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        • 生命初中作文

          時間:2022-06-28 11:05:45 初中作文 我要投稿

          關于生命初中作文

            在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的關于生命初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于生命初中作文

          關于生命初中作文1

            今天下午,全體師生坐在學校操場凝神靜氣,專心致志觀看殘疾人演出。

            主持人手持話筒報完第一個節(jié)目后,悠揚婉轉(zhuǎn)的音樂響起來,十個姑娘隨著音樂節(jié)拍跳起了舞,他們用輕盈的腳步,婀娜的身姿,填充著缺陷,展現(xiàn)著生命的意義。

            當這段舞蹈結束后,主持人解釋道:“這些女孩子平均年齡還不足16歲時,全場都震驚了,無聲的世界,沒有旋律的概念,他們把舞跳得美妙絕倫?我用羨慕的眼光看著這些女孩。16歲,一個正直花季年華,一個享受美好事物的年齡,一個青春正茂的時候,卻因聾啞要學習意思極為簡單的手勢十分復雜的手語。

            我在享受藝術的同時被他們的那自強不息的精神所震撼,他們身上洋溢頑強的生命力,沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍天,全場用經(jīng)久不息的掌聲表達對他們最高的獎賞,今天零距離與生命的接觸,一瞬間,我明白人活著的價值是給別人帶來快樂。

            伴隨著掌聲,迎來一位雙目失明的阿姨,一首《中國喜事多》把全場氣氛拉到高潮,他的歌聲足以證明她對生活有著堅強的.信念,后來她自我介紹,原來她一生下來就無緣與光明見面,她對生活充滿美好期待,用自信把凄慘的人生改為熠熠生輝,在厄運面前她果敢的選擇面對,披荊斬棘,最終推開成功的大門,把最完美、最精彩展示給人們,讓人們懂得生命的內(nèi)涵,災難不可怕,可怕的是失去自信。她的成長就像一部鏗鏘曲折的小說,把人生的悲劇變成人生喜劇,沒有眼睛看到紛繁的四季,她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!边@時我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出偉人,人活著的價值是用自己的方式演繹成功,做個造福社會的人。

            從身殘志堅的殘疾人身上我學到了自信、堅持、永不放棄才能不斷超越困難,取得成功,今后我將把這種精神帶到學習和生活中,自己奏響生活的凱歌,讓自己成為生活的強者。

          關于生命初中作文2

            我常常想生命是什么,是野火燒不盡、春風吹又生的小草嗎?是夏天枝繁葉茂的大樹嗎?是秋天瓜果飄香的果園嗎?是冬天凌寒獨自開的梅花嗎?

            在我們小區(qū)里有一面墻,這面墻上到處是爬山虎。春天,爬山虎把墻面染的非常綠,這面墻在春天沒有一點白色。在夏天,爬山虎枝繁葉茂。秋天,爬山虎開始落葉了,葉子開始一點一點地變黃,過了半個月,葉子就一片一片地掉了下來。冬天,爬山虎的葉子都掉完了,它的顏色在一點一點的在由綠變黑,直到全部變成黑色?墒堑搅舜禾欤志G了,它在墻上,一點都沒有掉下來。我們?nèi)祟愡很難能爬上這面墻,可它卻可以爬得上去,在沒有泥土的墻面上生活。

            有一次,我在花壇邊看見一只螞蚱,就饒有興趣地把它帶回家,放進水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著,努力地想爬出來。突然,我的內(nèi)心掠過一絲顫動,一個小生命就要被我給毀了,我不忍心,便放了它。

            從小我就聽過張海迪姐姐的事跡,她身患生病,高位截癱,不能上學,但她卻以頑強的.毅力自學了小學、中學、大學的全部課程,獲得了大學授予的哲學碩士學位。她學針炙,醫(yī)好了許多患者的病;她翻譯著書,將一部部著作展現(xiàn)給人們……。她不斷地努力,不斷地創(chuàng)造,以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂章。

            雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白地流失,使自己活得更加光彩有力。生命只有一次,我們要珍惜生命。

          關于生命初中作文3

            在我們身邊,有許多熱愛生命的人:“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉……他們用自己的精神感染著我們,也使自己的生命充滿光彩。當然,吳斌也是其中的一個例子:

            20xx年5月29日,一個來歷不明的金屬片砸碎車窗,刺進了司機吳斌的'肝臟中,但是他卻不是放棄了自己,而是慢慢地在高速上靠邊停車,然后站了起來,幫助車里的24名乘客緊急疏散……一系列的動作,吳斌在常人無法想象的72秒內(nèi)完成了!他一定在想:如果放棄了自己,那不僅我,全車人都要遭殃,但是如果我繼續(xù)地堅持下去,那24名乘客就可以平安無事。舍小家為大家,我一定要堅持下去!他,以一名職業(yè)駕駛員的敬業(yè)精神,保證了24名乘客的安全;他,愛崗敬業(yè),樂于助人的精神深深打動了我,我們更應該以這些“英雄”為榜樣。

            事后,吳斌三根肋骨被撞斷,一半的肝臟被擊碎。一分鐘的出血量幾千毫升。但他卻可以在人類能承受的最痛苦的程度下拯救了生命,他肯定當之無愧的是20世紀人類的標桿。他和舍己就同學的張麗莉老師一樣,成為人們心目中,最偉岸最可敬的人!

            “平民英雄”雖然做得可能是人們不以為然的小事,但是也會令人肅然起敬,也是一種尊重他人生命重于自身的高尚情懷!拔ky時刻,他們心中燃起責任的火花,他們不顧巨痛,不顧自己的生命垂危,想到的是別人,忘記的卻是自己……”他們正像題目所說“無愧于生命”,就算與世長辭,也從未感到過遺憾。

            彼得拉克曾說過:“不朽之名譽,獨存于德!痹谖覀兊纳钪,也要像吳斌那樣樂于助人,更要舍己為人!

          關于生命初中作文4

            我想唱首歌,這是一首生命之歌。

            20xx年7月7日,下午4時30分。我從信箱里匆匆取出《新民晚報),如同往日一樣,雖然臨近考試,可肴報仍是必須的。視線滑過一版、二版……十五版。猛然,眼前一亮:伊期連體姐妹欲做分頭手術!伴若一聲驚叫,這對姐妹花的照片映入我的眼簾,除了一部分頭骨連在一起外,她倆和普通人并無任何區(qū)別,只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了時未來的位憬。得知她們已有29歲了,我又是一驚:她們哪來這么大的勇氣?這可是九死一生啊!我真的替她們擔心。面對死亡的威脅,姐妹4,娜愿幸把生的希望留給葉方,這又是多么美麗的心靈!

            7月8日。取到報紙,我打破常規(guī),A接翻到了十五版。因為據(jù)我推斷,這則新聞應有連續(xù)報道。果然不出所料,整個版面幾乎都刊登了這則消。息。然而,嘆目的大字標題讓我心一驚:“手術遇到麻煩!”我感到似乎周圍的空氣凝固了,只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭甘比預計的要厚,所以手術耗時要多一些,醫(yī)生在切別時只能一毫米一毫米地進行。我簡直比她們還要害怕,我能做的足,只有為她們祈禱,再祈禱。

            7月9日。一到時間我就急息地奔下了樓,快速取出報紙,我迫不及待地翻到了十五版!鞍。趺磿@樣!”我失聲大喊,幾乎不相信自己的眼晴?墒菆蠹埳蠀s清清楚楚寫著這對姐妹花死亡的消息。頓時,棄子一故,我的臉頗掛滿晶瑩的淚珠,姐妹倆的照片被放大后刊登在報紙上,然而她們的`徽笑已成為一種永恤……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難,頑強生活的情景,飛速在我眼前閃過。如今,為了更燦爛的明天,她們付出了何等巨大的代價!

            我真的想為這對姐妹花唱首歌,一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌,在為她們活出如此均麗的生命樂章而嬌傲的同時,祝福她們在去天國的路上走好。也許,這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌,這是一首以死為代價的追求生命的歌……

          關于生命初中作文5

            生命的長河波濤澎湃,沖過了萬頃綠地,奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中,哺育著萬物的精魂……

            您,用無聲的動作譜出有色的自然。夜,靜,透著無限的傷,皎潔的月光照射著大地,櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾,樹木相依,百草豐茂,在微弱的燈下若隱若現(xiàn),月兒變的愈加光亮。月兒越近,影兒越濃,生命也是這般的真實嗎?

            感謝您的賜予,感謝給予人間難得見的美麗圖景。

            您,用生的希望賜予萬物以美麗。正如,生離?是朦朧的月日,死別??是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命換來別人的幸福,然后死去……死呵!是沉默的永歸,是永遠的安息。而他卻以嚴冷的微笑面對?自然賜予人類最美麗的精魂。

            感謝您的賜予,感謝您塑造的偉大精魂,在宇宙間升華。

            您,用春雨播灑給萬物以智慧。“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,“才下眉頭,卻上心頭”,“尋尋覓覓。冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,“如果等待可以換來奇跡的話,我寧愿等下去,哪怕一年,抑或一生”,“世界上來路變是歸途,歸途也成來路”……無數(shù)個片段在腦中閃過??李后主的傷,清照的情,四維的義,冰心的悟都如屢屢清風般掠過,留下的痕跡都儼然美麗于世界萬物。也許愈是美麗愈是脆弱,痕跡漸漸的`散開……

            感謝您的賜予,感謝賜予得最珍貴的財富,使人間五彩紛呈。

            您,用柔漫的音律賜給萬物以感情。人類,龐大的家族,卻是有豐富感情的家族。父愛的沉重,母愛的體貼,友愛的關心,兄弟之間的正義,姐妹之間的柔情,陌生人之間的幫助;ハ嘀g的情感,如此真實的淋漓盡致的表現(xiàn)……

            感謝您的恩賜,感謝給予我們最動人的情感,永存不滅。

            自然的賜予,是如此美麗,如此光彩奪目,給萬物以五光十色的禮物,感謝自然的賜予!

          關于生命初中作文6

            在人的一生中,你知道有什么比錢財更珍貴,比珠寶更閃耀,比水彩更美麗的東西嗎?那就是我們的生命,每個人都知道,人只有一次生命如果你不好好珍惜,或許,一切都變得毫無意義。只能活一次,那為什么不活得精彩一些呢,凡事都尋求超越,超越自我,超越極限,或許,一切都又變得有意義些。

            是啊,人活這一生為什么不活的轟轟烈烈呢?哪點不如平平常常更刺激呢?對自己說聲加油,努力一下,就會感受到成功的喜悅;當一個膽小鬼縮頭烏龜,是啊,凡事都躲著、避著,你能逃脫的掉嗎?

            生命是富有激情的,它充滿動力與活力,不如就利用這美好的時光,趁自己的生命之路還有很長,不要浪費,不要虛度,去闖蕩一片專屬自己的天地,當你走到生命的盡頭時,會覺得時間過得真快啊,還有,一生中誰會沒有挫折,無畏是一點小挫折,只要自己再加把勁,再努力一下挫折就會被你打敗,又何必去自己剪斷“生命之路”呢?

            今年高考,本應參加高考的一個姑娘,因為早上睡過了頭,耽誤了高考,僅差一步之遙啊,錯過了,補不回來了。她擔心同學的恥笑,擔心長輩的'責罵,擔心……自己選擇了跳樓自殺。

            是啊,耽誤就耽誤了,大不了明年再考,還有一年的復習時間,時間不是更充足嗎?可能明年會比今年考的更理想,這不是好事嗎,這不是人生路上的一個轉(zhuǎn)折點嗎?為什么要拿生命開玩笑,自己葬送了自己!

            讓我們珍愛生命吧!它不簡單,也不復雜,它就像五味瓶,需用酸甜苦辣咸來彩繪,發(fā)生了任何事都要堅強面對。生命,生命!讓它更精彩吧!

          關于生命初中作文7

            看大千世界,古往今來,多少名家帝王,皆為成功等待。越王勾踐忍辱負重,勵精圖治,靜靜等待,終而一雪前恥;康熙居于深宮,按兵不動,靜靜等待,終而推翻朝中權臣,鄧爺爺忍受迫害,運籌帷幄,靜靜等待,終而引領中國走向富強。等待,不是對現(xiàn)實的消極隱忍,而是在現(xiàn)實的困境中靜待時機成熟,以靜制動,獲得成功。

            一位作家曾說:“人不能單靠吃米而活著”。我認為除了米,生命還需要等待。

            等待積人生之財富

            19世紀美國掀起了一場淘金熱,許多青年都投身于熱潮之中,卻顆粒無收?梢粋叫萊維的青年確選擇靜靜等待,他審時度勢,在一個偶然的機會中發(fā)明了牛仔褲,淘到了他人生的第一桶金。等待,積累人生之財富,豐富人的經(jīng)驗與閱歷。

            等待鑒人生之大志

            樸槿惠,靜觀政壇,積累實力,與民間等待數(shù)十載,一朝重回政壇,翻手為云,覆手為雨;山本田一堅持不懈的進行馬拉松訓練,靜候時機,世界馬拉松大賽上拔得頭籌,贏得世界人的喝彩。等待,鑒人生之大志,助有志者攀上人生的巔峰。

            等待創(chuàng)人生之輝煌

            周文王在拘役的囚牢靜靜等待,終演《周易》,孔子在厄運的磨礪中靜靜等待,終做《春秋》,屈原在放逐的`歲月里靜靜等待,終賦《離騷》,左丘在失明黑暗中靜靜等待,終厥國語,面對命運的不公,他們選擇等待,選擇靜靜超越,給困厄以有力的反擊,亦譜寫了生命的華章。等待,創(chuàng)人生之輝煌。助逐夢者踏上理想的彼岸,《易云》“初九,潛龍勿用”,等待,是一個養(yǎng)精蓄銳的過程。也許,這個過程很漫長,很痛苦,但這漫長與痛苦,也僅是黎明前的黑暗,縱使此時的我們,常是幽窗冷雨一孤燈,欲眠還展舊時書,執(zhí)一只筆桿,伴一鉤殘照,但此時靜靜的等待卻預示著人生的黎明的到來。讓我們學會等待,黎明的曙光,將照亮我們美好的前程!

            學會等待,青春無悔。學會等待,生命不息。學會等待,夢想綻放。讓我們用等待,播種理想,讓我們用等待,擁抱未來!

          關于生命初中作文8

            生命就像流星,在夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝;生命就像花朵,在陽光下綻放又謝幕。

            生命又像水流,在江河中奔涌不息;生命又像火把,在傳遞中生生不息。

            “過去的時間永不再回來。有限的時間只能一度為你所有。”這是嚴文井對生命的感慨,但我們卻不應該只看到生命的有限。

            一直以來,野草都是人們贊頌的對象。它們卑微,它們脆弱,它們在秋天泛黃枯萎,在嚴冬被冰雪覆蓋,不見蹤跡。但是每當春天來臨,它們依然一棵棵從土地下鉆出來,迎著春風,好像那寒冬從未存在過一樣。年復一年,不管環(huán)境如何惡劣,生命的氣息仍然按時來臨。一株野草或許只有幾個月的生命,但千萬株野草正遍布天涯海角,向我們證明,生命是無限的。

            每個人的生命只有一次。我們無法知道自己生命的長度,但我們可以決定自己生命的寬度與色彩。就像野草一樣,每時每刻都在憑借著微弱的、有限的個體傳播永久的、無限的`生命之火。生命的精彩在于我們自身堅毅的奮斗,在于我們對他人無私的奉獻,在于人生中的每一個細節(jié)。每個人都擁有生命,只有實現(xiàn)了生命的價值,理解生命的意義,才能體現(xiàn)生命的美麗。

            我們不能因時間的一去不返而悲觀,不能因生命的有限而埋怨生活。生命的意義不在于時間的長短,而在于你是否讓有限的生命綻放出了無限的精彩。

          關于生命初中作文9

            生命是一生中最寶貴的東西,因為生命對于每個人來說都只有一次。

            生命是什么呢?生命是東西嗎?不,生命是一樁奇跡,完全屬于自己的。我最敬佩那些雖然得了什么病,但是堅強地活下來并闖出一番事業(yè)的人,而那些弱小的小動物也懂得珍惜生命。所以,我們這些健康的人更應該珍惜生命。有一天放學回家,我閑著沒事,就在家門口玩起了螞蟻,玩著玩著,我怦然心動,蹦出個念頭,想看看螞蟻會不會游泳,于是,抓了一只在我腳邊的一只小螞蟻,我小心翼翼地,生怕稍不小心,就把它按死了,這只螞蟻好像知道我要帶它去一個陌生的新地方,所以沒有動一下,乖乖地被我拿到旁邊積水的地方,在水里,我才知道螞蟻不熟悉水,在水里拼命地掙扎著,極力擺動六只腿,試圖爬出去,一股強大的生命力量在我心里一震,我不忍心傷害它,便放了它,我心想:一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛惜生命,雖然它這么弱小。這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。有一次,我在電腦上看見有一個叫黃美廉的女子,一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫(yī)生判定她活不過六歲,在常人看來,她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。看完這個故事,我心想:這個人竟然能在病魔的.控制下堅強地活下來,竟然如此珍惜生命,創(chuàng)造出一個個奇跡。我頓時覺得非常慚愧,一個在病魔的控制下,連自己生活都不方便都能存活下來的人,何況我們健康人呢?一只在水里即將要死的螞蟻和一個得了疾病的人都這么愛惜生命,慢慢讓我知道了生命的意味是什么,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不能比那些得了疾病的人差。

            同學們珍惜生命吧!不要比殘疾人還殘疾!

          關于生命初中作文10

            尊敬的老師、親愛的同學們:

            大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

            我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準備加以防范?

            據(jù)統(tǒng)計,我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的'安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長,而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,我們班全體同學向大家發(fā)出以下倡議:

            一、提高個人思想素質(zhì)。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學生。

            二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內(nèi)打球。

            三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

            四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車,不騎電動車摩托車。

            五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

          關于生命初中作文11

            從懂事起,我就知道,人總是會死的,每一個人都逃不掉。

            人死了,就從這個世界消失了,徹徹底底。

            所以我總是可以去逃避一些東西!短烊粲星椤防锛径栒f過“人能夠長眠不醒也是一種幸福!币苍S對自己是幸福,但對別人卻是痛苦。

            跟很多個人承諾過,不會讓他們死在我前面,因為我承受不起,痛苦太沉重。我是自私的人,所以只有自私的選擇讓別人痛苦。人真的很無奈。兩手空空的來到這世上,走過一圈之后,又要兩手空空的回去;來的時候有人會笑,走的時候有人會哭。

            我真的懼怕死亡,害怕呼吸會停止,害怕會失去我愛的.人。明明有時候很需要一個肩膀來依靠,但是還是要拼命強裝堅強。為了什么?誰來告訴我?

            我可不可以不勇敢?可不可以永遠都做一個乖孩子,我可以保證,我會不哭,不鬧。當孩子就會離死亡遠一些吧?至少我倔強的認為是這樣。

            我可不可以不勇敢?我們都是心中有傷痛的孩子,湛藍的憂傷,如同天空一樣透明,其實我更需要一個溫暖的懷抱,可以接納所有。

            我抱著憂傷回眸,看見你干凈的笑。抬頭仰望天空,一群飛鳥急促掠過,只留下一片寂靜的天空。

            我可不可以不勇敢?我甘愿躲在你的庇護下,我甘愿被你永遠叫做孩子。這樣我們就永遠不會分開了,我害怕你逝去,也害怕失去你。

            到最后,我失去了全世界。

            也迷失了自己。

          關于生命初中作文12

            在我們的生命中,有許多值得我們尊敬的人,他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

            當我們告別父母,走進校門的時候,我們的課堂上就會出現(xiàn)為我們授業(yè)解惑,燃燒自己、照亮別人的恩師。老師,她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來的長遠發(fā)展,奉獻了自己的青春、生命!我們要成長,就要有生命。我們的成長需要教師,因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁,是因為我們生命的需要而奉獻的人。

            當我們手上拿著科學類書籍的時候,我們就會了解到,錢學森等一代又一代的科學家們,為了祖國的繁榮昌盛,為了祖國的強大和祖國邊疆的安全,夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業(yè)尖端科技的研究,使我們偉大的.祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器,擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規(guī)高端武器,從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協(xié)的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究,則從根本上解決了我國人民的吃飯問題,從根本上維護了國家社會秩序的穩(wěn)定。國家的安全,是生命的安全;社會的穩(wěn)定,是生命的安全;而飲食的保障,更是生命安全的保障!這些科學家們,難道不是在為我們的生命安全作奉獻么?因此,科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

            當我們生病躺在病床上的時候,我們迫切地希望醫(yī)生、護士更好地為我們服務,希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候,哪怕出再多錢,我們都醫(yī)生、護士能治好我們,能保住我們的生命。因此,“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽,所以說,生命需要奉獻。

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