初中作文【通用9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
這世上，總有那么一個人，溫柔了歲月，驚艷了時光�！}記
思念是酒，讓人愁緒萬千；思念是毒，讓人柔腸百轉。它多可惡啊，就這么肆無忌憚的在微風中淺淺笑著，漾著桂花的香氣。
從很早的八月開始，便曉得奶奶對桂花的熾熱鐘愛。在兒時的記憶中，故鄉(xiāng)里有許多好看的花朵，卻唯獨不見桂花。門前只一棵瘦弱的柚子樹在搖曳著細密的老葉，就好像奶奶，在一生的坎坷中，搖曳她大半輩子的清苦。
有人說，走不到的是遠方，回不去的是故鄉(xiāng)。一直覺得這句話頗有道理，也有許多感慨。我曾經(jīng)翻看過族譜，很厚很大的兩本書，被紅色的硬紙殼包裝得小心翼翼，上面落滿了時光的灰塵。從里面得知，從前我的老家并不是坐落在這樣一個鳥語花香的地方，而是在另外一個地方，被奶奶惦記了一輩子的地方。奶奶說，那個地方山清水秀，是個世外桃源，藏滿了和爺爺從小在一起生活的快樂時光。奶奶說，在那個地方有一棵桂花樹，和門前那棵柚子樹生在一起，是爺爺專程去別處為她移來的，我明白，爺爺愛著奶奶所愛的桂花樹。奶奶還說，那個時候，下小雨時是整個一年中最香的日子。在雨中，白的橙的總是落滿了一地，空氣中彌漫著柚子花和桂花的味道，纏綿著細細的冷香。沁人心脾的香味如同吃了花蜜一般，甜了人心。
光陰似箭，歲月如梭，美好的日子總是易逝，命運總是波折坎坷。奶奶告訴我，那個漂亮的地方因為要修公路，需要拆遷。于是，有了我在新的故鄉(xiāng)的'美好記憶。只是奶奶的故鄉(xiāng)呢？似乎再也回不來了。奶奶幾分傷感的說，后來，因為搬遷的匆忙，她弄丟了那棵盈滿她和爺爺甜蜜的桂花樹，時光只讓她留下了那棵柚子樹。
奶奶說，她一直想念著那棵桂花樹，想念著她的故鄉(xiāng)。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這些年來，我從未見過奶奶和爺爺吵過半句架，倆人習慣沉默，感情就像柚子花般簡單明了。情到深處，無言即大美。日子如水，倆人的長情被浸泡在桂花釀里多年，早已染滿桂花綿長的香氣，甘甜而清芬。
此時此刻，我站在一月的開頭，柔情的望著天邊的故鄉(xiāng)，期盼著八月的到來，且深深的思念。我不曉得有多少人和我有同樣的感觸，堅定的等待著自己所期待的期待。只是，親愛的朋友，你有仔細留意過風的方向嗎？那你知不知道，或者是否懷揣著這樣的小小心思，執(zhí)著的認為風是從故鄉(xiāng)的深處緩緩送來？該是有的吧。那你一定有用心的聞過風的味道，也許里面有竹的雅香，有泥土的芳香，也許有清荷的馨香，但在我看來，一定有桂花的韻香，有家的濃香。
我很喜歡這樣一段小詩，認為它能很好的詮釋桂花和柚子花的愛情，包括我心中的那股能蕩起我點點漣漪的桂花淺風：“憶從前，一點東風，幾隔著重簾，眉兒愁苦。待約個梅魂，黃昏月淡，與伊深憐低語。”
初中作文 篇2
彈指一揮間，6年匆匆就將過去。我們是否在回憶小時候那天真的笑、幼稚的臉？我們是否在回憶過去的快樂、悲傷和瘋狂？
這幾天，我讓同學們給我填同學錄。我本以為在“留言板”上會有許多說不完的話，可令我意想不到的是：當我告訴他們“反面的留言板幫我留個言！”時，他們卻說“啥？能不能不寫？我寫不出來……”
難道我們同學之間的情誼真的就那么薄弱嗎？難道這6年是白白相處的嗎？我們真的就這么無情無義嗎？寫到這里，我流下了眼淚，寫到這里，我悵然地回想……
那時候，我們很小，一個個都是“小蘿卜頭”。我們有些同學門牙掉了，笑起來真甜！有些同學沒戴眼鏡，眼珠子直溜溜地轉，偶爾會茫然地瞅瞅老師。有些同學很愛哭，一碰到不會的事就哇哇直哭。那時候……
我不禁拿出了我的幼兒園同學錄：歪歪扭扭的字體，一張張?zhí)煺鏌o邪的照片……我陷入了沉思。
6年了，多少歡聲笑語，是我們的友誼喚起的！多少委屈淚水，是我們的友誼揩干的！多少沉沉獎杯，是我們的友誼爭來的！多少諷刺謾罵，是我們的友誼掃去的！友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
一年級，我們手拉手邁進了美麗的校園；二年級，我們在劉老師的帶領下參加了一次記憶猶新的親子活動；三年級，我們笑過哭過；四年級，我們用淚水送別劉老師、用歡笑迎來周老師；五年級，我們在周老師的教育下漸漸成熟長大；六年級，我們渴望投向初中的懷抱……
同學是春天的'雨，細膩潤滑；同學是夏天的風，激情火熱；同學是秋天的葉，碩果累累；同學是冬天的雪，純凈無暇。
同學就像一片片拼圖，結合后才能構成一幅美麗的圖畫。如果不見了一片，就永遠不會完整。你們——就是我不愿遺失的任何一片！
多少個清晨，我們書聲朗朗；多少個黃昏，我們笑笑離去。我們正在講述一個永恒的故事：歲月可以改變我們的容顏，卻無法改變我們的情誼！
隨著時間“滴答滴答”地訴說，小學6年的時光即將與我們告別。也許，只有回望這6年，我們才會依戀；也許，只有失去，我們才會懂得珍惜�？粗兆右惶焯爝^去，聽著同學們的腳步在走廊上回蕩，我不禁遐想：20年后我們如果碰在一起，那情景將會怎樣？
我相信，看似毫無血緣關系的我們，實則情深誼長。我們的情誼，經(jīng)得起滄海桑田，經(jīng)得起歲月風霜，就像陳年的酒，越久越香。
初中作文 篇3
她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班干以來，他的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，他能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，并積極參加校內外組織的各項活動.，她就是我的我的好榜樣—程旖旎。
不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？是的，旖旎每天一回到家先做作業(yè)，不做好作業(yè)不吃飯，時間比別人少很多，但旖旎卻能9點多鐘就做完作業(yè)，而且還溫習了功課呢！因為她勤奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們夸獎她，她只是淡淡地說：“我今后還要更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環(huán)保征文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家里改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。終于“功夫不負有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市里的二等獎哩！我們去表揚她，她卻說謙虛的說：“不夠好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學，是她一個揮之不去的優(yōu)點！旖旎真是一個成績優(yōu)秀的好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來，而從不氣餒的學習態(tài)度她，勤奮好學，奮發(fā)圖強，是我們學習的榜樣。對著她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的'缺點，在小學的生涯中，當一個好的畢業(yè)班學生。
程旖旎不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學生應有的品質：勤奮好學和樂于助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。程旖旎，你真是我們學習的榜樣！
初中作文 篇4
有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我，卻喜歡那平凡的荷花。
夏天，正是荷花盛開的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了。
荷花有好幾種顏色，有的是藕色的，似錦緞，有的是粉色的，好像晚霞。還有的'潔白透亮。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。清晨，你打開窗戶一看，會有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。它們有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇跑。
到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，包一個吃一吃，你會覺得甜絲絲的。
在根底下的藕是我最愛吃的食物。我也同樣愛它那“生于淤泥而不染”的品質。我也應該向它學習，在一個惡劣的環(huán)境下而不染的品質。
我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神。荷花又名蓮花。在我的心中，荷花是偉大的。荷花有白的，有紫的，還有粉紅的，也有黃的。
別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了。
陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風吹過，荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點綴著波光粼粼的湖面。
傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門”。
是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。
初中作文 篇5
月牙兒彎彎的，今夜靜得和諧又美麗，幽幽燭光，風兒輕拂過，柳條微微搖擺，就如十四年前的夜晚一樣，一切都很平靜，突然一聲“哇”打破了這死一般的寂靜。望著母親憔悴的臉，我心微微一振，她輕輕撫摸著我的頭，我想這就是幸福。
春天，花兒綻放笑言，迎接春天這大概就是它與生俱來的責任�？粗撬季w萬千的女子，便隨著風，把芬芳贈與給她。這，也許就是花朵的幸福。
空氣是個天使，它把歡樂與生命傳與給其他人，你還記得嗎？清晨那濕濕的夾雜著淡淡的花香嗎？就是空氣把這全新的血液輸送進你的`身體。對它來說，這就是幸福。
昨日，家里買了快玻璃，卸下那包裝盒，透明的，還剩下什么？從這頭到那頭，我可以看得一清二楚。黑夜和白天相隔只有一瞬間，玻璃的這頭到那頭也不足幾厘米，這就是它的唯一。其余的都是為了我們生活的便利，而壯烈犧牲，玻璃的幸福莫過于此。
每個人的幸福都不一樣，我們熱衷于繁華熱鬧的大城市，而陶淵明的幸福就是“清晨理荒穢，帶月荷鋤歸。”
從古至今，幸福就像河水一樣源源不斷。我的身邊有著如此幸福，讓我不覺得學會了愛別人，給與每一個人幸福，就像這花兒，空氣，玻璃……。
夜，深邃，迷人。
初中作文 篇6
我是一只懶洋洋的小獅子。
我一天到晚懶洋洋的曬太陽，等媽媽爸爸把食物放到我的嘴里，然后吃飽了就玩耍、睡覺，什么也不干，悠哉悠哉的。
一天上午，我剛枕在石頭要睡覺，一只小樹彎彎腰對我說：“小獅子，你怎么不練功啊？”我用憤怒的語氣對小樹說：“你別管我的事情。”小樹氣呼呼的說：“如果你現(xiàn)在不練功，到時候你會后悔的�！毙—{子打哈欠對小樹說：“我爸爸媽媽是草原之王，憑著他們的地位我肯定有福享、有吃的。”
這話被媽媽聽到了，媽媽對我說：“孩子你想一直依賴我們嗎？要想成為真正的`獅子嗎？就要學會生存的本領。”
我聽了媽媽的話，立刻從夢中醒來，我依靠著父母學會了奔跑、撕咬、撲食的本領，我要刻苦學習，有一天，大樹對我說：“你現(xiàn)在是一只真正的獅子了，因為你學會了獨立和自立。”
初中作文 篇7
“如果你眼神能夠為我片刻的降臨，如果你能聽到心碎的聲音，沉默的守護著你，沉默的等奇跡，沉默的讓自己像是空氣”
一說起洋蔥，你們或許第一時間想到的就是我們日常生活中吃的那種蔬菜。但是我今天說的“洋蔥”是一首歌曲。歌曲的作者利用一顆洋蔥來描述一個凄美的故事。為什么說它是凄美呢？因為這是一首情歌，一首苦情歌。一首苦苦等待著自己心愛的人接受自己。
“如果你愿意一層一層的`剝開我的心，你會發(fā)現(xiàn)，你會訝異�！蹦銜l(fā)現(xiàn)我最愛的是你，你會訝異我默默地喜歡了你很久，可從未開口告訴過你。我只希望你能聽到我的全心全意。有時候愛一個人，不一定要他（她）永遠在你身邊，陪伴著你。有時候祝福她（他）對自己也是一種幸福。我們每個人都是一顆洋蔥，喜歡深深地隱藏著自己內心的情緒。我們每個人在社會中，在職業(yè)場上像是一只刺猬，連最基本的擁抱、微笑都不能給。我們在家里卻柔軟的像只貝殼。
每個人對待每一件事情都會持有不同的態(tài)度�！把笫[”這首歌唱起來很讓人揪心。可以這么說，當你不融入感情唱的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己唱的很奇怪�？僧斈闳谌胱约旱母星槌臅r候，你會發(fā)現(xiàn)你唱著唱著就不知不覺就哭了。融入自己最真實的感情來歌唱就不是單純的唱歌那么簡單了，而是通過你自己的嗓音，歌詞，音樂的旋律來表達，來傾訴你自己的一段故事。唱一首歌等于你跑了兩百米的步。唱一首歌等于一萬個人來安慰你。唱一首適合你自己心情的歌等于一位知心的朋友在安撫你。
“洋蔥”，它切開的時候會很辣眼睛，會讓人感覺到想哭，會掉眼淚。所以，這首歌的作曲者他通過了“洋蔥”的這個特點來寫出一首非常抒情的歌曲。用一個“洋蔥”來說一段故事。
用你的人生做為一首曲子，你會發(fā)現(xiàn)，原來你的人生也很完美。
初中作文 篇8
風輕輕拂過，雨悄悄落下。
春風迎來了春雨送走冬天，帶來了溫暖和那一片生機，這正是釣魚的好時節(jié)。
春天來了，各路魚兒漸漸蘇醒，在河岸上總可以看到一行人在專心的釣著魚，不一會，原來空空如也的水桶里就多了幾條大小各異的魚，于是我一回家就讓爸爸帶我去釣魚。
我們開著車不一會就來到長江邊，開始釣魚。
我和爸爸幾下把釣具準備好，然后我和爸爸給魚鉤穿上“衣服”——魚餌，然后鉤子在空中滑過一個半圓，落入河中，等待那些魚來撕咬。
過了一會爸爸的水桶已有四條魚了，而我的桶里卻毫無收獲。
春風拂過水面，陽光灑在那空空如也的水桶里，我心中十分焦急。可我一拉線總是沒有魚上鉤。突然，我的魚線動了一下，用力一拉，卻還是老樣子，這讓我心中燃起的希望火苗“嘩”的.一下就滅了，我傷心不已。
這時，爸爸走了過來。
他拍拍我的肩對我說：“釣魚不能心急，心急是做不好事的�！边@話像一縷春風，重新點燃我的自信，不一會我就重新開始。過了一陣，我看見水面波紋輕漾，幾分鐘后，魚鉤晃動，我猛地一拉，果然有一條肥胖的草魚上鉤了。
風，吹在臉上。
但，父親的那句話卻吹進了我心里。
是呀，春風它象征生命，象征著大自然，更象征著希望與未來！
初中作文 篇9
書，是人類智慧的結晶，是我們的良師益友，所以我十分喜愛，無論是課外的還是課內的，我都愛看。就算看到天昏地暗，我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。
在我讀一年級是，我就喜歡看小人書(也就是“公仔書”)，雖然那時不怎么識字，經(jīng)常讀不懂，但還是讀的津津有味、愛不釋手。
到大一點時，大概是讀三年級時，我開始讀一些少兒讀物，少兒讀物的圖畫少了，文字多了，但我還是讀得有滋有味。
到了四年級暑假，媽媽托人辦了張借書證，我十分歡喜，每逢父母有空，就一起到圖書館借書。久而久之，圖書館的阿姨都跟我“混”熟了，里面的書也看了差不多七分之二。
到了五年級時，我看書的等級又升了一級，我不再看小人書、300字作文這些了，開始的四大名著、小說等等這些。
在我讀的書中，我印象較深的有以下三本：第一本是我第一次看的小說——《水滸傳》;第二本是屬于打斗類的《天龍八部》;第三本是不知什么時候出版的《誅仙》。
總而言之，我讀的書不算少，也不算是很多，但我的每一本書(除了借的)都小心封存，而且每一本書都至少讀它兩三遍，甚至五六遍，總之把它讀懂、讀透、讀通。
現(xiàn)在還是學生的.我，把書當成是我的朋友，與書交朋友，與書結緣!
父母一個月給我三十塊錢，我舍不得用，積攢起來，放假是去買書看。
只有熱愛的書、經(jīng)常讀書的人的知識才不會老化、丟失。如果你還沒有養(yǎng)成讀書的習慣，請你拿書本來閱讀吧!
然我們與書結緣，共建一個美好的書香家園，讓生命在書本與閱讀中變得更加精神，在繽紛多彩的書的世界里為自己開辟一片美麗的藍天!
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