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        • 初中生的作文

          時(shí)間:2024-01-07 11:41:03 初中作文 我要投稿
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          初中生的作文8篇【實(shí)用】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中生的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          初中生的作文8篇【實(shí)用】

          初中生的作文 篇1

            親愛的爸爸,媽媽:

            您們好!

            我十分感謝你們養(yǎng)育了我十多年,教會了我做人的道理。

            爸爸,您還記得小時(shí)候?qū)W騎自行車的事嗎?可能您已經(jīng)忘了吧!但那件事卻深深地印在我的腦海里。我腳蹬著,雙手緊緊的抓著車把,您在后面扶著車尾,您悄悄的放手了,我自己在隨意騎,前面有塊石頭,我避不開,結(jié)果摔得四腳朝天,腿和胳膊擦傷了,是您鼓勵著我,告訴我,在哪里跌倒,就從哪里爬起來,我慢慢自己扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí),從那次我不僅學(xué)會了騎自行車,還懂得了面對困難絕不能退縮,要勇敢的去面對,想辦法克服。

            媽媽,是您教我學(xué)會自理。十歲的時(shí)候,您讓我自己一個(gè)人單獨(dú)睡在自己的房間,我很害怕,半夜兩三點(diǎn)被噩夢驚醒了,便哭著去找你,是您安慰我,并給我講故事,漸漸的我能一個(gè)呆在自己的房間里。平時(shí)您讓我先睡覺,睡覺后你再把燈關(guān)了,現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣:睡覺時(shí)隨手關(guān)燈,每到星期天,自己洗衣服,整理房間,掃地……

            我現(xiàn)在已結(jié)學(xué)會了做飯,看到你們?nèi)サ乩锔苫畹?時(shí)候回來還要做飯很辛苦,變在你們做飯的時(shí)候看著做飯的步驟?墒悄鷤冇X得我還小,做飯?zhí)kU(xiǎn)了,不安全,不讓我一個(gè)人在家做飯。今天我想說:“爸爸、媽媽,看著你們?yōu)榱诉@個(gè)家太辛苦了,我想讓你們在回家后可以吃上熱騰騰的飯!

            您們總是教導(dǎo)我,在別人困難的時(shí)候要出手相助,要做一位樂于助人的優(yōu)良少年,別人有困難的時(shí)候我?guī)椭,我有困難的時(shí)候他們也幫助我,是您教會了我做人的道理,您們是我的榜樣,我要向你們學(xué)習(xí),并且會做一位對社會有貢獻(xiàn)的人!

            最后祝爸爸、媽媽:身體健康,笑口常開

          初中生的作文 篇2

            我的作文一向平平,我找出了一些缺陷。 1.開頭調(diào)子太高:開頭調(diào)子太高了,導(dǎo)致后面無法寫下去,剛剛開始就直揭主題,中間的篇幅自然沒有吸引力,比較起來就像記流水賬,別人自然沒興趣看下去,結(jié)果只能是虎頭蛇尾。

            2.結(jié)尾重復(fù)啰嗦:某些人結(jié)尾已經(jīng)可以耐人尋味了,可是他們偏偏怕讀者看不懂,低估了讀者的IQ,硬是加了一段,把主題直接說了出來,美文也變得索然無味了,實(shí)在可惜啊。點(diǎn)明主題是好,但是不能直接主題,否則會讓那個(gè)文章變得啰嗦。

            3.口語化:現(xiàn)在文章支持活潑,偶承認(rèn),但是議論文不可過于活潑,而且還出現(xiàn)什么“我so了下去。”當(dāng)時(shí),我們?nèi)棵悦#裁词莝o了下去?這位同學(xué)的解釋太犀利了:“報(bào)告老師,這個(gè)so是縮,我不會寫縮,你看so是duo、la、mi、fa、so的so,接近于縮,所以是so!”全場崩潰,我們班的`人笑倒了一片,我暈了,“什么”變成“神馬”“我是”變成了“54”,大哥,你過青年節(jié)。〔粌H網(wǎng)絡(luò)用語傳入文章,就連臟話、粗話也悄然潛入,給文章蒙上黑點(diǎn),白話文也被某些人誤認(rèn)為流水賬,自然也就也就口語化了。

            4.中間太過于枯燥:這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題!現(xiàn)在有一種思想貫徹:只需要寫好開頭和結(jié)尾就行了。但是,遇到認(rèn)真的老師你怎么辦?不要認(rèn)為人人都有好運(yùn)氣,現(xiàn)在老師都知道大家受這種思想的毒害,所以改成只看中間了,偶鄙視這種老師。所以大家要整篇文章協(xié)調(diào)。

            5.濫用成語、俗語:最嚴(yán)重的來了某些人只喜歡華麗詞藻,大篇幅使用成語、俗語,反而讓人們感覺到惡心,讓人們看起來像成語手冊,毫無真實(shí)感情,反之,如果偶爾加以兩個(gè)成語或俗語,反而使文章錦上添花。

            祝大家早日克服這些問題。

          初中生的作文 篇3

            剛一進(jìn)門,目光穿過客廳便瞧見了窗臺上的花草中又多了一盆白色的花。吸吸鼻子嗅了嗅,空氣中彌散著一股若即若離的芬芳之氣,隱約覺得是茉莉香。我問父親何時(shí)又抱回了一盆茉莉花,他笑著答非所問道:“鼻子真靈,隔這么遠(yuǎn)就聞到香味了?”

            小時(shí)候見過舅舅家養(yǎng)的茉莉,依稀記得它的模樣和氣息,只覺得它是很難接近的一種植物。天然無瑕的白,晶瑩無濁的綠,一點(diǎn)枝頭上傲然獨(dú)立的綻放,都給人一種可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的距離感。而今日自己家也養(yǎng)了一盆,那種距離上的疏離固然存在,可還是被其芳香所吸引,忍不住走上前去觀察。

            隨著距離的縮短,那一抹圣潔的白逐漸映入眼簾。竭力地綻放,層疊的花瓣舒展腰肢,在渾然天成的綠葉的掩襯下,更是伊人。可我看它的時(shí)候,心中卻萌生一種不可褻瀆的神圣感。它那樣高潔傲岸,縱使無人欣賞也要吐露自己的馥郁芬芳,是我所不能及的。

            忽然想到:滾滾紅塵中的過客,誰又能如這茉莉花般神圣潔白不染穢俗呢?我只是生活在城市中的居民,在水泥森林中浮沉。每日所想不過是如何討老師和家長的歡心,如何與同學(xué)處好關(guān)系,如何在各種比賽中爭強(qiáng)奪冠,來贏得他人的贊譽(yù)。我張開雙臂擁抱的,不過是紛飛繁雜的塵土,夾雜著徒有的功名利祿。倏忽間,我覺得我的心離這神圣的茉莉花很遠(yuǎn)。

            茉莉花的不問世事,我恐怕一輩子也學(xué)不來。它能在太陽耀眼的光芒中綻放獨(dú)立于天地的白,它能在泥土的盤繞中舒展純粹無瑕的綠。濯而不妖,淤而不染。這種傲然獨(dú)立于塵世間的品性,對于我而言,或?qū)⒂肋h(yuǎn)是可望而不可即的。

            淡淡的悲哀油然而生。我又何嘗不想脫離這充滿世俗腥氣的塵世,又何嘗不想如茉莉花般孑然獨(dú)立、兀自芬芳呢?可我是社會中的一粒砂,羽翼未豐的我以何來支撐我的`精神世界呢?我現(xiàn)在所能做的,只有隨著世俗的洪流不斷地拼搏、去爭取,以獲得自己所需的資本,才有資格傲立于世。但到那時(shí),我有是否扔堅(jiān)持內(nèi)心所向往的高潔品性,就不得而知了。

            這便是我與茉莉花最遙遠(yuǎn)、最根本的距離。我的心無法接近從不與世俗同流合污的它?v使心中萬般無奈,且為自己與花之間的遙遠(yuǎn)距離感到傷心與悲哀,但這茉莉的貞潔情操,依然是我所向往和憧憬的。

            我會盡我所能,縮短我們之間的距離。

          初中生的作文 篇4

            我曾無數(shù)次在心里想象那個(gè)地方,哪里該是一片綠色的海洋,最純凈的天空,珍珠似的牛羊,玉帶般的小溪,一望無際的青青草原,騎馬馳騁的牧民。心中的草原是人間的天堂。

            一下飛機(jī),我迫不急待地用力深深吸了一口氣,這兒空氣好清新,還微微有些涼,帶著點(diǎn)兒沁人心肺的草香。從進(jìn)入內(nèi)蒙古境內(nèi)的那一刻起,我的心中就充滿了無限激情,我感到一路的風(fēng)塵都被剎那間洗去,留下一顆干凈的心迎接草原。我張望窗外,一邊是整齊的農(nóng)田、低矮的平房、裊裊的炊煙,另一邊是連綿的大山。我充滿信心地想,很快就會見到我魂?duì)繅艨M的大草原了。直到等待超出了限度,每到一個(gè)地方,看到的所謂草原都是可以用草坪來稱呼的商業(yè)景區(qū),我努力告訴自己,真正的草原還在等著我。

            根據(jù)旅游行程安排,第二天要去滿洲里的金帳汗部落。一路上,山路彎彎,連綿起伏的青山,遮住了視線。我開始幻想,幻想這片大山后,會不會有一片遼闊的世外桃源。遠(yuǎn)處低矮的小丘,被落日的余暉映成了金色,小丘的輪廓鑲上了一層火焰般的金邊。山,一點(diǎn)點(diǎn)消逝。導(dǎo)游說這里就是內(nèi)蒙古最大的'草場,雖不算一望無際,卻還算開闊,可是哪有草呢,明明是沙漠嘛。一群深褐色的馬匹緩緩地行走著,幾座乳白色的蒙古包稀稀疏疏地在夕陽下靜默著,晚霞呈現(xiàn)出美麗的桃紅色,浸染了半邊天,落日的周圍,有金色的河流在徜徉,流溢在嵌了五彩光環(huán)的云層中,安靜地灑在深褐色的大地上。一聲馬嘶傳來,為寂靜的草原增加了幾分動感。我心底卻莫名有種傷感。

            我們下車四處走走,來到一個(gè)蒙古包,主人很健談,用生硬的普通話和我們聊起了天,談到草原的現(xiàn)狀,主人嘆口氣告訴我們,由于草場稀缺,早已不允許放養(yǎng)牛羊。這些蒙古包也是專門針對游客的,他們自己也已改住平房。我再次感到無邊的失落。

            想像著曾經(jīng)的藍(lán)天白云、駿馬羊群、小溪草原、五彩服裝、宏偉的蒙古包、豪爽熱情的牧民,今天全隱蔽在發(fā)黃的書頁中。蕭瑟的秋風(fēng)、失落的草原,這是內(nèi)蒙古草原別樣的風(fēng)景。

          初中生的作文 篇5

            后天就要離開這座相處了三年的建筑,離開我的初中生活。

            中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰也無心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈言,情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話,沒有說“再見”,于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測,該不會又像三年前的那場告別一樣,從此我們就真的不再見面了呢?

            初一,倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;初二,瘋狂而自信,開始悄悄喜歡一些明星,開始注意那些長得帥氣些的男生;初三,心事重重,多愁善感,開始寫日記,也開始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué),并淡定地說以后一定去這兒那兒。

            這么充實(shí)而精彩的三年,這么頑固而倔強(qiáng)的三年,這么溫暖而難忘的三年,就這么過來了。

            那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子,再也回不來了。

            都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題,它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

            如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯的小丫頭;我早已長成一個(gè)明是非、有理想的'中學(xué)生。三年來,所有的愛,所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

            再見,我的初中生涯!

            【名師點(diǎn)評】:

            深情款款憶往昔,稚氣老練二合一

            文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”,卻不是停留在告別“儀式”上,而是深情款款地與讀者回憶在過去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一,更主要的是抒情,抒寫對三年初中生活的留戀與難忘。

            文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想,她的成長的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前,讓我們感到可貴,值得珍惜。文章又顯得老成,從最后三段中不難看出,作者在語言運(yùn)用方面又很老練,很見基本功。所以這也是一篇不錯的一類考場作文。

          初中生的作文 篇6

            初中,一個(gè)陌生的詞匯,在還是小學(xué)生思想的我們眼中,神秘而又充滿向往,而今天,我便要踏入初中大門,站在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門口,望著那來來往往,穿著校服的學(xué)生們,我,有些迫不及待了。

            走進(jìn)大門,映入眼簾的,是那滿目的翠綠,大門旁,校園里,這些樹木無處不在,為本就美麗的校園更添一份勃勃生機(jī),站在校門的中心位置,朝前望去,是碩大的操場,學(xué)長們在操場上奔騰的身影,在陽光的沐浴下,顯得美好而又充滿活力,望著美麗的校園,一時(shí)間,我竟有些“癡”了。

            回過神來,我依照指示,找到了我的班級:七(13)班。走進(jìn)教室,里面早已有許多同學(xué),望著那一張張?zhí)煺鏍漫的臉,我知道,他們將伴隨我度過這初中三年。

            沒過多久,一位戴著眼鏡的短發(fā)老師走了進(jìn)來,經(jīng)過自我介紹后。我明白了,她便是我們的班主任。

            在班主任陳老師的講解下,我明白了,初中生活與小學(xué)生活有著極大的差異,不僅多了歷史,化學(xué)等課程,還多了晚自習(xí)!這對我來說,簡直是“晴天霹靂”!我趴在桌子上,在心里叫苦連天,卻連大氣都不敢出。

            在聽老師講解了一下午的規(guī)矩后,晚餐時(shí)間終于到了,我們一個(gè)個(gè)如同餓狼撲食般直奔食堂,不一會,食堂那寬闊的大廳里便擠滿了人,過了許久,終于輪到我了,望著那噴香的飯菜,我不知選哪樣好,只能隨手點(diǎn)了幾樣,便開始“埋頭苦干了”只有吃飽了,才會有力氣上課!這是我每每對好吃的食物欲罷不能時(shí),都會找的'理由。

            拍拍已鼓鼓的肚皮,我不禁期待起晚自習(xí)了,等了許久,只見一個(gè)穿著運(yùn)動服的年輕老師走進(jìn)了教室,她,便是我們的語文老師。

            這一堂課顯得輕松,幽默,語文老師時(shí)不時(shí)地提出一兩個(gè)問題來難倒我們,還讓同學(xué)們說說自己的優(yōu)點(diǎn),時(shí)間,便這樣不知不覺的過去了,直到下課鈴打響,我們才從這堂課的氣氛中脫離出來。

            晚上,回到寢室,躺在床上,我激動的心情才得以平復(fù),伴隨著皎潔的月光,我,漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          初中生的作文 篇7

            花開花落,燕去燕歸。轉(zhuǎn)眼間,初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首,一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開記憶的扉頁,撿拾生活的片段,我卻發(fā)現(xiàn):多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。

            初一時(shí)懵懵懂懂的日子過得飛快,卻只記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),也結(jié)識了幾個(gè)很投緣的好朋友,他們給了我很大的幫助。曾經(jīng),我覺得自己像一只丑小鴨,很自卑,很懦弱,走路都低著頭,不敢跟別人面對面,后來是好朋友們鼓勵我走出了自卑的陰影,并且給了我很多的`信心,教會我樂觀地面對生活,堅(jiān)強(qiáng)地笑對挫折。在他們的支持、鼓勵下,我還參加了學(xué)校的歌詠比賽,并且獲得了一等獎呢!

            以前,我總是獨(dú)行獨(dú)往,很少融入到集體中去,也不太關(guān)心集體的榮譽(yù),但是我們的班長經(jīng)常告誡我們:要有集體榮譽(yù)感,在一個(gè)班級就要愛這個(gè)班級,就要給這個(gè)班級增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā),我漸漸變得熱愛集體了,處處維護(hù)著集體的利益。那年冬天,學(xué)校舉行拔河比賽,我們班的同學(xué)齊心協(xié)力,奪得了年級第一名,我們激動得抱在一起又跳又笑,我也深深懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

            我一直覺得自己是一個(gè)極聰明的人,所以在學(xué)習(xí)上不是很刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正,為此,班主任老師總找我談話,我也沒有徹底改變,直到升入初中后的第一次自主檢測之后我才傻眼了:我所有的功課都亮起了“紅燈”。遭遇一次挫折,就增長一份智慧。我終于翻然醒悟,開始在學(xué)習(xí)上勤奮起來:除了利用一切可以利用的時(shí)間外,我還學(xué)會了虛心請教,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),做到了“取長補(bǔ)短”,正所謂“吃一塹,長一智”,我從此與“勤奮”相依相伴,在求學(xué)的路上做到了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)成績也一路飆升。至今回想起來,我都很感謝那次失敗的考試,更感謝班主任老師對我苦口婆心的教育和在我失敗后告訴我“不要?dú)怵H”“從哪里跌倒就從哪里爬起”“相信你能行”之類的鼓勵的話!師恩難忘,帶著老師的這份愛心,

            我將一路高歌,繼續(xù)行走在今后求學(xué)的路途上,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。 走在成長的歲月里,懵懂漸漸逝去,稚嫩的思想開始邁向成熟,我開始對人生、對生活有了獨(dú)立的思考,有了自己的意識、看法,而當(dāng)拿起筆要寫下自己的感悟時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)筆下的文字是那么拙劣。我知道,沒有大量的閱讀便沒有豐富的閱歷,沒有生動的情感便沒有流暢的文筆。于是,我利用閱讀課、業(yè)余時(shí)間、節(jié)假日開始了我的廣泛閱讀。我讀了經(jīng)典名著,從經(jīng)典里汲取豐厚的文學(xué)養(yǎng)分;我讀了名家名作,從優(yōu)秀的文字里感知文學(xué)的無窮魅力。我把讀書當(dāng)成一種享受!

            走過初二,我迎來了“黑色的初三”。面對中考的壓力,我覺得心里沉甸甸的,教室里的空氣也凝重了許多。所有的同學(xué)都在拼搏,班里流傳著幾句話——“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”“今日長纓在手,何時(shí)縛住蒼龍”“有志者事竟成”“一分耕耘,一分收獲”。在這忙忙碌碌的日子里,我覺得有些壓抑。也許班主任也看出了我的心理,他跟我促膝談心,幫我解開了心結(jié),我重新調(diào)整了自己的心態(tài),輕裝上陣,相信“風(fēng)雨過后就是彩虹”,經(jīng)過一番“寒徹骨”,必將迎來“梅花香”! “彈指一揮間”初中生活就將過去了,我也從一個(gè)懵懂無知的少年成長為一個(gè)青年。我不僅學(xué)到了許多文化知識,更要的是我明白了許多人生道理。再回首,生活依。辉倩厥,感慨萬千,母校將永存于我的心中,初中生活將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。

          初中生的作文 篇8

            當(dāng)蜜蜂翅上馱著薄薄的東風(fēng),當(dāng)夕陽在地平線上痛苦地呻吟著,當(dāng)我們英姿颯爽地站在操場上……此刻,我的心早已是亂成一團(tuán)。吸了吸鼻子,不由地嗅到空氣中那難以捕捉到的壓抑。

            感覺這一切都好像一場夢似的,我就這么開始了初三生活嗎?我就這么開始了軍訓(xùn)旅程嗎?我就這么開始追尋自己的大學(xué)夢了嗎?我準(zhǔn)備好了嗎?

            一切的一切都在預(yù)料之中,軍訓(xùn)是無聊的,是疲憊的,是討厭的。而肩負(fù)著夢想的我又能奈它何呢?還不是一樣頭頂著火爐般的烈日,對教官的話言聽計(jì)從?還不是一樣和同學(xué)們挑戰(zhàn)身體的極限,把動作做得標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一?還不是一樣重復(fù)著那一成不變的軍姿站立?還不是一樣用“堅(jiān)強(qiáng)不屈”來書寫著這剛剛開始的初三生活?還不是一樣用“成熟自信”來粉刷著自己的青春斗志?

            教官是個(gè)嚴(yán)厲的`“大哥”,在他的身上,更能體現(xiàn)出那一股成熟的氣息!傲⒄薄ⅰ吧韵ⅰ、“跨立”、“向右看齊”、“向前看”、“敬禮”、“齊步走”、“向左轉(zhuǎn)”……這一個(gè)個(gè)的口令每天不知在我的耳畔輪回多少次!記得累了的自己總是會抬頭看看天、看看云,看看飛翔的鳥兒。秋天的天空藍(lán)得很特別,就像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石,讓我不禁踮起腳尖用力吮吸了一大口空氣。這時(shí),我想到了一個(gè)人,他現(xiàn)在肯定也跟我呼吸著同樣的空氣。他,就是我的爸爸。

            順著空氣中那股想念的氣息,我記起了小時(shí)候。那時(shí)的我跟個(gè)男孩子似的愛學(xué)拳腳功夫,爸爸也總是會抽空教我。依然清晰地記得,爸爸給我矯正站姿——教官矯正軍姿的時(shí)候像極了這個(gè)。我與爸爸一起奔跑在炎炎夏日的那一幕也如同現(xiàn)在跟教官一起訓(xùn)練步伐的情形。我親愛的爸爸,此刻的你在干些什么呢?我真的好想你!尤其是每天黃昏的時(shí)候,我知道,天空因?yàn)楸姌涞膿肀榈袅,而爸爸會不會因(yàn)榕畠哼@份遲到的愛與思念原諒平日里與他頂撞的我呢?

            教室里安靜的學(xué)習(xí)氛圍讓我壓抑得很,抬頭望向那窗外的夜色,幾顆少得可憐的星星與平日并沒有什么不同,而我的心卻波瀾起伏。

            對父母的想念是掩飾不了的,退縮和難過也正在心潮涌動。但當(dāng)我注意到窗外那幾棵挺直的楊樹時(shí),我告訴自己,我要為了自己的夢想去奮斗,去努力。嗯,我想,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

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