初中的作文6篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　夜深了，一切都陷入了死一般的沉寂，唯有蟋蟀的話匣子一打開，攔也攔不住。突然，刺耳的警報聲把小區(qū)的居民們從睡夢中死死地給拽了出來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。

　　我也被吵醒了，急忙朝窗外望去，對面的樓房被火光照得通紅，可怕極了。我急急忙忙沖出門，只見一樓不時傳來一道道火光，消防人員抱著消防水帶左跑跑，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向已著火的樓內(nèi)不停地掃射，屋里不時傳來火魔“咀嚼”著物品的聲音和家具的呻吟聲，還夾雜著此起彼伏的玻璃的破碎聲。人們有的七嘴八舌地議論著；有的像長頸鹿似的`朝窗外伸著脖子，觀看著樓下的緊張氣氛；還有人在抱怨：“叫你把煙滅了，你偏不聽�！被鹉Т蟀l(fā)淫威，發(fā)出令人毛骨悚然的獰笑聲，這猙獰的火舌不斷地在人們眼前晃來晃去，晃來晃去。

　　忽然又吹來一陣陣大風(fēng)，火魔借著風(fēng)勢飛快地向二樓撲了過去，它越燒越興奮，大有任何人也降伏不住之勢。有人說：“火這么大，怎么辦，怎么辦��！”還有人說： “這棟樓的人可慘啦！”就在兇惡、可惡的火魔準(zhǔn)備向三樓起身一躍時，火魔在消防員和人們的努力奮戰(zhàn)下最終被制服了，可一樓二樓已滿目瘡痍，一片焦黑，讓人不寒而栗。幾個家庭多年積攢下來的財富瞬間化為烏有，火災(zāi)的危害太大了！

　　后來我從人們的議論聲中了解到，這次火災(zāi)是一樓的男主人臨睡前隨手將一個沒有熄滅的煙頭扔進(jìn)客廳里的垃圾桶中引起的。一個小小的煙頭、一個隨手亂扔的壞習(xí)慣，導(dǎo)致了一起本不該發(fā)生的慘痛的災(zāi)禍。我上網(wǎng)一查，像這種因一點點失誤而導(dǎo)致嚴(yán)重火災(zāi)的事例數(shù)不勝數(shù)：20xx年2月吉林中百商廈火災(zāi)，因一個未踩滅的煙頭引起，傷亡100余人；20xx年11月上海xx區(qū)火災(zāi)，因電焊火花引起，傷亡100多人；20xx年7月武漢火災(zāi)，因電源插頭短路引起，傷亡近20 人……

　　火災(zāi)太可惡了，它奪去了我們的財產(chǎn)，吞噬了我們的生命。然而，對于火災(zāi)，其實并不需要很高深的專業(yè)知識，只要我們遵守《消防法》、養(yǎng)成好習(xí)慣，就能預(yù)防火災(zāi)：不亂扔煙頭、不亂堆放可燃物；不違法攜帶、存放易燃易爆物；及時關(guān)閉電源、火源、氣源；保持消防通道暢通。

　　一個小小的、沒有熄滅的煙頭，竟有如此之大的破壞力，讓多少家庭沉浸在悲痛之中。而導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的原因是我們對火災(zāi)的淡漠。亡羊補(bǔ)牢為時不晚，從現(xiàn)在起，讓我們重視消防安全，積極預(yù)防火災(zāi)與掌握火場逃生知識，遵守《消防法》、努力改掉壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣，讓“火”成為幫助我們生產(chǎn)生活的朋友，而不是傷害我們的魔鬼。

　　一個冒著青煙的小小“煙頭”，時刻警示著我們：火災(zāi)猛于虎，預(yù)防最重要，報警、滅火應(yīng)及時，逃生知識要掌握，平安和諧享幸福。

初中的作文 篇2

　　詩人說：“心海是浩瀚無瀾的，總是那樣安靜。”而我要說：“心海是平靜的，除非你心存感動，才能泛起那朵朵浪花�！�

　　在一棵樹前，我拾起了一片被秋風(fēng)拂落的葉兒，細(xì)細(xì)地品著，讀著……夏天的它是綠的，與眾葉成陰。達(dá)到生命旺盛的極點，原來生命可以這樣濃重。秋天的它變紅了，寫著斑駁，像老人臉上縱橫的皺紋，深嵌著，早已失去了青春的.影。中間一痕深深的傷疤，像是葉的嘴，卻又那般干澀，它在哭著？它在笑著？它執(zhí)著，堅韌，不屈，把一切精神化作力量，凝結(jié)在道勁的根須上。它默默留戀著生命，承受著生命的安靜，仿佛向人們詮釋著兩個字：歸根，葉是美的，恬靜地生，壯美地綠，悄然地去，與世無爭地書寫著我心海里那朵對自然感悟的浪花。

　　相比于葉的感動，還有一種感動更加刻骨銘心。

　　接踵的人群，喧鬧的馬路，我站在街的一側(cè)，一輛車疾馳而去，在街的另一側(cè)，兩個人同時伸出手拉住對方，向后退了一步，動作如此利落，像是一場表演，我的心為之一顫。想看清楚些，于是我走上前去，一個矮個子，皮膚黝黑，像個打工者，那個高個子，架著副眼鏡，像個學(xué)者。他們是朋友？父子？還是根本就素不相識。可這對我都不重要，也許他和他根本就不知道他們這細(xì)微的動作，在一個短暫的瞬間，怎樣溫暖了一顆陌生的心，也許就是這樣一雙同時伸出的手，讓我平靜已久的心海泛起了浪花。

　　生活中，有的人碌碌無為，有的人看破紅塵，其實這都是對生活的背離與隔閡，我想只有走進(jìn)生活，感悟生活，熱愛生活，任自然、自然社會感動的浪花在心海中徜徉，才能感受生活的真滋味。

　　心海里的浪花，愿你也能擁有。

初中的作文 篇3

　　“海地時間7點整，請您起床”。智能機(jī)器人用流利的英文說道。我穿好衣服洗臉?biāo)⒀溃�迎來了新的一天�?/p>

　　走進(jìn)廚房，機(jī)器人管家已經(jīng)為我準(zhǔn)備了美味可口的飯菜，我一邊吃一邊看今天的新聞。吃完早點，帶上微型電腦來到地震監(jiān)測中心，剛到門口大門就自動開了，原來這門能識別工作人員的臉，很厲害吧，哦，忘了介紹我的身份了，我現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國地震監(jiān)測中心的工作人員了。前段日子我剛發(fā)明了最新的地震預(yù)報儀，這個儀器可以探測到地殼深處的活動情況，而且可以預(yù)測到地震爆發(fā)的具體日期。為此，我被聯(lián)合國派往海地工作，因為海地是個地震很多的國家，更好地進(jìn)行地震預(yù)報是我的主要工作。

　　進(jìn)入辦公室，我就開始了今天的工作。“滴滴、滴滴……”這時新發(fā)明的`地震檢測儀突然發(fā)出異常的響聲，“不好，有情況�！蔽亿s緊來到儀器前，仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，電腦屏幕顯示海地將在一個月后發(fā)生地震，這次地震的破壞性挺強(qiáng)的。我立刻把這個情況匯報給了聯(lián)合國秘書長，然后聯(lián)合國秘書長就發(fā)布了緊急預(yù)報，讓海地居民在一個月內(nèi)迅速轉(zhuǎn)移，同時還派出了很多救援人員，不僅所有居民都安全轉(zhuǎn)移，而且也很多貴重物品也被轉(zhuǎn)移了，減少了損失。

　　一個月后，地震果真來了，將一座座房屋摧毀，人們紛紛慶幸自己及時脫離危險，而我的發(fā)明也受到很多國家的歡迎，各國紛紛要求訂購這種儀器。我還被聯(lián)合國授予“國際和平獎”，在幾萬雙目光的注視下，走上了領(lǐng)獎臺，捧著鮮花和獎杯，我甜甜地笑了。

初中的作文 篇4

　　高高的身材，一頭花白的頭發(fā)，渾濁的眼睛，卻閃爍著堅定的眼神。這就是我的`外公，他做事非常專注。

　　有一次，我在外公家做作業(yè)，外公則在我旁邊畫畫，我作業(yè)做了一會兒就覺得無聊。

　　我叫道：“外公怎么這么安靜啊？”可沒人理我，我只聽見畫筆發(fā)出的“沙沙”聲。

　　我見外公不理我特地把音響開到最大，還邊聽邊舞起來，可外公仍然沉浸在自己的畫畫世界里，似乎毫無察覺。我看見外公畫得那么認(rèn)真，決定去看看他在畫什么，只見他用筆揮來揮去，皺著眉頭這兒描描那兒寫寫。

　　原來他畫的是兩只白色的小狗，只見外公直直地盯著這幅，一看到有什么不好的地方就修改。過了一會兒，外公抬起頭呆呆地看著這幅畫，然后癡癡地笑了。

　　這時外婆叫道：“子涵，老頭子，下來吃飯了�！�

　　外公應(yīng)一聲：“哦！好的�！蔽疫B叫了好幾遍，他才暈乎乎地走下樓去。

　　吃飯時，只見他拿起筷子揮來揮去，像在畫畫，還時不時夾一些菜塞進(jìn)嘴里，等吃完飯后他又暈乎乎地到二樓去畫畫了。等畫完了，他那呆呆目光才恢復(fù)了正常。

　　外公教會了我，做事要專心致志。

初中的作文 篇5

　　在那一天，我犯了一個錯誤，很大的錯誤，我從未犯過，但在那一天我做了，因為它的誘惑實在太大了。

　　這原本是極平常的一天，一節(jié)極普通的數(shù)學(xué)課。因為天太悶，我們開了教室后門。一切都和過去一樣，平淡無奇的一節(jié)課，忽然緊靠門口的唐瀾，小聲對我說：“郭穎，我們學(xué)校的走廊很美，一個人也沒有，寧靜、安詳，舒服極了。唉，只可惜隔了我你看不見。”她的語速很快，顯得很興奮，而我只沖她淡淡一笑，并沒在意，繼續(xù)聽課。

　　盯著黑板看了一會兒，可心里總隱約感到一絲的不安分，不由自主地目光挪到了窗外。當(dāng)然，除了窗，什么也沒有。我收回視線，可一會兒又轉(zhuǎn)過頭朝門外看，真怪，今天室外的樓梯口總顯得有些特別：靜，很靜。柔和的陽光透過大塊的玻璃灑在樓梯的扶手上，更平添了一股暖意。真美��！當(dāng)再次回過頭看黑板時，棱角分明的幾何圖形卻宛若那寧靜的走廊，忽而義變成了唐瀾那雙興奮、充滿激情的眼睛�！皩庫o、安詳，舒服極了”，唐瀾是很會欣賞的。樓梯口那么美，那走廊呢……一條寬敞平靜的走道，溫柔的陽光鋪在地上，清白的墻壁閃著光輝，還有……�。∥易呱窳�！當(dāng)我醒悟時卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，老師的話已聽不進(jìn)r。我極力想安靜，可眼前總浮現(xiàn)出夢幻般的走廊，我真想出去看看啊，走廊緊緊吸引了我，而嚴(yán)格的校規(guī)又把我牢牢地拴在教室里，使我不能挪半步，只能任憑心潮起伏，浮想聯(lián)翩。

　　不行，我一定要出去看看走廊，一定要去看看！忽然，老師轉(zhuǎn)身去寫板書，機(jī)會��！我扯了扯唐瀾，急切地說：“唐瀾，我要出去！讓我去看看走廊！真的！”她愣了，詫異的目光打量著我，馬上又點了點頭，給我讓了道，我迅速站起身，一剎那，又呆呆地坐下了。天哪，我可不敢出去！學(xué)生上課怎么能這樣呢？要是給老師看見怎么辦？好好上課！我命令自己�？捎�想安靜，卻愈不能安靜，反而感到一種莫名的'激動。同時又夾著很大的壓抑感，我忍不住了，又對唐瀾說：“我實在受不了了，唐瀾，你幫我丟支筆}H去，如果被發(fā)現(xiàn)，也好有個說法�！碧茷憶_我笑了，答應(yīng)了我這被誘惑了的可憐人的要求。

　　“啪”，筆被扔在走廊上，我飛快地閃出去，瞬時，我看到了：平靜、寬敞的走道通向前方，似乎沒有終點，一輪輪上弧線，勾勒出走廊美麗的輪廓，藍(lán)、白兩種顏色襯出一種莊重、典雅的冷，而那溫暖的陽光灑滿窗臺、走道，卻又透出溫馨與安詳，這是人與大自然的完美結(jié)合，這是最美的走廊，我堅信。猛然，教室里的聲響驚醒了我，我撿起筆，慌忙回到原位。“風(fēng)平浪靜”，我很僥幸。

　　現(xiàn)在，想起那天的錯誤，我很慚愧，但不后悔。興奮緊張之中我獲得了極大的享受。平日里，熱鬧的走廊似乎并不美，而那天的一瞬間卻是那樣的美。也許只有瞬間的美才是最珍貴、最誘人的；也許只有這種美才能讓我們完全沉浸、陶醉。執(zhí)筆之時，我忽然又想到，其實任何事物都有她的美。我們沒有發(fā)現(xiàn)，是因為我們沒能融于這種狀態(tài)中，一旦我們處于這狀態(tài)，我們便會發(fā)現(xiàn)，便會獲得最高的享受，便會使我們的心靈受到陶冶。

初中的作文 篇6

　　我是90后，寂寞的90后。

　　常駐足窗臺前，望景生情。

　　看窗外風(fēng)雨飄搖，水波蕩漾。

　　自是以為看透了世態(tài)炎涼，殊不知靈魂就要羈脫了。

　　心弦一根根的了卻，心曲亦雜亂無章了。

　　更是助了靈魂解脫。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　靈魂終是解脫了，放蕩在水天一色里，再也不愿回到這冰冷的軀體里。

　　失去了靈魂，身體無時無刻不在消隕。

　　寒冷侵蝕著每一寸肌膚，讓我看起來那么不近人情。

　　那么難脫寂寞。

　　我是90后，寂寞的.90后。

　　靈魂在哪？在那煙雨紅塵中，或許靈魂深處，一直向往著那。

　　現(xiàn)在羈脫了，無牽無掛了，便放肆了。

　　靈魂啊，你竟喜歡上了那火星文，我讀不懂。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　我那么的與眾不同么？其實我只是寂寞的。

　　靈魂啊，我是你你便是我。

　　不分你我，何必逃脫呢？

　　我是90后，寂寞的90后。

　　你回來了，歸根了、

　　我還是寂寞的么？

　　你帶回了什么？讓我看看吧。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　啊！撕心裂肺的痛，太多太多我無法適應(yīng)。

　　你激勵我鼓勵我。

　　終于靜了下來，疼痛消失，仿佛置身一片白色世界。

　　我是90后，寂寞的90后。

　　一位老者緩緩走來，帖耳細(xì)語

　　恭喜你，擺脫寂寞。

　　我是90后……

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