留在心中的那份回憶初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的留在心中的那份回憶初中作文，歡迎大家分享。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫作就是一種情緒的表達(dá)，抒發(fā)自己內(nèi)心感受的一種方式，無(wú)須用任何華麗的詞藻來(lái)修飾也能打動(dòng)人心。

　　老師常說(shuō)，寫作一定要孝真、新。從尋常的小事入手，寫出自己的真情實(shí)感。用心觀察和感受生活，要學(xué)會(huì)捕捉自己內(nèi)心的細(xì)微觸動(dòng)。要寫出真情實(shí)感其實(shí)并不難，它不一定必須是你親身經(jīng)歷過(guò)的事，只要是你觀察到的，是你感受到的，對(duì)你的內(nèi)心有所觸動(dòng)的時(shí)候，你就可以把它記錄下來(lái)，成為自己寫作的素材。

　　寫作前一定要想好主旨，避免寫出“流水賬”，不管是一個(gè)字，一句話，dou要用得恰當(dāng)，這樣才能使作文更加生動(dòng)、真切。

　　寫作文沒(méi)有捷徑可走，字里行間都凝結(jié)著每一位作者的心血，一分耕耘一分收獲，我們只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真地去完成。

　　“一，二，三……”外公家樓下的圍墻不大，外公走到頭要27步，而我便跟在外公后面，要走39步。那時(shí)的我心中充滿了不服，外公便笑著說(shuō)：“你還會(huì)長(zhǎng)大��！”

　　在六歲的我心中，外公是藍(lán)天，是海峽，而我只是只小鳥，在海天之中找不到邊際。

　　九歲時(shí)，我又一次來(lái)到外公家樓下的圍墻，楓樹已不再是棵樹芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，火紅的楓葉輕輕搖動(dòng)，仿佛在向我招手。

　　“一，二，三……”外公的腿已不再筆直，緩慢地走著，要32步，而我卻在后面歡快地跳著，也要32步，心里很是得意，卻又有一種莫名的憂傷。

　　那時(shí)的外公仍是藍(lán)天，是海峽，而我這只小鳥已可以觸碰藍(lán)天，征服海峽了。

　　去年，我再一次走進(jìn)那個(gè)圍墻，楓樹已長(zhǎng)高不少，也粗壯了許多，而此時(shí)的外公卻已滿頭秋霜，筆直的腰板也駝了起來(lái)，說(shuō)話也不太利索了，原先仰視的他也可以平視了。

　　驀地，我心里莫名酸了起來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，那曾經(jīng)的藍(lán)天，海峽，也逐漸昏暗了，干涸了。時(shí)間越來(lái)越快，而外公卻越來(lái)越慢，之前的一切已成為心中的回憶。在時(shí)間軸的某個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)上，我與外公擦肩而過(guò)，他看著我的背影，雖然想繼續(xù)前進(jìn)，卻又力不從心，反而被一只無(wú)形的大手向后拉去。驀然回首，外公斑白的頭發(fā)，雕滿皺紋的臉龐，日漸佝僂的脊梁和那蹣跚的步伐，都在向我訴說(shuō)著一個(gè)事實(shí)，外公已不再年輕。我盡力地回頭，卻又不能再回到兒時(shí)，因?yàn)槟且殉尚闹械幕貞洝Ｎㄓ型夤�那慈祥�?jiān)強(qiáng)的笑容能穿過(guò)時(shí)光帶給我們的距離，陪伴我走向遠(yuǎn)方。

　　“一，二，三……”我拉著外公的手小心翼翼地向前走去，數(shù)著數(shù)著，我不再出聲，小聲嗚咽著淚水。而外公卻催促著，沖著我笑，露出他僅剩的幾顆牙齒。

　　走完全程，我要28步，外公38步，我仔細(xì)感受著，將兒時(shí)與外公共度的時(shí)光化為留在心中的那份回憶。

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