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照亮生命的紅星初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的照亮生命的紅星初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
照亮生命的紅星初中作文1
優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺,它們像一顆顆閃爍的紅星,
不知疲倦地眨著眼睛,照亮我們的生命,啟迪我們的人生。
——題記
奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金用他的一生征服了苦難與病魔,他像一顆紅星,照亮了我前進(jìn)的道路,照亮了我的生命。
這顆紅星,灼灼發(fā)光,它告訴我要學(xué)會(huì)選擇。
保爾·柯察金為國(guó)家的戰(zhàn)斗做出了巨大的貢獻(xiàn),他被病魔深深地折磨著,原本他可以在生命的最后關(guān)頭閑適地走過,可是他并沒有選擇舒適,而是靠自己的毅力與堅(jiān)持征服了苦難與病魔,為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。因?yàn)樗,既然選擇就要選擇得讓自己心安理得,這就告訴我們,在大事大非面前,選擇十分重要。面對(duì)人世滄桑,李白選擇了“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”;面對(duì)故國(guó)故景,李后主發(fā)出了“落花流水春去也,天上人間”的無奈;面對(duì)離別,徐志摩選擇了“輕輕地我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩!睙o論面對(duì)什么事,都要做出正確的`選擇,選擇讓自己心安理得。
這顆紅星,熠熠生輝,它告訴我要學(xué)會(huì)正視苦難。
保爾·柯察金面對(duì)苦難,他膽怯過,他退縮過,但他最終去積極地面對(duì),雙目失明之后卻仍然堅(jiān)持寫作。在我們身邊又何嘗沒有這樣的例子呢?蛹作繭自縛,它渴望苦難,為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪;鷹狠心地拔掉自己的羽毛,它渴望苦難,為的是重新?lián)Q羽后,一飛沖天的驕傲;小草長(zhǎng)于深厚的泥土之下,它渴望苦難,為的是破土綻綠后,煥發(fā)出無盡的青春,顯示出生命之光。生活不可能永遠(yuǎn)潮平兩岸闊,沒有苦難我們也不會(huì)成長(zhǎng),我們要學(xué)會(huì)正視苦難,并學(xué)會(huì)打敗它,這樣我們生命的紅星才會(huì)顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光澤。
成長(zhǎng)路上,愿永遠(yuǎn)有這顆紅星相陪伴,為我照亮成長(zhǎng)的路,使我的生命閃閃發(fā)光!
照亮生命的紅星初中作文2
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我擁一絲最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫書海,我尋一本最經(jīng)典的。
夜深了,雨停了,風(fēng)靜了。點(diǎn)一支蠟燭,燭光透過窗戶,若隱若現(xiàn),我靜靜地,在燭光輕微的躍動(dòng)下,想起你——照亮我生命中那一顆紅星。
聽你。念你。思你。
好想和你在月光下細(xì)細(xì)品味著那淡淡的花香,聽著天空的哭泣聲,柔風(fēng)、細(xì)雨、淡香,襯托你經(jīng)歷滄桑的容顏。淡淡相思讓你感到孤獨(dú)“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,朝代的變更,激起了你的惆悵。輕輕握住你的手,感受著你內(nèi)心的傷痛,在風(fēng)中,我聽到你冰冷而顫抖的聲音,無所寄托的失落感“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。你的愁,已經(jīng)連酒都暗淡無味了。
靜靜的夜里,手拿一卷書,味品一杯淡茶,滿是憂愁的你,向我走來。你的臉頰上,淚止不住的往下流,穿越時(shí)空,你那“梧桐落,又還秋色,又還寂寞”的孤獨(dú)內(nèi)心有誰可以感知?抬頭看著明月,你的思鄉(xiāng)之情涌上心頭,“故鄉(xiāng)何處是?忘了除非醉。沈水臥時(shí)燒,香消酒未消”。你的鄉(xiāng)愁有誰分享,只有獨(dú)自承受,酒淡了,沒了,鄉(xiāng)愁卻如何也抹不去,月光下,那沾滿淚的臉頰,已經(jīng)無聲無息的.睡了。夢(mèng)中的你,依然未忘人的尊嚴(yán)“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的雄心壯志蕩漾在你心頭。
丈夫外出人差,你只能獨(dú)守空房,深夜明月,寂寞如潮水般涌來,可是你卻“無計(jì)可消除,才下眉頭,又上心頭”,無奈“人比黃花瘦”。獨(dú)自一人,無處去!白砟寤ɑ,可憐春似人將老”。國(guó)破家亡,孤雁南棲,此等沉痛之情縱是花光月影春色怡人也是無法排解的。
落花紛飛的街道里,盡管逝去的時(shí)光已無法忘記,但景色一如往昔,你仍是那天的你,帶著淚,輕輕呻吟。
葉落了。雁走了;ㄖx了。
你的英容,你的身影,像是一座永不消失的豐碑,激勵(lì)著一代代后人,延續(xù)、延續(xù)。
照亮生命的紅星初中作文3
蘇武牧羊,寒風(fēng)拂過。
它面對(duì)單于種種手段無論是威脅、監(jiān)禁,還是到最后的放羊,他都沒有背叛過朝廷。
在氣候惡劣的北海,他堅(jiān)持著,憑借著內(nèi)心的毅力,以及對(duì)家人的思念和對(duì)朝廷的忠心堅(jiān)持了下來,“皇天不負(fù)有心人”,離朝19之久的蘇武,最終回到了自己盼望已久的長(zhǎng)安。
蘇武,詮釋了氣節(jié)與尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
王昭君,一個(gè)手無縛雞之力的女人為匈奴和漢朝帶來了60多年的`和平。
她,一個(gè)宮女或許會(huì)被永遠(yuǎn)關(guān)在那深墻大院中,但因?yàn)樗挠赂,大膽,她走出了一片屬于她的新天地?/p>
她當(dāng)初給畫工一些錢,讓她把自己畫美一些,或許她就不會(huì)遠(yuǎn)嫁匈奴。
然而生命中沒有或許,正因?yàn)檎丫约旱臎Q擇,給她也給百姓帶來了幸福與和平,為自己在歷史的銀河中留下了燦爛的一筆。
“莫道不消魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”這,是清照吧。
李清照,身處兩宋之交,婉約派的重要代表。
“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”是她對(duì)優(yōu)美的情景、美好生活的美好;“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮,學(xué)詩(shī)漫有驚人句”是表達(dá)自己找不到實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)的感慨;“才下眉頭,卻上心頭”是對(duì)丈夫遠(yuǎn)走的不舍;“怎一個(gè)愁字了得”則是她對(duì)生活困苦和國(guó)家災(zāi)難的擔(dān)憂,;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”是她對(duì)困苦、艱辛表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與自信。
李清照,用詩(shī)歌詮釋享受生活、要實(shí)現(xiàn)理想、關(guān)注國(guó)難……
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”
文天祥,這位宋理宗時(shí)的狀元。
元兵南侵,宋軍無力抵抗。一些大臣力主議和、投降。危急時(shí)刻,文天祥起兵勤王,依靠人民的支持,堅(jiān)持抗元,轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛、閩、嶺南之間,后兵敗被俘,面對(duì)敵人的利誘、折磨、堅(jiān)貞不屈,終遭殺害。他死后,人們?cè)谒囊聨Ю锇l(fā)現(xiàn)血寫的這幾句話:“孔曰成仁,孟曰取義。惟其義盡,所以仁至,讀圣賢書,所學(xué)何事?而今而古,庶幾無愧!”
文天祥堅(jiān)持富貴不淫,威武不屈,為國(guó)盡忠,取義成仁,乃是名族魂!
他們的精神如星光照亮了我的人生。
照亮生命的紅星初中作文4
“多事之秋”在秋季上演,“見義勇為”在秋季傳承。
——題記
長(zhǎng)江大學(xué)某班的同學(xué)還在江邊上秋游,天是格外地藍(lán),陽(yáng)光是格外地暖人,微微秋風(fēng)吹得人都沉醉了。
不久,臨岸邊不遠(yuǎn)的江面上似乎有東西在撲打著,像是動(dòng)物。“哦,不,那是人!”一聲大吼,隨即一道白色身影應(yīng)聲入水,朝落水者游去。所有的學(xué)生都緊張起來,這時(shí)又是兩個(gè)輕捷的身影在水中奮力游走。
江水涌動(dòng),暗流洶涌,三個(gè)人拖著兩名落水者吃力地、緩慢地朝岸邊游動(dòng),但最終體力不支,加上暗流的急旋,三名英雄就這樣消失在了茫茫江水之中,而落水者被救生艇送回了岸邊。
三位英雄,何東旭、陳及時(shí)、方招,用19歲的青春救起了兩個(gè)素昧平生的生命,他們用并不寬厚的肩膀,鑄造了生命之梯。他們的行動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,年輕的他們把自己的生命歸為拯救。這種精神是不滅的星星,無時(shí)無刻不照亮著我們的心靈,抨擊著“挾尸要價(jià)”者的心靈,給人無數(shù)震撼和心靈的慰藉。他們永遠(yuǎn)閃耀在那一片明亮的星空,發(fā)光發(fā)亮,照醒了當(dāng)代一些整日碌碌無為的同齡的青年。
三個(gè)年輕生命的逝去,伴隨的是人類社會(huì)健康的道德思維。輕輕的一躍,劃出的不止是弧線,更多的是傳承了中華民族的'文化內(nèi)涵,見義勇為在此時(shí)被演繹,無畏的贊歌被他們譜寫。
細(xì)數(shù)如今社會(huì)中,還有多少人能夠如此舍身去幫助兩個(gè)陌生人?更何況是獻(xiàn)楚生命?這不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的生命交換,而是更深層次的價(jià)值思考!
紅星精神不只照亮一方寂靜的夜空,而是為這個(gè)擁有五千年文明歷史的國(guó)度添上更矚目的光環(huán)。
三個(gè)大學(xué)生,三顆紅星,綻放的是人類高級(jí)階段的最高尚的光芒,是人性文化長(zhǎng)廊中最亮麗的風(fēng)景。
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