初中的作文(共4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我們是家庭的希望,是祖國(guó)的花朵。未來(lái),中國(guó)要靠我們建設(shè),我們要為其添磚加瓦,F(xiàn)在,幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,因此如何教育我們這些獨(dú)身子女,使我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人,是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的?》這本書,開始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,而不是一直問(wèn)我要成績(jī)。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:見到老人要問(wèn)好。我也意識(shí)到了,我們應(yīng)該更加孝順長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩們是很不容易的,俗話說(shuō)"百善孝為先",我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
我的.爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn),在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué),接送成問(wèn)題時(shí),爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕,身體很虛弱,小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起,關(guān)系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我,免得身體又出毛病,而爺爺堅(jiān)決要接我,怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷,吃好午飯后就到我們家,再幫媽媽燒好晚上的菜飯,看看?bào)紙,快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我,每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易,說(shuō):"不學(xué)禮,無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對(duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺,有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行,給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶,捎上一些好吃的東西,陪他們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天,關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng),要趕車子,身體倍兒棒,可以追著汽車跑。要知道當(dāng)初來(lái)接我的第一天,走路都走不穩(wěn),上下樓梯都要我扶,F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來(lái)越好,爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的?》,我懂得了,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事,我們應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
蔡禮旭老師說(shuō)的好:"接觸地《弟子規(guī)》后,越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》,希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
初中的作文 篇2
我的姐姐今年17歲了,一雙清澈、明亮的眼睛,伏在彎彎的眉毛下面,高高的鼻梁下,還有一雙紅潤(rùn)的嘴巴,顯得可漂亮了!姐姐不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且還很有愛(ài)心!一天早上,天空藍(lán)的像用水刷過(guò)一樣,幾朵白云在天空中慢悠悠地飄來(lái)飄去,天氣好極了!我和姐姐一起出去玩?墒,一出家門口,我們就看見一只可愛(ài)的小狗奄奄一息地趴在我們的家門口,有氣無(wú)力地叫著,姐姐看了,連忙蹲下來(lái),輕輕地摸著小狗,對(duì)我說(shuō):“表妹,我們把這只小狗帶回家養(yǎng)吧!你看它多可憐。”我急忙說(shuō):“可是,我們是住高樓,不方便養(yǎng)小動(dòng)物啊!”“但是,小狗要怎么辦呢?”于是,我們愁眉苦臉地想起了辦法。
突然,姐姐眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。她飛快地跑回家里,找了一個(gè)又打又寬的`箱子,用姐姐的巧手把箱子布置的既溫馨又漂亮,還放了幾根香噴噴的肉骨頭。她做完后又把箱子拿到樓下,輕輕地抱起了小狗,放進(jìn)箱子里,又用彩筆在箱子外面畫了一只栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小狗,在旁邊寫著“請(qǐng)好心人把我?guī)Щ丶野!”寫完,拿起箱子,輕輕地放到路邊高興的走了。在回家的路上我忍不住豎起大拇指,對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你真棒!”姐姐卻謙虛地說(shuō):“沒(méi)有啦,這是我應(yīng)該做的!”
看!這就是我的姐姐,她不僅長(zhǎng)得漂亮,還富有愛(ài)心。姐姐美好的品質(zhì)時(shí)時(shí)影響著我,我要向她學(xué)習(xí)。
初中的作文 篇3
時(shí)間似一條涓涓不息的小溪,轉(zhuǎn)眼之間,它以承載著我又過(guò)了一個(gè)春秋。揮揮手,我已告別初一;招招手,我也迎來(lái)了初二,內(nèi)心太多的不舍,曾笑過(guò),曾哭過(guò),也曾瘋狂過(guò),永遠(yuǎn)也忘不了……
七年級(jí)的我們,依舊童心未泯,奮力地想從空虛無(wú)聊的日子里脫身離開,想去墻外的世界闖蕩,當(dāng)我們爬到墻頂時(shí),卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽(yáng)光,趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會(huì)太陽(yáng),任由微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢,我們的臉頰。時(shí)間的腳柔軟得像陣風(fēng)一樣,途經(jīng)我們的身體和憂傷的歲月。心中,只剩下太多的戀,戀那些不為人知專屬我們的記憶。
七年級(jí)的我們,好強(qiáng),要面子,失敗后,崩潰后,像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門,細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織在天幕中,綴成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)雖不那么刺骨,但也有些許涼意。靜靜地行走在空無(wú)一人的大道上,似乎整個(gè)世界都那么灰白,想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無(wú)忌憚地奔涌而出,突然間,雨停止了猖獗,抬起頭,一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上,盛放在我的心中。笑了,哭了,緊緊相擁在一起。
七年級(jí)的我們,有著朝氣蓬勃的夢(mèng)想。每天清晨的鈴聲如期而至,一抹又一抹風(fēng)姿颯爽的身影邊掠過(guò),踏著輕盈的旋律,迎著火烈的朝陽(yáng),向遠(yuǎn)處飛奔,向目的地一路進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上,八十三班,我們,構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫卷,在時(shí)光中慢慢洇開,那么唯美卻又那么蓬勃。時(shí)間似乎也就此定格。一個(gè)永恒的瞬間……
七年級(jí)的`我們,是一個(gè)洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門而出,一起深感自責(zé);也曾為一個(gè)同學(xué)的笑話,而哄堂大笑;也曾為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次次拼搏,一起高聲吶喊……時(shí)間如同一把殺豬刀,刀刀催人老,八年級(jí)的我們,將一起攜起手,向著未來(lái)奔去,向著我們火熱的夢(mèng)想奔去。我相信那些細(xì)碎的時(shí)光,終究淌不過(guò)指縫,終究被我緊緊地握于手心。
初中的作文 篇4
有時(shí)候,就想,如果人與人之間無(wú)從有傷害,那也就無(wú)所謂保護(hù),我以為,在一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人面前,是沒(méi)有人會(huì)對(duì)他撒謊,在一個(gè)善良的孩子面前,也不會(huì)有人對(duì)他不善良,在一顆真心面前,誰(shuí)也不會(huì)是虛偽的臉……
小時(shí)候,總是想,長(zhǎng)大了要這樣,長(zhǎng)大了要那樣,可是,在雨季的背后,我們?cè)陔[隱作痛中成長(zhǎng)著,看到了不是每一個(gè)老師都如我所想的善良,也不是每一個(gè)同學(xué)都是同我所愿的友好,當(dāng)我被生活殘忍地打了一個(gè)巴掌,那個(gè)從小到大受著寵愛(ài),做著榜樣的孩子,一下子沒(méi)有了成長(zhǎng)的方向,一下子真的受了傷,我想要的堅(jiān)強(qiáng)作文1600字。我以為,只要我對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好;我以為人之初性本善,我以為人與人不求回報(bào),但求不傷,我以為我為人人,人人為我;我以為每個(gè)人都是愛(ài)的天堂,每個(gè)人都是天使的模樣,有著天使的善良。
從小到大,太少和旁人叫罵,打鬧,父母老師的話就是圣旨,從來(lái)認(rèn)真去做,同學(xué)的請(qǐng)求就是信任,我不懂得拒絕。母親教會(huì)了我忍讓,寬容,教會(huì)我要對(duì)身邊的大家善良;老師教會(huì)我付出,在付出與奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè),完善自我。可是,為什么,漸漸的,受傷的時(shí)候越來(lái)越多。
是我錯(cuò)了?我太老實(shí),正直,太天真,太幼稚?朋友說(shuō)“人善被人欺,馬善被人騎!蔽也幌嘈。家人說(shuō)社會(huì)以后就是這樣的欺軟怕惡,我也不相信。我就是那么固執(zhí)的相信感化的力量,我認(rèn)為我們之間應(yīng)該多一份愛(ài)與信任,人人管閑事,世上無(wú)難事,不是嗎?
只是,當(dāng)現(xiàn)實(shí)在我面前,我顯得是那么地?zé)o助與孤零零。當(dāng)我受傷的.時(shí)候,我還是那么地不敢相信。不懂保護(hù),真的,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)傷害會(huì)無(wú)緣無(wú)故,無(wú)言無(wú)辜。難道就不可以用我們的愛(ài),將每一寸傷口禁錮在那萌芽深處?
老師說(shuō)我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù),我不懂,也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界,為何要自我保護(hù)?
最近的事情,讓我想了很多。關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于付出,關(guān)于社會(huì),關(guān)于人情世故。知道了世界不是我想的那樣完美,社會(huì)不是我想的那樣簡(jiǎn)單。幼稚的我在成長(zhǎng)的路口,默數(shù)…。。當(dāng)我的單純成為別人恥笑的理由,當(dāng)我受傷了還是不相信他們是故意的時(shí)候,F(xiàn)在,我只是覺(jué)得,我們每個(gè)人做每件事情都有自己的理由,我會(huì)學(xué)著尊重,理解,成全每個(gè)人不管合理與否的理由,不管我會(huì)受傷不,不管你是善良不。
不是因?yàn)槟銈兲珰埲,只是因(yàn)槲易约哼不夠堅(jiān)強(qiáng)。在風(fēng)軟花輕的季節(jié)里,我選擇安靜地祭奠念,我那逝去的友誼,我知道,友情的國(guó)度,沒(méi)有真正的沉默,只有永遠(yuǎn)的祝福,愿我所有同我有緣無(wú)份的朋友,擁有真正屬于自己的快樂(lè)和幸福!正如媽媽說(shuō)過(guò),沉默也許才是一種祝福,我會(huì)為你們祝福。
每個(gè)人的經(jīng)歷中都有過(guò)第一次!例如:第一次騎車,第一次寫字,第一次玩電腦,第一次養(yǎng)狗等等的第一次!而我的第一次是爬山!
在風(fēng)和日麗的一個(gè)假期,我們?nèi)乙恢聸Q定去鍛煉身體——爬馬鞍山!
馬鞍山生態(tài)公園位于大嶺山楊屋村南面,主峰海拔329.2米,前后分兩個(gè)小山峰,因形狀酷似馬鞍而得名馬鞍山。這里原是一個(gè)采石場(chǎng),開采出的石頭都運(yùn)往全市各地作為建筑材料,在給本地帶來(lái)比較可觀經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。20xx年8月村委會(huì)為建設(shè)文明和諧、生態(tài)優(yōu)美的生活家園,決定將石場(chǎng)關(guān)閉,并投入500萬(wàn)元將之修建成生態(tài)公園,F(xiàn)在已經(jīng)建有金嶺、七星嶺、雞蹄石、麒麟山等景點(diǎn)。
來(lái)到馬鞍山腳下,我呆呆的望著馬鞍山的頂峰,腦海里就聯(lián)想自己爬到山上的那種得意忘形的表情。之后,就迫不及待的沿著山頂?shù)穆肪前進(jìn)!起先,生龍活虎的我,猶如一只剛剛填飽肚子的猛虎,猛速的飛向山峰頂!
路越來(lái)越陡峭,岔路橫生,接近山頂還有一半路,時(shí)間久了,體力自然而知也就耗得超不多了,汗流浹背!眼看腳下的萬(wàn)戶房子,汽車還有行人,我暗地的為自己鼓勵(lì)了一下:還有一點(diǎn)路,堅(jiān)持一下吧,很快就能爬上山頂了,不要?dú)怵H,要在這段路上學(xué)會(huì)堅(jiān)持!只有堅(jiān)持,才能使人獲得成功!
時(shí)間無(wú)聲的在我身上流過(guò),我快爬上了山頂,我欣喜若狂,一口氣沖向前。最終爬上了山頂!
啊!山頂?shù)木吧悄敲戳钊颂兆,使人感慨萬(wàn)分!仿佛腳下的一切都是我的天下!整個(gè)村子都能看得清清楚楚。
我看著這一切,不禁想到:在生活中,無(wú)論是下崗,還是遇到了困難,或被解雇等等。不要灰心,我們做人就要學(xué)會(huì)在困難面前不氣餒。在生活的種種考驗(yàn)中,就像爬山一樣,不能半途而廢,只要堅(jiān)持就會(huì)成功!
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