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        • 初中的校園作文

          時(shí)間:2022-06-15 17:27:36 初中作文 我要投稿

          【精華】初中的校園作文集錦8篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的初中的校園作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】初中的校園作文集錦8篇

          初中的校園作文 篇1

            時(shí)光荏苒,我來(lái)到美麗的北雅中學(xué)已經(jīng)兩年了。學(xué)校也從一棟白瓦樓變成了耀眼的紅瓦樓。每天我們?cè)谒幕\罩下學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、玩耍,感到格外的溫馨、舒適、快樂(lè)!

            清晨,陽(yáng)光灑在校園,光芒散落在每一個(gè)角落。同學(xué)們疾步踏入校園,門(mén)口的保安叔叔以熱情的微笑迎接每一個(gè)學(xué)子!

            中午,同學(xué)們用完中餐,在校園中漫步,或在教室中看書(shū)、休息,在操場(chǎng)上嬉戲,暖暖的陽(yáng)光照耀著走廊、操場(chǎng),撒進(jìn)教室,溫暖的感覺(jué)讓同學(xué)們充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的能量!

            傍晚,紅樓依舊,教室里燈光耀眼,操場(chǎng)邊、道路邊的路燈露出點(diǎn)點(diǎn)微光,照亮著同學(xué)們前行的路!

            無(wú)論白天、黑夜,溫暖還是寒冷,我的.校園總是充滿(mǎn)了光明,充滿(mǎn)著能量,照亮著你我前行的路!北雅,今天我以你為榮,明天你以我為榮!

          初中的校園作文 篇2

            我在學(xué)校里有一個(gè)好伙伴——小悠,她不僅是我們班的好同學(xué),老師眼中的得意門(mén)生,還是父母心中的乖女兒,可愛(ài)活潑、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜愛(ài),每次都是三好學(xué)生。大人和同學(xué)見(jiàn)到她都會(huì)美美地贊她一番,夸她是老師的左右手,值得學(xué)習(xí)的好小悠!

            她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛,小鼻子神氣地翹著,一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個(gè)不停。我們倆人走在一起,常常被別人認(rèn)為是一對(duì)姐妹。小悠雖然成績(jī)優(yōu)異,但從不驕傲,還經(jīng)常幫助我,就說(shuō)那件事吧。

            有一次課間,同學(xué)們都一窩蜂地沖出教室,愛(ài)玩的'我也拉上小悠正準(zhǔn)備往外走,可是小悠停住腳步笑著說(shuō):“不行,我現(xiàn)在是你的數(shù)學(xué)‘小師傅’,我們約定了在課間的時(shí)候一起復(fù)習(xí)和改正。聽(tīng)我的勸告,不要太貪玩!蔽矣行┦,只好無(wú)奈地說(shuō):“那好吧!誰(shuí)叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽(tīng)你的勸告了。”我坐在小悠身邊,原來(lái)她昨晚早已認(rèn)真地找了很多資料和練習(xí),給我出了精髓的習(xí)題,她一步一步耐心講解和仔細(xì)分析我不明白或做錯(cuò)的題目,直到我清楚了為止,頗有一副老師樣。小悠認(rèn)真批改完后,說(shuō):“如果要想成績(jī)好,就得多做習(xí)題!蔽覉(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“遵命!我一定按照你的要求完成任務(wù)。有你這么一個(gè)‘小師傅’和朋友真好!”

            小悠不僅樂(lè)于助人,而且她學(xué)習(xí)非常努力。在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我急匆匆跑到小悠的家門(mén)口,按響了門(mén)鈴“叮咚、叮咚!薄_^(guò)了許久,小悠帶著抱歉的神情打開(kāi)門(mén),說(shuō):“真對(duì)不起呀,莎子,我剛剛沒(méi)有聽(tīng)到門(mén)鈴聲,真是對(duì)不起,讓你久等了!蔽以谛睦镟止荆洪T(mén)鈴這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)。我走進(jìn)她的房間,看見(jiàn)了一大疊練習(xí)題,我對(duì)她說(shuō):“小悠,不用那么勤奮吧,放假了都做那么多練習(xí),跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭:“不,要想成績(jī)好,就得努力學(xué)習(xí)!甭(tīng)了小悠說(shuō)的話后,我羞愧極了,我真是不夠努力呀!

            在小悠的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。和小悠做朋友,讓我懂得了許多道理,讓我得到了快樂(lè),讓我收獲了歡笑!她鼓勵(lì)著我,做一個(gè)努力學(xué)習(xí)和助人為樂(lè)的好女孩!

          初中的校園作文 篇3

            有這么一所學(xué)校,北臨撈刀河,西臨湘江,呈一個(gè)倒三角形。也許,她有點(diǎn)小,但是,這可是我小學(xué)時(shí)向往的地方———北雅中學(xué)。

            小,并不代表什么,不是缺什么,而是設(shè)計(jì)師會(huì)利用土地資源。軍訓(xùn)時(shí),架空層為我們遮風(fēng)擋雨;考試遇到難題時(shí),望望美麗的`撈刀河,靈感瞬出;秋天,銀杏披著泛黃的衣裳,演奏著“沙沙進(jìn)行曲”。

            公、勤、誠(chéng)、樸,被鐫刻在石頭上,散布在校園。十年樹(shù)木,百年育人,是信念,被鐫刻的石頭,面對(duì)校門(mén),面對(duì)世界,播下北雅夢(mèng)。

            有時(shí),說(shuō)長(zhǎng)沙北雅可從前門(mén)看到后門(mén),這只是玩笑。但是,我不允許任何人說(shuō)北雅不好。因?yàn),我與她的玩笑,就像摯友間的互相調(diào)侃,也因?yàn)椋巧袷ゲ豢汕值摹?/p>

            作為一名北雅學(xué)子,知道她不張揚(yáng)是因?yàn)槲覀儽毖湃擞幸环N態(tài)度叫沉穩(wěn),叫低調(diào)。

            能在北雅學(xué)習(xí),我自豪,我驕傲。

          初中的校園作文 篇4

            七彩的太陽(yáng)光,照耀著美麗的校園,孕育著我們共同的家園。在這個(gè)共同的家園里,我們應(yīng)做到:相信自已,學(xué)會(huì)贊美,團(tuán)結(jié)合作,不是嗎?

            王小謨說(shuō)過(guò):“人生沒(méi)有不可能!彼抢走_(dá)工程專(zhuān)家,“中國(guó)預(yù)警機(jī)之父”,但是他也不是一直一帆風(fēng)順。1969年,他被調(diào)到貴州去支援“三線”建設(shè)。哪里的工作條件很苦,他堅(jiān)持著“人生沒(méi)有不可能!边@一思想,埋頭苦干,沒(méi)有絲毫怨言,領(lǐng)著一批技術(shù)骨干,研究了整整13年,終于,皇天不負(fù)有心人,中國(guó)的三坐標(biāo)雷達(dá)在遙遠(yuǎn)的大山深處,在王小謨的手中誕生了。20世紀(jì)90年代,王小謨開(kāi)始策劃和主持國(guó)產(chǎn)預(yù)警機(jī)的研發(fā)工作之時(shí),卻遭到了質(zhì)疑。但他一直相信著自己,他說(shuō):“很多人都認(rèn)為中國(guó)人做不出來(lái)預(yù)警機(jī),要買(mǎi)。但是我們這幫人認(rèn)為我們自己能做!

            在我們的校園,有王小謨的這種“相信自己”的精神的同學(xué)也是有的,在我的身邊,就有那么一個(gè)。

            小劉,才上初一的時(shí)候,他只是一個(gè)默默無(wú)聞的中等生,學(xué)習(xí)還不如我,而且很內(nèi)向,說(shuō)話聲音很小。哪天,他忽然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō);“楊,高中你準(zhǔn)備考哪個(gè)學(xué)校?”正在寫(xiě)作業(yè)的我推了推眼鏡,抬頭望了一下,卻看見(jiàn)他一本正經(jīng)的眼神,我忽然覺(jué)得發(fā)笑,反問(wèn)道:“那你呢?”他說(shuō):“我想考兼善”話音剛落,我就笑出了聲:“你想考兼善?你拿什么考?你成績(jī)還不如我呢!”他沖我笑了笑,就回了座位。以后我每天便稍稍留意了他,下課后,我們?cè)隰[得瘋癲,八卦得起勁,跑得大汗時(shí),他一直都在做作業(yè),我們常說(shuō);“學(xué)霸們一個(gè)晚上才寫(xiě)出來(lái)的作業(yè),我們只要一分鐘!痹谖覀儽羞@個(gè)原則的時(shí)候,他依然安安靜靜的獨(dú)自思考著題目,現(xiàn)在的他,就是我們口中的“學(xué)霸”,現(xiàn)在的他的成績(jī),考兼善綽綽有余。他有自信,他相信自己能行。我們也應(yīng)有同樣的自信,相信自己并一直堅(jiān)持著!

            我們知道,"贊美"是擁有力量的,它能驅(qū)逐陰暗,超越狹隘,消除隔閡,點(diǎn)亮希望……美國(guó)著名心理學(xué)家威廉。詹姆士說(shuō):“人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”姚明,大家都知道吧,他效忠于休斯頓火箭隊(duì)。20xx-2008賽季,休斯頓火箭隊(duì)在姚明和麥蒂的引導(dǎo)下,連勝22場(chǎng)。然而,一開(kāi)始,這場(chǎng)比賽并不順利,姚麥兩人配合并不默契。但是,姚明還是選擇信任自己的隊(duì)友,他不斷通過(guò)不同的方式來(lái)鼓勵(lì)隊(duì)友,姚明說(shuō):“雖然每個(gè)人都有失誤,但我一定要給他們信任和鼓勵(lì),而且我也相信他們會(huì)有頑強(qiáng)而勇猛的表現(xiàn)。”過(guò)了初賽季的磨合,火箭隊(duì)越大越好。球迷們把他們稱(chēng)之為“姚麥連線”。

            被他人贊美是一件多么美好的事,大家應(yīng)該都知道,因?yàn)槲覀兌荚凰速澝肋^(guò)。

            第一次學(xué)中國(guó)結(jié)的時(shí)候,我學(xué)的很快,我總是第一個(gè)編完的,有時(shí)還幫他們編,但是,我編的再快,卻從來(lái)得不到高分,我很納悶,為什么那些編得慢的就能得高分?我找到了中國(guó)結(jié)老師,(她姓李)。很和藹的一位老師。我急躁的踱進(jìn)了她的辦公室,把分?jǐn)?shù)表往她身邊一放,指著我的名字說(shuō);“明明我每一次都編的最快,可是為什么我的分?jǐn)?shù)那么低?小賈,小文她們都不是最快編好的,反而還是最慢的,為什么她們的分?jǐn)?shù)反而比我高很多?”李老師抿了抿蠢,找出了小賈和小文編的中國(guó)結(jié),遞給了我,然后又找出我的,我一看,一目了然。老師說(shuō):“你知道‘慢工出細(xì)活’這個(gè)道理么?孩子,你很棒,可是做事不可急躁,你看,小賈她們的`,編的很有規(guī)律,有節(jié)奏,給人以美感,而你的呢?編的很松,是不是?”我一聽(tīng),覺(jué)得自己的態(tài)度好像有很大的問(wèn)題,結(jié)也有很大的問(wèn)題,我從老師的手上拿走了結(jié),快走出去的時(shí)候,老師叫住了我,說(shuō):“你再去認(rèn)正的編一個(gè),看看怎模樣?我相信你能編成最好的!”從此,我結(jié)藝的這分?jǐn)?shù)就一直算高。我謝謝老師,謝謝她的指導(dǎo)及肯定!

            人們常說(shuō):“單絲不成線,獨(dú)木不成林!蔽覀兌贾馈耙粋(gè)人的力量總是有限的,一個(gè)人的知識(shí)總是有邊界的!敝绬幔繄F(tuán)隊(duì)合作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),只有依靠集體的力量,把個(gè)人愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),才能超越個(gè)人的局限。中國(guó)科學(xué)家們就是一個(gè)偉大的例子。在20世紀(jì)60年代,引發(fā)瘧疾,當(dāng)時(shí)青蒿素提取是一個(gè)世界公認(rèn)的難題。屠呦呦和她的同事們甚至在自己身上實(shí)驗(yàn)藥的毒性。在艱苦的歲月,艱難的任務(wù)面前,她和她的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有放棄,一直通力合作,努力奮斗。終于,功夫不負(fù)有心人,1972年3月,她在“523”項(xiàng)目工作會(huì)議上報(bào)告了結(jié)果。獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她說(shuō):“沒(méi)有我的團(tuán)隊(duì)我什么都做不出來(lái)……沒(méi)有大家無(wú)私合作的團(tuán)隊(duì)精神,我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界!

            是的,我們的成長(zhǎng)需要團(tuán)隊(duì)的共同合作,我們能從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到互助,寬容,配合……的優(yōu)秀品質(zhì)?茖W(xué)家們的故事都太偉大,那么,我們小孩子喜歡看的故事呢?比如《豬豬俠》,豬豬俠和其他的伙伴一起,因?yàn)橥瑯拥男拍罹奂谝黄稹K麄兘?jīng)歷過(guò)失敗、猜忌、外部打壓和內(nèi)部矛盾,最后回歸初心,繼續(xù)傳遞正能量!断惭笱笈c灰太狼》、《熊出沒(méi)》、《斗破蒼穹》等看似幼稚的動(dòng)畫(huà)片不都在傳遞這一個(gè)信念么?那就是“團(tuán)結(jié)”!我們是陽(yáng)光少年,做到這些還需要我們自己不斷的提高自己的學(xué)業(yè),基本素質(zhì),道德等方面。這是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代!中華人民偉大復(fù)興的號(hào)角已吹響,我們是上一代的接班人,復(fù)興的重?fù)?dān)將落在我們的肩上。在這個(gè)偉大的歷史進(jìn)程中,需要我們每個(gè)人牢記使命,用我們的智慧,匯聚起磅礴的力量,共同書(shū)寫(xiě)中華民族最燦爛的時(shí)代畢章!

          初中的校園作文 篇5

            一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。不錯(cuò)的,校園也是一樣。每個(gè)人眼里的校園都是不一樣的,而用我的眼睛去看校園,校園是什么樣?

            春天,校園是新聲的太陽(yáng),充滿(mǎn)著生機(jī),充滿(mǎn)著希望。小草綠油油的,“遙看近卻無(wú)”,偷偷地從土里鉆出來(lái),調(diào)皮可愛(ài)。站在后操場(chǎng)上,青草就醞釀著清香!按得娌缓畻盍L(fēng)”,春風(fēng)像母親的手,就雜著那清香,給我們帶來(lái)無(wú)比愜意。早晨,朗郎讀書(shū)聲響起來(lái)了,寧?kù)o的校園仿佛都在傾聽(tīng)這希望的聲音,都在看我們成長(zhǎng),我們努力!

            夏天,校園是沸騰的海洋,奔流不息,儲(chǔ)積著力量,向理想沖刺。在陽(yáng)光的照射下,小草不再是嫩綠,而是深綠深綠的,不再可愛(ài),而像是飽滿(mǎn)了成熟的堅(jiān)定意識(shí),后操場(chǎng)的赤紅色跑道在烈日的烘烤下像是火熱的火苗。人們揮灑著汗水奔跑著,像是在人生的軌道上奔著,斗志昂然,又艱苦的在奮斗。下午窗外的太陽(yáng)猛烈的曬著,教室同學(xué)們也埋頭苦讀,飄著汗味,也飄著海洋沸騰的奮斗氣息。

            當(dāng)秋的腳步走近,這時(shí)的校園就是一捧火紅的楓葉,它不會(huì)放棄,它要依舊熱情。小草雖已枯黃,但精神不死,它等著春風(fēng)給它再生。太陽(yáng)雖不刺眼,但在南半球仍是熱情的夏天。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)赤紅的跑道上,早已不是春夏的景象。萬(wàn)物在沉睡,在準(zhǔn)備,在為沖刺畜積能量,秋天,知了已經(jīng)睡著了,可我們依然堅(jiān)定。黑板上沙沙的寫(xiě)字聲依舊,同學(xué)們自信的眼神依舊,秋天,校園的熱情依舊!

            當(dāng)?shù)谝黄┗h下,突然,我的眼睛看到,校園不光是汗水,是苦澀,是奮斗,它還是夢(mèng)想,是青春,是理想!當(dāng)梅花悄悄送出它的'第一縷幽香,我恍然發(fā)現(xiàn),在雪的陪伴下,冬梅是那樣亭亭玉立,像恬靜的少女。我終于在冬天看到,奮斗背后,書(shū)本背后,我們真正想要的是快樂(lè)。于是,在我的眼里,校園竟又安靜下來(lái),她又變成了希望,又變成了快樂(lè)。

            的確,有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,在我的眼里,校園就是多面性的。用我的眼睛看校園,我看到了奮斗;用我的眼睛看校園,我又看到了快樂(lè)。我就在這校園里,感受著理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的艱辛,也感受著理想實(shí)現(xiàn)的幸福與快樂(lè)!

          初中的校園作文 篇6

            我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園里的花園,因?yàn)樗荒晁募究偸蔷吧恕?/p>

            春季,花園里的各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放,月季、海棠、櫻花等爭(zhēng)先吐芳,地面上,枝條上,一簇簇,一片片,高低起伏,錯(cuò)落有致,到處是花兒,鋪滿(mǎn)了整個(gè)花園。白的似云,紅的似火,紫的似霞……,五顏六色,美麗極了。各種鮮花不時(shí)散發(fā)出誘人的香氣,沁人心脾,讓人心醉。

            夏季,劍麻開(kāi)出了雪白的花朵,花兒順著筆直的徑一朵朵,一層層的往上爬,形成了一個(gè)白色的花塔。風(fēng)韻猶存的`月季也在風(fēng)中不停地跳舞,似于劍麻花媲美;蜜蜂、彩蝶也過(guò)來(lái)助戰(zhàn)了,有的站在劍麻花上,有的站在月季花上,不停地發(fā)出嗡嗡的響聲,煽動(dòng)著美麗的翅膀,好似吶喊助威,熱鬧極了。

            秋季,寒意漸濃,各種植物逐漸凋謝、枯萎,但菊花卻在寒霜中盛開(kāi),苦斗嚴(yán)寒,不禁讓人猶生敬意。這時(shí)我真正體會(huì)到了“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!钡恼嬲x了。

            冬季,大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,塔松傲然挺立,毫不畏懼,猶如英勇的武士,爭(zhēng)天斗地,守衛(wèi)著我們的校園。

            我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里美麗的花園。

          初中的校園作文 篇7

            我的校園一年四季都很美麗:春天百花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天橙黃桔綠,冬天臘梅飄香。但我覺(jué)得,春天的校園是最美的。

            跟我來(lái)吧,鉛筆廣場(chǎng)是我們的第一站。伴著愜意的春花和還有些涼意的春風(fēng),木筆花綻開(kāi)了美麗而又羞澀的花朵。遠(yuǎn)看,一朵朵白里透紅的木筆花像一顆顆寶石,發(fā)出耀眼的光芒。近看,有的還是花骨朵,耷拉著腦袋;有的“小公主”瞇縫著眼睛,不愿醒呢;有的開(kāi)了六七朵花瓣,似乎想早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界呢;有的則全開(kāi)了,露出一個(gè)個(gè)燦爛的笑靨。我真想把花兒那在手上,不用說(shuō),肯定是那么絲滑,那么柔軟……

            穿過(guò)走廊,就來(lái)到了學(xué)校的花圃。嬌柔的花瓣,優(yōu)美的身型,純真的紗衣,構(gòu)成了一朵朵圣潔而美麗的蘭花。一盆盆排列著整齊有序的盆花,就好似英姿颯爽的衛(wèi)兵,在守衛(wèi)著校園的一方寧?kù)o。旁邊的貼梗海棠真多啊,多得像天上的繁星,數(shù)不勝數(shù);貼梗海棠真香啊,香得讓人心曠神怡,浮想聯(lián)翩;貼梗海棠真紅啊,紅得就像是染上了顏料;貼梗海棠真美啊,美得就如同一位位仙女下凡……蜜蜂穿梭其中,來(lái)回采蜜,說(shuō)不清是海棠引來(lái)了蜜蜂,還是蜜蜂喚醒了海棠……

            鵝卵石小徑,為你開(kāi)通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨,高矮不一,真像狗的腿骨,看來(lái)因此而得名吧!我使勁地尋找芭蕉的`影子,卻只留下一丁點(diǎn),可能歲月無(wú)情,它被其他樹(shù)種所欺壓吧!

            拐過(guò)紫藤花園,就來(lái)到了學(xué)校的后門(mén)圍墻邊。不知什么時(shí)候,迎春花早就開(kāi)放了。這兒一叢,那兒一簇,黃澄澄的,像綠梗電線桿上的一個(gè)個(gè)小燈炮,閃爍著迷人的光點(diǎn)。柳樹(shù)呢,爆出了芽苞,還有些偏黃,真讓人情不自禁地吟誦起:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”來(lái)。

            春天的校園,多姿多彩。難道不是這樣的嗎?

          初中的校園作文 篇8

            每當(dāng)我們走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,總會(huì)聞到從大門(mén)右邊飄來(lái)陣陣清香。咦,那是什么?哦,原來(lái)是學(xué)校生物園里的花香。大家是否想進(jìn)去看看?今天就讓我?guī)銈冞M(jìn)去看看吧!

            經(jīng)過(guò)那塊刻著“生物園”幾個(gè)字的大石頭后,就來(lái)到了一個(gè)大蘑菇面前!斑@個(gè)奇怪的大蘑菇是什么東西啊?”哦,這不是蘑菇,這是一棵被園丁修剪成蘑菇狀的細(xì)葉榕。那“大蘑菇”郁郁蔥蔥,葉子不留一點(diǎn)兒縫隙!澳⒐健毕碌男A石凳排成“S”形,供同學(xué)們納涼、休息!澳⒐健迸允枪舛d禿的雞蛋花樹(shù),像一只只巨大的鹿角彎曲地插在泥土里。光禿禿的枝丫雖然比不上那些什么“郁郁蔥蔥”、“枝繁葉茂”,可是卻流露出對(duì)春風(fēng)春雨的一絲向往。還有飄香四溢的'桂樹(shù),艷麗無(wú)比的玫瑰、杜鵑,都在生物園里各自展現(xiàn)美態(tài)。

            一路沿著用鵝卵石鋪成的小徑,再走過(guò)石拱橋,就來(lái)到了涼亭。這里是乘涼的好地方,在驕陽(yáng)似火的天氣里,當(dāng)你被嗮得大汗淋漓時(shí),只要進(jìn)來(lái)歇歇,會(huì)頓感神清氣爽,不管有多熱,坐一會(huì)兒都會(huì)云消霧散。涼亭頂上爬滿(mǎn)了常青藤,它的四周全是石凳。前面是個(gè)“8”字形的水池,水池里布滿(mǎn)了鵝卵石,池水清澈極了。小魚(yú)在水里歡快地游著,時(shí)不時(shí)浮上水面頑皮地吐個(gè)泡泡!8”字水池中間是一座精致的小小石拱橋。水池旁還有一座假山。層層疊疊的假山巖石上有一條小縫,清泉就從里面涌出來(lái),順著巖石一層一層往下流,真是漂亮極了!

            假如你有什么不開(kāi)心的事,或是感到累了,悶了,就可以到生物園深處的涼亭里、小石路上、小橋上或是水池邊散散心,聞聞香,看看景。在這清幽的環(huán)境里散步,你一定會(huì)感到很愜意,一定會(huì)被這樣的美景所陶醉,而久久不肯離去……那陰涼的亭子,那小巧玲瓏的小徑石橋,那活潑、充滿(mǎn)生氣的水池小魚(yú),那層層疊疊的假山,那清澈可愛(ài)的清泉,再加上桂花那誘人的香味,杜鵑那艷麗的色彩,玫瑰那秀麗的身姿,灌木矮樹(shù)和草地那令人看著舒服的綠色,構(gòu)成了一幅美麗迷人的畫(huà)卷。

            我愛(ài)這個(gè)生物園,因?yàn)樗錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);我愛(ài)這個(gè)生物園,因?yàn)樗巧⑿纳⒉降暮萌ヌ;我?ài)這個(gè)生物園,因?yàn)樗鼊e具一格,幽靜美麗。它雖小,不足30平方米?伤,卻是校園里一顆璀璨的明珠!

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