（薦）初中作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
雨中晨曲
這是一個(gè)夏日的清晨，天氣真好!透過(guò)宿舍的窗，呈現(xiàn)在視野里的是碧藍(lán)的天空，就在我沉思的當(dāng)兒，剛才的'幾朵白云已經(jīng)變成了好多朵，繼而布滿了整個(gè)天空�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿樓”，這里雖然沒(méi)有山雨，但是在平原的樓上，還是能感覺(jué)到暴風(fēng)雨到來(lái)之前的猙獰。
晨光中的校園一片寧?kù)o，在肆虐的狂風(fēng)中，婀娜的柳樹(shù)被吹得東倒西歪，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄舞著，在風(fēng)中的柳樹(shù)更能體現(xiàn)出堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。
風(fēng)緊了，所有的樹(shù)枝都發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲響，組成了一支現(xiàn)代的《狂風(fēng)交響曲》。風(fēng)漸漸地又小了，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，從天際墜落下來(lái)，眼前是霧蒙蒙的一片，天與地，人與雨，似融為一體，在靜寂之中進(jìn)入一個(gè)空靈的虛無(wú)的狀態(tài)，讓我體驗(yàn)著自然的偉力……
“六月的天，娃娃的臉。”雨來(lái)得快，停得也快。就一頓飯光景，雨住了。大雨像一個(gè)淘氣的孩子，玩了一場(chǎng)惡作刷之后，又悄悄地溜走了。漸漸的，校園里的人多了。在涼爽的空氣中，我和同學(xué)們一道漫步在校園小徑，徜徉在雨后的清新之中……
初中作文 篇2
認(rèn)識(shí)G的時(shí)候是經(jīng)過(guò)朋友的這層關(guān)系，她和G是同學(xué)，經(jīng)常在我的面前提起G，我覺(jué)得他真的是個(gè)很愛(ài)鬧的人，不過(guò)我就是喜歡和這種人交朋友，他可以在你傷心的.時(shí)候陪你聊天，知道你開(kāi)心為止。
還記得當(dāng)時(shí)還在學(xué)校，每次我會(huì)在窗前等著他，但是他卻從不知道吧！因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)和他說(shuō)過(guò)，但是他開(kāi)玩笑的時(shí)候猜到過(guò)，我卻沒(méi)承認(rèn)…………。 在學(xué)校的時(shí)候我們不曾多說(shuō)過(guò)話，她說(shuō)G和她說(shuō)喜歡她，當(dāng)時(shí)，我不知道說(shuō)了什么……“樂(lè)樂(lè)，你怎么拉？”我低著頭，沒(méi)說(shuō)什么，只是將頭搖了搖。“但是我沒(méi)接受�。∧悴恢绬�？我有我喜歡的人啊，我是不會(huì)接受他的�。俊彼又f(shuō)。我依然低著頭，不說(shuō)話。過(guò)了大概5秒鐘，我鬼使神差的說(shuō)了句話：“你真不喜歡他嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 其實(shí)，我早該知道，她不會(huì)喜歡G的，因?yàn)樗呀?jīng)有了個(gè)BF了。而且她很愛(ài)他，而他也很愛(ài)她。
時(shí)間就這樣的從我們的之間閃過(guò)，期末考來(lái)了，像云一樣的飄過(guò)，我們卻依舊沒(méi)有說(shuō)過(guò)那么多的話。我每次在窗邊的時(shí)候，他都會(huì)在的，我們彼此知道對(duì)方的名字，卻不是那么了解對(duì)方，對(duì)彼此來(lái)說(shuō)真的是個(gè)謎吧！��！
放假之后，我們開(kāi)始真正的認(rèn)識(shí)了對(duì)方，她和我要去他們那里去玩，我們給他打了電話。約好之后，我們開(kāi)始行動(dòng)。那天是今年的7月28號(hào)，我們那天說(shuō)了好多的話，我真的不敢不想，他真的很讓人感到快樂(lè)……
初中作文 篇3
離開(kāi)大道，路徑越來(lái)越窄。杜牧索性下馬，讓隨從牽著。幾個(gè)隨從也都下了馬。
林子越來(lái)越密。知了賣力地歌唱，鳥(niǎo)兒鳴叫枝頭，不時(shí)見(jiàn)蛇在路兩邊出沒(méi)來(lái)到半山坡，一座茅屋掩映在樹(shù)蔭中。
許顏不在。杜牧知道，許顏一定是上山挖藥去了。杜牧推開(kāi)茅草屋的.竹門，走進(jìn)去。幾個(gè)隨從把馬拴了，在房屋周圍等候。
左等右等，不見(jiàn)許顏回來(lái)。杜牧只好留了一首詩(shī)。題為《訪許顏》：門近寒溪窗近山，枕山流水日潺潺。長(zhǎng)嫌世上浮云客，老向塵中不解顏。杜牧吩咐手下，留下帶來(lái)的米、肉。幾人牽著馬往回走。
官道邊，幾人上了馬，正待揚(yáng)鞭而去，慢！許顏?zhàn)妨松蟻?lái)！
杜牧等下馬。杜牧、許顏執(zhí)手相談，后又在路邊擺酒暢飲。席間，許顏應(yīng)對(duì)杜牧的詩(shī)：官臨熱爐椅近帝，伴君伴虎留余地。短嘆相逢即分手，唯顏能夠解牧詩(shī)。
兩人飲酒，直至天黑。
以后，杜牧只要有空，就去看望許顏，兩人結(jié)為知己。
初中作文 篇4
夜，已經(jīng)來(lái)臨，雨，仍然不停地下著。陣陣涼風(fēng)拂過(guò)了窗簾，輕輕搖動(dòng)著我的風(fēng)鈴兒。雨，不大，在空中徐緩地飄過(guò)。此時(shí)，我的心情很寧?kù)o。不一會(huì)兒，天邊傳來(lái)了隱隱雷聲。接著，雷聲越來(lái)越響，越來(lái)越近，終于像巨浪排空似的吼叫，一聲炸雷，飄潑似的大雨下了起來(lái)，令人好不痛快。天一寸一寸地低了下來(lái)，雨越來(lái)越?jīng)坝�。�?shù)也吱吱嘎嘎地響起了伴奏。
雨聲打在窗戶上，發(fā)生“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，像時(shí)間也隨之慢慢流過(guò)。這時(shí)的天空像一個(gè)大篩子，正把剩下的雨點(diǎn)灑落大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨霧中的房屋，已經(jīng)逐漸模糊了、朦朧了。正當(dāng)我被這雨景所吸引時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，搖著樹(shù)丫，掀著屋頂發(fā)出了很大的震動(dòng)聲。雨的`世界變得熱鬧起來(lái)，風(fēng)追趕著雨，雨也追趕著風(fēng)……
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了。但放眼望去，雨仍下著，看樣子會(huì)持續(xù)多天。雨滴像斷了線的珠子，連綿不絕地從屋檐滑落地面，在地上開(kāi)起了花。落到地上的雨水，積少成多，形成了一個(gè)“泊”，其中的小山丘就是陸地，說(shuō)也碰巧，幾片樹(shù)葉飄落“泊”中，象幾條小船，有趣極了。
雨勢(shì)又變大了，悄悄地抬頭往外看--
地上濺起一朵一朵晶瑩的水花，“小溪流”也手拉著手奔向了遠(yuǎn)方，人們也撐著五顏六色的雨傘，仿佛水面上也盛開(kāi)了一朵朵鮮艷的花朵。向霧里看去，紅、橙、黃、綠、藍(lán)……
雨越來(lái)越急，卻在不經(jīng)意中停止了。我無(wú)意間聽(tīng)到屋檐上清晰的水滴聲，想起了“滴水穿石”的故事，想起了那種堅(jiān)持不懈的精神。如果，每一個(gè)人都能像雨一樣，能進(jìn)能退，能伸能縮，還不失一種堅(jiān)持的精神，那世界將有無(wú)數(shù)個(gè)晴天的到來(lái)。
這場(chǎng)突來(lái)的大雨，使我感到世界的清寒、空闊和純潔了。雨在我心中不停地飄落、蒸發(fā)，希望它能帶走的同樣是心中的雜念。
初中作文 篇5
暑假，悄悄地在我們忙碌的身旁溜過(guò)，讓我們抓不到它的尾，小學(xué)升初中，自己考上的學(xué)校不少�？墒牵詈髤s選擇了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的邯鄲。因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，所以要住宿，一起去呢聽(tīng)別人講宿舍的恐怖，如果遇到脾氣好的人還好，但若遇到脾氣不好的人，那你的初中生活就會(huì)很悲慘。于是，懷著忐忑的心情，我來(lái)到了新學(xué)校，學(xué)校的宿舍都是十幾個(gè)住在一起，大宿舍的人。然而，就在這樣的情況下，我們相遇，相熟，相知，成為最后的五姐妹。大姐很活潑，二姐也是個(gè)愛(ài)鬧的人，四妹還有五妹應(yīng)該算得上“安生分子”了。
在一起的時(shí)候，我們經(jīng)常吵架，不過(guò)只是轉(zhuǎn)眼間便又和好了，有她們四個(gè)我覺(jué)得初中生活不再那么可怕，反而覺(jué)得很溫馨�？墒�，美好只是短暫的。大姐走了，去參加工作四妹也漸漸地疏遠(yuǎn)了我們，不再如以前那般好，我便只剩下二姐和五妹了。姐妹當(dāng)中最好的當(dāng)屬她們兩個(gè)，看著她們兩個(gè)，我偶爾回吃一下醋�，F(xiàn)在想想，便覺(jué)得好笑。她們以前的生活中，有我不曾參與的時(shí)間，我不必如此。最后的分班考試五妹也離開(kāi)了。她進(jìn)了學(xué)校設(shè)定的快班。于是，便只剩下我和二姐了。老天羨慕我們的友好，在下一次的考試中，我進(jìn)了五妹的班級(jí)，班里便只剩下二姐了。幸運(yùn)的是，我雖在五妹的班級(jí)，但卻在二姐的宿舍，心中感到無(wú)比欣慰。我不想再失去這份姐妹情了。
日子一天一天過(guò)去，中考即將來(lái)臨，二姐選擇在這個(gè)時(shí)候去上技校。再后來(lái)，她便直接去當(dāng)了幼師。唯有我和五妹一直在一起，直到畢業(yè)，然后分離。前幾天，我給二姐打電話。在電話里，自己很想大聲哭一場(chǎng)，告訴她，我有多想她。我想如果時(shí)光倒流，我們一定回更加珍惜這份屬于我們的'情誼。原來(lái)，我們從來(lái)不知道的是我們的名字，相貌早已深深地刻在了對(duì)方的心中，留下了永遠(yuǎn)抹不掉的痕跡，姐妹情，越來(lái)越深厚。讓我感到欣慰的便是，在逝水流年里，我們的姐妹情不僅沒(méi)有被時(shí)間的無(wú)情沖淡，而是越來(lái)越刻骨銘心，舍不去，忘不掉。
初中作文 篇6
俗話說(shuō)：“松柏長(zhǎng)青”，而家鄉(xiāng)的橘子樹(shù)也是常青的。一年四季透著一股濃濃的墨綠，讓人看著神清氣爽。
春天，它抖落了滿樹(shù)的積雪，樹(shù)上綠綠的.樹(shù)葉，似乎比冬天更綠了，一樹(shù)美麗的春光。這是它生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，我和外婆也會(huì)把院子收拾干凈，澆水時(shí)，我們也會(huì)特別關(guān)照一下。以助于讓它更好地生長(zhǎng)。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球，似乎要將地上的一切東西烤干一樣。我經(jīng)常調(diào)皮地爬上樹(shù)，享受著橘子樹(shù)那清涼的陰影。就是外婆喊多吃飯我也不愿下來(lái)，無(wú)奈肚子不同意，我只好去吃飯。在這個(gè)季節(jié)里，樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)“刺毛”，爸爸媽媽就會(huì)和外婆一起打“刺毛”，只有這樣，樹(shù)才能夠長(zhǎng)得更好。每當(dāng)他們打“刺毛”時(shí)，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被毛毛蟲(chóng)打到，嚇得我?guī)滋觳桓疑蠘?shù)乘涼了。
雖說(shuō)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，倒不如說(shuō)是夏天與冬天的橋梁。橘子樹(shù)結(jié)出的果子個(gè)個(gè)綠綠的。把葉子撥開(kāi)也不一定找得到。我有一次貪吃，一口下去，滿口酸澀，酸得我趕緊把橘子丟到一邊
去。而黃的橘子早已投進(jìn)了大地母親的懷抱。在地上，隨處可見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的橘子，讓人不禁有些可惜。
冬天，院子里凈是積雪，走一步就是一個(gè)深腳印。這時(shí)，我也不怎么會(huì)進(jìn)院子里去。因?yàn)槟阋贿M(jìn)去便會(huì)被樹(shù)上的積雪打到身子了，凍著耳朵。我只好找來(lái)一根長(zhǎng)棍子開(kāi)路，一點(diǎn)一點(diǎn)地往里挪。只聽(tīng)見(jiàn)“叭嘰”一聲，原來(lái)是踩到了秋天的一個(gè)爛橘子。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的橘子樹(shù)，更愛(ài)我的外婆和家鄉(xiāng)。
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