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        • 初中作文

          時(shí)間:2022-05-19 09:58:08 初中作文 我要投稿

          實(shí)用的初中作文集合5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的初中作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的初中作文集合5篇

          初中作文 篇1

            不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡,爆發(fā)?死亡?

            人的一生是離不開(kāi)困境的,從我們出生面臨的第一困境哭,沒(méi)錯(cuò)你沒(méi)有看錯(cuò)就是哭,人生于這個(gè)世上本就是困境,現(xiàn)今中國(guó)的社會(huì)是快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,在以前大專(zhuān)生就有一份不錯(cuò)的工作,但到了現(xiàn)如今大學(xué)生已經(jīng)不值錢(qián)了,僅僅是一個(gè)文憑,一張紙而已,遍地的大學(xué)生,造成了競(jìng)爭(zhēng)之間的緊張感,所以在逆境中重生,在困境中奮發(fā),我們要拿出我命由我不由天的氣勢(shì)來(lái),在困境中成長(zhǎng),愛(ài)迪生家境貧寒,無(wú)以支持自己的發(fā)明,但熱愛(ài)發(fā)明,鉆研的他沒(méi)有放棄,自己去找活,干活,掙得生活費(fèi),用以發(fā)明,最后終成大事發(fā)明大王。

            能在困境中成長(zhǎng)的人,無(wú)不是success。

            他們無(wú)不有過(guò)人的本領(lǐng),睿智的大腦和待人寬和的胸襟。

            當(dāng)你漫步于云中,享受陽(yáng)光的沐浴,渡過(guò)彩虹橋,尋找那天空中最亮的一點(diǎn),追尋它,那么你就是成功的,云中漫步,婀娜的身姿,鮮亮的綢緞,絕世的'容顏,裝點(diǎn)天空。逆境中讓你失去了很多,也得到了許多東西。人的一生是由困境組成的,這句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò),不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能看見(jiàn)雨后的彩虹,不經(jīng)歷失敗的挫折,哪能知道成功的艱辛。

            大禹神話所說(shuō)失敗乃成功之母正是由十分之九的失敗,才換來(lái)了那十分之一的成功,李嘉誠(chéng)財(cái)富富豪榜華人首富,他在困境中考慮了所有的失敗,最終只能以成功來(lái)面對(duì)他。

            只要相信自己,堅(jiān)持自己的想法,你就會(huì)成功,在逆境中重生,在困境中奮發(fā)。

          初中作文 篇2

            生活從不因?yàn)槟闶桥蛻z香惜玉,所以你必須要努力。

            ——題記

            宋小元作為一只初三狗,壓力真是山大。

            她漸漸習(xí)慣熬夜,她漸漸習(xí)慣咖啡,她漸漸習(xí)慣早起。

            沉悶污濁的空氣,口沫飛濺的老師,疾書(shū)奮筆的學(xué)生,是這個(gè)夏天初三年級(jí)唯一的風(fēng)景。

            某些時(shí)候,宋小元從題海里抬起頭,看著表情呆滯、毫無(wú)溫情可言的同學(xué),不免有些悲傷。到了初三,關(guān)系都是微妙的,誰(shuí)復(fù)習(xí)了、誰(shuí)補(bǔ)課了都被同班同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)地記在心里。所有人都希望自己比別人優(yōu)秀,所有人都希望自己是No。1。初三的友情就是這么脆弱——不需要誰(shuí)的惡意離間。

            偏偏,政治復(fù)習(xí)提綱里有這么一個(gè)問(wèn)題——怎樣才能獲得更多的朋友?宋小元一邊背答案一邊看向左前方的沐子:“積極交往,友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂!彼涡≡豌遄拥挠亚榕率且褵o(wú)力回天了。

            每天放學(xué),宋小元看著身邊結(jié)伴而行的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)說(shuō)笑笑,只得一邊背著元素周期表一邊無(wú)可奈何地步行回家。

            到了家里,用了晚飯,宋小元把自己鎖在房間里,做完一張數(shù)學(xué)試卷,復(fù)習(xí)完一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)。宋小元打開(kāi)電腦,登上企鵝號(hào)——進(jìn)入“中考備戰(zhàn)墻”的空間,把需要的資料全部保存到手機(jī)里,無(wú)意間瞟到“中考備戰(zhàn)墻”的留言——五千多條。

            宋小元點(diǎn)進(jìn)去,一條條往下翻,從最開(kāi)始的漫不經(jīng)心到深深震動(dòng)——

            我只是想去美澳高中可是那么多人嘲笑我,她們永遠(yuǎn)不知道我付出的努力不比她們少。

            這一寸天地,承載了多少人的'夢(mèng)想?所有的努力、汗水、艱辛都化為那么簡(jiǎn)單的一句話。

            宋小元虔誠(chéng)地寫(xiě)下“一中”,點(diǎn)擊留言。想了想,宋小元又留了一句話:“努力總會(huì)開(kāi)出花兒,世界各地的我們,一起加油!”

            為了老師,為了父母,為了自己,也為了稚嫩的白大褂夢(mèng)想,我,宋小元,絕不退縮!宋小元這樣想著,從題海中抽出一沓英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料。

          初中作文 篇3

            朋友們,當(dāng)你們遇到難題時(shí),是退縮還是繼續(xù)往前走?我們?nèi)松牡缆飞铣錆M難題,如果你退縮了,最終一定是一事無(wú)成,如果你繼續(xù)往前走,那么你一定會(huì)感受到成功的喜悅,因?yàn)槭斋@和付出是成正比的。

            那就拿我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,初一剛開(kāi)學(xué)一星期,我搬進(jìn)了新家,我?guī)е鴾\淺的喜悅和激動(dòng)走進(jìn)了電梯。

            電梯里的人不多。我邁進(jìn)電梯的門(mén)時(shí),看到鄰居們那冷冷的目光是,嘴角也像有千斤重似的向下拽著,再也笑不出來(lái)了。

            已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)月了,每每走進(jìn)電梯的門(mén),我都會(huì)有種窒息的感覺(jué)。電梯的門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),鄰居們進(jìn)進(jìn)出出,所有人都彼此忽視,仿佛他們不是不是同一樓的的鄰居而是素不相識(shí)的陌生人。四五個(gè)人站寬闊的電梯里,像一根根木樁一樣隨著電梯上下而面無(wú)表情的機(jī)械運(yùn)動(dòng)著。我不敢看他們的臉,始終凝視著樓數(shù),電梯一到我住的.那層樓面,便逃難似得離開(kāi)那個(gè)冷漠的大“箱子!

            我一直在思考這個(gè)難題:為什么我們明明是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的鄰居,卻互相連問(wèn)候都沒(méi)有。我覺(jué)得自己深深懷念著附中的教師宿舍,雖然簡(jiǎn)陋,卻擁有關(guān)切問(wèn)候而倍感溫暖。不!不能再這樣下去了,我決心要改變這種現(xiàn)狀。

            那天,電梯門(mén)開(kāi)了,我深吸了一口氣,大步邁進(jìn)電梯,猛地抬起頭,盡量用歡快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道:“早上好!”我的手心不斷地冒著汗,腿也在微微的顫抖著,但我最終還是邁出了令自己滿意的第一步。

            鄰居們好像因?yàn)橥蝗怀霈F(xiàn)的聲音而驚訝,看到我后慢慢的醒悟過(guò)來(lái),表情也漸漸隨和起來(lái)。有的向我微微一笑,有的和善的回應(yīng):“你好!”

            又過(guò)去了幾個(gè)星期,電梯內(nèi)不再冷清,我沖鄰居的語(yǔ)言中感覺(jué)到了變化,F(xiàn)在的我不在擔(dān)心電梯門(mén)開(kāi)啟后會(huì)出現(xiàn)一張張冷冷的面孔。這個(gè)難題只是缺少一條導(dǎo)火的引線,只要有了這根導(dǎo)火線,煙花就能放出漂亮的煙火,而鄰居們則是能放出一張張熱情、漂亮的臉。

            其實(shí)要解決一個(gè)難題并不難,主要是看你想不想解,或者說(shuō)是看你有沒(méi)有勇氣去解決。

          初中作文 篇4

            “誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好,而且它是智謀的基本條件”。今天,我閱讀了《人生最好的教育》,其中第三個(gè)故事給我的感觸最深。

            這個(gè)故事主要講了有一個(gè)工作崗位需要招人,并且還要具備兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn),有四位應(yīng)聘者前去應(yīng)聘,前三位都說(shuō)自己有類(lèi)似的工作經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)招聘者的考問(wèn),很快顯示出他們對(duì)這一行的無(wú)知,最后來(lái)了一位男青年,他坦率地說(shuō)他沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn),但他有信心經(jīng)過(guò)實(shí)踐后勝任它。男青年用自己的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了招聘者,獲得了工作崗位。

            這篇文章告訴我們:一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,其實(shí)是最具有勇氣的。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理,當(dāng)別人唯唯諾諾的時(shí)候,他能夠勇敢地說(shuō)出真相。

            我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)處處都要想著誠(chéng)實(shí)。記得有一次,我和姐姐出去玩,突然,我在一個(gè)水果攤前看到有一個(gè)橘子掉了下來(lái),滾在了地上,我偷偷地將這個(gè)橘子拿起,離開(kāi)了水果攤;氐郊液螅覍⑦@個(gè)橘子吃掉了。不知道怎么了,我一點(diǎn)也沒(méi)嘗出橘子的'甜味,反而覺(jué)得心里像堵著一塊大石頭一樣。媽媽下班回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)了我神色不對(duì),我將事情的經(jīng)過(guò)告訴她。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改,就還是一個(gè)好孩子。”然后她陪我到水果攤那里把錢(qián)付給老板,我一下子覺(jué)得輕松了許多。是啊,誠(chéng)實(shí),是一盞燈,點(diǎn)亮著我們的生命;誠(chéng)實(shí),是一把火,燃燒在我們心中;誠(chéng)實(shí),是一架梯子,讓我們到達(dá)人生的最高境界……當(dāng)你考試想要作弊時(shí),請(qǐng)你想一下誠(chéng)實(shí);當(dāng)你做錯(cuò)事不敢說(shuō)時(shí),請(qǐng)你想一下誠(chéng)實(shí);當(dāng)你向別人撒謊時(shí),請(qǐng)你想一下誠(chéng)實(shí)……

            誠(chéng)實(shí)是我們寶貴的精神財(cái)富。讀了《人生最好的教育》這篇文章, “誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”四個(gè)字深深地刻在了我的心上,伴我成長(zhǎng)!

          初中作文 篇5

            書(shū),是我不會(huì)開(kāi)口的好老師,更是我每天必不可少的精神食糧,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是我快樂(lè)的根源。

            “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,我年紀(jì)太小,還不甚了解,但我知道,只要多讀書(shū),就可以給自己攝入源源不斷的知識(shí)與智慧。

            我愛(ài)看書(shū),每逢星期六、日,只要有空,我都會(huì)沉浸在快樂(lè)的書(shū)中海洋里。曾許多次,我躺在床上挑燈夜讀,不知不覺(jué)中眼皮子不爭(zhēng)氣地合上了,捧在手上的書(shū)本,也隨之被我壓在身下。一覺(jué)醒來(lái),看到愛(ài)書(shū)被壓壞了,總會(huì)禁不住地自我埋怨一番,然后想法子小心亦亦地把書(shū)重新粘好,愛(ài)憐地?fù)崦淦茡p的地方,希望它能不著痕跡地恢復(fù)原貌。

            記得有一次,我去圖書(shū)館,見(jiàn)到了我夢(mèng)寐已久的《寶藏》——《智慧故事》、《勱志故事》等一系列;我欣喜萬(wàn)分,恨不得一下子把它們?nèi)客踢M(jìn)肚子里,手一碰到這些書(shū),整個(gè)人就象著了魔似的,完全融入了書(shū)中的情節(jié)里。

            我的雙眼對(duì)著書(shū)逐行地看,心也隨著故事的變化而跳動(dòng)著,感動(dòng)之處,我的.眼里會(huì)蹦出幾!般@石”;看到事情終于水落石出時(shí),我心中懸著的石頭也跟著落地;看到聰穎的小孩從壞人手中逃脫,我欣慰地笑了起來(lái)…,正當(dāng)我還沉浸在故事中、對(duì)著那書(shū)柜子癡癡地笑時(shí),管理員過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀:“小朋友,圖書(shū)館夠鐘關(guān)門(mén)了”。我才回過(guò)神來(lái),依依不舍地從離開(kāi)書(shū)館。

            我愛(ài)書(shū),在書(shū)本中我可以獲得快樂(lè)與知識(shí),書(shū),哺育了我的靈魂,使我的思想得到了凈化、使我的靈魂得到了升華。