實(shí)用的初中生作文匯編[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　我的家很溫馨，不過(guò)在我的家里面現(xiàn)在只有一座空房子和家具了。不過(guò)我會(huì)記得小時(shí)候在家里所發(fā)生的種種事情。

　　記得小時(shí)候我才四、五歲，那是剛上幼兒園，我的媽媽不辭勞苦在家里面叫我數(shù)學(xué)、拼音、背唐詩(shī)。我很笨，竟然把8寫(xiě)成了睡覺(jué)的8了。放學(xué)每天都會(huì)布置作業(yè)，爸爸我的媽媽都會(huì)在兩旁很耐心地教我。有一次我自作聰明，寫(xiě)e是我吧本子倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，以為會(huì)寫(xiě)得快一些，可誰(shuí)知道，聰明反被聰明誤，爸爸來(lái)檢查時(shí)雖然很生氣，但是他沒(méi)有罵我，還幫我把錯(cuò)誤的地方給擦掉，讓我重新寫(xiě)。

　　有一次的星期天，正好逢的是我們那兒的四戶集。我的媽媽從來(lái)都沒(méi)有穿過(guò)高跟鞋，即使穿高跟鞋也不會(huì)太高。今天，我的媽媽穿上放了許久的高跟鞋，帶著我去趕集，回來(lái)我的媽媽就把鞋換了，我也換了，換成了我的媽媽新買(mǎi)的'高跟鞋，哈哈~~真高興，我最喜歡穿大人的鞋了。那時(shí)我的媽媽正巧在做午飯，我趁我的媽媽不注意，跑到了前面奶奶家。我的媽媽做完飯沒(méi)看見(jiàn)我，趕忙去找，我的媽媽就是知道我不在前面的大奶家玩就是在后面的二奶家玩�？墒撬�不知道，我也很機(jī)靈的哦，過(guò)了一條小路到了奶奶家吃飯了。哈哈~~

　　現(xiàn)在，我好懷念以前小時(shí)候的是，不過(guò)我知道永遠(yuǎn)也回不去了，但是我會(huì)吧這些美好的回憶當(dāng)做珠寶珍藏下去的。

初中生作文 篇2

　　結(jié)交異性朋友有好有壞，好處是可以一同激勵(lì)打氣、一同分享生活喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心難過(guò)都有人陪伴；壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛�、為了短暫的利益，欺騙異性的情感，影響了對(duì)方心靈的平靜、身體的健康。

　　初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的，但是，結(jié)為親密的朋友也許就不是這么恰當(dāng)，因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們，結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對(duì)方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn)，輕易認(rèn)定對(duì)方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒(méi)有想到跟對(duì)方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜歡對(duì)方的特質(zhì)，可以真的長(zhǎng)長(zhǎng)久久與對(duì)方在一起嗎？而自己卻又怎么確定對(duì)方對(duì)自己是真心的呢？社會(huì)新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無(wú)知，年輕沖動(dòng)，不夠了解對(duì)方而分手，分手的不愉快而傷害對(duì)方。

　　所以，初中生結(jié)交普通的異性朋友，或是，結(jié)交異性朋友時(shí)，首先，應(yīng)該要互相了解對(duì)方，先停下腳步，思考自己喜歡對(duì)方的價(jià)值是在哪里，兩人相處是否真的情投意合，兩人是否真的適合在一起做朋友，才能避免交往后不夠相互了解對(duì)方而分手，分手又不能接受這樣的突來(lái)打擊，因此失去了理智而釀成了不可挽回的'情勢(shì)！因此，初中生結(jié)交親密的異性朋友時(shí)，雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟，但是，基本上該思考的是是否彼此適合？彼此相處是否互相包容？問(wèn)題發(fā)生之后，是否可以承擔(dān)結(jié)果？

　　我覺(jué)得初中生和異性朋友在一起并不是絕對(duì)阻止，也不是絕對(duì)的可以，相對(duì)的，要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么，我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性 的相處的方式，還有感情里帶來(lái)的快樂(lè)，也要判斷對(duì)方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛桑�就學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與異性相處可能帶來(lái)良好的互動(dòng)，帶來(lái)正向的成長(zhǎng)，但 是，我們絕對(duì)不是一次就學(xué)會(huì)了！從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧！

初中生作文 篇3

　　度過(guò)了平淡的童年時(shí)期，離開(kāi)了囚籠似的小學(xué)校園，按學(xué)區(qū)我進(jìn)了附近的14中學(xué)開(kāi)始了我的初中生活。

　　因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)未來(lái)報(bào)有幻想的我認(rèn)為換了新的環(huán)境一定會(huì)脫離痛苦，從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那種復(fù)雜心情。

　　小六的暑假過(guò)的空前的愉快，把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當(dāng)成了廢紙，徹底結(jié)束了班主任對(duì)我們的管制，這個(gè)時(shí)候的我們是無(wú)學(xué)校狀態(tài)，即不歸小學(xué)管也不歸中學(xué)管，暑假生活過(guò)的非常放蕩。

　　第一次中學(xué)招集日，學(xué)校把新生安排在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)，標(biāo)志著初中生活的開(kāi)始，接下來(lái)是分班，原來(lái)的校友能分到同一個(gè)班級(jí)應(yīng)該在5 ，6人左右。好希望能和那些自認(rèn)為關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)分到一個(gè)班啊。事實(shí)是我所在班級(jí)里有原來(lái)的小學(xué)同班同學(xué)三人，校友5人，和這些人原來(lái)的關(guān)系既不密切，又不顯得疏遠(yuǎn)。我所在的班級(jí)是所謂的快班，是經(jīng)過(guò)入學(xué)時(shí)的一次考試排的名次而分的，取考試的前一百名作為入快班的標(biāo)準(zhǔn)，平均分成兩個(gè)班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入學(xué)考試名詞是學(xué)年52名。因此分在了七班，那時(shí)候自己覺(jué)得很有意思，在小學(xué)一到6年里，我們從來(lái)沒(méi)分過(guò)班，而且自己一直在一班，認(rèn)為排在最前面的班級(jí)是最好的班級(jí)，這回卻在年級(jí)的最后一個(gè)班級(jí)，心里覺(jué)得初中就是和小學(xué)不一樣，因此這種新奇的感覺(jué)替代了我以前厭學(xué)的心態(tài)。認(rèn)為初中生活一定是美好的。

　　初中和小學(xué)制度不一樣的是：班主任不是交兩科，而是只交一科。有的教數(shù)學(xué)，有的教英語(yǔ)，有的教語(yǔ)文，我真希望自己的班主任是交數(shù)學(xué)的，最不希望自己的班主任是教語(yǔ)文的，這樣在我不愛(ài)學(xué)的科目上，可以放松一些，對(duì)付不是班主任的老師要安全多了。可是很不幸，偏偏我的班主任就是個(gè)教語(yǔ)文的，而且一直教到初中結(jié)束就沒(méi)換過(guò)，她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也好打人，樣子很兇，同學(xué)都怕她，因?yàn)槭呛冒�，同學(xué)相對(duì)乖一些，她管起來(lái)也得心應(yīng)手。

　　我的座位因?yàn)閽叱龥](méi)來(lái)被派到了靠墻的最后一位，我的個(gè)子中等，在我前坐的卻是班級(jí)里個(gè)子最高的，當(dāng)時(shí)就有1米75多，在后排的也有幾位和我一樣的中等個(gè)，都因?yàn)閽叱龥](méi)來(lái)分到了一起，由于前面的大個(gè)們能擋住老師的視線，我們經(jīng)常在課上竊竊私語(yǔ)。

　　記得一次上語(yǔ)文課，講的是背影，我在后面也不得勁，呆的沒(méi)意思了，拿著比畫(huà)他的的背影。

　　這個(gè)人長(zhǎng)相很有意思，呆呆的樣子，看上去好象總沒(méi)精神，大家就把他當(dāng)作傻大個(gè)的典型。倒不是哧笑他的意思，就是覺(jué)得那股勁挺招笑的，畫(huà)好了他的背影，我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了，老師點(diǎn)名讓我回答《背影》的作者是誰(shuí)，我想了半天也想不出是誰(shuí)，正好這時(shí)候的私語(yǔ)聲大了起來(lái)，一個(gè)人喊姜景玉 這個(gè)名字，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)才沒(méi)幾天，對(duì)同學(xué)名字還不熟悉的情況下，我以為喊話的那個(gè)同學(xué)是給我提醒呢，我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點(diǎn)笑聲來(lái)。全班同學(xué)笑成。老師向我走來(lái)，看了我的杰作大個(gè)的背景畫(huà)以后說(shuō)，你還挺會(huì)畫(huà)的，以后黑板報(bào)的美術(shù)部分你就畫(huà)吧。從此，我就成了班級(jí)的笑料，我感覺(jué)他們的笑不是嘲笑，而是很友好的。

　　我是班級(jí)里年齡最小的，有時(shí)候故意使自己油滑一點(diǎn)來(lái)博得他們的關(guān)注，有的同學(xué)也愛(ài)逗我，我也沒(méi)有覺(jué)得什么不好的。這樣的行為并沒(méi)有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的.內(nèi)項(xiàng)性格原因吧，就連一個(gè)月后的班主任婚禮我都沒(méi)去參加，我害怕社交，那天全班同學(xué)只有我沒(méi)去，現(xiàn)在回憶起來(lái)都覺(jué)得是遺憾的。

　　回過(guò)頭說(shuō)我的同學(xué)關(guān)系，我把那時(shí)班級(jí)的男生分為三類(lèi)，第一類(lèi)是 學(xué)習(xí)好的，下課以后這些人在操場(chǎng)上一起打打沙包，踢毽子。他們從來(lái)不和第二類(lèi)學(xué)習(xí)不好的那一群人在一起玩，那些同學(xué)下課以后不是瘋鬧，就是故意的挑起一些事端取樂(lè)，他們?cè)诔醵�以后抽煙，打架，要錢(qián)的事沒(méi)少做。他們的生活是很瀟灑的，放假就是他們的天堂，就連作業(yè)也可以讓老實(shí)的同學(xué)幫他們寫(xiě)。還好，他們不認(rèn)為我是他們欺負(fù)的對(duì)象。第三類(lèi)就是那些不合群的同學(xué)了，他們沒(méi)有朋友，很孤立的自己活動(dòng)，要么在角落里看書(shū)，要么就是在教室里不出去，沒(méi)有人愿意和他們?cè)谝黄�，這樣的人并不多，少數(shù)的幾個(gè)。我就是這類(lèi)人中的一員，我由于體育不好，不喜歡團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，尤其是球類(lèi)。更不會(huì)去到一些娛樂(lè)場(chǎng)所。一放假就是在家一呆，同學(xué)家一個(gè)我都沒(méi)去過(guò)。因此和誰(shuí)也不會(huì)建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立，沒(méi)有和誰(shuí)發(fā)生過(guò)不愉快。不像小學(xué)那樣有人欺負(fù)你。這點(diǎn)可能歸結(jié)于我的那次笑料吧，在初中三年里，在學(xué)習(xí)上的笑話我是出盡了，笑話出的我都覺(jué)得可愛(ài)，這并不代表我是一個(gè)外項(xiàng)活潑的人。

初中生作文 篇4

　　在我出生之后，老媽就開(kāi)始忙了。

　　一邊照顧我，一邊還要做家務(wù)，一會(huì)兒跑來(lái)看看我就是不就是餓了，一會(huì)兒跑去看看菜熟了沒(méi)有。一看時(shí)間到了，又趕緊跑來(lái)給我喂奶，聽(tīng)到我哭了就過(guò)來(lái)給我換尿布。

　　我還沒(méi)滿月，老媽已經(jīng)吃盡了苦頭，我半夜要吃三次奶，老媽晚上十點(diǎn)起來(lái)喂一次，十二點(diǎn)又喂一次，三點(diǎn)還得喂。哎——，老媽總就是睡不好。

　　六個(gè)月了，我終于會(huì)爬了，老媽樂(lè)得合不攏嘴，抱著我叫寶寶乖，寶寶乖。

　　九個(gè)月時(shí)，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，每當(dāng)我一叫“老媽，老媽”的時(shí)候，老媽總就是會(huì)開(kāi)心地笑個(gè)不停。

　　每天，我吃的多了，老媽比中獎(jiǎng)還高興，吃得少了，又比自己挨餓還難過(guò)。那時(shí)我還小常拉老媽的頭發(fā)，拉到了，很開(kāi)心，“老媽，老媽”叫個(gè)不停，老媽也不躲，只就是微笑地看著我，輕輕地?fù)u晃著我。

　　睡覺(jué)時(shí)間到了，老媽把我放到床上，給我唱催眠曲。如果我不肯睡，老媽一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，愁眉苦臉。我睡著了，老媽又很小心，生怕把我吵醒，總就是輕手輕腳的'。

　　老媽，我要回報(bào)您無(wú)私的愛(ài)。

初中生作文 篇5

　　沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香，20xx年荊門(mén)市中考。

　　——題記

　　“砰、砰、砰……”哪來(lái)的噪音？攪亂了這個(gè)恬靜的下午，讓空氣也變得燥熱了。

　　隔壁已經(jīng)好久沒(méi)有住人了，莫不是來(lái)了新的住戶？一陣皮鞋聲由輕而重傳來(lái)，我決定出門(mén)去看看。剛打開(kāi)門(mén)，一個(gè)中年男子迎面而來(lái)。穿的是筆挺的西裝，打著一條花格子領(lǐng)帶，腳蹬一雙擦得锃亮锃亮的皮鞋。即便是這樣精神的打扮，還是掩蓋不住那布滿血絲的眼睛。后面緊跟著一個(gè)中年婦女，想必是她的妻子吧！濃妝艷抹，使原來(lái)有幾分姿色的她也顯得毫無(wú)生氣，看來(lái)他們是一路風(fēng)塵的。終于找到了一點(diǎn)亮色，我聽(tīng)到了后面跟著的歌聲。哦，這是一個(gè)挺可愛(ài)的小女孩。扎著一對(duì)羊角辮，手里拿著雪糕，嘴里還哼著《賣(mài)報(bào)歌》，一下子就躥到爸爸前面了。

　　相處了幾日，才知道對(duì)門(mén)一家是才從別省遷到這兒來(lái)的，小女孩的父親還是一位工程師什么的`。

　　一個(gè)安靜的午后，我喝著從冰箱里拿出的綠茶。這是我喜歡的綠茶，因?yàn)樗�總是將那絲清涼隱藏在苦澀之后，雖然沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香。我認(rèn)為只有強(qiáng)者才會(huì)喝綠茶。

　　“今天運(yùn)動(dòng)會(huì)參加了什么項(xiàng)目？妮妮！”小女孩的父親問(wèn)道。

　　“嗯……沒(méi)有參加”小女孩尋聲答道。

　　“你不挺喜歡跳繩的嗎？”

　　“繩子斷了，小朋友都不借給我。”

　　“那跑步呢？”

　　“上次跑步時(shí)摔了一跤，現(xiàn)在還疼呢，爸爸！”

　　“你怎么這么膽小，別的小朋友都積極參加，你卻前怕狼后怕虎，一點(diǎn)也不勇敢。爸爸不喜歡你這樣的膽小鬼。孩子，要學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)些，別給自己找些借口�！�

　　“可是，爸爸，我——”小女孩無(wú)話可說(shuō)。

　　我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到了一股源自心底的清香，使我十分坦然舒心。對(duì)門(mén)的談話讓我思緒萬(wàn)千，我忽然想起了什么，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出了一瓶綠茶，向?qū)﹂T(mén)走去……

初中生作文 篇6

　　打我記事兒起，爺爺家就總愛(ài)養(yǎng)貓。

　　很小的時(shí)候，我一到爺爺家，便一個(gè)屋一個(gè)屋地找一只雪白的貓咪，還記的那時(shí)它最?lèi)?ài)呆的地方就是一間破舊的小屋，它總會(huì)臥在一大堆堆在破床上的很舊很舊的東西的最項(xiàng)端，這使我著了不知多少次急——叫它它不應(yīng)聲，捉它又捉不到，只能好說(shuō)歹說(shuō)似地喚著它，“米米，米米……”。

　　一旦什么時(shí)候我回家，它沒(méi)在那高地方，正好在地下臥著，我便開(kāi)懷了，蹲下來(lái)一遍又遍地輕輕撫它的絨毛，樂(lè)此不疲。

　　清楚地記得，當(dāng)時(shí)我經(jīng)常在它身上采用自己獨(dú)創(chuàng)的逗貓法，并且不知多少次，看著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的'樣子，我銀鈴般的笑聲在院子中回蕩。具體地逗貓法是這樣：爺爺家在農(nóng)村，有很多很早以前的小木櫈，長(zhǎng)方形的凳面，四個(gè)腿之間都有根橫木棍互相固定著，高度大約比貓咪高出一拳，大都為磚紅色。于是，我便會(huì)在貓咪睡覺(jué)時(shí)，偷偷地把一個(gè)小凳子放在它身上，但要保證任何部分都不碰著它，讓它置身于其中，然后在這個(gè)木凳的四周和上面再加木凳，擺成各種樣式，通常像個(gè)城堡，很壯觀。之后我便坐在一邊，靜侯貓咪的醒來(lái)。

　　直到貓咪努力地睜開(kāi)了自己朦朧的雙眼，它才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個(gè)奇形怪狀、四通八達(dá)的“建筑物”當(dāng)中，此時(shí)我便來(lái)勁了，看著它走來(lái)走去，上去下來(lái)，就是走不出去，我還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)上一句：“米米，別走了，這就是你的家呀！”等到它實(shí)在難受，極其想出來(lái)時(shí)，我才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地解除對(duì)她的“封鎖線”，然后看著它看我像看救命恩人的眼神，心里那個(gè)樂(lè)呀！

　　后來(lái)，她還生了一窩小貓——還在那個(gè)老地方，可大都死去了，只活下一只公貓來(lái)。再后來(lái)，它便不見(jiàn)了，到底是“離家出走”還是“客死他鄉(xiāng)”，都無(wú)從知曉了。

　　于是，我便經(jīng)常與那只剛出生的小貓玩耍，還給他起了名字：“花花”。有些俗，不錯(cuò)，不過(guò)貓的名字嘛，叫得順口就行。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)貓咪很喜歡會(huì)動(dòng)的小東西，于是靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)瓶蓋打孔，然后把長(zhǎng)繩穿進(jìn)去，這樣只要我拉著繩子的別一端，就可以在一、二米之外控制長(zhǎng)繩的位置了。結(jié)果果然不出我所料，花花只要看得見(jiàn)那個(gè)瓶蓋，便無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟著它，想要捉到它。所以我又給這自創(chuàng)的逗貓法起了個(gè)好玩的名字——“無(wú)線牽引”，意思是不用繩子梆著貓咪，也能讓它乖乖地跟著你走。

　　此后，一回爺爺家我便會(huì)找出“無(wú)線牽引”，饒有興趣地逗起貓來(lái)。逗貓也是有技巧的，不能一味的讓貓咪白費(fèi)工夫，每隔一會(huì)也要故意讓它抓到，讓它也體會(huì)一下成功地喜悅，否則，這“無(wú)線牽引”怕是再不管用了。

　　貓咪的動(dòng)作亦是有趣的。我緩緩地走，他便在我背后用名副其它的“貓步”緩緩地跟著；我突步跑起來(lái)，他的反映會(huì)快得驚人，四腿撒開(kāi)，窮追不舍；我猛地停下，他也及時(shí)剎車(chē)，慢慢地俯下身子，貼著地，兩只眼睛直勾勾地盯著，毫不作聲，卻蠢蠢欲動(dòng)……。有時(shí)，我會(huì)把“無(wú)線牽引”掛在樹(shù)上，看他在樹(shù)下徘徊很久后，沖上樹(shù)梢，精彩無(wú)比！

　　就這樣，時(shí)間飛逝……

　　我成了大孩子，花花成了老貓。

　　逐漸地，我發(fā)現(xiàn)花花的身子一天不比一天靈活了，也越來(lái)越不愿跟我玩了，卻總是懶洋洋地躺在陽(yáng)光下睡覺(jué)。

　　那天，爺爺家又抱回一只小貓，跟花花的樣子驚人地相似——在背上都有兩塊黃斑，于是得名“小草”。家人說(shuō)叫起來(lái)太凄涼的感覺(jué)，我還是那句話：“貓的名字嘛，叫得順口就行”。

　　我發(fā)現(xiàn)“無(wú)線牽引”在小草身上仍舊管用得很，于是往后，我只跟小草玩了�；ɑ▌t臥在一邊，看破了紅塵似的，看著我與小草之間有趣而無(wú)聊的游戲……

　　到邯鄲上初中一年多了，回爺爺家的次數(shù)一下子減少了，不知那可愛(ài)的貓兒們是否還在等待著我的“無(wú)線牽引”。而我現(xiàn)在卻又尋找一個(gè)真正適合我的“無(wú)線牽引”，帶領(lǐng)著我，向未來(lái)前進(jìn)。

初中生作文 篇7

　　早上我看到外邊下了厚厚的'雪。我走到外邊去，啊，雪是那樣的白，像鵝毛一樣，片片落下，它是那么美麗，那么涼，房子和樹(shù)上都蓋了一層棉被，我一用手摸雪就化了，我上學(xué)就和我的好朋友打雪仗！天越冷，雪就越大。大地都變成白色的了！我愛(ài)冬天！我更愛(ài)冬天里的雪花！

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