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有關(guān)初中生作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我和表哥親自坐劃船游西湖。剛上湖時(shí)，不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看到幾點(diǎn)帆影。大家劃到了湖心，這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣。整個(gè)湖面上靜極了，甚至連魚兒的游水聲都聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄動(dòng)。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊!放在嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(zhǎng)了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境保護(hù)，西湖比以往更美了。在爸爸說(shuō)話的'時(shí)候，我不時(shí)地在湖面上看到那些少說(shuō)也有三四斤重的魚蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。
一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。大家順著香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在微風(fēng)中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
當(dāng)大家返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋，太陽(yáng)一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
快到晌午，大家才上岸�；氐郊�，我還在留戀西湖的美景。
初中生作文 篇2
每次的出行似乎都沒(méi)有什么計(jì)劃，今天的出行也一樣，沒(méi)有任何的打算，我老爸老媽一起去了我們這的大水覃村，一路上，看著路邊如絲綢般的綠緞子，就邊欣賞邊說(shuō)話沒(méi)感覺(jué)似的到了目的地。
沿著“之”字形的山路，帶著既愉快也好奇的心情往上走，感覺(jué)看哪都很新鮮，自己處于綠海中，遠(yuǎn)眺，層層的一塊一塊的梯田，有月牙般的，有菱形的，還有如眼睛般的，就一眼睛，中間有塊如黑溜溜眼珠般的大石頭矗立其中，再仔細(xì)的看，那還真是讓你瞠目結(jié)舌，插有秧苗的那還算了，沒(méi)有秧苗的那才算好看，綠草溫柔的躺在那各式的小梯田中，嗯，那梯田，我更想把它當(dāng)做一個(gè)一個(gè)小菜盤，請(qǐng)閉上眼睛感受一下吧：各種不同的菜肴就這樣自己跑到這各式美麗的盤子中，請(qǐng)別忘記了，那菜肴可是時(shí)刻在變換著顏色和味道，也許現(xiàn)在是嫩綠，下一刻就是鮮綠，再下一刻，在陽(yáng)光的照耀下，也就變成了深綠——那是多么的神奇呀！看著這樣的美景，簡(jiǎn)直不想挪動(dòng)腳步了，就想跑到那盤子中翹起腳，躺在那綠間，深呼吸，嗅著青草的特殊香氣，隨便摘一根，放在嘴里嚼著，仰望著天空中的白云來(lái)去，拿出手機(jī)，放著自己喜歡的音樂(lè)，享受這無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好！正想著，老爸打斷了我的思路：幫我照張相吧？我回過(guò)神來(lái)，想到今天的目的是看杜鵑，只得留戀的向前走。
走到一山坳間，簡(jiǎn)直被那的美景給震暈了，綠草一大片一大片的，就那樣鑲嵌在那山間，就僅僅是這樣，就無(wú)法描繪這美，但，還有更致命的，山風(fēng)吹來(lái)一陣一陣的濃霧，往常只是遠(yuǎn)看才能體會(huì)到的仙境現(xiàn)在真真實(shí)實(shí)、確確切切的就在你的身邊，霧氣帶來(lái)的涼氣徐徐的滲入你爬山后熱的噴火的肌膚，就那么柔柔的撫摸著你，不留一絲痕跡，臉上、手臂、頸項(xiàng)……霧氣也跟著風(fēng)纏著你，忽而在腳下打著旋，忽而就緊緊的裹著你的身體，如一段白色的輕盈、透明紗巾，忽而來(lái)到自己的頭上，就那樣的頂著一圈絕美的白云，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景色！張開(kāi)雙臂仰著頭感受著，不停的歡呼著，老爸老媽也興奮不已，不停的拍照，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，被這美景深深的沉醉了，我們是被帶進(jìn)了這美妙的仙境去了。扭著頭拍，張開(kāi)大嘴巴，狠狠的呼吸，拍，坐著，拍，邊滾邊拍，踮著腳拍，忽而來(lái)個(gè)對(duì)草地的蜻蜓點(diǎn)水，用點(diǎn)點(diǎn)的腳尖點(diǎn)著草地，拍，忽而完全離開(kāi)草地，用力往上跳，看著霧氣過(guò)來(lái)的.方向，就那樣的騰云駕霧，拍，所有能想的不能想的動(dòng)作，我們都拍。只怕這美景自己不能再次的擁有，狂——拍！
欣賞著美景，再次向杜鵑地進(jìn)軍，這里的杜鵑與往�？吹降囊埠懿灰粯�，我們鎮(zhèn)那的多，一大片一大片，出米寺的少，如星星般點(diǎn)綴整座山，這里的——恰到好處，是的，我覺(jué)得是。在滿山的綠中，就那么這兒幾棵，那兒幾棵，如一件綠色打底紅色相襯的花衣，杜鵑的美只有看這里的你才能領(lǐng)略，紅石的花瓣——瘦！出米寺的——感覺(jué)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良！而這——就那樣恣意的展示著那美——適中。紅的如火般的、充滿精神的美！不胖，也——不瘦！無(wú)論顏色、形狀都那么的恰到好處。遠(yuǎn)看，近看，無(wú)論你看多久，都不會(huì)覺(jué)得時(shí)間夠，呵呵，就這樣的享受著吧？就這樣享受！
連著這山脈的三片頂也同樣是我向往的地兒，期待著下次的不約之旅��！
初中生作文 篇3
我總是在犯錯(cuò)的時(shí)候，走向那深深的迷茫！甚至有寫時(shí)候不知道干什么。
可是你曾經(jīng)告訴我"挫折是我前進(jìn)的目標(biāo)！"
我在某年，某月，某天，某分，某秒，我讀懂了這句話……
清晨，我們迎著朝霞?xì)g快的來(lái)到這愛(ài)與安詳?shù)哪感�，每一刻時(shí)都是那么的清晰，也許會(huì)有傷感，也許會(huì)有欣喜，可是不論是什么總會(huì)有幾分歡樂(lè)，我們伴著校園的.歌聲來(lái)到各自的班級(jí)……
中午，我們?cè)俅斡?yáng)光，暖風(fēng)，來(lái)到這所學(xué)校，在學(xué)校；校園里，操場(chǎng)上，教室、走廊都能看得見(jiàn)我們的背影……
夜晚，我們手拉手一路高聲歌唱，星星搬著我們回家，黑暗里，我們被星光的照耀下，閃爍著光芒。天黑了，我們就加快了腳步，歡快的走在家鄉(xiāng)的小道上大路上……
年少時(shí)，總是那么的自由與瘋狂，帶著天真的頑皮與可愛(ài)。
在母校：
我們?cè)谶@里相逢，我們我們?cè)谶@里成長(zhǎng)；
我們?cè)谶@里歡笑，我們?cè)谶@里哭泣；
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里付出；
我們?cè)谶@里努力，我們?cè)谶@里成功；
我們?cè)谶@里相識(shí)，我們?cè)谶@里離開(kāi)；
我們?cè)谶@里相遇，我們?cè)谶@里結(jié)束...
還記得六年級(jí)的我們，就在將要失去對(duì)方的那一刻，許下了最美的承諾，還記得年少時(shí)的我們，在夜晚，家離學(xué)校很近，跑到學(xué)校偷玩蹦蹦床害的我們被校長(zhǎng)爺爺溫柔的罵，我們?cè)诒拇采贤娑放�，趟在那里看星星，觀星座，過(guò)家家，玩滑滑梯，拍照合影便成了我們最美好的記憶和留念！
畢業(yè)的到來(lái)，無(wú)情的時(shí)光奪去了我們年少的歲月，讓我們勇敢的踏上青春之路，開(kāi)啟了青春的大門。難道時(shí)光在戲弄我們嗎？讓我們?cè)谝粋�(gè)地方相遇，又在一個(gè)地方離開(kāi).....
在母校，總能和閨蜜們分享我的喜、怒、哀、樂(lè)，可是你們依然要記得有我這樣愛(ài)著你們的朋友和兄弟！
我時(shí)常寫錯(cuò)別字，每當(dāng)我最好的伙伴"豆角"你告訴我時(shí)，我總說(shuō)：“錯(cuò)就錯(cuò)吧，沒(méi)事啦，不管啦”你卻總是對(duì)我傻傻的笑。
我想說(shuō)的是謝謝你曾經(jīng)的關(guān)照與關(guān)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。
歲月如同一首歌，光陰一去不復(fù)回返，且行珍惜身邊的每一個(gè)朋友，失去了才會(huì)懂，懂得了必珍惜，別忽略了身邊所有曾經(jīng)對(duì)你好的人，珍惜吧！
母校，再相見(jiàn)！
初中生作文 篇4
又是陰天，一陣凜冽的西北風(fēng)裹挾著枯葉急匆匆地從我窗前趕過(guò)，只留下一串蕭瑟的“呼呼”聲。青島的冬天并不像南國(guó)那樣四季如春暖和安適，青島的冬是凜冽的，是無(wú)情的。不同春那樣的生生不息，異于夏的熱情似火，與清爽颯颯的秋也有所不同。當(dāng)刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，我裹得像個(gè)包子的那些厚重的御寒衣物起到的作用也就變得微乎其微了。
我?guī)缀跻嘈盼业暮倬褪且橹淅錃庀贌o(wú)聊賴的過(guò)下去。
母親在另一間屋子喊我把窗外的花搬回來(lái)，有氣無(wú)力的嗯了一聲，起身去開(kāi)窗。凜冽的風(fēng)帶著土腥味爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)來(lái)，我加快手中動(dòng)作，無(wú)意中瞥見(jiàn)樓下曬得衣服被風(fēng)掛的搖搖欲墜，十分危險(xiǎn)，似乎下一秒就會(huì)失去夾子的固定掉落在地。我突然覺(jué)得應(yīng)該下樓告訴他們一聲，剛走一步覺(jué)得自己想的很多余。
別人曬的衣服他們自己都不管我干嘛要擔(dān)心？下樓去跟一陌生人說(shuō)話會(huì)不會(huì)特別尷尬？種種后果在腦中掠過(guò)，剛才的涌起熱情被徹底澆滅。我安置好花，突然興起，走進(jìn)書房練畫。正當(dāng)狼毫毛筆一路在宣紙上逶迤而下、眼看一幅墨蘭圖即將收工時(shí)，一聲聲聲嘶力竭呼被風(fēng)扭了七八下傳入我耳中，頓時(shí)心中大亂，筆下沒(méi)了章法。我氣哄哄的扔了筆走到窗前“興師問(wèn)罪”。
當(dāng)滿懷惱怒、一肚子牢騷的我看到一個(gè)老人站在風(fēng)中沖著一戶人家大喊“衣服要掉了，趕緊出來(lái)收！”時(shí)，我啞然了，我汗顏了。
他穿的很普通，黑色的大風(fēng)衣，一頭在風(fēng)中晃動(dòng)的花白頭發(fā)曳出了條條弧線，在我看來(lái)就像挑起嘲諷意味的嘴角。他揮舞雙手，嗓子已經(jīng)喊的嘶啞，這似乎消耗了他的`大部分體力，他不得不彎下腰，手扶著膝蓋，像一個(gè)倒扣的容器，是的，他倒給我的，滿滿的都是感動(dòng)。
我默默的走開(kāi)，為剛才“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度感到羞愧；同時(shí)，我的心在更加有力的跳動(dòng)，它不斷泵出汩汩暖流流遍我的四肢、軀干，我感受到了那種從心底騰起的熱度。
大概從前的人不會(huì)想到，我們的生活竟然會(huì)變成這個(gè)樣子——有人摔倒了千萬(wàn)別扶，萬(wàn)一扶起來(lái)之后別人反咬你一口；地上有錢包千萬(wàn)別揀，萬(wàn)一是個(gè)陷阱撿起來(lái)被人訛了；有人借手機(jī)千萬(wàn)別給，萬(wàn)一是個(gè)騙子拿走手機(jī)一去不復(fù)返……
所以在這個(gè)充斥著鋼筋水泥并且也如它們一樣冷漠城市里，我們應(yīng)該留點(diǎn)溫暖給自己，留點(diǎn)自由給自己，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，更應(yīng)該留點(diǎn)溫暖給自己，給他人。
忽然，冬的第一場(chǎng)雪飄然而至，帶走了漂浮在整座城池上空的陰霾和塵埃，只剩下最單純的白，不含任何雜質(zhì)，一切歸零。
是的，我要讓自己的心一切歸零，從新開(kāi)始，正如同這樣的單純溫暖白色。
初中生作文 篇5
當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。
迎著雨露紅霞，一個(gè)嶄新的清晨，我們開(kāi)始了一天的初中生活。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊(duì)，挺直身軀，肅目地注視著國(guó)旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后，校長(zhǎng)開(kāi)始他的.講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語(yǔ)文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學(xué)課上，我們用端正，認(rèn)真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式，有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn)，有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問(wèn)題，進(jìn)入深慮的思考。
英語(yǔ)課上，我們跟隨著老師的腳步，打開(kāi)單詞的大門，記錄著每個(gè)單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
歷史課上，我們聽(tīng)著老師為我們講歷史，我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國(guó)輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問(wèn)同學(xué)，而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué)，好似在說(shuō)別緊張，仔細(xì)地想想，我相信你一定會(huì)想到的！在老師的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨(dú)立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開(kāi)端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺(jué)，在這里，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一天都過(guò)得很自在。
初中生作文 篇6
愛(ài)，是什么？
是春天之時(shí)，陣陣的春風(fēng)撫摸柳兒的柔情。
愛(ài)，是什么？
是夏天之際，溫和的陽(yáng)光照耀小草的無(wú)私。
愛(ài)，是什么？
是秋天之時(shí)，綿綿秋雨滋潤(rùn)大山的慷慨。
愛(ài)，是什么？
是冬天之際，雪白的雪花擁抱麥苗的熱情。
每當(dāng)我們躺在母親的懷里漸漸入睡；每當(dāng)我們接受老師的諄諄教導(dǎo)；每當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢懈惺芤磺袝r(shí)，這就是愛(ài)！
愛(ài)是每天清晨醒來(lái)，一杯冒著熱氣的牛奶；愛(ài)是每天放學(xué)歸來(lái)，一頓精心烹調(diào)的美餐；愛(ài)是每天進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一雙充滿愛(ài)的眼睛凝視你。這就是平凡而又偉大的愛(ài)��！
我們無(wú)時(shí)不刻生活在洋溢著愛(ài)的氛圍中。
在校園，老師嘔心瀝血得授予你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。在課間，同學(xué)同你談天文說(shuō)地理，讓你在平凡中感受友情的`力量。
愛(ài)的方式千千萬(wàn)萬(wàn)，但愛(ài)又是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
愛(ài)是樸實(shí)的，無(wú)需任何華麗的語(yǔ)言。愛(ài)是無(wú)悔的，無(wú)需任何金錢的回報(bào)。愛(ài)是真摯的，無(wú)需任何假意的關(guān)懷。
愛(ài)，是什么？
是電閃中，雷擊時(shí)，狂風(fēng)中，暴雨時(shí)的溫暖��！
愿人間處處充滿愛(ài)！！
初中生作文 篇7
我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的的，眼睛是都么圓像個(gè)圓珠。
我老是笑起來(lái)的話她那像個(gè)圓珠的眼睛也一起笑起來(lái)。也一樣老師生氣起來(lái)的話那雙眼睛比笑起來(lái)的樣子還要大呢？我的老師是都么注意衛(wèi)生的。他呢一到學(xué)校做的第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室，看看教室的衛(wèi)生打掃的怎樣然后跟打掃操場(chǎng)的同學(xué)一起去操場(chǎng)看看操場(chǎng)的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起打掃還有對(duì)同學(xué)們耐心教怎么樣打掃衛(wèi)生。
我的老師是多么細(xì)心，如果她做事起來(lái)的話比平常還要細(xì)心，老是想事也很周到。
我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個(gè)母親。可惜的'是老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個(gè)學(xué)校工作呢。
以前老師晚上值班宿舍的時(shí)候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀，說(shuō)笑笑話呀反正我們都很喜歡她。
我們喜歡老師笑的樣子，不喜歡生氣的樣子因?yàn)槔蠋熜Φ臉幼颖壬鷼獾臉幼雍苊�。老師我們�(nèi)?8名同學(xué)都很想你。還要老師對(duì)不起我們有時(shí)讓你生氣請(qǐng)你原諒我們。
老師我們48名同學(xué)希望您每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，像個(gè)開(kāi)心果一樣開(kāi)開(kāi)心心。老師我們48名同學(xué)愛(ài)您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。
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