有關(guān)初中生的作文集錦五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文5篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　曾幾何時(shí)，大地遍地?zé)òl(fā)著生命的光澤。森林郁郁蔥蔥，天空一碧萬里，河水清澈見底，草原一片碧綠。可愛的動(dòng)物無憂無慮地漫步在無邊的疆土上，矯健的身軀襯托著夕陽西下，為生氣蓬勃的大地添上了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　歷史在綿延，時(shí)光在變遷，時(shí)間的考驗(yàn)將人類貪婪的本性毫不遮掩的揭露。那一筆筆自然資源因人類的自私和強(qiáng)烈的占有欲而被瘋狂地被開采、挖掘，一群群動(dòng)物的生命因人類的'嗜錢如命而被殘酷地獵殺。人類創(chuàng)造了歷史，卻因自己的惡劣本性在毀滅著歷史。

　　看著鼎盛一時(shí)的地球，如今瀕臨著破滅的危機(jī)，不知人類有一絲悔過和歉疚？難道當(dāng)我們看到動(dòng)物們恐懼的眼神，就不會(huì)感到一絲的同情和保護(hù)它們的沖動(dòng)？難道非要等到江河干涸，樹木枯死，動(dòng)物殆盡時(shí)，人們才會(huì)悔不迭地想要重新來過嗎？

　　地球的胸懷是博大的，她始終奉獻(xiàn)著自己，盡管有些人對(duì)她不敬。她始終都在忍受著人類給她的委屈與傷害。但即便傷痕累累，她仍一如既往地給予。直到她遍體鱗傷，無力呻吟時(shí)，她才迫不得已地對(duì)人類實(shí)行報(bào)復(fù)。地球?qū)ξ覀內(nèi)绱藢捜�，而我們�?duì)地球是多么吝嗇、苛刻。

　　人啊，如果我們繁衍生息幾億幾萬年的地球一無所有，我們將何去何從。

初中生的作文 篇2

　　夢(mèng)想真是五顏六色的。在我不同的年齡，我的夢(mèng)想有著不同的色彩。

　　在我小時(shí)候，我看了一些科學(xué)家的事跡，牛頓被蘋果砸了頭結(jié)果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛迪生實(shí)驗(yàn)失敗無數(shù)次，在他的堅(jiān)持不懈下終于取得成功等等。我的夢(mèng)想成了藍(lán)色。我想要成為科學(xué)家。我希望自己能夠像愛迪生、愛因斯坦、達(dá)爾文、錢學(xué)森等科學(xué)家那樣，發(fā)明創(chuàng)造，探索發(fā)現(xiàn)，譜寫科技的篇章，造福人類。

　　后來，我的夢(mèng)想開始發(fā)生了變化。因?yàn)槲矣肿x了許多寫老師的文章，其中有帶病堅(jiān)持上課的老師，還有不顧自己生命危險(xiǎn)拯救學(xué)生的老師。而且我發(fā)現(xiàn)，成為科學(xué)家是非常困難的，所以我改變了想法。我的夢(mèng)想的顏色漸漸變成了綠色。我想要成為一名出色的人民教師，用知識(shí)的甘泉源源不斷地灌溉求知的學(xué)生們，用高尚的品德為他們樹立起做人的榜樣。我要為這些嫩綠的'幼苗奉獻(xiàn)出自己的所有，竭盡所能教導(dǎo)他們，讓他們獲取足夠的知識(shí)，長大后能用自己的技能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這是多么美好��！

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想再次改變了。這是因?yàn)槲议喿x了很多書，看到這些書寫得非常好，人物刻畫極度生動(dòng)，景物描寫令人身臨其境。有的作品非常感人，我看了之后深深地被感染，竟然情不自禁地流下眼淚。因此，我的夢(mèng)想由綠色變成了白色。白色不代表什么都沒有，而是紙的顏色，在紙上，能夠誕生出無數(shù)美妙的文章。我想成為一名作家。我就想啊，他們能寫出來，我真不信我寫不出來！我要寫出很多作品，讓文學(xué)的世界更加豐富。我要讓傷心失望的人看了我的作品能夠哈哈大笑，振作起來。我要讓驕傲自大的人看了我寫的作品能夠有自知之明，不再狂妄。

　　不管我的夢(mèng)想是什么顏色，都要堅(jiān)持不懈地追尋它。向著那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)吧，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近它，終有一天，我會(huì)站在夢(mèng)想的山峰之上，沐浴在夢(mèng)想的美麗的色里。

初中生的作文 篇3

　　我生活在一個(gè)三口之家，沒體會(huì)過電視電影中四世同堂的生活情境。

　　在這個(gè)家里，我有一個(gè)羅嗦的老媽。整天對(duì)著我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了�？矗�前天我遲了一點(diǎn)回家，老媽問：“你今天怎么這么晚回家？去干嗎了？”昨天，我不敢再這么晚回來，怕老媽說，于是早早回來，誰知她又說：“昨天為什么這么晚，今天又這么早啊？”哎，真是的，晚回來，她說；早回來，她又說。

　　上星期，數(shù)學(xué)考試成績出來了。我考砸了，回家老媽一看，嘰里呱啦的說一大堆道理，最后嘆一口氣，露出失望的表情。沒辦法，最怕聽這些大道理，只好天天用功讀書，做練習(xí)，這星期數(shù)學(xué)考了99。本想著，老媽能高興，誰知道她一看試卷，又在那說我了，你聽“你啊，真不知道怎么說你好，這么簡單題都錯(cuò)，看……”。我真奇怪，為什么考得不好，說我，考好了，還說。天天聽著這樣嘮叨聲，聽得都煩死人了。真想有一天能安靜點(diǎn)。

　　哎，家里一個(gè)整天羅哩羅嗦的`老媽外，還有一個(gè)經(jīng)�；鹕蠞灿偷睦习帧＠蠇屧谝慌哉f我，爸爸就在一邊說：“你看你，真粗心，說過多少次了！”老媽一聽，本來就火的，再給老爸這么一說，更火，就說：“你老爸說的沒錯(cuò)，整天叫你做事細(xì)心點(diǎn)你就不聽……”于是，我希望有一天爸爸、老媽都不在家，能讓我自由自在的過一天。

　　終于，這種日子很快就來了。這天老媽出差，老爸加班，請(qǐng)一個(gè)親戚給我做飯。聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，終于可以自己做主，想吃什么就吃什么，沒人控制我吃多少，也沒人說什么東西油膩不能吃�？墒�，不知道怎么的。放學(xué)回到家，沒見著他們，屋子里靜靜的，感覺好孤獨(dú)，好無奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來，沒人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想著老媽不在，早早做完功課上上網(wǎng)，做完功課卻乖乖的繼續(xù)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我突然有一種感覺，父母的嘮叨也是一種幸福，罵里有愛，我喜歡。從此，我不再討厭這個(gè)羅嗦的老媽還有那喜歡“煽風(fēng)點(diǎn)火”的爸爸。

　　我愛我家，羅嗦是愛，批評(píng)是愛，我想我與他們頂嘴也是愛。

初中生的作文 篇4

　　夜市上，七彩的霓虹燈圍繞著我，慢慢的，我沉醉了……

　　小時(shí)候，幸福是橙色的，燦爛的色調(diào)，散文詩歌：幸福的顏色。我仿佛就是《三代》中的小孩。在父親的懷中安全的成長。但安全的背后卻是用痛苦換來的。我就是父親肩上的擔(dān)子。任何時(shí)候他都不肯放下。當(dāng)災(zāi)難來了，我安然無恙的避過了，可父親就默默的承受，為我擋住的災(zāi)難，我在他那純潔的'羽翼下安全了……父親的羽翼總是時(shí)不時(shí)添上一絲傷痕，實(shí)在讓人憐憫。父親就是那么的慈祥，仿佛太陽光般耀眼。一直一直溫暖，守護(hù)著我。那就是幸福--橙色的“太陽光”。

　　后來啊，我發(fā)現(xiàn)幸福還是烈紅的。隨著時(shí)間流逝，我也漸漸長大了，又成了《我的母親》中的那位即頑皮有懂事的糜先生。父親不知何時(shí)也對(duì)我越來越嚴(yán)格了。生怕我有一丁點(diǎn)兒學(xué)壞。還記得那一幅歷久從新的畫面：那天朋友邀請(qǐng)我去她家里玩。我們都玩的非常盡興，甚至居然忘記了時(shí)間--我如箭般在黑夜中穿梭，心中一直忐忑不安�！芭觥奔议T被我打開了，只見大家都坐在沙發(fā)上等待著我這只羔羊。一種莫名其妙的預(yù)感油然而生，散文詩歌：幸福的顏色。“你，隨我來”父親一聲話語打破了死寂的畫面。我隨著父親進(jìn)入了房間。我想不用我多說，你也在到會(huì)怎樣吧--沒錯(cuò)，父親大罵了我一頓，還罰我不準(zhǔn)吃飯了。在當(dāng)時(shí)，我竟然沒有哭，因?yàn)槲颐靼啄鞘歉赣H的用心良苦，其實(shí)他比我更心痛，。他是如此關(guān)心我才會(huì)懲罰我，倘若他不關(guān)心我，他用的著去罵我，理我嗎？不會(huì)的。幸福此時(shí)也以蓋頭換臉成了熾熱的烈紅，一直又暖又熱的關(guān)愛著我，洋溢著……

　　如今，幸福已是墨黑，是我手中的一筆。當(dāng)我完成一份份題目，寫完一篇篇作文時(shí)，是一種滿足。當(dāng)朱紅在墨黑的考卷畫上一個(gè)休止符，那是一種多大的肯定。當(dāng)那墨黑的考卷拿出來給父母看時(shí)，是一種欣慰。那也是我唯一能報(bào)答父母的東西。你能明白那一筆筆的黒是多大的幸福，是幸福的黒，是自豪的……

　　漸漸地，我又蘇醒了。我決定要奔跑，去與下一種顏色碰面。我相信在那里肯定還有很多未知的色調(diào)。那是什么顏色呢？沒人知道，不過我可以肯定的說：是幸福的顏色！

初中生的作文 篇5

　　美好的往事，如同一支支美麗芳香的花朵，在時(shí)間的長河里，永不凋落。

　　仍記得那是很小的時(shí)候，外面下著大雪，漆黑的幼兒園（怎么會(huì)是漆黑的？）只剩下了我，和那個(gè)和藹可親的門衛(wèi)爺爺。他拿著他的那根竹簫，吹奏著美妙的樂曲。而我，趴在他的.辦公桌前，一筆一劃的寫著老師留的作業(yè)。

　　忽然，門外響起一聲尖利的剎車聲，隨后是清脆的車鈴聲，在這清靜的雪夜顯得格外響亮。我則飛快地收拾好書包，和門衛(wèi)爺爺說聲再見，就奔出院門外，撲入媽媽暖暖的懷抱里。

　　不急著離開，在幼兒園的門口買上兩個(gè)又長又粗的熱騰騰的豬尾巴，一人一根，一邊啃著豬尾巴，一邊往家走，還不停地交流著這一天里各自在外所發(fā)生的事情。到樓下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是滿頭“銀發(fā)”，嘴角泛起笑意漾開，漾開。有時(shí)小區(qū)的看門狗豆豆聞到香味，也會(huì)樂顛顛地跑過來，尾巴搖得那叫一個(gè)歡！等著滿是期待的水汪汪的大眼，好像在說：“給我點(diǎn)兒，我也嘗嘗唄��？每次我都會(huì)給他留下一小塊，他也不挑，總是吃個(gè)不剩，有一次，我沒給他留，它也追著我要，口水流出好幾米！

　　……

　　現(xiàn)在回想起來，只覺得空氣中又似乎彌漫起那誘人的香氣，和媽媽那給我無限暖意的笑容……

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一個(gè)大大小小的香囊被我一個(gè)個(gè)拾起，嗅嗅其香味，然后放進(jìn)“記憶”這百寶盒里，在時(shí)間中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,沉淀，彌漫，彌漫……

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