初中的作文(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
“砰——叭！砰——叭！”爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空是多么美麗，綠的、紅的、黃的……五彩繽紛的火焰在空中漫天飛舞，遠(yuǎn)處不時(shí)射出一道道燈光……因?yàn)榻裉焓浅σ梗?/p>
可是這美麗的夜晚、爆竹的轟鳴以及小伙伴們的'歡聲笑語(yǔ)，都沒(méi)有讓我的內(nèi)心從黑暗中擺脫，因?yàn)椤顿u(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)了我。即使是在這歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，我的淚水還是止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著腳的小女孩在我面前浮現(xiàn)，那可憐又饑餓難耐的樣子讓我心如刀絞。我似乎看見(jiàn)一個(gè)蜷縮在冰冷角落里那瘦小的身軀，看到那饑渴點(diǎn)燃火柴的目光……可是最終，小女孩只能和奶奶在幻想中飛向光明和快樂(lè)，飛到?jīng)]有寒冷和饑餓的地方。
我常常想：如果小女孩和她的奶奶能來(lái)到我們這個(gè)年代，一定能吃得飽、穿得暖，過(guò)上幸福的生活……
“砰——叭！砰——叭！”，又一陣陣煙花聲打斷了我的思緒�？吹綕M天的“天女散花”，聽(tīng)到伙伴們的歡呼聲，我似乎感覺(jué)到小女孩和奶奶正在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑……
初中的作文 篇2
離開(kāi)故鄉(xiāng)已三十年了，盡管時(shí)光流逝，印在心底的故鄉(xiāng)的那些人和事，特別是故鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，幾十年來(lái)卻一直縈繞在我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，揮之不去，就象游子兒時(shí)的夢(mèng)……
在詩(shī)人的眼里，故鄉(xiāng)是一首動(dòng)情的詩(shī)歌；在畫(huà)家的筆下，故鄉(xiāng)是一幅美麗的風(fēng)景；在音樂(lè)家的琴音中，故鄉(xiāng)是婉轉(zhuǎn)流淌的優(yōu)美旋律；在游子的內(nèi)心，故鄉(xiāng)是凝結(jié)的鄉(xiāng)愁，結(jié)束漂泊，回歸�？康母蹫场�
我幼年時(shí)代的故鄉(xiāng)，是一個(gè)具有江南水鄉(xiāng)特色的大宅院，大宅院的廊檐下悠閑著的叼著長(zhǎng)煙桿，坐在竹椅上享受陽(yáng)光的慈祥可親的老人，與孩子們講述著那些不是故事的故事；大宅園邊上的清澈的河流，河上的石拱小橋如彩虹橫臥，河邊的楊柳在清風(fēng)中搖弋，垂至水面的柳枝，在平穩(wěn)輕流的河面上，劃出一道道瞬間即失的弧形波痕，還有那極具江南特色的柔婉的鄉(xiāng)音。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)安寧的，清澈得如潺媛水似的故鄉(xiāng)；平凡的故鄉(xiāng)人，日出而作，日落而歸，樸樸素素，與世無(wú)爭(zhēng)。我的故鄉(xiāng)不是一個(gè)天國(guó)、一個(gè)天堂，它既沒(méi)有富麗堂皇的景色，那樣頗具柔膩之感，悅?cè)诵膽�，也沒(méi)有豐功偉績(jī)，孕育著一代代的才子佳人。但，故鄉(xiāng)的每一次日升，每一次月落，每一次落雪，每一次豐收……，在我清純的心里卻仿佛如同置身與夢(mèng)幻一樣，紅花綠樹(shù)，碧水藍(lán)天，微風(fēng)細(xì)雨；這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)溫柔秀麗的夢(mèng)境。
春暖花開(kāi)，雨醉江南，情落故土。石板路，青瓦片，綿綿不絕的檐廊滴水，叮叮咚咚，隨意的彈奏著自然的韻律；那絲絲細(xì)雨，輕輕撥動(dòng)的正是故鄉(xiāng)多情的琴弦。千年的傳承，千年的繁衍，浸在無(wú)言的細(xì)雨中，年復(fù)一年，歲歲更迭、綿延著。
記得大宅院邊上的小河，是孩子們玩樂(lè)的`天堂；炎夏之際，孩子們會(huì)摟一把長(zhǎng)長(zhǎng)柔綠的水草，編織成草帽遮陽(yáng)；女孩們?cè)谛『舆�，玩起孩童時(shí)的家家游戲；調(diào)皮的孩子會(huì)撿些瓦片，比賽打水漂，大力的扔出去，看瓦片在河面上一次一次的快速的跳過(guò)，最后慢慢的落進(jìn)深處，等到來(lái)年天氣變暖的時(shí)候變成劃傷腳掌的利器。已經(jīng)記不清有多少次被水底的瓦片割到過(guò)，反正只要感覺(jué)腳底一陣疼痛那肯定是又一次的被自己曾經(jīng)扔掉的瓦片傷害到了。而關(guān)于過(guò)往歲月的種種也都像這瓦片一般，在歲月的河流中打了幾個(gè)水漂，安靜、永遠(yuǎn)的消逝在了歷史的長(zhǎng)河里，但它會(huì)在某個(gè)不知道的時(shí)候重新出現(xiàn)，帶給你一陣新的傷痛，流出新的鮮血。
八月，桂花樹(shù)和著收獲的喜悅，飄香在大宅院的內(nèi)外，伴隨香甜的月餅，祝福著年年歲歲的團(tuán)圓和美滿。我并沒(méi)有忘卻故鄉(xiāng)，也沒(méi)有舍棄其亙古留下的標(biāo)志，每當(dāng)我站在小橋上，賞一回故鄉(xiāng)月，聽(tīng)一曲《思鄉(xiāng)曲》，忽地發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的小河，故鄉(xiāng)的小巷，故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的柳——都已經(jīng)深深的烙在我童年的記憶深處。
離開(kāi)故土已經(jīng)很多年了，漂泊或者說(shuō)是流浪在一個(gè)并不屬于自己的城市里尋找著自己的故事，漸漸的忘記了那個(gè)遙遠(yuǎn)的牽掛，即使偶爾回去也是行色匆匆，遇見(jiàn)很多不在熟悉的故鄉(xiāng)人，寒暄著遞上一根煙，恍惚之間才知道原來(lái)的我已經(jīng)長(zhǎng)大，以前那個(gè)躲在墻角偷偷抽煙的少年現(xiàn)在終于可以堂爾皇之的在別人面前點(diǎn)上一支煙了，只是，這煙卻再也沒(méi)有那年少歲月時(shí)的味道，有了許些的苦澀。
是不是故鄉(xiāng)把我給遺棄了？如今的故鄉(xiāng)，竟然變得非常陌生；原先的老屋，大都已杳無(wú)蹤跡；當(dāng)年疼愛(ài)我的老人也都已掛在墻上，留下的僅是那些故鄉(xiāng)的陌生；石板路也變成了灰色水泥路，水泥鋼筋的樓房取代了昔日的大宅院。當(dāng)年的小河雖然還在歌唱，可水底清晰可辨的柔綠水草和色澤斑斕的小魚(yú)，現(xiàn)都不知去向何方？
陌生的面孔，陌生的故土，連氣息也是陌生的，所見(jiàn)的已面目全非。想從角角落落之中苦苦尋回當(dāng)年失落的童年，失落的童年夢(mèng)想，失落的古老溫情……可絕望透頂，尤如這三月的春風(fēng)，糾纏般地懷繞著我的全身。
……
當(dāng)年的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)，無(wú)奈地成為今天的一段美麗回憶、一段動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)。
初中的作文 篇3
你想過(guò)未來(lái)的書(shū)是怎樣的嗎？
未來(lái)的書(shū)有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書(shū)包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書(shū)，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的.書(shū)都在這本書(shū)里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫(xiě)作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫(xiě)可以把那道難題輸入這本神奇的書(shū)里再按一下藍(lán)色按鍵，那本書(shū)就會(huì)告訴我們?cè)趺磳?xiě)，還會(huì)解釋給我們聽(tīng)為什么是這么寫(xiě)的。放學(xué)了，我們寫(xiě)完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要看的課外書(shū)的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的書(shū)了，有這本書(shū)，就像有了個(gè)大圖書(shū)館的書(shū)。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。
要是有了這本書(shū)那該多好��！你說(shuō)呢？
初中的作文 篇4
無(wú)情的歲月像流水似的一去不返。在我的記憶里，有許多的往事都漸漸逝去了。但卻抹不去那段回憶，它令我終生難忘。
那是一個(gè)平凡的星期三，卻發(fā)生了不平凡的事。因?yàn)槲覀円荒暌欢鹊奶飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)將要舉行。��！那激動(dòng)人心的開(kāi)幕式在雷鳴般的`掌聲中拉開(kāi)了序幕。
首先是啦啦隊(duì)、彩旗隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)。我是國(guó)旗隊(duì)的，當(dāng)我和隊(duì)員們聽(tīng)到“請(qǐng)國(guó)旗、校旗、會(huì)旗和吉祥物入場(chǎng)”這句話的時(shí)候，我們便神采奕奕，懷著自豪的心情踏著整齊的步伐走進(jìn)了操場(chǎng)。跟在我們后面的是啦啦隊(duì)、彩旗隊(duì)和花環(huán)隊(duì)。
接著是檢閱，這可是所有的運(yùn)動(dòng)會(huì)中不可缺少的一項(xiàng)。檢閱開(kāi)始了，在主持人優(yōu)美的介紹下，各個(gè)班級(jí)出場(chǎng)了。只見(jiàn)一年級(jí)的小朋友們戴著他們可愛(ài)的紙帽子，邊踏步邊喊著他們的口號(hào)；二年級(jí)的小朋友們也不甘示弱。看！二（5）班的同學(xué)們舉著小花，整齊地向裁判席中的老師喊著口號(hào)……
然后就是升國(guó)旗。當(dāng)主持人宣布升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，我們把手舉過(guò)頭頂，凝視著國(guó)旗緩緩上升，心中感覺(jué)無(wú)比的激動(dòng)。
最后就是裁判員代表，運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。當(dāng)代表把右手舉起來(lái)宣誓的時(shí)候，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭：我們要誠(chéng)實(shí)的比賽，不作弊。
開(kāi)幕式在運(yùn)動(dòng)員們的緊張準(zhǔn)備中結(jié)束了，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)景卻深深地印在我的心田里。
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