精選初中優(yōu)秀作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿(mǎn)了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類(lèi)可多啦！有娃娃蓮、滿(mǎn)江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周?chē)拇荷嫒缣拼?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿(mǎn)了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的'荷花就像神話(huà)中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。
秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情：無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。
初中優(yōu)秀作文 篇2
太陽(yáng)入山后的余暉，把周?chē)脑撇识既救氤闪思t色，天漸漸沉了下來(lái)，此時(shí)此刻，天上嵌著一個(gè)“圓盤(pán)”。
每逢8月16，天上的月亮已經(jīng)胖得像一大塊月餅，圓圓亮亮的;又似一個(gè)皮球，彈性十足。 夜晚，月亮從空中慢慢的飄移著，潔白無(wú)瑕。漸漸的飄上了云霄，這時(shí)，我們一家人隨爺爺一起同坐在搖椅上，和和氣氣的觀察著圓月。手上邊拿照相機(jī)，邊那月餅，左手用來(lái)吃月餅，右手來(lái)拍照。 不時(shí)，月亮跑到了天空的一半，“啊!——”天色越來(lái)越暗了，逐漸入了深夜。每時(shí)每刻，都有一陣微風(fēng)吹來(lái)，好似在說(shuō)：“歡迎來(lái)過(guò)中秋”;河邊，月光下晶瑩剔透，安靜中一聲聲蛙鳴仿佛喊著：“歡迎和我們一起過(guò)中秋”;天昏地暗，默默無(wú)聞的曇花張開(kāi)了久違的、燦爛的笑臉，如同在歌唱著中秋的來(lái)到……抬頭一望，天上的星星一直陪伴在月亮母親的身邊，與她舞蹈。
中秋這一天，我發(fā)現(xiàn)月亮格外燦爛!祝大家中秋節(jié)快樂(lè)，團(tuán)圓一堂，和和氣氣。
9月19日，是中秋節(jié)，我們一家人興高采烈地來(lái)到碼頭賞月，觀潮水。一輪明月悄悄地爬到了空中，圓圓的，好像一面鏡子，照亮了大地。忽然，我發(fā)現(xiàn)潮水一波又一波地滾向岸邊，狠狠地拍打著石頭，我們有點(diǎn)害怕，急忙跑到一個(gè)安全的地方，一邊吃...
自唐代詩(shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》首聯(lián)：海上生明月，天涯共此時(shí)。頷聯(lián)：情人怨遙夜，竟夕起相思。頸聯(lián)：滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。尾聯(lián)：不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。賞析《望月懷遠(yuǎn)》是作者在離鄉(xiāng)時(shí)，望月而思念遠(yuǎn)方親人及妻子而寫(xiě)的。
今天是八月十五中秋節(jié)，是傳統(tǒng)的.中秋節(jié)，今天媽媽很早就起床了，我們快速的準(zhǔn)備好了東西，出門(mén)前媽媽說(shuō)：雨欣，咋們給外婆他們買(mǎi)點(diǎn)東西吧，我說(shuō)：好，好，好，今天要去外婆家嗎？媽媽說(shuō)：是的我太高興了。
前幾天晚上，我一直都想品嘗一下自己家買(mǎi)的月餅。今天上課，我終于有了機(jī)會(huì)。終于開(kāi)始上課了，我們興奮不已的拿出了月餅。劉老師等我們把月餅全部都拿出來(lái)了后，就說(shuō)：“把你們的月餅?zāi)迷谑掷铮屑?xì)的看一看月餅的最面上一層是什么樣的。
出自唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。賞析這首寫(xiě)的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。詩(shī)的前兩句，是寫(xiě)詩(shī)人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。
中秋節(jié)到了象征著團(tuán)圓，許多在遠(yuǎn)方的親人都迫不及待地想回家團(tuán)圓，真是“每逢佳節(jié)倍思親”。大人們雖然平時(shí)工作忙，但是在這喜慶的節(jié)日里，難得有一個(gè)放松的心情。
《水調(diào)歌頭八月十五夜集長(zhǎng)樂(lè)堂月大明常歲所無(wú)眾客皆歡》原文白發(fā)閩江上，幾度過(guò)中秋。陰晴相半，曾見(jiàn)玉塔臥寒流。不似今年三五，皎皎冰輪初上，天闕恍神游。下視人間世，萬(wàn)戶(hù)水明樓。賢公子，追樂(lè)事，占鰲頭。酒酣喝月、腰鼓百面打涼州。
初中優(yōu)秀作文 篇3
目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，沒(méi)有目標(biāo)，我們就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)像走迷宮一樣，從開(kāi)端順利的走向結(jié)尾；一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)乘著理想的舟，一直到達(dá)目標(biāo)的彼岸；一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)堅(jiān)持著自身的`目標(biāo)，不動(dòng)搖，一直到達(dá)成功……
目標(biāo)對(duì)人的發(fā)展有積極促進(jìn)作用。全世界最高學(xué)府__哈佛大學(xué)作了一個(gè)關(guān)于目標(biāo)的調(diào)查，對(duì)象是一群智力，家庭背景相當(dāng)?shù)囊蝗喝恕Ｋ麄冎械?0%目標(biāo)模糊，13%的人無(wú)目標(biāo)。20%有目標(biāo)但堅(jiān)持不長(zhǎng)久，17%的人，又清晰的目標(biāo)，并都朝著自己的目標(biāo)奮斗。15年之后，那40%目標(biāo)模糊的，大都生活在社會(huì)的中下層，13%的無(wú)目標(biāo)者，全部生活在社會(huì)的底層，他們整天奔波，累死累活，而且家庭常常不和諧。20%的人生活在社會(huì)的中上層，他們中家庭和睦，而且生活富足。那些17%的人，他們大部分生活在社會(huì)的上層，他們中不乏有企業(yè)經(jīng)理，高級(jí)律師，教授醫(yī)生等，他們的家庭和睦，而且生活自足。
這個(gè)調(diào)查對(duì)我的影響很大，因?yàn)闆](méi)看到這個(gè)調(diào)查時(shí)，我是一個(gè)有目標(biāo)且容易更換目標(biāo)的人，自從看了這個(gè)調(diào)查之后，我明確了我的長(zhǎng)期目標(biāo)及理想。我相信，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)一步步走下去，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到困難，那時(shí)的我就只想玩，似乎忘記了自己的目標(biāo)，當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，忽然想起了自己的目標(biāo)，停止玩耍，又開(kāi)始為自己的目標(biāo)奮斗。
目標(biāo)只是一個(gè)大框題，如果要完成自己的目標(biāo)，那么必須努力奮斗。
初中優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，一群和平鴿從我的頭頂飛過(guò)，它們渾身的羽毛像雪一樣潔白無(wú)瑕，在陽(yáng)光下自由飛翔，我望著它們，仿佛望到了我們現(xiàn)在社會(huì)的和平，聯(lián)想到了我們今天的幸福生活，在這里，沒(méi)有硝煙也沒(méi)有炮火，大家的生活都充滿(mǎn)了快樂(lè)。
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺講到：“和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)的象征，也是盛大的儀式中不可缺少的'角色，傳說(shuō)：和平鴿飛到了哪里？哪里就會(huì)帶來(lái)和平、安定，因此，人們都非常向往和平鴿。”
我也曾聽(tīng)過(guò)《諾亞方舟》的故事，上帝為了懲罰人類(lèi)，下了四十天的大雨，淹沒(méi)了一切，只有諾亞一家因?yàn)樾牡厣屏甲屔系劢o了他們一條大船，許多人為了逃生，也溜進(jìn)了大船，等四十天的大雨過(guò)去了，諾亞為了了解外面的情況，放飛了一只白色的鴿子，不久后鴿子回來(lái)了，嘴里還叼了一枝嫩綠的橄欖枝，說(shuō)明了災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去，人們又可以恢復(fù)自由了，從此，人們就把白色的鴿子比作和平的象征，稱(chēng)為“和平鴿”，用它來(lái)象征和平與友誼。
哦！看這可愛(ài)的小家伙，拍打著潔白的翅膀，帶著和平與希望，飛遍世界的每一個(gè)角落，把每一處的戰(zhàn)火撫平，把戰(zhàn)火帶給人的創(chuàng)傷撫平，哦！和平鴿，看到了你，我仿佛看到了這世界的美好未來(lái)，哦！和平鴿，看到了你，我仿佛看到了這世界的希望。
我抬起頭，天空中的和平鴿還在自由、快樂(lè)地飛翔著，我真誠(chéng)的祝愿這些和平的小天使能夠飛遍世界的每一個(gè)角落，給人們帶來(lái)快樂(lè)和安寧。
初中優(yōu)秀作文 篇5
天空的雨，一絲一絲地飄著，像在微風(fēng)中漫天飛揚(yáng)的細(xì)沙。
只有我和他，慢慢地走在路上。我們手里都有雨傘，可是誰(shuí)也沒(méi)有打開(kāi)，任雨肆虐地打在我們臉上，或許那樣我會(huì)舒服一點(diǎn)。眼前是朦朧的一片，那抹翠綠在雨水的洗滌下顯得更有活力，周?chē)磺卸既缦删嘲忝匀耍晌覅s提不起精神去欣賞。
一路沉默。你為什么不問(wèn)我不回家？”我終于打破了沉默�！芭�！因?yàn)槟悴幌胝f(shuō)。”他回答�！拔覕�(shù)學(xué)才考77分！”我咬緊嘴唇，聲音低得像說(shuō)給自己聽(tīng)似的。“嘿！滿(mǎn)分是80分吧！”他半開(kāi)玩笑�！澳悴簧鷼鈫幔俊蔽义e(cuò)愕�！盀槭裁匆鷼饽兀课矣⒄Z(yǔ)交過(guò)白卷，數(shù)學(xué)吃過(guò)鴨蛋。你這算小巫見(jiàn)大巫��！”我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的——那個(gè)老爸嗎？我突然之間，竟然迷惑了。
“我和你媽都希望你讀好書(shū)，將來(lái)有出息，不要像我們一樣干一天活才掙幾十塊錢(qián)。你都這么大了，應(yīng)該知道在哪里跌倒就從那里爬起來(lái)的'道理�！崩习诌呑哌呎f(shuō)，居然頭都沒(méi)有側(cè)一下�！爸x謝你——老爸！”謝我什么？”他望著眼前一望無(wú)邊的田野，望著即將收獲的莊稼，“熬過(guò)了炎熱的夏天，離豐收的秋天還遠(yuǎn)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”
剎那間，我明白了，“長(zhǎng)安城何在？只在馬蹄下！”我應(yīng)該奮起直追才對(duì)。
望著這小雨，忽覺(jué)得父親的話(huà)就像這連綿細(xì)雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我。我忽然理解了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是一種多么完美的境界!
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