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        • 初中的作文

          時(shí)間:2024-11-24 08:20:05 初中作文 我要投稿

          【通用】初中的作文9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【通用】初中的作文9篇

          初中的作文 篇1

            音樂(lè)猶如一杯美酒,讓人回味無(wú)窮;音樂(lè)猶如一座燈塔,照亮我人生的方向;音樂(lè)猶如一杯奶茶,在我心情低落時(shí)給我以安慰。

            音樂(lè)的世界是奇特的。當(dāng)我為夢(mèng)想無(wú)從下手時(shí),音樂(lè)給了我一片天空,讓我盡情歌唱,里面匯聚著我的幸福、喜悅、悲傷、焦急。當(dāng)我發(fā)出那甜美的歌聲時(shí),我感情的波浪頓時(shí)洶涌澎湃,再也保持不了內(nèi)心的寧?kù)o。當(dāng)我在這緊張的學(xué)習(xí)中,音樂(lè)卻能緩解我身心的疲憊。每次寫(xiě)完作業(yè),都情不自禁的唱兩句,一旦開(kāi)始,我就無(wú)法自拔,它是那么的美妙,當(dāng)我唱不好時(shí),我就會(huì)一遍一遍的練下去,這個(gè)過(guò)程并不痛苦,是令人輕松愉快,心情舒暢的。

            每次聽(tīng)到音樂(lè),就仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的`鳴叫,泉水的叮咚聲,樹(shù)葉的沙沙聲,雪咯吱咯吱的聲音。當(dāng)我傷心煩惱時(shí),音樂(lè)也會(huì)時(shí)刻伴隨著我,我會(huì)屏蔽吵鬧聲,獨(dú)自沉浸在音樂(lè)的世界,感受它的芬芳,我的思緒飄飄,我仿佛騰云駕霧,來(lái)到了這高深莫測(cè)的宇宙中。我完全被陶冶,音樂(lè),我聞到了你的芳香。

            音樂(lè),我喜歡溫暖,你恰好是太陽(yáng)。我還有很多愛(ài)好它們?nèi)缤讣鉄熁穑雒骱霭,最后淪為一抹灰燼。而你不同,你如北斗,閃耀在我的整個(gè)人生。我總想把我最好的聲音給你,卻發(fā)現(xiàn)你就是最美的聲音。你讓我嘗到了藝術(shù)的甘甜,你讓我感受到了世間的美好。我將向你訴說(shuō)我的幸福,那幸福的閃電告訴我的,我都將告訴你。

            音樂(lè),我一天天地知道你的美妙,又一天天更深切地愛(ài)你……

          初中的作文 篇2

            科學(xué)推動(dòng)人類的進(jìn)步,促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展,人類歷史上每一次重大的飛躍,都是通過(guò)科學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),推動(dòng)了世界的工業(yè)革命;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,給人們帶來(lái)了光明;再如20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,他碩果累累,在科學(xué)的發(fā)展道路上樹(shù)立了不朽的豐碑,開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)光輝燦爛的新紀(jì)元……

            這些偉大的科學(xué)家的壯舉令人神往,使我也從小迷上了科學(xué),熱衷于科技,我非常喜歡制作輪船、飛機(jī)、火箭等模型,于是我報(bào)名參加了科技班,向科學(xué)的殿堂邁出了第一步。

            現(xiàn)在科技班開(kāi)的是制作模型課。我選用的是降落傘式火箭——“東風(fēng)二號(hào)”,于是我領(lǐng)了一些配套設(shè)施,聽(tīng)了老師一些簡(jiǎn)單的講解以后,便準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作起來(lái)。我先把材料中的一張制成降落傘要用的臺(tái)布按照虛線小心翼翼地把它剪成傘狀,再把八根細(xì)繩剪成一樣長(zhǎng),用粘紙把線粘在傘狀臺(tái)布上,從中間把線拉起,一個(gè)降落傘就完成了?墒沁@個(gè)制作火箭的降落傘可跟別的降落傘有所不同,它的'折疊非常講究,要是折疊方法不對(duì),這降落傘的制作就會(huì)前功盡棄。制作好降落傘后,我再使用粘性特好的502膠水把火箭的尾翼粘在火箭的箭身上,再把四個(gè)尾翼粘在箭身的尾部,插前面三個(gè)都十分順利,當(dāng)粘第四個(gè)的時(shí)候,那個(gè)尾翼像跟我作對(duì)似的,怎么也插不進(jìn)去,要不就是插時(shí)速度不快,粘在了尾翼上……好不容易我才把尾翼粘好了。接著,我再用彈力帶的一端系在“火箭”頭部,另一端則在箭身四分之三處挖個(gè)洞,穿進(jìn)去用502膠水粘好,再用膠帶紙捆兩圈。最后把折好的降落傘塞進(jìn)火箭殼里,但想發(fā)射還得上火藥,一只模型火箭就這樣做好了!

            終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻要來(lái)臨了,我的“東風(fēng)二號(hào)”火箭馬上要上天了。此時(shí),我的心里有一種說(shuō)不出的感受,既喜悅又害怕,喜悅的是經(jīng)過(guò)我兩天的精心制作,我的火箭在今天終于就要上天了,心里自然有說(shuō)不出的喜悅。害怕的是我畢竟是第一次發(fā)射火箭,心里實(shí)在沒(méi)有多少把握。隨著時(shí)間的推移,我的心也越抽越緊了。終于,該輪到我發(fā)射了,我做好了準(zhǔn)備工作,“五、四、三、二、一,發(fā)射!”我按下了電鈕,隨著“嗖”的一聲巨響,我的“東風(fēng)二號(hào)”沖上藍(lán)天,沖上了一望無(wú)際的蒼穹,飛向了遙遠(yuǎn)的天際。

            “!我成功了!”我吻著我的“東風(fēng)二號(hào)”,情不自禁地對(duì)著天空呼喊。

            羅伯特·霍夫施塔特說(shuō)過(guò)“在許多領(lǐng)域里,科學(xué)依靠的不是個(gè)人的努力,而是集體的努力”。達(dá)芬奇也說(shuō)過(guò)“人類的任何探討,如果不是通過(guò)科學(xué)的證明進(jìn)行的,就不能說(shuō)是真正的科學(xué)”。是啊,雖然我這只“火箭”做得不怎么精致,不怎么像模像樣,但它說(shuō)明了科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的,它還需要我們不斷去探索,去開(kāi)發(fā)。我相信,經(jīng)過(guò)我們的不斷探索與創(chuàng)新,人類與自然界的奧秘一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),我們的科學(xué)知識(shí)一定也會(huì)有所積累。是啊,科學(xué)依靠的是集體的力量,我們只有團(tuán)結(jié)一致,學(xué)好科學(xué),尊重科學(xué),一切都用科學(xué)辦事,才能把我們的事情做得更好,才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!

            我相信,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我的“東風(fēng)二號(hào)”不再只是一架普普通通的模型火箭,而是一架能為人類做出偉大貢獻(xiàn)的真正的火箭!

          初中的作文 篇3

            松鼠把大樹(shù)當(dāng)成了自己的朋友,因?yàn)槿~子可以把它們遮掩起來(lái)。鯨把海洋當(dāng)做自己的朋友,因?yàn)楹Q蠼o了它生命,我把書(shū)當(dāng)做我的朋友,因?yàn)樗o了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。

            買(mǎi)當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)中,津津有味地看起來(lái),書(shū)好像把我真的帶入了另外的.世界?吹健端疂G傳》里的英雄好漢,一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威,行俠仗義,從來(lái)都是頂天立地。我還看見(jiàn)《三國(guó)演義》里聰明的諸葛亮,四肢發(fā)達(dá)的張飛,拿著青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈,就砍死了三四個(gè)小兵,我的心砰砰地跳起來(lái),看著這場(chǎng)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面,我也真想加入進(jìn)去打仗。

            讀書(shū)讓我不再孤獨(dú),因?yàn)檫@像與一位高尚的人對(duì)話。

            書(shū)讓我我理解許多的詩(shī)句,比如:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”等等的一些詩(shī)句。

            當(dāng)我哭泣時(shí),他安慰我;當(dāng)我快樂(lè)時(shí),它也跟著快樂(lè);當(dāng)我失敗時(shí),他給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r,它告訴“我虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我傷心時(shí),它讓我過(guò)得快樂(lè)。一個(gè)朋友就是這么做的。

            雖然書(shū)是死的,但是在我心中書(shū)是活的,而且是有感情的。書(shū)像水一樣,如果沒(méi)有水,我會(huì)“渴死”。書(shū)成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我,就像朋友來(lái)找我玩。

            書(shū),是我最真摯的朋友。

          初中的作文 篇4

            愛(ài),是溝通人與人之間的橋梁,是心靈與心靈的碰撞,石高山對(duì)流水的呼喚。愛(ài),無(wú)聲無(wú)息,卻讓人刻骨銘心,無(wú)法忘懷。

            爺爺是一個(gè)敬愛(ài)的稱呼,我的爺爺是一個(gè)近70的男人。他的火氣很大,但在家里他的權(quán)利也很大,動(dòng)不動(dòng)就罵人。然而有時(shí)我發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)我,雖然他經(jīng)常說(shuō)我一無(wú)是處。入秋了,天氣卻依舊燥熱的很,遠(yuǎn)遠(yuǎn)天邊依舊是火紅的.太陽(yáng),灼傷了一切。學(xué)校開(kāi)始上晚自修,放學(xué)后的我回家也獨(dú)來(lái)獨(dú)往,橋上朦朧的站著幾個(gè)人,有一個(gè)便是我的爺爺,我的心中充滿了欣喜,更多的是感激。父母都不來(lái)了,我還能指望誰(shuí)?但爺爺卻在橋上等我,瞬間發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)孤獨(dú)的老人。因?yàn)榛饸獯,家里的很多人都不理解他,只有奶奶與他相伴,外加上我這個(gè)被拋棄的孫女。爺爺也會(huì)恨我的父親,因?yàn)樗冻龅奶偬,從小我就是在爺爺家長(zhǎng)大,對(duì)父親幾乎一無(wú)所知,即使是生日也忘了。

            從橋上接到我,爺爺便和我走了,爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)白了一半,然而爺爺很“好笑”,把自己的白發(fā)一根一根拔下來(lái),“天真”的以為自己還沒(méi)有老。爺爺,我真的很愛(ài)你!你不要老,不服老,因?yàn)槟銚?dān)心我的學(xué)業(yè),我的身體亦是一切。你一直罵我不用功,一直生病吃藥,不會(huì)照顧自己。其實(shí),您對(duì)我好我一直都知道,你一直擔(dān)心我離開(kāi)你后我會(huì)頹廢,那你就好好活著,不必再擔(dān)憂了,我長(zhǎng)大了。我知道如何做人,不許你在那么擔(dān)心了。兩個(gè)禮拜來(lái),你每晚都到橋上等我,然后默默為我打開(kāi)家門(mén),那一種滋味是幸福,比我擁有一切跟高興。小學(xué)一年級(jí)的我,在你陪了一個(gè)禮拜后就自己上學(xué)了,我多希望有人能接我,漫長(zhǎng)的路,我害怕那種孤獨(dú)!然而現(xiàn)在我知足了,因?yàn)槟愕膼?ài),這種小小的愛(ài)從不被我理解,因?yàn)樾r(shí)候的我一直畏懼你,恨你罵我,是那么的不近人情。而今。

            在那所學(xué)校附近的橋上,一直站著一位老人,他頭發(fā)微白,面帶微笑,等著他的孫女。

          初中的作文 篇5

            嚴(yán)冬的臘梅在堅(jiān)守著飄香萬(wàn)里的志氣,展示著傲骨的風(fēng)姿。夏日的荷花在堅(jiān)守著高潔清雅的品格,展示著“出淤泥而不染”的風(fēng)節(jié)。石縫的松子堅(jiān)守著要變得高大入云天的信念,展示著蒼翠挺拔的骨干。在漫漫的人生長(zhǎng)路中,堅(jiān)守著自我的人,才是真正的`活出了人生的本色。曾以為古代文人墨客都是出將入相,娶妻養(yǎng)子,默默凡俗。但總有些人,堅(jiān)守著心中的凈土,為人生另辟蹊徑而永垂青史。

            是誰(shuí)在吟著“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎!笔悄锹淙諛穷^,斷鴻聲里的江南游子——辛棄疾。你在彷徨“倩何人喚取,紅巾梁袖,揾英雄淚”,你在期待“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。在那人人都崇尚享樂(lè)的年代,也許人們更喜歡你憑欄吟一首,賣(mài)弄詩(shī)文。你卻偏偏要把“吳鉤看了,欄桿拍遍”。你堅(jiān)守著自我,在壯志難酬的苦悶中,揮灑著自己的豪情恢弘志氣。怪不得郭沫若說(shuō),“鐵板銅琶,繼東坡高歌大江東去。美芹悲黍,冀南宋隨鴻雁南飛!

            在黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的你,在孤寂的夜晚,舉杯邀明月的你——李白,是否在孤獨(dú)的吟唱。在那個(gè)煙花三月的時(shí)代,人們竟相歌功頌德,取悅帝王,得高官厚祿,而你偏要拒絕世俗。在朝要高力士脫靴,在野“且放白鹿青崖間”,于是你無(wú)覓知音,卻傲然“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”,你堅(jiān)守著自我,于是在“酒入豪腸,七分釀成了月光,剩下三分嘯成劍氣,秀口一吐,就是半個(gè)盛唐!被赝⑻茣r(shí),你成了那個(gè)最耀眼的存在。

            我看到他,在菊花開(kāi)遍的山中,將功名利祿埋進(jìn)山坡,在悠然恬淡間吟道“不為五斗米折腰”,他拒絕了世俗的誘惑,拒絕了封官加爵,在山中享受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡拿篮,想象著心中的世外桃源。他堅(jiān)守著自己高潔的靈魂,在漫漫歷史長(zhǎng)河中,只留下一抹淡淡的菊花香。

            那個(gè)左牽黃犬,右擎?zhèn)}鷹的你,那個(gè)高吟“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的你——蘇軾,有著滿腔的報(bào)國(guó)熱血,然而卻被一貶再貶,卻時(shí)時(shí)掛念天下蒼生,堅(jiān)守著內(nèi)心的信念,用坦蕩的胸懷,向世人展示著你的豪情壯志,不為蠅頭微利所惑,只愿滄海寄余生。

            你們堅(jiān)守著自我,從遠(yuǎn)古走來(lái),走向現(xiàn)實(shí)的高峰。在黑暗中,守護(hù)著內(nèi)心的精神家園,堅(jiān)守著自我的情操,堅(jiān)守著歷史的期許。所以我們應(yīng)該如你們一樣,堅(jiān)持自己的內(nèi)心,堅(jiān)守著自我,塑造自己人生的脊梁,支起自己成功的起點(diǎn),挺起自己輝煌的腰桿,即使不能為后世留下千古傳唱的贊許,也要為拋開(kāi)世俗的污濁而奮斗。從而使心靈純正高尚,使人生彰顯光芒。

          初中的作文 篇6

            小時(shí)候,我非常喜歡看書(shū),但是,爸爸媽媽很少給我買(mǎi)書(shū)看,,然而,我的同桌文傲有一本很好看的書(shū),我非常想看,我三翻四次的向他借,他都不借給我。

            下課了,文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了,只有我一個(gè)人待在教室里,快上課了,我心想:“如果哪本書(shū)是我的該多好啊,可是哪本書(shū)不是我的,而且,溫傲也不借給我,我想偷,可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子,這給問(wèn)題要把我的腦袋想爆了一樣,我到底該怎么辦,誰(shuí)能告訴我?然后,上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥耍颐腿徽酒饋?lái),鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里,做夢(mèng)似的拿出那本書(shū),放進(jìn)了我的書(shū)包里。

            上課時(shí),我的心怦怦直跳,真害怕被文傲發(fā)現(xiàn),快下課了,我的心才平靜下來(lái),可是就在這時(shí),文傲說(shuō):“我的書(shū)是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說(shuō):“不是我拿的!蔽覄傉f(shuō)完,文傲就搜我的書(shū)包,完了,那本書(shū)很快就被搜出來(lái)了,下課了,同學(xué)們把這件事情告訴了老師,然后,老師把我叫到辦公室說(shuō):“你是一位少先隊(duì)員,你怎么能這樣做?”聽(tīng)完這句話,我的眼淚嘩啦啦地流了下來(lái),我心想:“我是一個(gè)壞孩子,讓人討厭的壞孩子!崩蠋煖厝岬恼f(shuō):“你下次不要在這樣了,你要堅(jiān)強(qiáng),

            老師上完課再跟你說(shuō)好嗎?”下課了,老師回到辦公室,手拿著和老師樣子差不多的'娃娃,然后,老師對(duì)我說(shuō):“這個(gè)娃娃送給你,請(qǐng)你明天一定要來(lái)上學(xué)!

            第二天,我實(shí)在不想去上學(xué),我真希望發(fā)燒,生病不去學(xué)校,可

            是,連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了,我沒(méi)有借口只好去上學(xué)了,來(lái)到學(xué)校,我心想:同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,當(dāng)我快走到教室的時(shí)候,文傲跑出來(lái)牽著我的手:“對(duì)不起,我不應(yīng)該告你的,因?yàn)榘职指艺f(shuō)過(guò)事不過(guò)三,第一次是提醒,第二次是警告,第三次才告老師,后來(lái)我們和好了。

            我長(zhǎng)大了我會(huì)看著這個(gè)娃娃就會(huì)懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

          初中的作文 篇7

            你要信賴我——這時(shí)我的幸福是很重要的。因?yàn)槲覍⒂肋h(yuǎn)信賴你,無(wú)論你帶給我的是天堂還是地獄。

            ——題記

            不知從什么時(shí)候起,養(yǎng)狗成了我的心結(jié),愛(ài)狗成了我的情結(jié)。雖然具有天時(shí)地利,但卻總是無(wú)法得到人和。但從那時(shí)起,我愛(ài)狗愛(ài)得更深了!

            外婆的院子是我的樂(lè)園,那里存放著許多童年的回憶。斑駁干凈的石板橫鋪在地面上,那是跳房子的好地方;院子的一角有一個(gè)簡(jiǎn)易的小花園,高貴的蘭花已展開(kāi)腰肢,淡雅的茉莉結(jié)出了一個(gè)個(gè)小花苞,艷麗的一串紅在風(fēng)中搖擺著……真是昆蟲(chóng)們閑適的棲息地;外婆常常搬一條小椅子,抱著我,一邊講故事一邊與我一起欣賞這妙趣橫生的小院。

            此時(shí)我正坐在院中,專心致志地看著一本書(shū)。忽然,一陣“啊嗚”聲打破了這冬日的'寂靜。我抬起頭,只見(jiàn)一只身穿雪白皮襖的小家伙,一扭一扭地跟著主人。我激動(dòng)不已,連忙向外婆詢問(wèn)它。原來(lái)它是一只九點(diǎn)出生的小狗,名叫九點(diǎn)。我再次向院子里望了望,九點(diǎn)正在與一只黃白相間的蝴蝶嬉戲!芭九九尽,我拍了幾下手,九點(diǎn)注意到了我,它的尾巴不再來(lái)回?cái)[動(dòng),而是用后腿牢牢地夾住。我看到它的眼神中閃過(guò)一絲恐懼。

            我只好回到家中,九點(diǎn)見(jiàn)我回去了,漸漸放下心來(lái),繼續(xù)自?shī)首詷?lè)起來(lái)。我有些失望,突然望見(jiàn)了外婆剛煎好的熏魚(yú),順手拿了一塊。我再次朝九點(diǎn)拍怕手,它見(jiàn)我的眼神依然是害怕的,我便把熏魚(yú)扔向它,退到了一邊。九點(diǎn)見(jiàn)我走遠(yuǎn)了,便慢慢朝熏魚(yú)走來(lái),先用前爪碰了碰熏魚(yú),又舔了舔,環(huán)顧四周,叼起熏魚(yú)便吃了起來(lái),尾巴也漸漸耷拉了下來(lái)。我趁此機(jī)會(huì),便慢慢向九點(diǎn)靠近,可是警惕的九點(diǎn)一見(jiàn)到我,就立馬叼起熏魚(yú)跑回自己的狗窩,繼續(xù)吃了起來(lái)。我又拿回一塊熏魚(yú),放在了我的附近。狗鼻子還真是靈,它小跑著來(lái)到熏魚(yú)附近,可怎么也找不到,視力可不是一般的差,我只好用腳點(diǎn)點(diǎn)熏魚(yú),它立刻歡快地跑過(guò)來(lái)津津有味地吃了起來(lái)。我用腳輕輕地碰了碰它,它邊吃邊流露出一副極為享受的表情,我又用腳不斷地摩挲著它細(xì)軟的皮毛,我倆逐漸相互信賴起來(lái)。

            快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間就到了晚上,我們就要離開(kāi)彼此了,它一直坐在那兒,目送著我的離去?晌以趺匆蚕氩坏竭@是我們的初見(jiàn),也是我們的最后一次道別……

            從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它,我好想再見(jiàn)它一面!狗不是我們的一生,但它們使我們的一生更完整。這就是我的愛(ài)狗情結(jié)!

          初中的作文 篇8

            16歲的雨季,不會(huì)后悔做過(guò)的事。也沒(méi)有太多的現(xiàn)實(shí)、雖然有著太多的煩惱,但我們依舊單純。

            16歲,喜歡過(guò)一個(gè)人,談過(guò)一次早戀,挨過(guò)很多罵,受過(guò)很多批評(píng),但我們學(xué)會(huì)了倔強(qiáng)、就不會(huì)屈服。

            16個(gè)光陰,沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)、但足夠讓我們悲歡離合,愛(ài)恨情仇,因?yàn)橹挥形覀兌?/p>

            16歲經(jīng)歷一次失戀、懂得身邊有著守護(hù)你的人、他,不夠成熟、但足夠讓你感動(dòng),因?yàn)樗麖臎](méi)有想過(guò)當(dāng)王子,而是默默守護(hù)的騎士,回首、終于能夠看到真心。

            16歲,要面臨中考、父母的壓力讓我陳出不窮、所有人都認(rèn)為我是一個(gè)壞女孩,成績(jī)很邋遢,不懂,人的一生會(huì)很精彩,讓我盡力很多。

            16歲一個(gè)薄荷花開(kāi)的季節(jié),你讓傷感、讓我投降。

            我最親愛(ài)的16歲,不久后你就會(huì)離開(kāi)讓我狠狠的抓住你,一起瘋狂、一起吶喊。

            剛剛才知道現(xiàn)在的我很煩惱,那一個(gè)男生,讓我很心疼,他不該這樣的,你真的不要為我這樣,因?yàn)槟钦娴牟恢档谩覜](méi)有什么好,真的。好想哭出來(lái)那一種感覺(jué)、你為什么總是希望我幸福、那你呢?

            請(qǐng)你在16歲的雨季、不要傷心、讓自己快樂(lè)好嗎?糖……

            還有我現(xiàn)在的`騎士、你一定要幸福、我會(huì)看著你的、加油咯、我所有最愛(ài)的人。和最親的人

            薄荷季節(jié)的思念、送給你們么、所以請(qǐng)加油

            幸福

          初中的作文 篇9

            暑假來(lái)臨,我漫無(wú)目的的在網(wǎng)上游蕩著,忽然間我來(lái)到了古曲網(wǎng),音樂(lè)讓我感動(dòng),音樂(lè)讓我想起了什么。

            我來(lái)到我的古箏前,曾經(jīng)的我是多么的努力啊,即使再熱的天,再大的太陽(yáng)我依然堅(jiān)持座半個(gè)小時(shí)的車(chē)到縣里去練琴,曾經(jīng)我是多么熱愛(ài)古箏啊,曾經(jīng)我過(guò)了古箏的八級(jí),曾經(jīng)我還信心滿滿的去參加比賽,但慘敗而歸,曾經(jīng)我下定決心要在古箏比賽上比得好成績(jī),曾經(jīng)……

            是什么讓我頹廢了,是什么讓我忘記了曾經(jīng)的豪言壯志,是什么我思考著,我反省著,我想了想暑假來(lái)我的狀態(tài),每天懶懶散散,每天漫無(wú)目的的在網(wǎng)上游蕩,每天看著時(shí)間從自己的手中流失。但曾經(jīng)的我沒(méi)有一個(gè)如此的暑假。

            突然,我想通了。因?yàn)橹锌嘉铱嫉牟诲e(cuò),因?yàn)槭迨灏⒁虃兌伎洫?jiǎng)我,因?yàn)槲因湴亮,因(yàn)槲曳潘闪耍驗(yàn)槲也皇窃?jīng)那了努力拼搏的彭佳了。

            我不禁出了一身冷汗,看看日歷,20xx年了啊,我要讀高中了啊,我要經(jīng)歷我人生中最重要的三年了啊,在三年后的那個(gè)夏天將會(huì)有人高興有人愁,那個(gè)夏天有可能決定了我的命運(yùn)。《缃竦奈以鯓訉(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,怎樣實(shí)現(xiàn)父母的期望啊?

            聽(tīng)著音樂(lè),看見(jiàn)電腦上出現(xiàn)了一行字“少壯不努力,老大徒傷悲”,想想美好的童年已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在的我是充滿活力的90后啊,我突然想起了學(xué)校正中那八個(gè)大字“除了奮斗,別無(wú)選擇”。獲諾貝爾獎(jiǎng)是我最大的夢(mèng)想,曾經(jīng)它激勵(lì)著我努力,但現(xiàn)在,如果我還是這樣一年,兩年,甚至一輩子的話,那它將永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想。

            我打開(kāi)窗子,發(fā)現(xiàn)外面的'世界好美麗,我深吸了一口氣,空氣中帶著泥土的香味,大雨讓大地渙然一新,美麗的彩虹掛在天邊,此時(shí)我的心也像被大雨洗刷過(guò)一樣,豁然開(kāi)朗。我似乎看見(jiàn)了我的爺爺奶奶。他們?yōu)榱宋矣袀(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了減輕父母的壓力,他們?nèi)栽卩l(xiāng)下的土地上勞動(dòng)著,他們?nèi)栽谀菈K培育了爸爸的土地上繼續(xù)耕耘著,每次我回到那個(gè)土磚砌成的房子時(shí),每次我回到這個(gè)連水都要去提,煮飯還是用柴火,但卻充滿快樂(lè)的家時(shí),爺爺奶奶都會(huì)給我煮我喜歡吃的菜,每次我要回去時(shí),奶奶總是要嘮叨幾句“要努力學(xué)習(xí)啊,不要思想開(kāi)小差啊”我知道,作為獨(dú)生子女的我來(lái)說(shuō),一家的希望都在我身上。

            此刻,我覺(jué)得我充滿了力量,我覺(jué)得我充滿了活力。我知道我不是一個(gè)人,我的身后有無(wú)數(shù)人支持著,鼓勵(lì)著,幫助著我。我向書(shū)房走去,向我的人生顛峰走去。

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