在的我們應(yīng)該整理好著裝，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向初二年進(jìn)軍!
年初一作文 篇2
春天，冰雪融化，小草偷偷地鉆出了土地，樹(shù)上的柳枝綠了，搖擺著自己那翠綠的身資，小燕子在湖面上輕輕掠過(guò)，雙剪似的尾翼在平靜的湖面上蕩起了微波，一圈一圈向四周開(kāi)來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，萬(wàn)物一片生機(jī)勃勃，一年之際在于春，當(dāng)然也少不了我們這些頑皮的孩子，我們伴著涓涓流水的小溪，在草第上嬉笑玩樂(lè)，累了時(shí)，躺在翠綠的草地上，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，小溪水的涓涓還有小燕子從水面掠過(guò)的痕跡，無(wú)聊時(shí)，指著天上的白云，像這個(gè)，像那個(gè)，伊咿呀呀的說(shuō)著，興奮時(shí)小伙伴慢手拉著手，一起唱歌，一片歡聲笑語(yǔ)，回蕩在樹(shù)林叢中。
夏天，天氣熱了 ，伴著知了的明膠，我們?cè)谒写蛩埃粋�(gè)，兩個(gè)。。。。。。嬉笑的童音，營(yíng)造了最美好的境界，微風(fēng)徐徐地吹拂著我們的臉，一張張雉嫩的小臉?lè)褐煺鏍�漫的微笑，火球似的太陽(yáng)烘烤在大的上，已經(jīng)疲憊不堪的我們，躺在小樹(shù)下，伴著涼絲絲的餓微風(fēng)唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌兒。。。。。。
秋天，大雁向南方飛去，樹(shù)葉已變黃了，一片一片從樹(shù)上落了下來(lái)，像一為身穿黃金衣裙的姑娘翩翩起舞，以最美好的舞姿散落在草地上，我和小伙伴們踩踏在這黃金般的地毯上，彎著腰，去尋找合適我們玩拔根游戲的 樹(shù)葉，枯樹(shù)下，我們使勁用力這一幕，留在了最美好的秋天。。。。。。
冬天，外面已變成粉裝玉砌的世界，我們打扮的像一個(gè)“雪人”，與小伙伴們約好，在這里進(jìn)行我們快樂(lè)的'活動(dòng)，凜冽的餓寒風(fēng)并沒(méi)有擋住我們游戲的繼續(xù)和笑聲的回蕩，我們腳下踩著“咯吱，咯吱”的雪反而越有精神，當(dāng)然打雪仗，堆雪人是必不可少的游戲，雪地上一群歡樂(lè)的小孩跑著，跳著，笑著。。。。。。
童年真的很美好，我翻著一楨一楨已泛黃的老照片，回想著更美好的事發(fā)生在小樹(shù)林中的故事。。。。。。
年初一作文 篇3
二零一五年七月十號(hào)，我以一名畢業(yè)生的身份離開(kāi)了我的母�！品逍W(xué)，當(dāng)我踏出校門(mén)的一剎那，腦海里浮現(xiàn)出的全是我和老師同學(xué)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中滿是酸楚和不舍，曾以為漫長(zhǎng)的六年，竟是這般短暫！
還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動(dòng)又緊張的心情來(lái)到了云峰小學(xué)，見(jiàn)到的我的小學(xué)第一任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師，本以為會(huì)弄個(gè)三堂會(huì)審，結(jié)果不到兩個(gè)小時(shí)，我就報(bào)名完成回到了家，小學(xué)生的責(zé)任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書(shū)拿出來(lái)東看西看，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可是小孩子很少專一，不一會(huì)我就放下書(shū)又去看動(dòng)畫(huà)片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級(jí)。雖說(shuō)六年時(shí)光飛逝，但是這些事情，我卻從沒(méi)有忘記。
上學(xué)趣事——自尊心強(qiáng)
我一上學(xué)，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權(quán)”，但是我只是個(gè)副班長(zhǎng)，正班長(zhǎng)還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養(yǎng)成了一種優(yōu)越感，老師也從來(lái)不打我，所以我的自尊心就很強(qiáng)，我記得一年級(jí)有一次，我做作業(yè)時(shí)，讓我寫(xiě)出“少”的筆順，由于我沒(méi)認(rèn)真記，就沒(méi)寫(xiě)對(duì)，然后我的語(yǔ)文老師韓敬老師就教訓(xùn)了我一下，其實(shí)這個(gè)教訓(xùn)不痛不癢，可是從來(lái)沒(méi)被老師打過(guò)的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個(gè)不停。還有一次，是在五年級(jí)時(shí)我考差了，何老師批評(píng)了我?guī)拙洌毅妒且还?jié)課沒(méi)舉手發(fā)言，就在那生著悶氣。
調(diào)皮貪玩
說(shuō)起調(diào)皮貪玩，我真不像是個(gè)女孩子，還記得五年級(jí)的時(shí)候，曹希新老師教我們數(shù)學(xué)，大家都不喜歡他，有一次他講課時(shí)去了一趟辦公室，很久才回來(lái)，大家就開(kāi)起了小差，我看見(jiàn)陳林萍在玩雙面膠，就想著：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報(bào)紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點(diǎn)甜頭的我決定繼續(xù)行動(dòng)，結(jié)果卻被曹老師查了個(gè)水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說(shuō)完了調(diào)皮，就來(lái)說(shuō)貪玩吧！我記得四年級(jí)的時(shí)候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會(huì)有一段休息時(shí)間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉(zhuǎn)告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間快要考試了，能玩就很不錯(cuò)了，結(jié)果吃過(guò)晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結(jié)果上晚自習(xí)時(shí)我才在老師的批評(píng)下記起這一件事來(lái)，唉！
有集體榮譽(yù)感
我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，自然也就特別有集體榮譽(yù)感，還記得四年級(jí)的那次冬運(yùn)會(huì)，廣播體操比賽時(shí)我是評(píng)委，我害怕我們會(huì)輸，于是我就把五年級(jí)班的分打成了倒數(shù)第二低，因?yàn)橐サ粢粋�(gè)最高分一個(gè)最低分，結(jié)果最后老師還是批評(píng)了我，不過(guò)我們班的`名次是第二名，僅次于六年級(jí)，哈哈，雖然被老師批評(píng)，但卻是“痛并快樂(lè)著”！
就這樣，我就度過(guò)了我的童年，度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)光，這六年，我也曾盼望早點(diǎn)離開(kāi)這所小學(xué)校，可到如今，當(dāng)我真正要和睦小分別時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過(guò)，也曾成功過(guò)，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學(xué)校里，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來(lái)教過(guò)我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學(xué)，是你們讓我收獲了友誼，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！
學(xué)校：四川省廣元市蒼溪縣云峰小學(xué)六年級(jí)
作者：顧昕妍
指導(dǎo)老師：何曉青
初一:顧昕妍
年初一作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
眨眼間，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，六年的小學(xué)生涯很快就過(guò)去了。你們知道么？一年級(jí)時(shí)的情景我還歷歷在目。剛剛踏進(jìn)校園，我是懷著憧憬，可是時(shí)間像飛箭，為什么這么早就讓我離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。當(dāng)我走出校園的那一刻起，我們注定要分開(kāi)了，我是多么的不舍。在家里，還默默地流過(guò)好幾淚�？墒�，上帝就是那么殘忍，一次次路過(guò)母校，都懷著感謝離去。的確，謝謝你們6年來(lái)的陪伴，把我這個(gè)不懂的小女孩帶大。6年來(lái)，不斷地批評(píng)、不斷地表?yè)P(yáng)，為的就是讓我長(zhǎng)大，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師，你是蠟燭，為了我，燃燒了自己，你為了我操了不少心，我愿意變成蝴蝶，飛到你的辦公桌上，說(shuō)聲謝謝。同學(xué)，也謝謝你們6年來(lái)給予我的幫助。 我不會(huì)令你們失望的！6年來(lái)，我長(zhǎng)大不少，也懂事了不少，因?yàn)槟銈儯易兊媚敲磧?yōu)秀，最想感謝的'就是你們！我是個(gè)中學(xué)生了，我一定會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的，親愛(ài)的老師、同學(xué)。
年初一作文 篇5
“別等到一千年以后，世界早已沒(méi)有我，所有人都遺忘了我，那時(shí)紅色黃昏的沙漠能有誰(shuí)解開(kāi)纏繞千年的寂寞……”小朋友們，你想知道一千年后我們的北京是怎么樣的嗎？想知道的，不想知道的現(xiàn)在請(qǐng)都跟我來(lái)……跟我一起走進(jìn)一千年以后的北京，讓我們一起見(jiàn)證一場(chǎng)史無(wú)前例的拍賣(mài)會(huì)，Let go!
一千后以后的北京早已突破現(xiàn)在世界上最高建筑的層數(shù)。一座座形狀各異的摩天大廈櫛比而起，直沖云霄�？蓱z的小鳥(niǎo)飛到樓頂時(shí)早已是氣喘吁吁了，飄渺的云霧環(huán)繞參天大樓，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，靜？大樓外靜得出奇，可在大樓里的九百九十九層處卻燈火通明、熱鬧異常。
讓我們一起來(lái)到大樓的九百九十九層處。全自動(dòng)電梯2秒內(nèi)準(zhǔn)時(shí)地把我們送到大廳的入口。隨即一個(gè)蒼老的聲音傳入了我耳膜。
“女士們，先生們，今天我們?cè)谶@里將拍賣(mài)地球上最后的一片綠葉和最后一滴沒(méi)有被污染的水！”
臺(tái)下人群一陣騷動(dòng)。
“什么是綠葉？”茫茫人群中一小女孩一臉疑惑地地問(wèn)她身邊的媽媽�！熬G葉呀，就是很久以前一種叫樹(shù)的植物身上長(zhǎng)出的東西�！毙∨⒌膵寢屆嗣念^回答到。
“哦？”小女孩滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在大廳的前方正中央臺(tái)上剛才那位面容慈詳?shù)睦险呃^續(xù)說(shuō)著開(kāi)幕詞。之后，一年輕伺者小心翼翼地端上一個(gè)特殊處理過(guò)的玻璃箱子。箱子里安靜地躺著一片綠葉，綠葉似一沉睡的嬰兒正香甜的做著自己可愛(ài)的夢(mèng)。透過(guò)箱子，我們可見(jiàn)綠葉清晰的葉脈和鮮嫩的身姿，它與我們現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的'許多綠葉并無(wú)多大異處。
老者剛拿起拍賣(mài)錘要宣布拍賣(mài)，人群中一中年人高聲叫道：“我出1000萬(wàn)！”
人群中又是一陣騷動(dòng)。
1500萬(wàn)！20xx萬(wàn)……起買(mǎi)聲一浪高過(guò)一浪。
1000億！人群中打出了1000億的高牌！
“1000億一次，1000億兩次，1000億三次……！”老者手起錘落，地球上的最后一片綠葉有了它的主人了。
最后上臺(tái)的是一個(gè)用黑布包裹住的箱子。人群中又是一陣騷動(dòng)。老者揭開(kāi)了箱子的神秘黑紗。只見(jiàn)一白色透明的特殊玻璃箱子里盛著一晶瑩剔透的水晶，水晶里盛著一小滴白色透明的水。
人群中出現(xiàn)了前所未有的騷動(dòng)。
“水？太不可思議了！水竟然是這樣的！”
“想不到在我有生之年居然還可以見(jiàn)到真正的水，無(wú)憾矣！”一老人長(zhǎng)嘆道。
拍賣(mài)正式開(kāi)始。
一萬(wàn)億，三萬(wàn)億……
一價(jià)更高一價(jià)的叫買(mǎi)聲回蕩在遼闊的大廳內(nèi)……
最后，地球上的最后一滴水在悶熱的空氣不知所蹤了，場(chǎng)內(nèi)留下一群東奔西走的人們。
年初一作文 篇6
我認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是沒(méi)有方向盤(pán)的車，總是少了一些什么。夢(mèng)想就像是黑暗中的燈塔指引我們前進(jìn)。當(dāng)你落魄時(shí)，那個(gè)夢(mèng)會(huì)成為你繼續(xù)努力的最大理由。而我的那個(gè)夢(mèng)，是當(dāng)一名兒童作家。
從入學(xué)識(shí)字開(kāi)始，我就喜歡創(chuàng)作一個(gè)又一個(gè)小故事，在寫(xiě)的過(guò)程中我感受到了中國(guó)文化的博大精深，也感受到了一個(gè)個(gè)漢字組合起來(lái)的神奇，更愛(ài)上了這一種表達(dá)的方式。寫(xiě)作成了我的樂(lè)趣。在三年級(jí)第一次參加作文競(jìng)賽時(shí)，我的緊張自然是難以言表。憑借對(duì)創(chuàng)作的熱愛(ài)和我天生豐富的幻想能力，我才思泉涌，一會(huì)兒功夫便寫(xiě)下了一篇童話。在寫(xiě)的時(shí)候，我忘卻了一切，什么緊張啊都被拋之腦后，全然不顧。之后我的這個(gè)童話被評(píng)為了一等獎(jiǎng)，這種激勵(lì)更鞭策我努力往這個(gè)方向發(fā)展：成為一名兒童作家！
自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我就開(kāi)始努力寫(xiě)作。我接觸到的第一本童話書(shū)是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，當(dāng)時(shí)我不識(shí)字，是媽媽一篇一篇朗讀給我聽(tīng)的，從此我就被吸入了童話的漩渦。無(wú)論是表達(dá)還是描寫(xiě)，楊紅櫻阿姨做的都是那么完美，深深的贏得了我的喜愛(ài)，于是我下決心也要成為一個(gè)童話作家，凈化孩子們的心靈，給中國(guó)兒童一個(gè)快樂(lè)的生活心態(tài)，就像楊紅櫻阿姨那樣為我埋下創(chuàng)作的.種子，帶領(lǐng)出新一批的寫(xiě)作接班人。在創(chuàng)作中，看著自己筆下的人物開(kāi)心，自己也更加開(kāi)心，這就是創(chuàng)作吸引我的魅力所在。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是困難的，漫長(zhǎng)的，坎坷的�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”是硬道理，我希望我的作品可以為“少年強(qiáng)”出一份力，讓國(guó)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)。祖國(guó)哺育了我，那么今后，我也將要報(bào)答祖國(guó)的這份恩情。我好想快快長(zhǎng)大……
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