初中那段時(shí)光作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中那段時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中那段時(shí)光作文 1

　　童年是美好的，卻是短暫的。仿佛昨日我還是一個(gè)什么都不懂的小孩，在地上爬著，玩著；會(huì)為自己的一點(diǎn)小發(fā)現(xiàn)而笑，天真無(wú)暇的；干著些“壞事兒”，打打鬧鬧，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。

　　童年，是我們最美好的記憶，有趣的，新奇的'。回憶著，回憶著，陷入沉思中。

　　我家后面是大片大片的農(nóng)地，那是有我許多快樂(lè)的秘密。每每到假日，我們一群人就會(huì)相約來(lái)到農(nóng)地，做著我們一想到就會(huì)微笑的事�？痉�薯，或許是很多人兒時(shí)都經(jīng)歷過(guò)的一件很平凡的小事，可它給我們的樂(lè)趣是無(wú)窮的。挖一堆番薯，用石頭壘起一個(gè)小灶爐，在里面放上容易點(diǎn)燃的稻草，把一個(gè)個(gè)番薯也放在其中，點(diǎn)燃火。大家期待著，盯著那溫暖的火光，期待那美味香噴噴的番薯。等待是漫長(zhǎng)的，心情是興奮的。等番薯烤熟，大家一窩蜂地涌上前，七手八腳地開(kāi)始把灶爐中的美味拿出來(lái)，開(kāi)始品嘗著，品嘗著這份心情，這份樂(lè)趣。

　　對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那時(shí)還有件事不能忘懷，也是關(guān)于吃的。不過(guò)這次不是親自動(dòng)手，只是純粹的吃。下午時(shí)光，伙伴聚在一起，就會(huì)期待一個(gè)聲音。那聲音是木棒與木棒的敲擊聲，是美味食物到來(lái)的預(yù)示聲。這就是大家所熟悉的餛飩。我們會(huì)等著它的到來(lái)，每人一碗。端著這香噴噴的食物，依然是來(lái)到這農(nóng)地的邊緣。在靠近住房的邊上，有一塊洗衣石，很大，像一張桌子。端著餛飩，坐在泥石洗衣板上，面朝農(nóng)田，開(kāi)始享用我們的午后點(diǎn)心。我們有一句沒(méi)一句地聊著，聊我們所喜歡的動(dòng)畫(huà)片，聊我們看過(guò)的書(shū)的情節(jié)，聊將來(lái)以后，都是簡(jiǎn)單而童話般的夢(mèng)想與憧憬。幽默也會(huì)時(shí)不時(shí)地闖入其中，讓我們的笑聲回蕩在這一片農(nóng)田之上。

　　這樣的時(shí)光，這樣的快樂(lè)，持續(xù)得算長(zhǎng)也算不長(zhǎng)，一直到小學(xué)結(jié)束，這樣的美事便漸漸淡出我們的生活。

　　然而這樣的結(jié)束，并不意味著完結(jié)。

　　初中那段時(shí)光作文 2

　　小時(shí)候，總有那么一些回憶，讓我擁有無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　小時(shí)候，總有那么一些回憶，讓我擁有永恒的關(guān)懷。

　　小時(shí)候，總有那么一些回憶，讓我擁有全部的親情。

　　時(shí)光飛逝，留下的僅是那些無(wú)語(yǔ)的痛楚，猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，同時(shí)也失去了那些天真的歡樂(lè)，眼中的世界似乎并沒(méi)有記憶中的那么純潔，所以才失去了記憶中那段幸福，失去的不會(huì)再回來(lái)，現(xiàn)在我能做的，除了去感懷那節(jié)旅途，還能珍惜現(xiàn)有的一切。

　　當(dāng)親情遭遇痛思，當(dāng)友情遭遇決裂，當(dāng)愛(ài)情遭遇分手所有的一切，在腦海中化為空白一頁(yè)，沒(méi)有了七彩的生活，伴隨著只是灰色，苦味的人生，等待的只是對(duì)生活的絕望。而這時(shí)，心中僅存的那段美麗的憧憬，重新點(diǎn)燃心中那盞自信的燭燈，以至于心靈得到了少許的慰藉。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)幸福不再遙遠(yuǎn)，只爭(zhēng)求心靈心聲的那段表達(dá)。

　　童年時(shí)，應(yīng)有無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。生活總是這樣，快樂(lè)的飛逝，痛苦的煎熬，回憶那時(shí)，自由自在，朋友往來(lái)數(shù)不盡的微笑，在親情圍罩下成長(zhǎng)了起來(lái)，自己兒童時(shí)光大部分在外婆家度過(guò)，他們對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。所以，每當(dāng)爸媽接我回去時(shí)，我總是留戀不舍，白天時(shí)我就和外婆呆在家里，外公去田地里農(nóng)作，晚上外公就背著我出去玩，而回來(lái)時(shí)總是拎著一大包吃的`，在外公的背上，我感受到了那壓不彎的氣息。有時(shí)，我在外公的肩膀上，用那小手敲打著外公，要他唱歌給我聽(tīng)，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)外公那雄渾的聲音，總會(huì)讓我笑逐顏開(kāi)，而世界歡樂(lè)不永存，很多東西都會(huì)流逝，對(duì)關(guān)愛(ài)我的外公，我有著無(wú)言的感激。

　　后來(lái)，外公永別了我們，帶著悲哀離開(kāi)了人生，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我落淚了，眼睛腫了，我不痛，比起心中的創(chuàng)傷，這點(diǎn)痛又算什么，失去親人的痛苦，折磨著那顆柔弱的心靈

　　沒(méi)有了歡快的笑語(yǔ)，只有寂靜的沉默

　　那一天，我快樂(lè)了，也許會(huì)忘記這段時(shí)光，那一天，我傷心了，便就會(huì)想起那永恒的歌謠聲在心頭。

　　面對(duì)將來(lái)，我有些茫然，關(guān)于情感，我沒(méi)有過(guò)多地去追索答案。因?yàn)榻裉煲矔?huì)成為歷史，今天的情感生活是明天的，回憶錄中的陰影或陽(yáng)光，對(duì)于過(guò)去，時(shí)間在流逝，記憶也會(huì)淡忘，而有的回憶會(huì)永扎心頭，因?yàn)樗�在我心中留下了一個(gè)深深的烙記。

　　天空依藍(lán)，記憶已逝；江水恒流歡樂(lè)已逝

　　回憶被淡忘，我害怕，害怕它會(huì)消失在我人生的奔流中，我不想所有的一切都在我的腦海中絕跡，它帶給我的不僅是最真摯的快樂(lè)，更是對(duì)生活的一種指引。

　　愿我那段時(shí)光永存在我人生的旅途，帶給我歡樂(lè)與力量。

　　初中那段時(shí)光作文 3

　　七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我們便迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。難忘那一周的炎炎夏日，難忘那一周的苦樂(lè)時(shí)光。

　　星期一清晨六點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)集中完畢便坐上了班車。窗外的清晨顯得很寧?kù)o，而車內(nèi)卻是一片歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在吃零食，還有的在聽(tīng)音樂(lè)，新組成的集體早已打成了一片。路旁的花草樹(shù)木仿佛感受了我們的歡樂(lè)，歡快地向車后面跑去了。

　　到了目的地，我們拿著行李下了車，抬頭便觸到了穿透云層的第一縷陽(yáng)光，各班的教官們?cè)缫言诨�地門(mén)口等候自己的學(xué)生，就這樣我們的軍訓(xùn)生活開(kāi)始了。隨著教官的口號(hào)聲“稍息、立正、向左看齊，向右轉(zhuǎn)，原地踏步，起步走，一二一”，日子在一天天飛逝。軍訓(xùn)之旅中，難以忘懷的事情很多，例如玩“信任跌”、模擬槍?xiě)?zhàn)游戲、巧渡“金沙江”、“飛奪瀘定橋”，還有學(xué)做房村光餅，參加晚會(huì)、會(huì)操表演等等

　　快樂(lè)的畫(huà)面歷歷在目，當(dāng)然也少不了苦澀的記憶。簡(jiǎn)單枯燥的生活，沒(méi)有電視，更不用說(shuō)電腦，陪伴我們的只有烈日下的炎熱，教官嘴里傳出的吼聲，整齊的口號(hào)，早已被汗水浸透的迷彩服

　　特別記憶猶新的是那個(gè)中午，吃過(guò)午飯后的'我們回到宿舍，大家聊得正興奮，一聲哨響，午休時(shí)間到了，頓時(shí)宿舍中靜得只聽(tīng)到床板發(fā)出的聲音，而沒(méi)有睡午覺(jué)習(xí)慣的我卻翻來(lái)覆去睡不著，于是便想找些東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，這時(shí)意外發(fā)生了我打翻了同學(xué)的一罐飲料，開(kāi)口處的液體源源不斷地往外流，我趕緊把它扶正，撓了撓頭，不好意思地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起啊，我不是故意的�！蓖瑢W(xué)沒(méi)有責(zé)備我，她也趕快從床上起來(lái)了，問(wèn)大家有沒(méi)有紙，想幫我一起擦干，同學(xué)們正小聲說(shuō)著話突然就鴉雀無(wú)聲了，我耳邊響起了“震耳欲聾”的聲音：“你們兩個(gè)下去接受處罰�！蔽覀儥C(jī)械地轉(zhuǎn)過(guò)頭，心里早已淚流滿面正午，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂上，而操場(chǎng)上便有了我們拔草、走鴨子步、深蹲的身影�；氐剿奚幔�我們?cè)缫咽请p腿發(fā)軟，汗流浹背了。

　　初中生活即將結(jié)束，而那短短的苦樂(lè)生活卻留下不可磨滅的記憶，在那里，我收獲了純潔的友情，收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　初中那段時(shí)光作文 4

　　陽(yáng)光的碎片刺痛我們?nèi)醪唤?jīng)風(fēng)的青春，就連繁花也悄悄結(jié)了寂寞，落地?成傷，畫(huà)地為牢。

　　回四川已經(jīng)一個(gè)月了，聽(tīng)說(shuō)他們說(shuō)你的種種不好，卻始終沒(méi)有見(jiàn)你一面?，因?yàn)槲艺覍げ坏侥�，你是不是也曾在著霓虹交錯(cuò)的城市找不到自己呢？

　　在七月末八月初，我去了外婆家，那里有同樣在外婆家的你小時(shí)侯的記?憶和單純的我們。在那一天，我見(jiàn)到了你。

　　我見(jiàn)到你捂著嘴蹲在地上，空氣呵出的氣在你年輕的額頭里寫(xiě)滿了憂傷?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你抬起了頭對(duì)我笑了，我看見(jiàn)你的笑容里有黃昏起風(fēng)的悲傷，有?我無(wú)法到達(dá)的那部分世界里，我來(lái)不及走近你，你已經(jīng)轉(zhuǎn)身離場(chǎng)。那段想念?被我哽咽在喉嚨里，沙啞的聲音無(wú)法吐出‘你好嗎’那突兀的三個(gè)字。

　　記憶是一條光線明滅的.長(zhǎng)廊，最初的歡聲笑語(yǔ)最終行行寂寂，我們都各?自的各自飛行，后來(lái)的我一直想起你，那些過(guò)往的回憶就像是閃爍的玻璃碎?片，在昏暗的角落里閃爍著光芒。

　　小時(shí)堠的你時(shí)常頑皮，喜歡去河邊摸魚(yú)，我們一起扮家家，一起摘上各?種花放在青黑色的瓦片上做成好看形狀，那時(shí)的我們稱它為“飯”。

　　那時(shí)候的你很愛(ài)唱歌�！�我看見(jiàn)自己寫(xiě)下的心情，把自己放在卑微的后?頭，等你等太久，想你淚會(huì)流，而幸福快樂(lè)是什么’你說(shuō)這是你母親喜歡的?歌，那個(gè)為愛(ài)拋棄你的人，你想念她的時(shí)候就會(huì)哼唱這首歌。你說(shuō)要把它教?給我。然后你就假扮老師，教我唱歌，或許我真沒(méi)有唱歌的天賦，你也不耐?煩，一遍一遍耐心的教我。

　　“想走走別的路了，你說(shuō)是不？”那天，我臨走前，你這樣說(shuō)。我還記?得當(dāng)時(shí)的你語(yǔ)氣里透著我讀不懂的悲傷，我究還是走了，也沒(méi)來(lái)得及理解當(dāng)?時(shí)的你的滄桑。

　　如果當(dāng)時(shí)我看懂了你眼睛里閃爍的光，那么后來(lái)會(huì)不會(huì)有什么不一樣，?我會(huì)不會(huì)少些遺憾，后來(lái)的我總是在想。

　　我終究還是懦弱的，直到離開(kāi)，我也沒(méi)有跟你說(shuō)上一字一語(yǔ)。

　　后來(lái)的日子里一直夢(mèng)見(jiàn)你，夢(mèng)見(jiàn)你那離婚的父母，夢(mèng)見(jiàn)你在夢(mèng)里歡快的?笑，可時(shí)光如同洪荒水水，將一切過(guò)往沖刷得無(wú)法辨尋。

　　外婆說(shuō)：你別去找隔壁那家小孩，她初中時(shí)候還沒(méi)讀完就……現(xiàn)在在夜?總會(huì)，別人經(jīng)�？匆�(jiàn)，晚上有車來(lái)接她……白天總在家睡覺(jué)。

　　是的。我就真的沒(méi)有跟她說(shuō)上一字半句。

　　初中那段時(shí)光作文 5

　　現(xiàn)來(lái)無(wú)事、驀然回首，卻想起了初中二的那段時(shí)光。 那年，我哥也去了我所在的那所學(xué)校。

　　在他沒(méi)去時(shí)，我不太愛(ài)學(xué)習(xí)，自從他去后，他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識(shí)。 從那后，我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都說(shuō)，你咋啦！干嘛這么拼命？我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢�道我受我哥的影響�?所謂物極必反，沒(méi)過(guò)多久，我便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)始淪落了。慢慢地，我開(kāi)始厭學(xué)。終于，在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。

　　在我輟學(xué)的那段時(shí)間里，我拼命的干活、看小說(shuō)、聽(tīng)歌、看電視，來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是，始終抹不掉那段時(shí)光。 在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番掙扎后，我又回到了學(xué)校。 到是，原來(lái)跟我一界的同學(xué)全都離開(kāi)了學(xué)校，上高中去了。 在新的班級(jí)里，除了老師外，沒(méi)有人在認(rèn)識(shí)我了。

　　但我卻感覺(jué)很好，因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見(jiàn)面時(shí)的尷尬。 慢慢地，我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換，我在那個(gè)新的.班級(jí)里，懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。

　　在那個(gè)班級(jí)里，我沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的緊張，每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是，嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題，我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn)，直到解決那道題為止，為了幫助別的同學(xué)，我們不惜一切帶價(jià)。

　　上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩，自習(xí)可上，我們有說(shuō)有笑 在那段日子里，我過(guò)的真的很開(kāi)心，現(xiàn)在回想起來(lái)，就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘啊！

　　初中那段時(shí)光作文 6

　　樹(shù)上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥(niǎo)兒豐滿的羽翼標(biāo)志著它們的成長(zhǎng)，

　　風(fēng)磨雨打的石頭里印出歷史的長(zhǎng)河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見(jiàn)摸不到的記憶來(lái)告訴你，那段逝去的時(shí)光。

　　童年，天真無(wú)邪，純真的代名詞，要我親口說(shuō)我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的無(wú)憂無(wú)慮的.時(shí)光，時(shí)間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過(guò)時(shí)間的河流，以另一種不一樣的身份來(lái)觀看，那一段一段逝去的時(shí)光，任它

　　什么模樣，當(dāng)初的一切感覺(jué)對(duì)于現(xiàn)在，早已被浸沒(méi)。

　　童年時(shí)，我是小園丁，天天給花兒，樹(shù)兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開(kāi)始枯萎，最終“園主”來(lái)了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準(zhǔn)，也善于奔跑，我所帶的小兵個(gè)個(gè)配合默契，我們瞄準(zhǔn)敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領(lǐng)我的大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，卻在晚上回家后被俘，“上級(jí)”又獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)紅紅的手掌印。

　　別看我當(dāng)時(shí)小，可也是習(xí)武之人，曾挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)武林高僧，卻因?yàn)樘�能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無(wú)奈棄武從文。

　　我準(zhǔn)備踏上文學(xué)的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個(gè)高大的紙箱中閉關(guān)寫(xiě)作，一夜未出，不過(guò)我所做的天書(shū)始終無(wú)人賞識(shí)。

　　時(shí)間不會(huì)停留，年輪依舊增加，鳥(niǎo)兒也還是會(huì)脫下舊衣?lián)Q新裝，時(shí)光不會(huì)倒帶，所以只好謹(jǐn)以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。

　　初中那段時(shí)光作文 7

　　在生活中人們都在歌頌著母親的愛(ài)。父愛(ài)卻沒(méi)有幾個(gè)人提起過(guò)！但在我的心里，父愛(ài)也很偉大！

　　小學(xué)時(shí)的一天下午，不知從哪里刮來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)，緊接著天空漸漸的暗了下來(lái)，接著悶雷炸開(kāi)了！真是驚天動(dòng)地！嚇得低年級(jí)的小朋友哭了起來(lái)，在操場(chǎng)上體育課的同學(xué)們都狼狽的跑上了教學(xué)樓……

　　“鈴……”，放學(xué)了！雨依然下個(gè)不停。同學(xué)們急忙跑到了樓下，等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。同學(xué)們你推我我推你，有的還被擠到水坑里。家長(zhǎng)們叫著孩子的名字，生怕孩子們看不到自己而被迫冒雨回家。校園里亂得像市場(chǎng)。

　　我站在樓梯口，感覺(jué)自己被遺忘了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，人群漸漸的散開(kāi)了，喧鬧的.學(xué)校也慢慢地靜了下來(lái)，但是我的心一直在焦急的等待著能有人接我回家�！斑@鬼天氣，雨什么時(shí)候才能停下來(lái)？”我心里想。這時(shí)我有些怕了，耳里只有雨下到地上發(fā)的聲音和夾雜在雨聲間的雷電的怒吼聲。

　　學(xué)校里的燈亮了起來(lái)，班級(jí)里就只剩下了我和兩個(gè)陌生的同學(xué)了，我猜他們的心里也和我差不多。這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影向這里走來(lái)�！白甙桑　薄芭�！”我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的對(duì)話。此時(shí)我心里有些高興又有些擔(dān)心。

　　初中那段時(shí)光作文 8

　　雨，在無(wú)情的吞噬大地。雷，在瘋狂的電擊天空。而命運(yùn)在殘酷的將我們分離。

　　三年了，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨我們?nèi)�體師生都一起承受過(guò)，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻我們都一起面對(duì)，然而今天我們都各奔東西，去尋找那片屬于自己的天空…… 記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們男孩女孩都已經(jīng)是筋疲力盡，沒(méi)有力氣再跑了，而別的班已經(jīng)落我們一圈了，因?yàn)槲乙彩沁\(yùn)動(dòng)員之一，我只聽(tīng)到同學(xué)們拼命的吶喊著，加油，那時(shí)我已淚流滿面了，但是全身都沒(méi)有力氣了，這時(shí)班長(zhǎng)像拼了命似的瘋狂的追，全班都站起來(lái)了，都哭了，但是那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?nèi)�校第一，接近滿點(diǎn)，無(wú)論我們有多累，那汗水和淚水交織在一起的感覺(jué)，那師生之間團(tuán)結(jié)在一起的幸福，都值得和他們?nèi)ケ绕�，籃球場(chǎng)上我們班男孩對(duì)勝利渴望的倔強(qiáng)的面龐都足以讓我們啦啦隊(duì)淚流滿面，我們?cè)��?jīng)有過(guò)爭(zhēng)吵，我們?cè)��?jīng)在一起毫無(wú)顧忌的笑，那種無(wú)拘無(wú)束，那種天真活潑，都已離我們遠(yuǎn)去……但我們都不后悔，從今以后我們都不會(huì)說(shuō)放棄，因?yàn)樽鳛榱�班的學(xué)生都要“永不言敗”

　　時(shí)光就這樣過(guò)去了，但耳邊依然還縈繞著那句話“既然你選擇了遠(yuǎn)方，就要不顧風(fēng)雨的'艱程”天堂之門(mén)幸福之門(mén)不會(huì)永遠(yuǎn)的為我們敞開(kāi)，也不會(huì)永遠(yuǎn)的為我們緊閉，它需要我們自己去開(kāi)啟，用我們自己的信念去開(kāi)啟，那是需要付出我們努力的，也要付出代價(jià)的。而那些時(shí)光是我永遠(yuǎn)都難忘的。

　　初中那段時(shí)光作文 9

　　學(xué)校是孕育祖國(guó)之花的地方。腦海里烙印著許多發(fā)生在學(xué)校里的趣事，尤其是發(fā)生在小學(xué)的事，小學(xué)是最純潔，最天真的時(shí)光，那些美好的記憶就像一顆顆流光溢彩的珍珠，想和我一起分享嗎。

　　這顆珍珠是在我上小學(xué)的時(shí)候醞釀的。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話，呵呵。記得那天——我和伙伴們?nèi)�wc，我一邊倒退著走，一邊說(shuō)著話，快到廁所門(mén)口的時(shí)候我一扭頭，天啊，我我的頭就撞到了墻上�！鞍。　蔽也唤�叫出了聲，因?yàn)樘�疼了。同伴們都在�?wèn)我怎么了，我把捂住額頭的手拿下來(lái)一看，天啊，是血。同學(xué)們把我領(lǐng)到了老師那，老師那關(guān)切的眼神，使我深深地感動(dòng)，老師親手替我貼上了創(chuàng)可貼，覺(jué)得頭立刻就不疼了，是被老師那溫柔的舉動(dòng)感動(dòng)了吧。回到家后，我用那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒遮住了那受傷的地方，不知是不是媽媽的眼力太好，被發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我怎么弄的，我如實(shí)的說(shuō)了。“唉，你太不小心了，以后要注意，別再這么莽撞了，知道了不�！卑职侄�囑道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候，直到現(xiàn)在，每逢摸到額上的那一小道疤，就想起那時(shí)的`幼稚，小孩子的天真。

　　還有一顆同樣絢爛的珍珠，你們想看看嗎？

　　一次期末考，我考了全班第七。聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，當(dāng)時(shí)就呆住了，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，腿像灌了鉛似的，一步步艱難地向家的方向走去�；氐郊液�，奶奶叫我都沒(méi)有心情答應(yīng)。扔下書(shū)包，把自己鎖在房里，眼淚終于忍不住的流了下來(lái)，由開(kāi)始的小聲啜泣到后來(lái)的嚎啕大哭，發(fā)泄著內(nèi)心的痛苦。一個(gè)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的尖子生竟然考了第七，這是多大的諷刺啊！后來(lái)，爸，媽，奶奶，爺爺一家人都知道了，接著我接受了漫長(zhǎng)的口水的洗禮。沒(méi)想到的是，到了學(xué)校，老師竟然主動(dòng)找我談話，本以為，老師肯定會(huì)狠狠的批我一頓，可是她竟然安慰我“夢(mèng)婷，我知道你這次沒(méi)，我希望你不要灰心，一定要繼續(xù)努力，下一次一定能，老師相信你！”一句讓我的心感到無(wú)比的溫暖，心想：一定要努力，加油！

　　有了這次的失敗，我想我一定會(huì)有所收獲，失敗還是成功的媽媽呢，我怕誰(shuí)，大不了重頭再來(lái)。

　　發(fā)生在小學(xué)里的事，多得數(shù)都數(shù)不清，有喜有悲，酸甜苦辣，多姿多彩。

　　那段純純的小學(xué)時(shí)光，珍藏在小學(xué)的校園里，令我深深的懷念。

　　初中那段時(shí)光作文 10

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)身處于中學(xué)的校園里了�；叵胫�以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是酸甜苦辣，不管是流淚還是微笑，我都依然堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái)�；叵胫�小學(xué)那段逝去的日子，一幕又一幕的場(chǎng)景仿佛都浮現(xiàn)在眼前，映在了我的腦海里。有些事情，有些人，有些歲月，過(guò)去的都過(guò)去了，可是在我心里，我最純潔最快樂(lè)的日子卻都留在了我的內(nèi)心深處，不可磨滅。

　　每個(gè)人心中都有自己最美好的回憶，想著我曾經(jīng)生活過(guò)的小學(xué)，雖小雖破雖然不是什么“重點(diǎn)小學(xué)”，但那里卻是我待過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校，我讀書(shū)的地方，感情自然深厚。那里的人，那里的事，那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到無(wú)比欣喜。其中，最讓我感受深刻的便是那一次的惡作劇。

　　一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的心里滿是喜悅。正好，今天講的內(nèi)容我都會(huì)，于是就開(kāi)起了小差。我的目光在教室里漫無(wú)目的的尋找著，希望可以發(fā)現(xiàn)什么有趣的事，不巧我只發(fā)現(xiàn)了一條沒(méi)人要的紅領(lǐng)巾，想著可以怎樣的“廢物利用”一下，我便靈光一現(xiàn)，把這條紅領(lǐng)巾系在了我前邊的一位女同學(xué)的.辮子上，而且還大大的弄了一個(gè)蝴蝶結(jié)，正當(dāng)我“自我欣賞"我的杰作的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師剛好叫到了她，讓她去黑板上寫(xiě)題。我這一下慌了，心想著，這下真該完蛋了，要是其他老師，肯定遭一頓罵。而一陣陣笑聲把我拽回現(xiàn)實(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都看到了她頭上的蝴蝶結(jié)，一起都笑了起來(lái)，我也被這陣笑聲感染，一起和他們笑起來(lái)，而她卻不知原因，不知所措的搖了搖頭，揪了揪衣服，當(dāng)她把手伸到她的頭發(fā)上時(shí)，那個(gè)大蝴蝶結(jié)被她發(fā)現(xiàn)了，她一下就猜到了是我，哭笑不得的大喊了一聲我的名字。本以為笑聲的掩蓋可以讓我逃過(guò)一劫，沒(méi)想到，這下老師真的知道是我干的了，望著老師朝我走來(lái)的身影，我的心里已經(jīng)做好了最壞的打算，看著他的臉，一本正經(jīng)的樣子，瞪了我?guī)酌�，班里瞬間就安靜了下來(lái)，我的心緊張的跳著，突然他的表情一變哈哈大笑了起來(lái),又帶動(dòng)了全班爆笑了起來(lái)，說(shuō)以后不許這么干了。

　　時(shí)間在流逝，不停的重復(fù)每一天，那時(shí)的我也漸漸地長(zhǎng)大，變得成熟，類似的事件再也沒(méi)有發(fā)生。慢慢的將這個(gè)浮華的世界看清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，學(xué)會(huì)了相信世界，相信這個(gè)世界美好總要多過(guò)黑暗，歡樂(lè)總要多過(guò)苦難，還有很多事值得你一如既往的相信，值得你去懷念那段逝去的時(shí)光！

　　初中那段時(shí)光作文 11

　　有些記憶被珍藏，有些細(xì)節(jié)被遺忘。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)離開(kāi)便開(kāi)始想念，想念那段美好的時(shí)光。這一段時(shí)光里，有許許多多我無(wú)法忘記的人，有許許多多我不想遺忘的事。但是你，是我最不能也不敢忘卻的……

　　“我曾呼喚，你有應(yīng)答”

　　也許朋友便是如此，總在不經(jīng)意間在某些方面巧妙的契合，或是心照不宣的相視一笑，或是不約而同的回眸一望。也許命運(yùn)就是如此，總在黑暗的深淵中帶來(lái)一絲曙光，讓你情不自禁的'去追隨。記得那時(shí)候還是初一，我總是對(duì)你不理不睬，每次看到你眼中黯淡的光，心里還有一絲鄙夷。只怪那時(shí)的我太武斷，只是片面的去評(píng)價(jià)你�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的日子是多么美好，在煩躁壓抑的學(xué)習(xí)氣氛下還有你調(diào)皮的招惹，就如同冬天里幾縷陽(yáng)光，雖不十分溫暖但看著就會(huì)心安�？墒牵�那時(shí)的我不懂珍惜。于是……

　　“因?yàn)榫嚯x，我們漸行漸遠(yuǎn)”

　　我們的關(guān)系是什么時(shí)候開(kāi)始疏遠(yuǎn)的，想來(lái)已經(jīng)無(wú)從考證。只記得你抽身離去，扯斷了我所有的遲鈍與懵懂。但我終究還有很長(zhǎng)的路要走，時(shí)間會(huì)淡化一切。它把那段記憶剪下來(lái)，埋在心靈深處，就像用厚厚的棉被層層包裹的傷口，聽(tīng)起來(lái)，卻還是那么疼……

　　“再也沒(méi)能，和好如初”

　　時(shí)光就那樣不緊不慢的流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們即將說(shuō)再見(jiàn)，但我們依然是最熟悉的陌生人。光陰荏苒，留下的只是想念。再見(jiàn)時(shí)，沒(méi)有的從前的爭(zhēng)吵打罵，心中，卻也不似從前那樣充實(shí)。常常感到困惑：為什么時(shí)光不能倒流，為什么結(jié)局總是悲傷……

　　回顧我們來(lái)時(shí)的歲月，那是一段浸著花香的旅程。無(wú)數(shù)個(gè)想念在我心中結(jié)了痂。光陰不能重來(lái)，友誼終會(huì)散場(chǎng)，也許我們唯一能做的，便是想念那段舊時(shí)光，告訴自己：遇見(jiàn)，多美好！

　　初中那段時(shí)光作文 12

　　雖說(shuō)，客車車費(fèi)只要一角五分，只要天氣不是特別惡劣，我們情愿結(jié)伴走去。一伙人有男有女有初一的有初三的，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，倒也充滿了樂(lè)趣。記得一次，讀初二的我還馱了一袋二十多斤的米，一路上，你幫我馱一陣，他幫我馱一段，或是兩個(gè)人配合，一個(gè)拎袋口的馬尾，一個(gè)拎袋角，邊走邊聊，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。一路上，沙子馬路蜿蜒前行，一會(huì)兒在山谷間回旋，一會(huì)兒橫穿村莊。那兩邊的山坡上，春的姹紫嫣紅，夏的綠意蓊郁，秋的蕭索斑駁，冬的銀裝素裹，各有各的'妙處，無(wú)不賞心悅目，令人感受到大自然的生命律動(dòng)，令人感受到大自然喜怒哀樂(lè)的情緒流露。還有榔樹(shù)的石橋流水、水田菜畦，雙鳳的河畔人家、小店熱鬧，豐村的青山黑瓦、田畈彎路，無(wú)不如淡水墨畫(huà)，恬適悠遠(yuǎn)，令人目不暇接。

　　如果是細(xì)雨蒙蒙，我們是不會(huì)打傘的，讓那如絲如縷的清涼，飄灑在發(fā)梢，撫摸紅通通的臉龐。似乎嗅得著雨絲里的甘甜味，似乎聽(tīng)得著雨絲里的悠悠琴韻，整個(gè)身心沉浸在詩(shī)情畫(huà)意里。陽(yáng)光明媚的日子，一伙人慢悠悠的走在路上，更是心曠神怡。天南地北的瞎侃神聊，說(shuō)到滑稽處，開(kāi)懷大笑。那份放松、那份開(kāi)心、那份自由，至今留戀，至今美好在心間。

　　星期六上午放學(xué)，鈴一響，我們便沖出教室，拎著中午就收拾好的行囊，步行回家。那情形和來(lái)時(shí)大不相同，可謂歸心似箭，一路上是緊趕快走，大伙像競(jìng)走一樣。我邊走就邊想象著回到村莊，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)母親站在家門(mén)口等候眺望的身影，邊走邊想象著母親已做好了自己愛(ài)吃的菜，熱氣騰騰的擺在八仙桌上，好讓肚子餓的嘰里咕嚕的自己狼吞虎咽、大快朵頤。有些腿長(zhǎng)的心急的，一會(huì)兒就把其他人甩在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后站在路邊等候大部隊(duì)，一會(huì)兒工夫又把大家落在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的時(shí)候，大伙一塊出發(fā)，到了半路便成了一串糖葫蘆，按快中慢分成了一小撮一小撮幾撥，綿延開(kāi)來(lái)。

　　初中那段時(shí)光作文 13

　　這幾日，在家里回想我的初中時(shí)光。開(kāi)始是欣慰，末了是難過(guò)。

　　初一記得，當(dāng)我跨入中學(xué)大門(mén)的第一步時(shí)，滿心的歡喜，滿眼的好奇。我于是乎，寫(xiě)了7、8份不同類型的保證書(shū)，媽媽看著我那歪歪扭扭的大字，笑我幼稚。乖乖的我，聽(tīng)媽媽所說(shuō)的一切，做媽媽讓我做的一切。我的成績(jī)總是很優(yōu)秀，我的生活沒(méi)有一點(diǎn)的不快�？墒怯幸惶�，聽(tīng)前位說(shuō)，外班的一個(gè)男生看上我了，跟蹤我到我家。我嚇得趕快告訴媽媽，媽媽笑著說(shuō)，不要往心里去。我真的沒(méi)有往心里去，可卻收到接二連三的情書(shū)，拿到情書(shū)的第一件事就是——將它當(dāng)著當(dāng)事人撕得一干二凈，這是媽媽告訴我的做法。一天，我問(wèn)媽媽，“媽媽，我剪短發(fā)是不是很難看？”媽媽說(shuō)，“只能說(shuō)不引人注目，要不然你從小留長(zhǎng)發(fā)啊�！蔽矣谑呛�，為了學(xué)習(xí)，狠下心來(lái)剪了難看的短發(fā)。下課也不出去，上學(xué)放學(xué)走路很低調(diào)。就這樣平平淡淡地，年終統(tǒng)考，我取得了全市243名的成績(jī)，媽媽為我高興。

　　初二看上了臨班的帥哥，他是我的小學(xué)同學(xué)，我真后悔在小學(xué)為什么一句話也沒(méi)跟他說(shuō)呢？整天得心煩意亂，總安不下心學(xué)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了吵嘴，幾乎每天都跟媽媽爭(zhēng)吵，不高興了就哭，高興時(shí)也笑不起來(lái)。成績(jī)自然下滑，尤其是在這關(guān)鍵的初二，老師的課講的飛快，作業(yè)也多了，然而我依然每天做完作業(yè)就睡，有時(shí)甚至作業(yè)都等到第二天抄。我變了，怎么辦，我不再是乖娃娃。雖然，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但我就是克制不住自己，向來(lái)溫柔安靜的我在班上也變成了瘋婆子，同學(xué)對(duì)我的轉(zhuǎn)變也慢慢地適應(yīng)了�？傊�，我不再是那個(gè)好孩子了……也許我太專一了，我暗戀他也有一年了……

　　初三我不再暗戀他，而是變得很花心，很活潑。朋友們都說(shuō)我雖然不是很漂亮，但與我接觸長(zhǎng)的人都會(huì)被我吸引。當(dāng)然他們說(shuō)得也有些夸張了�？少F的'是，我的心情每天都是那么的好，從來(lái)不與同學(xué)爭(zhēng)吵。于是，我又變了，媽媽說(shuō)，我終于又回來(lái)了！我長(zhǎng)大了，可是……其實(shí)，自打看上個(gè)帥哥起，我就后悔剪了個(gè)破爛短發(fā)。于是，到了初三，頭發(fā)終于長(zhǎng)了。我滿心歡喜。也許是緣分吧，我與小學(xué)6年的好朋友再次相見(jiàn)，我們又成了好姐妹。她給我講流行、音樂(lè)、時(shí)尚和她的故事……潛移默化，我也注重起自己的形象，我知道，不是長(zhǎng)發(fā)就能解決問(wèn)題的。她也說(shuō)，“你看你，遠(yuǎn)看就是一個(gè)土老，每一季就那么一件衣服，洗了又洗，穿了一年又一年，你們家都是小康了，怎么會(huì)不給你多買(mǎi)點(diǎn)好看的衣服，一身童裝！”我向媽媽提出了我的看法，沒(méi)想到媽媽真帶我去專賣店買(mǎi)衣服了。穿上新衣服，她說(shuō)，“簡(jiǎn)單的美，真的很美，不僅時(shí)尚而且又是學(xué)生裝！”就這樣，我也慢慢地變得越來(lái)越“美麗”。但追求者卻寥寥無(wú)幾，我更高興了——我終于可以美麗地生活了�！八麄兌加X(jué)得自己配不上你了……”朋友們?nèi)缡钦f(shuō)。轉(zhuǎn)學(xué)后，我又看上了一個(gè)帥哥小凱，但我并沒(méi)有表白，因?yàn)�，我的每一段戀�?ài)還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。當(dāng)時(shí)，我真的覺(jué)得我恐怕得等到20多歲才能初戀了。小凱沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，就在那時(shí)我也不喜歡他了——那是我初中最后喜歡的人，我沒(méi)有戀愛(ài)，也沒(méi)有牽手……

　　初中那段時(shí)光作文 14

　　花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)，驀然回首，離開(kāi)母校已經(jīng)快八年了�；貞浤请y忘的初中時(shí)光，心里充溢著幸福而復(fù)雜的感覺(jué)：既有剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)的那份興奮，也有離開(kāi)母校時(shí)的那份惆悵，還有與2002級(jí)3班兄弟姐妹們經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。

　　逝者如斯，淡漠了往事，而在桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歲月卻永遠(yuǎn)清晰如昔。想起了自己離開(kāi)母校大門(mén)的那個(gè)回頭，望著熟悉的大門(mén)，望著來(lái)往的同學(xué)，輕輕嘆了口氣，帶著些許后悔，低頭離開(kāi)。當(dāng)時(shí)的我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，整天嬉戲打鬧，上課時(shí)也經(jīng)常交頭接耳，開(kāi)小差。當(dāng)時(shí)自己的不懂事，讓老師操了那么多心，現(xiàn)在真覺(jué)得好愧疚。

　　每一個(gè)學(xué)生從學(xué)校走出來(lái)，背后都包含著老師們的諄諄教誨和辛勤付出。記得當(dāng)時(shí)上課不專心，看到的是語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到的是任老師、于老師的點(diǎn)名提問(wèn)。初三時(shí)，自己上網(wǎng)、早戀，班主任老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到辦公室，和我談了一個(gè)早讀，任老師和于老師在辦公室和我談了一節(jié)自習(xí)課。那些沒(méi)有過(guò)多責(zé)怪的話語(yǔ)里，包含著老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)，現(xiàn)在想來(lái)，會(huì)讓人感動(dòng)一輩子。這種感動(dòng)，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師們不僅教給了我知識(shí)，還教我看到了更高遠(yuǎn)的人生境界：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該有智者般探究世界的悟性并去熱愛(ài)生活，擁抱生活，創(chuàng)造生活。“好的開(kāi)頭是成功的一半”、“要想成功，先下苦功”、“好記性不如爛筆頭”、“學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，需要恒心和毅力”班主任老師說(shuō)過(guò)的這些語(yǔ)淺卻理深的'話讓我終身受益。

　　初中四年，我在磨煉中成長(zhǎng)，經(jīng)歷了幾次考試的打擊，自己覺(jué)得該收斂點(diǎn)了，要對(duì)得起含辛茹苦的家人，對(duì)得起循循善誘、耐心開(kāi)導(dǎo)我的老師。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴著微笑，讓我從稚嫩無(wú)知走向成熟理智。從開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)到模擬長(zhǎng)征，從運(yùn)動(dòng)會(huì)到藝術(shù)節(jié)，從充實(shí)的初三到拼搏的初四，我與2002級(jí)3班的兄弟姐妹們?cè)谥锌己髱е�大家的祝福步入高中。成長(zhǎng)的歷程有快樂(lè)、有困惑，那段難忘的時(shí)光里，結(jié)交了一群真心的朋友，給自己的人生平添了絢麗的色彩。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段美好的時(shí)光，它不會(huì)因?yàn)闅q月而流逝，也不會(huì)因?yàn)槿站枚�褪色。濃濃的思念，幻化成美麗迷人的�?huà)卷，畫(huà)卷中有我一生中最難忘的初中生活畫(huà)面。

　　母校已經(jīng)走過(guò)三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨了，可惜我不是畫(huà)家，不能將她的最美畫(huà)下；可惜我不是歌手，不能將她最美的旋律唱出；可惜我不是詩(shī)人，不能將她的恩情贊頌。數(shù)不盡的回憶與感動(dòng)，我會(huì)用心收藏，作為我最精彩的記憶。

　　祝母校的明天更加輝煌！

　　初中那段時(shí)光作文 15

　　“嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嗚嗚…”你想知道我們家在干嗎嗎？想知道的話，我就告訴你們吧！我們家啊，正在開(kāi)”家庭聯(lián)歡會(huì)”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧�？珊猛媪四�！

　　你瞧，爸爸又用他那“五音不全”的嗓音，對(duì)媽媽深情地唱出了“月亮代表我的心“這首歌，讓我和堂哥笑得四腳朝天。

　　而爸爸則在臺(tái)上好玩的用手指軟綿綿的指著我們說(shuō)：“這有什么好笑的��？這首歌可唱出了我的心聲哦！”

　　我和堂哥作出嘔吐?tīng)�。我說(shuō)：“噢，真的嗎？爸爸，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了討好媽媽��？你看，媽媽被你逗得都笑開(kāi)了花呢？”接著，我就示意堂哥看媽媽，堂哥見(jiàn)了大笑起來(lái)，我又悄悄的和堂哥“咬耳朵”說(shuō)：“媽媽被爸爸說(shuō)得有點(diǎn)飄飄然了哦！”

　　接著，就是我倆的“鬼哭狼嚎”。（被爸爸媽媽兩人給“打”了一頓）

　　“主持人”——漂亮的姐姐穿著漂亮的衣服出場(chǎng)了，清清嗓子，笑魘如花地對(duì)我們說(shuō)：“本次上臺(tái)表演的是別名“鴨嗓子”的唐山上場(chǎng)�！�

　　“噢——”終于輪到了堂哥，看堂哥那鴨嗓子就知道會(huì)鬧笑話，再加上他口齒有點(diǎn)不清楚。

　　只見(jiàn)堂哥一上臺(tái)，就清了清他那鴨嗓子，一看就知道這是一場(chǎng)災(zāi)難的`征兆。

　　只聽(tīng)見(jiàn)堂哥得意地打起了響指，姐姐見(jiàn)了就命我打開(kāi)收音機(jī)，我看他跟得上節(jié)奏不，只見(jiàn)堂哥才唱到一半，就面紅耳赤，額上冒汗，一看就知道唱太快，跟不上節(jié)奏了。

　　堂哥一下臺(tái)，我就放肆，大膽的一個(gè)勁的取笑他，他也到蠻優(yōu)哉的，這是因?yàn)楸蝗⌒�久了的結(jié)果，呵呵，你看我堂哥多大度呀！

　　時(shí)間也不知什么時(shí)候劃過(guò)指尖，悄悄的流到了5：45。

　　想想玩得也太過(guò)火了，我也應(yīng)該到學(xué)校自習(xí)了，我多么想讓時(shí)間凝結(jié)在中午12：23��！

　　收拾好吃完的垃圾，大部分都是月餅盒子，一看，聰明的你也一定猜到了吧？對(duì)，這次的聯(lián)歡會(huì)就是慶祝中秋節(jié)的到來(lái)（其實(shí)是明天才是中秋節(jié)）。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，起舞弄清影，何似在人間…”王菲的那首歌在我腦海中慢慢的蕩漾著。

　　這是一個(gè)多么幸福的中秋節(jié)�。�

　　初中那段時(shí)光作文 16

　　再一次踏進(jìn)初中的校園，我也已經(jīng)是個(gè)高中的學(xué)生，曾經(jīng)的自己在這里哭過(guò)，墮落過(guò)也奮斗過(guò)。這里有著我許多沒(méi)好的回憶……

　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂(lè)觀輕松。坐在窗邊時(shí)不時(shí)的往外望，等回過(guò)神來(lái)時(shí)看到老師在你面前盯著你，那種感覺(jué)現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過(guò)程中無(wú)法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對(duì)了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　你說(shuō)桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛(ài)的雙手，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈，撐起千千夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望。你用愛(ài)心和執(zhí)著堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺(jué)得你就像我的親人，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的忠言逆耳是我明白芽?jī)褐挥凶聣殉砷L(zhǎng)將來(lái)才會(huì)長(zhǎng)大成樹(shù)，才會(huì)在事業(yè)上開(kāi)出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！

　　“一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約。”

　　我親愛(ài)的伙伴們，現(xiàn)在的`我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們?cè)谒奚崂餆o(wú)拘無(wú)束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會(huì)不會(huì)像我們一樣肆無(wú)忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見(jiàn)面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會(huì)像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會(huì)的，因?yàn)槲覀儞碛兄�一個(gè)美好的回憶。朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

　　在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因?yàn)樽呤菫榱烁�快的到達(dá)目的地而停是為了下一次更好的走。

　　我走到了校門(mén)口，回過(guò)頭看，我走完了整個(gè)校園，我也走過(guò)了我初中四年！

　　初中那段時(shí)光作文 17

　　走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現(xiàn)出許多往昔的畫(huà)面。校園的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能喚起我對(duì)初中生活的懷念�？茨菞l樹(shù)形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂(lè)時(shí)光。

　　溫暖的班集體

　　還清晰地記得初一剛?cè)胄�時(shí)，是尊敬的老師們把我領(lǐng)入了這所曾經(jīng)夢(mèng)想的殿堂，讓我覺(jué)得這所聞名遐邇的學(xué)校充滿了溫暖。在新的班級(jí)中同學(xué)們都很友善，與他們交談可以無(wú)拘無(wú)束。晚上就寢時(shí)老師擔(dān)心我們會(huì)不習(xí)慣學(xué)校的生活，特地走進(jìn)每一個(gè)寢室問(wèn)同學(xué)們有什么不習(xí)慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個(gè)寢室才離開(kāi)，走時(shí)還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數(shù)學(xué)老師，但卻很關(guān)心我們的英語(yǔ)發(fā)音，每次早讀或晚讀讀英語(yǔ)時(shí)英語(yǔ)老師不在時(shí)，她都會(huì)帶我們讀英語(yǔ)，還要我們不知道讀的去問(wèn)她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過(guò)極了，同學(xué)們都安慰我說(shuō)下次努力就是了。但我固執(zhí)地認(rèn)為我連前十名都進(jìn)不了，太慘了。一時(shí)間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發(fā)試卷時(shí)對(duì)我說(shuō)，只要我再努力點(diǎn)就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學(xué)們的眼中老師更像我們大姐姐。

　　充滿激情的校運(yùn)會(huì)

　　我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)莊嚴(yán)的進(jìn)入了田徑場(chǎng)。這是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的盛宴，更是班級(jí)之間顯示精神風(fēng)貌的平臺(tái)�！凹佑停〖佑�！”的歡呼聲像海浪一樣涌來(lái)，一波未起，一波又起。后勤部的同學(xué)一手拿著水杯，一手拿著蘋(píng)果在等待著運(yùn)動(dòng)員的歸來(lái)。當(dāng)知道是第一名時(shí)，又一陣陣歡呼聲涌來(lái)。

　　“七五班的運(yùn)動(dòng)健兒們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上放肆的奔跑吧！我相信我們的.心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負(fù)與否，你都是最棒的�！睆V播里傳來(lái)同學(xué)們投的稿子。運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)了更是精神振奮，一舉奪魁。校運(yùn)會(huì)把同學(xué)融在一起，融成一個(gè)大家庭。

　　莊嚴(yán)而歡樂(lè)的校慶

　　我想我們是幸運(yùn)的，因這我們陪伴著母校度過(guò)了她的二十歲生日。

　　校慶那天各校的校長(zhǎng)，各界的領(lǐng)導(dǎo)和黃彰任老先生的家屬都來(lái)學(xué)校慶祝母校的生日。當(dāng)有位華人教師說(shuō)去美國(guó)學(xué)習(xí)的趙冰學(xué)姐不僅在學(xué)校里十分優(yōu)秀，到了國(guó)外也十分優(yōu)秀時(shí)，我羨慕極了，幻想我也會(huì)有這么一天。大會(huì)進(jìn)行一半時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。

　　下午，學(xué)校請(qǐng)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)為我們表演。當(dāng)我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術(shù)，斷了雙臂的殘疾人用腳寫(xiě)著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時(shí)，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對(duì)多少人的“另眼相待”，得花多長(zhǎng)時(shí)間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學(xué)校的用心良苦。的確，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，努力地將學(xué)習(xí)搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！

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　　“為什么我的眼中常含著淚光，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉”，艾青的這首詩(shī)大概寫(xiě)出了所有離開(kāi)母校學(xué)子的心聲吧！不過(guò)我是個(gè)幸運(yùn)兒，我將在母校繼續(xù)創(chuàng)造充實(shí)而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢(mèng)想，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。

　　初中那段時(shí)光作文 18

　　初二班主任，姓陳，個(gè)子也不高，但壯實(shí)，走起路來(lái)都咚咚響，一雙眼睛深沉犀利，似乎能洞察一切，嘴巴寬大，總抿著，明顯有點(diǎn)扁嘴，所以人送外號(hào)“陳老扁”。

　　最初我對(duì)他的印象不大好。第一堂語(yǔ)文課，上課前的課間，我和鄰班的林根在操場(chǎng)上追打嬉鬧，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴聲。等我發(fā)現(xiàn)偌大的操場(chǎng)只剩我們兩個(gè)人的身影，只剩我們兩個(gè)人的聲音，已上課幾分鐘了。我氣喘吁吁地站在教室門(mén)口，陳老師沒(méi)理睬我，繼續(xù)講他的課。過(guò)了一會(huì)兒，讓學(xué)生默讀時(shí)，才走過(guò)來(lái)，拎著我的耳朵說(shuō)：你肯定是個(gè)小吊棍，膽子不小哦。弄得我的耳朵紅通通的痛了老半天。有一節(jié)課，陳老師講到唐宋八大散文家之一的曾鞏，坐在第一排的我竟然下意識(shí)地脫口而出說(shuō)了句：怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？聲音還挺大。陳老師瞪了我一眼，說(shuō)了聲：你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的多著呢！弄得我在全班同學(xué)面前臊得臉紅脖子粗，心里暗暗罵他：“陳老扁！陳老扁！”

　　有一次中午午休的.時(shí)候，心血來(lái)潮的我拿出墨汁、毛筆，在那練毛筆字。正寫(xiě)得不亦樂(lè)乎時(shí)，抬頭一看，陳老師竟站在面前，可能已看了一會(huì)兒。他笑著說(shuō)：不錯(cuò)，這個(gè)愛(ài)好好！就是字寫(xiě)得太難看啦，執(zhí)筆的姿勢(shì)也不對(duì)。他拿過(guò)筆，手把手教我怎么執(zhí)筆，然后他在草稿紙上寫(xiě)下了“好好練字”四個(gè)字，那字寫(xiě)得姿態(tài)端莊、豐腴厚重、遒勁有力，真是字如其人。邊上我的那些涂鴉，真是比丑小鴨還要丑小鴨。不久，期中考試了，我語(yǔ)文竟然考了90分，全班第一。陳老師翻看著我的試卷，微笑地對(duì)我說(shuō)：“真是海水不可斗量，人不可貌相，我還以為你是個(gè)不安分的小吊棍呢，居然深藏不露，是個(gè)高手，繼續(xù)加油！”由此，我對(duì)陳老師心生好感、心生敬意啦。

　　放暑假，陳老師竟然讓我們?nèi)ベI(mǎi)《唐詩(shī)三百首》，要求我們熟背唐詩(shī)二十首。于是暑假，便嘰里咕嚕地背唐詩(shī)，李白的飛揚(yáng)飄逸，杜甫的沉郁頓挫，白居易的樸實(shí)通俗，王維的詩(shī)中有畫(huà)等等，有的結(jié)合注釋略懂一二，有的半生不熟、囫圇吞棗。我一下子癡迷于讀古詩(shī)，你像初唐四杰之一擅長(zhǎng)寫(xiě)五言律詩(shī)邊塞詩(shī)寫(xiě)得很有氣勢(shì)的楊炯的《從軍行》，如今還張口就來(lái)：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生�！边@首詩(shī)寫(xiě)戰(zhàn)斗激烈悲壯，寫(xiě)感慨情真意切，行文明快流暢，風(fēng)格剛健雄渾，所以印象頗深。

　　有次隨母親去市里逛街，死活要去新華書(shū)店，死活要買(mǎi)古詩(shī)集，結(jié)果買(mǎi)了上下兩冊(cè)《唐詩(shī)三百首外編》。在市里外公家吃飯時(shí)，大母舅翻看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：這書(shū)里的字都是繁體字，你一個(gè)初二的學(xué)生，怎么看得懂呢？母親一聽(tīng)急了火了，因?yàn)槟莾杀緯?shū)花了不少錢(qián)，那時(shí)家里窮啊。于是母親劈頭蓋臉打了我一頓，邊打邊罵。還是外婆發(fā)話啦：買(mǎi)書(shū)是好事啊，小孩愿意讀詩(shī)這是好事啊，現(xiàn)在看不懂，以后會(huì)看得懂的，書(shū)還會(huì)白買(mǎi)嗎？母親才不做聲啦，把我拉到面前，替哭了的我揩去眼淚。

　　唐詩(shī)背多了，我竟然萌生了寫(xiě)古詩(shī)的念頭。總是皺著眉頭想啊想啊，真有點(diǎn)“少年不知愁滋味，為賦新詩(shī)強(qiáng)說(shuō)愁”的味道。筆記本上還寫(xiě)了不少詩(shī)，有絕句有律詩(shī)，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得真成詩(shī)人了，自以為了不起，經(jīng)常拿給同學(xué)看，來(lái)炫耀自己的“才華”。如今再來(lái)翻看，稚嫩粗糙、青澀生硬、雕琢造作，不過(guò)也有一派天真熾熱，難能可貴。

　　我癡迷的愛(ài)上了語(yǔ)文愛(ài)上了文學(xué)，就是從這開(kāi)始的，及至如今，二、三十年仍不改初衷、矢志不渝。有自己的愛(ài)好，做自己感興趣的事，沉浸其中，其樂(lè)無(wú)窮——這要感謝陳老師！

　　初中那段時(shí)光作文 19

　　初三上學(xué)期，放寒假那天，天陰沉沉的，下著鵝毛大雪。大朵大朵棉絮似的雪花，飄飄悠悠從灰蒙蒙的空中落下，漸漸在屋頂、在樹(shù)梢、在路面積了薄薄一層。一陣疾風(fēng)，大片的雪花漫天飛舞，空中就是它們的舞臺(tái)，疾風(fēng)一慫恿，更讓它們激情澎湃，狂熱地扭臀甩發(fā)，不盡興，不愿下地。放假了，我們欣喜，下雪了，我們欣喜若狂。我們歡呼著在雪霧中穿行，任憑雪花落在頭發(fā)上，落在衣服上，我們仰起臉來(lái)，讓雪花化在臉上浸潤(rùn)著臉頰，享受著那冰涼的刺激。

　　我們男男女女，大約有七、八個(gè)人，來(lái)到了蕎麥嶺的嶺頭，站在檢查站的屋檐下，面對(duì)著路那邊冷冷清清的供銷社。路上只有飛舞的精靈，很少車輛和行人的蹤影。我們望眼欲穿，等著去東流的班車。由于長(zhǎng)時(shí)間站著不動(dòng)，頂多跺跺腳，又吹著凜冽的寒風(fēng)，腳變得冰涼，甚至凍得麻木了�！跋逻@么大的雪，不會(huì)沒(méi)班車吧？”一位女同學(xué)說(shuō)出了大家的擔(dān)憂。一位瘦瘦高高的男同學(xué)建議道：“我們走回去吧，雪中散步別有一番風(fēng)味！”像一道不容置疑的命令，大家紛紛邁開(kāi)了腳。

　　老天是仁慈的，雪似乎小了，風(fēng)也小了。我們甩開(kāi)雙臂，連蹦帶跳，大踏步的往前走，腳踩在路面的薄雪上吱吱作響。一會(huì)兒就全身發(fā)熱了，呼呼喘著熱氣。一位同村的女同學(xué)，個(gè)頭適中，偏胖，圓圓的臉紅撲撲的，她似無(wú)意又似有意，總和我并肩同行，一路上咋咋呼呼的，問(wèn)東又問(wèn)西，時(shí)不時(shí)還瞟來(lái)熾烈的`眼波，搞得情竇似開(kāi)未開(kāi)的我臉紅心跳。有時(shí)，我走在前面，總疑心后面有她火辣辣的眼眸燒烤著脊背，走路都有點(diǎn)不自然，手不知該擺動(dòng)好，還是放在褲兜里好。有時(shí)，她走在我前面，我也會(huì)偷偷的瞥一眼，她像個(gè)歡快的小兔子，紅紅的臉蛋，笑得那么燦爛，露出一排整齊潔白的牙齒，銀鈴般的笑聲在雪花翩躚的世界里回蕩，余音裊裊。

　　不知不覺(jué)，下了金雞嶺，過(guò)了冷水亭；不知不覺(jué)，村頭那聳立云端的百年老樟樹(shù)的輪廓，已映入眼簾。

　　初中那段時(shí)光作文 20

　　前兩天坐客車的時(shí)候，恰巧碰見(jiàn)了一群剛放學(xué)回家的初三學(xué)生要坐車回家，車子慢慢悠悠的駛著，夕陽(yáng)悄悄地爬上了車窗，爬上了他們的臉頰，每個(gè)人臉上泛著紅暈，我靜靜的聽(tīng)著車上那一群男生的交談，思緒不禁飛回了記憶中的那個(gè)地方，我的母校九山初中，想起了那些可愛(ài)的人兒。

　　初中的學(xué)生總是那么朝氣蓬勃，聽(tīng)著男孩們討論著自己的課程安排，講著哪個(gè)老師嚴(yán)厲，期末考試成績(jī)?nèi)绾�。我想到了我的初三，初三的時(shí)間是緊張有序的，每個(gè)人都在為了自己考上理想的高中而奮斗，中考這真的是人生中第一個(gè)重要的十字路口。記得初三的老師比之前的老師更嚴(yán)格，印象中我總是害怕上物理課，因?yàn)楦]老師總會(huì)把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我每次回答的都不盡人意，但竇老師每次都提問(wèn)，讓我不敢松懈物理上的學(xué)習(xí)。竇老師不光學(xué)習(xí)上嚴(yán)抓，而且生活上愛(ài)護(hù)學(xué)生，由于一些家庭原因?qū)е掠幸魂囆那椴缓�，竇老師一次次的找我談話，給與肯定和鼓勵(lì)，每每想起來(lái)心里都還是暖暖的。

　　青春好像是在那一次次的夕陽(yáng)落山中悄悄溜走了。在初中我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，特別是她，她是個(gè)優(yōu)秀的姑娘，學(xué)習(xí)成績(jī)好，有自己的目標(biāo)和想法，待人真誠(chéng)善良，初二初三兩年很幸運(yùn)都分在了同一個(gè)班，成為了好朋友，跟她在一起我潛移默化的學(xué)會(huì)了很多東西。高中雖然不在一個(gè)學(xué)校，但會(huì)在回家的時(shí)候聊一下自己的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，相互鼓勵(lì)支持，分享快樂(lè)和煩惱。很開(kāi)心大學(xué)又在同一個(gè)城市，距離也比較近，可以相見(jiàn)就見(jiàn)。我覺(jué)得初中時(shí)的好友是那種可以走一輩子的，時(shí)光不老，我們不散。

　　大學(xué)剛畢業(yè)就來(lái)到了九山初中教學(xué)的李老師，更像我們的知心大姐姐，她溫柔善良，可愛(ài)有趣。記得我們有一次晚上突然停電，李老師召集住校的同學(xué)聚在一起，點(diǎn)著蠟燭，她給我們講她的故事，那一晚，我們的距離拉近了，我們是李老師在異鄉(xiāng)工作的.親人，她是我們求學(xué)路上的大姐姐。李老師給我們放映大學(xué)的圖片，增加了我們對(duì)大學(xué)的向往。每當(dāng)我們考試考好了，李老師會(huì)給我們買(mǎi)糖吃，晚自習(xí)不會(huì)的各種題目都可以找李老師講解，我覺(jué)得成為她的第一屆學(xué)生真的很幸運(yùn)。

　　想起來(lái)好多好多第一次都是發(fā)生在初中，發(fā)生在十四五歲這個(gè)如花的年紀(jì)，此時(shí)的我們有著年少的懵懂，還有著想要長(zhǎng)大的渴盼，現(xiàn)在想起這些美妙的初中時(shí)光幸福又溫暖，仿佛就發(fā)生在昨天。感謝生命中走過(guò)的這個(gè)溫暖的地方，感恩遇見(jiàn)的你們，由衷的希望我的母校九山初中越來(lái)越好，希望在此學(xué)習(xí)過(guò)的莘莘學(xué)子不負(fù)母校恩師的殷殷期望，收獲更好的明天。

　　初中那段時(shí)光作文 21

　　初中是一個(gè)新的階段。也是一個(gè)新的的開(kāi)始。上了初中以后的我們懂得了許多不知道創(chuàng)的知識(shí)，像個(gè)小大人一樣，初中三年會(huì)讓我體會(huì)不一樣的感覺(jué)，也會(huì)讓我們讀懂青春。

　　初一的我們誰(shuí)都互不相識(shí)，除了可能以前是小學(xué)同學(xué)的，剩下的人對(duì)任何人都不了解，剛剛步入初中的我們年少無(wú)知，總以為初中比小學(xué)更好玩，但真正上了初中以后，以前那些不切實(shí)際的想法全都拋之腦后了。記得剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，班上的人似乎和想象中的不太一樣，他們并沒(méi)有那么靦腆，反而相互認(rèn)識(shí)相互了解相互聊天，并沒(méi)有想象中的那么難相處，我們班的老師看起來(lái)是很溫柔的，但那只限制于下課的時(shí)間，上課的時(shí)候都是擺著一副嚴(yán)肅的臉，雖然有時(shí)候真的很兇，但是對(duì)待我們，老師們總是很公平的，就像是園丁一樣哺育我們，之后的我們漸漸熟悉了，沒(méi)有那么怕老師了，對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)同學(xué)都有了新的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。初二后的我們變成了一個(gè)班集體，班上任何一個(gè)人都不能缺少，初二有很多的課外活動(dòng)，我們總會(huì)分成一對(duì)一對(duì)的.進(jìn)行學(xué)習(xí)，比起初一的我們，初二的我們更成熟了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到初三了，相處了三年的我們都依依不舍，總想著不畢業(yè)不分別。但這怎么可能呢？初三的我們除了上廁所、睡覺(jué)、吃飯的時(shí)間，其余都是在做功課做試題，為自己奮斗為未來(lái)努力，初三的我們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，互相幫助互補(bǔ)不足，或許這就是相處了初中三年的我們，沒(méi)有生分沒(méi)有矛盾，只有好好相處好好珍惜。

　　高中后的我們不再是我們了，同學(xué)將變成新的一批，就像是初一時(shí)的我們，但請(qǐng)牢記我們初中的時(shí)光，留住青春記住友誼！

　　初中那段時(shí)光作文 22

　　勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。

　　相信每個(gè)人都有難以忘懷的初中時(shí)光。我的初中時(shí)光是在歡樂(lè)的、嬉鬧的氣氛中度過(guò)的。在大地和藍(lán)天的懷抱中，在書(shū)山和題海的磨礪中，我們經(jīng)歷過(guò)一次次的努力，創(chuàng)造了一次次的輝煌，我們的初中時(shí)光雖然匆匆而過(guò)，卻難以忘懷。

　　仿佛一切都還是昨天的模樣，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。在初中的三年里，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快：課間10分鐘和同學(xué)打鬧的`聲音，復(fù)習(xí)迎考的書(shū)聲瑯瑯還在耳畔回響……一切卻都已變成了如煙過(guò)往，只有回憶依然深深地留在心里。我記得在一次冬季越野賽的時(shí)候，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的拼搏和努力，我們不孚眾望地取得了第一名！讓我們的班主任由衷地為我們感到驕傲！直到今天，我還記得那時(shí)候我們歡呼雀躍的場(chǎng)景。因?yàn)槟鞘俏覀兂踔腥�年最后的一次比賽，所以我們非常珍惜這難得的比賽機(jī)會(huì)。我們?cè)谀莾汉爸�叫著，積極拼搏、努力奮斗，連向來(lái)不茍言笑的班主任也為我們引以為傲，一個(gè)有意義的下午就這樣過(guò)去了。

　　九年級(jí)最后半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)們每天都學(xué)到很晚很晚，而我們的老師也是盡心盡責(zé)的。在這個(gè)淬煉的過(guò)程中，我們還是經(jīng)過(guò)自己不斷地努力和自己滿滿的自信力，在考試體育的時(shí)候，我們學(xué)校拿得了全縣的第三名，平均成績(jī)到現(xiàn)在我還記得：是令人咂舌的66。8分！在考試回去的路上，老師帶領(lǐng)著我們一路歡歌。帶領(lǐng)著我們克服一次又一次的困難，讓我們從中收獲了滿滿的自信力，再次奔赴屬于我們的美好明天！

　　體育加試過(guò)后，就是我們初中時(shí)代最后一次考試——中招考試了。記得當(dāng)時(shí)我在新一中考試，剛進(jìn)去就非常緊張，穩(wěn)定下心緒的我們終于圓滿完成了考試。等最終走出考場(chǎng)的時(shí)候，我們?nèi)�班同學(xué)向老師們表示衷心的感謝：感謝初中三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)、關(guān)心照顧……一剎那間，我們的眼眶已經(jīng)濕了，老師的淚水也不斷地往下落，我們一起唱起《不說(shuō)再見(jiàn)》，一起和老師擁抱說(shuō)謝謝！老師為我們表演唱歌，為我們朗誦詩(shī)詞……等到我們返回學(xué)校相聚在一起的時(shí)候，已經(jīng)在那春光明媚的下午了……

　　下午的聚會(huì)就這樣在充滿喜悅和略帶傷感的氣氛中結(jié)束了，我非常舍不得，臨走的時(shí)候，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以再擁抱一下您嗎？”我的眼淚再次流了下來(lái)，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您對(duì)我這三年的照顧和關(guān)心！”老師，在這里我想衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，我敬愛(ài)的老師。最后，我向老師深深地鞠上一躬，戀戀不舍地轉(zhuǎn)身離去。

　　就這樣，當(dāng)我再次走進(jìn)學(xué)習(xí)和生活了整整三年的初中校園里。看著那再熟悉不過(guò)的教室和綠油油的花草樹(shù)木，讓我們?cè)僖淮蜗肫鸪踔腥�年所發(fā)生的一切，一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛一切又回到了原點(diǎn)一樣，仿佛又重新穿越到了那愉快的時(shí)光。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是難忘的，是值得我一生珍藏的記憶。

　　初中那段時(shí)光作文 23

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去。六月，中考落幕，幾家歡喜幾家愁。

　　正值江南梅雨季，陰雨連綿，窗外的雨滴淅淅瀝瀝，落進(jìn)了我們心中那不可抹去的三年時(shí)光。三年中，我們收獲了友情、師生情，享受了玩耍的快樂(lè)、榮耀的喜悅。取得好成績(jī)時(shí)，我們共享歡樂(lè)；遭遇挫折時(shí)，我們共渡難關(guān)。

　　閉上眼，思緒回到三年前，一切都?xì)v歷在目。我那時(shí)成績(jī)不好，沒(méi)能考上鎮(zhèn)上最好的初中，帶著一絲失落來(lái)到二中。我以排在中游的成績(jī)考進(jìn)5班，剛到班級(jí)時(shí)，我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，后來(lái)和幾個(gè)同學(xué)混熟了，便逐漸融入了這個(gè)班集體，而最初認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)同學(xué)也成為了我最好的朋友、鐵哥們。但三年后的今天，失落早已蕩然無(wú)存，我慶幸自己進(jìn)入了這個(gè)大家庭，因?yàn)槲以诙�中證明了自己，度過(guò)了一個(gè)幸福的三年。三年中，我不斷進(jìn)步著，盡管有過(guò)競(jìng)賽失利的挫折，但最終我還算圓滿地結(jié)束了初中的學(xué)業(yè)。不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上，老師的激勵(lì)也使我在同學(xué)面前更加大膽，不再那么害羞了。而在全班四十多位同學(xué)的共同努力之下，5班如一顆耀眼的星星冉冉升起，在各項(xiàng)活動(dòng)中都有所斬獲并不斷進(jìn)步，并在六月中考中釋放出了最耀眼的光彩。

　　我們?cè)�在操�?chǎng)上散步、在籃球場(chǎng)上打球、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上喝彩、在最后一個(gè)六一忘情玩耍……我們?cè)�度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡而又快樂(lè)的瞬間，這一個(gè)一個(gè)的瞬間充實(shí)、豐盈了學(xué)習(xí)生活，并將烙印在我的.心底。

　　當(dāng)夏日的艷陽(yáng)散發(fā)最后的余溫，我們中的大多數(shù)即將分道揚(yáng)鑣，進(jìn)入不同的學(xué)校、與不同的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我會(huì)憶這三年光景，記這故人舊事，作為我心中回憶的沙灘上最精美的貝殼。

　　初中那段時(shí)光作文 24

　　當(dāng)我步入初三的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間流逝之快了。而如今，又是一轉(zhuǎn)眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學(xué)畢業(yè)的那一天越來(lái)越近了。

　　面對(duì)著即將走過(guò)的初中時(shí)光，近來(lái)，我的思緒嘗嘗回到了我剛?cè)氤踔械哪菚?huì)。那時(shí)候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進(jìn)了初中的大門(mén)，我對(duì)我的中學(xué)生活充滿著好奇，也帶著十足的向往。

　　進(jìn)入初中后，我很快的就認(rèn)識(shí)到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時(shí)光，我感到很輕松，也感到很快樂(lè)。隨著時(shí)間往后，我與朋友們之間的了解越來(lái)越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學(xué)。初中的校園，很快的就成了我的新家。

　　在我初中時(shí)光里，我最難忘的就是與同學(xué)們?cè)谝黄鸬?時(shí)光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我們一起相互扶持著進(jìn)步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學(xué)習(xí)上有不懂的相互提問(wèn)。若是遇到實(shí)在不懂的，我們則派出代表去老師那兒?jiǎn)枂?wèn)題。等到有同學(xué)明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。

　　我很開(kāi)心，我認(rèn)識(shí)了這些友好的同學(xué)，是他們的陪伴，讓我度過(guò)了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時(shí)光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過(guò)。難忘的初中時(shí)光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時(shí)光。

　　如今，我的初中時(shí)光即將結(jié)束，我的內(nèi)心里充滿著不舍。對(duì)同學(xué)們的不舍，也有對(duì)老師們的不舍。但是時(shí)間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時(shí)光一一記在心里。

　　初中那段時(shí)光作文 25

　　歲月匆匆，年華似水。不知不覺(jué)，就迎來(lái)了中考，送走了韶華。回憶這三年的時(shí)光，驀然回首中，方覺(jué)，青春是最美的時(shí)光。

　　三毛曾說(shuō)，歲月極美，在于它的必然流逝，春花、秋月、夏日、冬雪……在這最美好的時(shí)光中，有著美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫馨的親情、動(dòng)人的師生情、難忘的友情，聚集在一起，方顯青春的珍貴、歲月的華美。

　　最美的時(shí)光，有著最美的師生情，如絲如縷，細(xì)膩動(dòng)人最美的.時(shí)光。不曾忘記，是老師，犧牲自己的休息時(shí)間，為我們一道一道講解題目，盡管汗珠布滿他的額頭;不能忘記，是老師，頂著嚴(yán)寒酷暑，陪我們奮斗打拼，指引我們前進(jìn)的方向;不敢忘記，是老師，細(xì)致入微，關(guān)懷備至，幫我們整理情緒調(diào)整心態(tài)，為我們打氣補(bǔ)充能量。最美的時(shí)光，難忘最美師生情。

　　最美的時(shí)光，有著最美的親情，如山如海，深沉厚重。多少次挑燈夜讀，身邊總有一個(gè)身影陪伴，也許是溫好牛奶、靜靜守候的母親，也許是挺拔不再、嚴(yán)肅陪伴的父親。無(wú)論是誰(shuí)，總在寂靜無(wú)語(yǔ)的深夜，給我一絲溫暖、一絲關(guān)切。于是，疲憊時(shí)、頹喪時(shí)，想起父母微微佝僂的脊背，想起父母些許斑白的頭發(fā)，就不允許自己懈怠慵懶，停滯不前，縱前方荊棘鋪路，我自有雄心萬(wàn)丈敢于踏上征途。最美的時(shí)光，銘記最美的親情。

　　最美的時(shí)光，有著最美的友情，如陽(yáng)如火，炙熱奔放。我還記得，哭泣時(shí)朋友給我的肩膀，愉悅時(shí)朋友與我一同歡欣，喪失斗志時(shí)朋友鼓勵(lì)的目光，取得進(jìn)步時(shí)朋友興奮的模樣……三年時(shí)光，我們?cè)谇靶新飞媳舜斯膭?lì)，互相攙扶，分享著成功帶來(lái)的欣喜，分擔(dān)著失敗帶來(lái)的憂傷。三年來(lái)，時(shí)光在走，我們都變了模樣，卻不曾改變對(duì)待彼此的真誠(chéng)與體諒。最美的時(shí)光，懷念最美的友誼。

　　最美的時(shí)光，親情、友情、師生情，交織成一幅華美繡品，于歲月中，熠熠閃光。

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