初中的作文（推薦）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中的作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
像香蕉，像月牙，可淡綠色的表面上卻隆起了許許多多形的小疙瘩。沒有香蕉的甜味誘人，不及月牙美麗動人，連它的名字聽起來都叫人感到苦澀。苦瓜—人們就這樣稱呼它。
第一次吃苦瓜，我就想：竟會有以為祖先不嫌它苦，把它從野生植物中挑選出來，加以培植而竟有人不辭辛勞，為它傳種至今。
但是，盡管我和哥哥都討厭苦瓜，奶奶仍然開了一塊地種了哭黃瓜。我們想毀了它，又怕奶奶生氣，只好作罷。可我們也體會不到辛苦一年卻收下“苦瓜”的樂趣。
我們的怨恨都無濟于事，苦瓜籽仍舊發(fā)芽了。芽兒嫩得仿佛是輕紗包著一團綠水，可誰會想到那晶瑩的汁水竟是苦的呢？我不禁惋惜起來。
轉(zhuǎn)眼間，那嫩綠的小芽已經(jīng)抽了許多絲藤，順著一切可以攀緩的東西向上爬，仿佛可以爬到天上似的'。那藤似乎長著眼睛，總是向高高的竹竿攀緩�？喙咸僖苍S有什么“探測器”吧，不然，怎么走出了尺多遠的藤，又會打個彎往回長呢？
葉子呢，像大半個齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛揚�；▋盒〉煤埽购汀翱喙稀边@個名字一樣不起眼。藤條更不用說了，它經(jīng)得住暴風雨的襲擊，結(jié)出豐碩的果實它比鐵絲更柔軟，更堅強，因為它蘊藏著無限的生命力！
“上菜啦！”終于吃到苦瓜了。那次吃晚飯時，爸爸笑瞇瞇地從菜碗里夾了快苦瓜給我，叫我認認真真地品嘗一下。
“怎么樣?味道不錯吧？”爸爸為我。
“苦！”我不會撒謊。
“你再好好嘗嘗。”爸爸認真的說。
“這有什么好嘗的？”“不但香，而且甜津津的，是不是？”
“唔�！苯�(jīng)爸爸一提醒，我真覺得有那么一絲甜味兒�！斑@就是苦盡甜來�！卑职诛L趣的說。
“苦盡甜來！”我反復咀嚼著這句話，好像悟出了一種道理：人們不是常常說苦中有樂，苦盡甜來嗎？這也許是苦瓜存在的價值和人們樂于吃苦瓜的原因吧！學習不一樣嗎？居里夫人，牛頓等這些人，哪個不是歷盡千辛萬苦，才獲得巨大的成就的？
我愛苦瓜那綠色的生命，我愛它奮勇上的藤蔓，然而我更愛的是它的氣質(zhì)—“苦盡甜來”。難道不是么，朋友？
初中的作文 篇2
很久以前、懵懵懂懂、初次聽到那首我們的紀念、感到的、唯有歌聲的娓娓動聽、時過境遷、如今回溫這首歌、早已物是人非、留給我們的、唯有紀念、
總是留戀過去、再回首、恍然如夢、到了回首向來蕭瑟處、也無風雨也無晴的那天、再回首、那時的現(xiàn)在、依舊恍然如夢、
陳奕迅的一首十年、曾經(jīng)風靡一時、很久以前、聽十年、聽到的、只有憂傷的旋律、很久以后、聽十年、聽到的、不止是傷感的歌聲、更多的、是傷感的自己、
時間回不到過去、一切都將成為記憶、是非成敗轉(zhuǎn)頭空、青山依舊在、幾度夕陽紅、白發(fā)漁樵江渚上、慣看秋月春風、一切的一切都將成為歷史、從古至今、有誰能逃得過時間的沖刷、時間無情、它讓曾經(jīng)的'相濡以沫、變成相忘于江湖、人生猶如一個舞臺、我們在演繹太多的關于、那些我們與之相濡以沫的人、最終卻成了彼此的過客、
曾經(jīng)的我們、無憂無慮、笑顏如花、何時、我們還能尋回那份久違的笑臉、散在天涯、虛無縹緲、往事已不堪回首、留給我們的、只有一地支離破碎的記憶、
影子陪在身旁、細數(shù)那些過往、多少快樂和憂傷、都被搬上記憶的屏幕、我們一直都在奔赴、在追尋、追尋心中的永恒、
雁去雁來、花謝花開、放任無奈、淹沒塵埃。
初中的作文 篇3
猶記那年初秋，溫暖的陽光透過還未掉落的樹葉灑在校園里的石凳上，一切顯得寧靜而安詳。樹下兩個小女孩背靠著背坐在草地上，暢想著自己的未來，“我們一定要考省中噢！”兩顆屬于承諾的種子在小小的心靈里生了根，之后她們分處兩地。雖然時間匆匆流逝，她們?nèi)匀慌W習，伴燈夜讀，默默用自己的汗水和淚水澆灌，等待著花開的日子。
原來承諾是沖破風雪的溫暖，即使風雪再猛烈，仍然不能將我的心冰冷。
那個冬天對于我們生長在南方的孩子來說，實在是太冷了。父親送我上學，問我大概幾時放學，他來接我。我告訴他大概四點半。幼小的記憶還不完備，忘了那天還需打掃的事實。我在學校里暗暗自責著，心里有些難過，害怕父親早來了會受凍，可是無可奈何，我只好往好的方面想：也許父親會因為天冷而晚到一會。一直這樣終于熬到了放學。我急忙的走出學校，看到父親瑟索的'身子在寒風中守侯著，我驚訝卻又在意料之中。父親看到我，沒有怨言，只是問了一句：“怎么現(xiàn)在出來，是不是有事��？”沒有回答，只是扭過父親冰冷的手，感受來自心底的溫暖。
原來，承諾是一卷卷舊膠帶，放的故事平凡而無奇，可是不經(jīng)意間的回眸卻看到最感動的東西。
我喜歡睡懶覺，冬天的日子就更是躲在溫暖的被窩里，沒有時間顧及早餐問題，于是常常餓著肚子上學。一天，我照舊起床，卻發(fā)現(xiàn)飯桌上多了一份早點，還冒著熱氣。媽媽從廚房走出來，說：“你不吃早飯，對身體不好，以后你也不用早起了，我來幫你做早飯吧！”那一天，我吃得格外多。日子一天天過去，媽媽依舊每天起床為我做早飯，偶然間瞧見她的手，卻發(fā)現(xiàn)她手上已經(jīng)生出了凍瘡，我想到媽媽不僅晚上有時要加班，還要每天早起做早餐。一大片愧疚涌上我的心頭，淚水滾落到碗中，突然希望明天就是夏天……
思考著承諾的含義，我得到的答案越來越多。遨游于這么多美麗的承諾中，我終于知道，面對承諾，我應該做什么。讓蒼鷹飛得更高，讓風雪中的溫暖更多，讓那些舊膠帶放的更久……
初中的作文 篇4
眾里尋他千百度，我一直在行走，尋覓。回眸，不覺想起高曉松的“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野�！�
小時候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書，捧在手中宛若珍寶，打開看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帳做漁網(wǎng)，改了櫥柜成鴿籠；在家里和妹妹有吵不完的架，在外面與小伙伴有搞不完的惡作劇。我眼前好似出現(xiàn)了調(diào)皮、天真又不失可愛的孩子，他在向我微笑。又仿佛這個調(diào)皮天真的孩子就是我，那個敲了鄰家的門又迅速躲藏起來的我，那個藏在油菜地里任憑家里怎么呼喚也不出來的我。
而后來，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這哪里只是在講述好玩的故事？美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。在這里我們大家的精神生活寧靜卻又不平靜地進行著。
現(xiàn)在，蛻去幾分稚嫩后，再翻開《草房子》，桑桑還是那么好玩，但是我已經(jīng)長大了；油麻地還是那么美麗，然而我身在城市。文字想要告訴一個孩子的東西我已經(jīng)不覺稀奇了，用一個青少年的目光觸摸這些帶著溫度的文字，倏忽間發(fā)現(xiàn)，原來這里的東西太多太多，或是人與人之間的`復雜情感，或是哪個特殊年代的無奈，抑或是關于人性的某些東西，還有那個唯美的，又帶著哀傷的，甚至是苦難和痛苦的童年生活，原是人生的一種真切……
輕輕地翻開，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
而我也在時光里成長。
初中的作文 篇5
在地球的轉(zhuǎn)動中，在時間的變換中。我已走向了青春，走進了人生最美好的花季；走進了時間最迷人的驛站。然而，一直推動我進取的原因是因為我有一個夢：它是浪漫的，充滿詩情畫意；它是美妙的，彌漫著誘人的芳香；它是令人羨慕的，使我更具青春的活力……因為有夢，我每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為有夢，我可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為有夢，我不怕失敗，相信一切可以從頭再來。這，是一個作家夢，雖然我曾經(jīng)對他懷疑過，猶豫過，但我最后還是擁有了他。
每當無所事事時，我總會癡癡的想到我的.未來會成為一名作家，想到我靈感誕生的那一刻，想到我仍努力工作的景象。因為在小時后，老師就夸我文筆好，以至于每次考試我的作文都名列前茅。從此，我對寫作充滿了信心，并相信我一定能寫好它。在小學即將畢業(yè)的前一天，我用一句發(fā)自內(nèi)心的贈言，一鳴驚人，老師當即稱我為才女。此時此刻，我臉上展開了笑容，內(nèi)心也十分激動。老師的一句話讓我更加學會奮斗。所以，我從此便用我行云流水的筆調(diào)，描繪出自己的青春贊歌。
有一次，我想同學提到了我的夢，有的人認為有詩意，有的人則是為我的健康考慮。當時他說：“當作家好是好，就是太累，它費腦子，古今中外的作家?guī)缀醵疾皇情L壽的�！苯又�，他有理論了許多作為一名作家的苦與煩。當時我聽了并沒有生氣，反而有些贊同。因為人的身體最重要，健康是人生活的資本。的確，如果整天病怏怏的，除了躺在床上還能做些什么呢？當一名作家除了整天練筆頭兒還能做些什么？當作家除了整天不斷思索又能干什么？“作家”說白了，就是“紙上談兵”，只會說不會做。一想到這些，我不僅打退堂鼓。但文人能寫，像朱自清、老舍、戴望舒、李清照……不管是什么，他們都能有自己的內(nèi)心去體會，然后用詩一樣美的語言來表達。讀了他們的作品，我仿佛也陶醉在其中。
經(jīng)過不斷徘徊，不斷思索，不斷體味。在冥冥之中，我終于找到了答案：我要當一名作家，盡管它有缺陷，甚至關系到生命，但我仍會很快樂，活得有價值，因為我才是真正熱愛他的人，任何人是體會不到的。我要把握它，要為他而拼搏，用我生活的細筆把美麗傳遞給每一個人，實現(xiàn)我心中永不明滅的文學夢！
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