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        • 初中半命題作文

          時間:2022-06-24 19:05:21 初中作文 我要投稿

          實用的初中半命題作文四篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中半命題作文4篇,歡迎大家分享。

          實用的初中半命題作文四篇

          初中半命題作文 篇1

            傍晚,我正站在三樓的陽臺上眺望遠方,突然覺得四周的天色暗了許多。我抬頭一看,烏云正從四面八方匯聚過來,看來是要下雨了。

            突然一道強烈的白光在眼前閃過。黑壓壓的烏云,像一把銀光閃閃的巨劍劈開了一道裂縫。霎時間,大地被照得亮堂堂的.,可是一轉(zhuǎn)眼,亮光又消失得無影無蹤了。

            接著,滾滾的烏云之上,想起了一陣陣的悶雷聲。雷聲大小不一,長短可異。有的像人在熟睡時打的鼾聲,有的像人發(fā)脾氣時的怒吼。有的長達半分鐘,有的短到幾分鐘。突然,“轟隆隆”一聲巨響,嚇得我慌忙逃進屋子里,逃到爸爸身邊。

            狂風(fēng)開始發(fā)怒。樹上的樹枝被吹得搖搖晃晃。滿天塵土飛揚,只見各色的塑料袋像長了翅膀似的,上下左右亂竄。風(fēng)越過越大,越刮越猛,我簡直睜不開眼睛了。

            一會兒功夫,暴風(fēng)雨來臨了!

          初中半命題作文 篇2

            雨水“劈哩啪啦”地打在窗子上,熱烈而又急促!皨寢專业膫阍谀?快點幫我找找!我襪子還沒穿上呢!真是的,為什么不早點叫我……”我一邊埋怨,一邊手忙腳亂地整理書包,找鑰匙。

            我以極快地速度把東西往書包里塞。瞟了一眼鐘,7:20了!“媽媽,我先走了……”“早餐還沒吃呢!”媽媽在門邊喊!皝聿患傲恕

            我騎著車在風(fēng)雨里狂奔,連吃奶的力都用上了!安灰t到,不要遲到!”我祈禱著。當(dāng)我沖進教室時,傻了眼,教室里正在進行著“補作業(yè)”大戰(zhàn)。我也趕忙加入這場“爭先恐后,血雨腥風(fēng)”的戰(zhàn)斗。英語報紙、數(shù)學(xué)一課一練。哎呀!我的語文作業(yè)本竟然忘帶回家了!呵呵!政治課代表又來收政治作業(yè)了,我懇求她也我的好朋友晚一點收。呵呵,她也是無可奈何!

            終于勉勉強強地消滅這些“頑敵”后,才會心一笑!這才注意到我的同桌可是抄得翻天覆地呢!待上課鈴一打響,他便勤勤懇懇地開始“工作”啦!他先同前面的男同學(xué)津津有味,滔滔不絕地開了一場“講座”,惹得我不時卷入他的談話中!“求求你不要再說了!蔽?guī)缀跏前笾,然后他就拿著小刀一下一下地去劃書本。書本劃出了一道一道的“傷痕”。我不屑地看著他,根本不打算對他的這種行為說什么。因為就算說了也只是浪費自己的唾沫星子罷了,因為他已經(jīng)被課代表批評過不愛護書本了。然后,他又把從尺子上鋸下的粉末盛在一張紙上,吹到前面同學(xué)的頭上去,甚至拿著小刀在他頭上比劃,實在太危險了!我趕緊提醒前面的`同學(xué)。他還笑那位同學(xué)的頭發(fā)是“雞窩”!無語……不一會兒,他又把后面女同學(xué)的橡皮劃成一條一條的。

            “我實在受不了啦!”我氣急敗壞地喊!一節(jié)課被他攪得雞犬不寧!這可怎么過。∥乙呀(jīng)是第八次地跟老師提出“我要換座位”的要求了!“我可不認為我做了什么過分的事了!”他得意地說。

            哎,這種混亂的生活什么時候是個頭啊?我想。

            這就是我的初一生活,混亂的初一生活。

          初中半命題作文 篇3

            有一種愛,無以言表;有一個柔軟地方,蘊藏在每個人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活,去感受愛,學(xué)會愛。

            ——題記

            氣溫急速下降,盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里,可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的,上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候,手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動,恐怕早就沒知覺了。

            終于下了課,便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來水,但沖一下,可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到,就碰到了端著臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來,這種場合遇到老師已是極為尷尬的事,更不想借此機會搭訕,只想趕快沖完趕快走。

            不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時,反被麻老師叫住。

            “李雅楠,這樣洗怎么能行?”她邊說邊打開熱水器,“沖一下不頂事的。”然后又少接了點兒涼水與開水混合。

            “不要緊的,我只沖一下就沒問題了!蔽覒(yīng)付了一聲。

            這時,麻老師本已洗完,將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我,“來來來,手涼吧?就該用熱水洗洗,”“這兩天降溫,又趕上甲流,更應(yīng)該認認真真地洗手!薄皡,這是香皂,好好把手泡一泡,暖和暖和。以后記得帶上一個杯子,每天接上點兒熱水喝,不容易感冒。我先走了,洗完倒了水,把臉盆放回辦公室!

            “嗯!

            我將手伸進盆里,一股暖流從我的.手襲入身體,一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交叉著揉搓,又想起剛才老師的那番話,一種溫暖油然而生。

            那是最樸實的話語,是一名老師對學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事,觸動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。

            麻老師是我們的班主任老師,而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學(xué)生對她有過多么大的不滿,都在她對我們點點滴滴的關(guān)心與愛中融化。點點滴滴的小事中,我們感受到了她給予我們的溫暖,給予我們的愛。

            我們感受愛,學(xué)會愛。

          初中半命題作文 篇4

            洗澡之前,我會先打開噴頭,讓水嘩嘩嘩先流一會兒。

            為什么要讓水先流一會兒呢?因為噴頭出的是熱水,會不停地冒出“白霧”,這霧氣騰騰的場景真是太酷了,就像演戲前給嘉賓制造神秘的氣場!煙霧如夢如幻,我邁進淋浴房,像進入了仙境。

            我很愛臭美,總愛照鏡子,洗澡時更不會放過這個機會。我總是先做個“熱身運動”。所謂的“熱身”其實就是在鏡子前——弄個頭發(fā),擺個造型,做個動作,扎個小辮……我拿起橡皮筋,心想:弄個什么樣的發(fā)型呢?這邊在弄發(fā)型,那邊噴頭只管嘩啦嘩啦地流水。哦,做個“蜈蚣頭”吧,我胡亂把長發(fā)編一通,然后在鏡前擺個造,扭個腰,給自己一個甜美的微笑,這才開始脫衣服。

            脫下的衣服被我盤在頭頂上,盤成一個超大的“發(fā)髻”,像個有錢的貴婦,鏡子里的我可大不同了,我又自我欣賞了好一會兒,擺出不同的`造型,然后才放下頭頂?shù)囊路?/p>

            接著,我又去拍打彌漫在浴室里的一團團的“白云朵”,跟它們玩捉迷藏……我伸出手去測測水溫,用合攏的掌心接住水花又潑又灑。角落里躲著只蚊子,我灑它,它逃走了,另個墻角里有點臟,我又潑水去沖洗……這樣洗澡可真好玩!

            噓,門外有動靜,不玩了,抓緊洗澡,被我媽發(fā)現(xiàn)可要挨罵的。

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