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        • 初中優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-08-21 14:21:47 初中作文 我要投稿

          有關(guān)初中優(yōu)秀作文3篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          有關(guān)初中優(yōu)秀作文3篇

          初中優(yōu)秀作文 篇1

            春夏秋冬的風(fēng),一個(gè)比一個(gè)不同,各式各樣,溫柔的,寒冷的,涼爽的……

            春天的風(fēng)是溫柔的,吹在人的臉上,十分舒服,似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋,很溫柔。

            炎熱的夏季到來(lái)了。個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗,誰(shuí)都希望能吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)來(lái)散熱,這不,吹來(lái)了一陣大風(fēng),將會(huì)有些涼快,而如果連續(xù)吹來(lái)幾陣風(fēng),那就更爽了!

            深秋時(shí)節(jié)到了,一陣陣告訴人們秋季要來(lái)了的風(fēng)吹落了樹(shù)上那枯黃的樹(shù)葉,樹(shù)葉像蝴蝶一樣落了下來(lái),不僅這樣,這風(fēng)還吹熟了農(nóng)田的莊稼,吹熟了果園里許許多多種不同的果實(shí),因?yàn)榍锾斓?風(fēng),正是豐收季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)。

            寒冬之季,風(fēng)已經(jīng)變得十分猛了,一陣狂風(fēng)刮過(guò),使路上的行人瑟瑟發(fā)抖,不由得把身上的棉襖過(guò)得更緊了一些,不僅如此,這猛烈的風(fēng)吹得所有的花兒都縮起小腦袋,鉆進(jìn)了泥土之中,然而,松、竹、梅他們卻在頑強(qiáng)生長(zhǎng)著,冬天的風(fēng)還引來(lái)飄來(lái)飄去的雪。

            四季的風(fēng)各式各樣,與眾不同。

          初中優(yōu)秀作文 篇2

            生活是一首抒情的詩(shī);生活是一支悠揚(yáng)的歌;生活是一杯醇香的酒;生活是壺清香的茶……

            生活需要理解。理解了詩(shī),不吟也行;理解了歌,不頌也罷;理解了酒,不嘗也可;理解了茶,不品也甘……

            生活需要理解。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)你失敗時(shí),當(dāng)你成功時(shí),當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),你最需要的,是理解。

            理解是信賴。當(dāng)你朋友的東西丟失而找不著時(shí),生怕她會(huì)懷疑你,一個(gè)勁地說(shuō):“你要相信我!笨伤齾s友好地一笑,說(shuō):“我相信你!边@就是理解

            理解是關(guān)愛(ài)。當(dāng)你心煩苦悶時(shí),你的好友能主動(dòng)走來(lái),與你談心,助你排憂,你會(huì)覺(jué)得很寬慰,很感激,這就是理解。

            理解是默契。當(dāng)老師提問(wèn)你時(shí),你不會(huì)回答,怔在當(dāng)場(chǎng),覺(jué)得很尷尬。她能主動(dòng)站起來(lái)替你回答,助你脫離困境,這就是理解。

            理解是寬容。當(dāng)你在汽車(chē)上踩了別人一腳,你忙不迭地說(shuō)抱歉,可他只說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”報(bào)以一個(gè)寬容的微笑,這就是理解。

            在茫茫人海中,很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的苦惱,他也未必能明白。由于缺少理解的'緣故,家長(zhǎng)與子女之間的代溝加深,戀人之間的裂痕加劇,好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大?梢(jiàn),理解有多么重要。

            我們需要理解,無(wú)論是在家里,還是在學(xué)校;無(wú)論是在工作崗位上,還是在社會(huì)生活中,理解都是必不可少的。哪怕只是一個(gè)自信的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句支持的話語(yǔ),一個(gè)勝利的手勢(shì)……這些都意味著理解。

            在生活中,我們需要?dú)g樂(lè),需要掌聲,需要陽(yáng)光,需要自信,更需要理解。

            ……

          初中優(yōu)秀作文 篇3

            農(nóng)歷正月十五就是元宵節(jié),這一天街上可熱鬧了,不管男女老少都來(lái)逛街,來(lái)猜燈謎,逛花燈。

            元宵節(jié)晚上,我和媽媽一起上街去逛花燈,沒(méi)想到竟然這么多人,都可以用人山人海來(lái)形容了。我最喜歡的燈是一個(gè)像小擂臺(tái)一樣的,正面是一個(gè)會(huì)拉二胡的小人還有四個(gè)穿著五顏六色的衣服的格格,十分漂亮;反面是一個(gè)高清電視機(jī),講述著小鎮(zhèn)的發(fā)展這類的。還有一個(gè)讓我過(guò)目難忘,是用長(zhǎng)是四厘米左右,寬是一厘米左右的小木棍來(lái)用釘子一個(gè)一個(gè)銜接起來(lái)的兔子,兔子的身體上有著彩燈,一閃一閃的`,有趣極了,特別有創(chuàng)意?雌饋(lái)費(fèi)了很大的功夫來(lái)完成這么有創(chuàng)意的作品,在中間一定碰到很多麻煩。

            人真是太多了,燈真是太亮了,我和燈的合影就只能照到燈,我仿佛都看不見(jiàn)了,還好媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)能亮綠光的眼睛,不然都看不見(jiàn)我在哪。

            媽媽給我買(mǎi)了許多好玩的東西,有閃閃發(fā)著三色光的戒指,還有綠色的眼鏡和用熒光棒合成的眼睛。買(mǎi)了這么多的好東西,我特別高興呢!

            我們走到了百貨門(mén)前,掛著許多的燈籠,別人說(shuō)燈謎在這燈籠里,可是我一個(gè)也沒(méi)找到,希望明年的元宵節(jié)可以看到。幾大串紅紅的燈籠前,有一個(gè)大兔子,看著像白色的頭,后邊像蘿卜一樣,其實(shí)是一個(gè)兔子抱著一個(gè)紅蘿卜往后看。

            回到家,我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃元宵,爺爺告訴了我元宵節(jié)的由來(lái)和元宵節(jié)的習(xí)俗,我又多了一些知識(shí)。希望下一年的元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

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